2023-2024学年苏科版初三物理上册期末复习专题（三）电路初探

这是一份2023-2024学年苏科版初三物理上册期末复习专题（三）电路初探，共23页。试卷主要包含了串联电路和并联电路等内容，欢迎下载使用。

1.如图所示，要使灯L1和灯L2串联，则关于1、2、3、4四个接线柱的连接，下列说法正确的是 ( )
A. 只需连接1和2B. 只需连接2和3C. 只需连接1和4D. 只需连接1和3
2.两个小灯泡L1和L2，单独接在两节干电池组成的电源两端时都能发光。当连接成如图所示的电路时，闭合开关S后，小灯泡L1和L2都发光。若此时将一根导线接在小灯泡L2的两端，看到的现象是( )
A. L1仍发光，L2熄灭
B. L1熄灭，L2仍发光
C. L1和L2都熄灭
D. L1变暗，L2变亮
3.如图所示的电路中，要使灯L1、L2串联，则应闭合开关_________；要使L1、L2并联，则应闭合开关_________。
4.为避免点燃烟花造成人员伤害。小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图所示。装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间。为完善设计方案，还需要在______(选填“a”或b”)处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作，点放烟花前，定时器(相当于导线)在电路中应处于______状态，目的是______。
5.某医院需要安装一种呼唤电铃，病人在病床上只要一按开关，值班室的电铃就响了，同时电铃旁的指示灯也亮了，医护人员从指示灯可知道是第几病床的病人在呼唤。现有甲、乙两张病床，请你在虚线框内设计出符合要求的电路图。(电铃只有一个)
考点二 串联电路和并联电路的电流、电压的特点
6.如图(甲)所示，闭合开关后，两灯均发光，且两电流表指针位置均如图(乙)所示，则流过灯L1和L2的电流分别是( )
A. 1.4 A 1.4 A
B. 0.28 A 1.12 A
C. 0.28 A 0.28 A
D. 1.12 A 0.28 A
7.如图所示在探究电路中电流特点的实验时，灯泡L1与L2的连接方式是________联，闭合开关后，用电流表测出A处的电流IA再用同样的方法测出B处的电流IB，则IA________IB(选填“>”“<”或“=”)。为了更准确的得出实验结论，实验中应选用规格________的灯泡L1与L2(选填“相同”或“不同”)。
8.如图所示的电路中，当闭合开关S时，电流表A1、A2、A3的示数分别是1.8 A、0.9 A、0.5 A，则通过灯泡L1、L2和L3的电流分别是 A、 A和 A.
9.如图(a)所示电路，当闭合开关后，灯泡L1和L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为如图(b)所示，则：
(1)电压表V1和V2的示数分别为________V，________V；
(2)求L2两端的电压________；
(3)若将L1和L2改接为如图(c)所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡L1和L2都发光，求此时L2两端的电压________。
10.如图所示的电路中，电压表的示数为6Ｖ，流过Ｌ1和Ｌ2的电流分别为0.4A和0.5A，则电源电压为_______V，电流表A2的示数为_____A．
11.小东和小明探究“串联电路和并联电路电流规律”。
(1)进行实验探究时，应选择 (选填“相同”或“不同”)规格的小灯泡。在不确定将电流表的哪个量程接入电路时，应先连接“0∼3A”的量程，然后开关闭合一下后马上断开，同时观察电流表的偏转，若偏转角度很小，则应选择 的量程接入电路。
(2)小东将电流表分别接入图甲的a、b、c三点，测出一组数据后得出串联电路电流规律，小明说这样的结论不具有普遍性，小东接下来的操作是 。
(3)在“探究并联电路电流规律”时，小明设计了如图乙所示的电路，闭合开关后，小明用电流表分别测出并联电路中的干路电流和支路电流，多次实验并记录在表中，由表中数据可得：在并联电路中，电流的规律是 .(用表中字母表示)。
小宁在做探究并联电路电流规律的实验，如图甲是实验的电路图。

(1)在连接电路时发现，电流表的指针在图乙的位置，是因为没有 ;纠正后继续接好电路，闭合开关，指针又偏到图乙的位置，是因为 ;
(2)他在测量A处的电流时，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A;
(3)在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，这样得出的实验结论是 (选填“可靠的”或“不可靠的”)，理由是 。
(4)实验结束后，小宁又利用器材换个电源连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
小宁又用下列器材探究并联电路的电压规律实验，电压表使用的量程为0−3V。
(5)连接电路时开关应处于 状态，实验中应该选择规格 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(6)图乙所示的电路图中，用电压表接在ef两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的读数为 V。
(7)依次将电压表接入到电路中的动ab、cd、ef两点之间，小明发现电压表示数相等，由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压与电源两端电压相等。此结论不科学严谨的，接下来应该进行的操作是 。
A.更换不同规格的灯泡，再次实验
B.将L1、L2的位置交换，再次探究
C.保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压
素养提升
13.如图是一个有盖的木盒，电路的部分连接情况隐藏在盒内．闭合开关时，两只灯泡都亮了，断开开关时，两只灯泡都熄灭．现在有以下4种操作：
①拧下灯泡L1；②拆除导线a；③拧下灯泡L2；④拆除导线b．
其中2种操作均可判断灯泡连接方式的为 ( )
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
14.在图所示的四个电路中，开关S闭合后，会导致电源短路的是( )
A. B. C. D.
15.随着社会的发展，家居也越来越智能化，密码锁也被广泛应用．它是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败，输入达到一定次数后，锁定开关S3会断开而暂停解锁功能，在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。下列符合要求的模拟电路是
A. B. C. D.
16.如图甲所示的电路中，开关S闭合后，两灯正常工作，两电流表指针均指在如图乙所示位置.通过灯泡L1、L2的电流大小分别为( )
A. 2.3A 0.46A
B. 1.84A 0.46A
C. 0.46A 1.84A
D. 0.46A 2.3A
17.如图所示，闭合开关，下列说法中正确的是( )
A. 电流表测量的是通过灯L1的电流
B. 电流表测的是通过灯L1和灯L2的总电流
C. 灯L1亮，灯L2不亮
D. 灯L1被电流表短接
18.如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两灯均发光，电压表V2的示数为5V，V1的指针位置如图乙所示，则灯L1、L2两端的电压分别为( )
A. 6V 5VB. 1.2V 3.8VC. 1.2V 1.2VD. 1.2V 5V
19.长沙市区2019年实验考试“探究串联电路的电压关系”，某同学按如图(a)所示连接电路。闭合开关后，用电压表分别测量Uab、Ubc、Uac三处电压，关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是( )
A. 连接电路的过程中不用考虑开关的状态
B. 测出Uab间电压后，保持b不动，将a改接到c，可以测出Ubc
C. 连接好电路，闭合开关后电压表示数如图b所示的情况，必须将电压表校零
D. 实验时电压表示数Uab=Uac，且示数不为0，可能是a、b之间发生了断路
20.晚自习时，小亮同学按下教室里的开关发现四盏灯同时亮起来，则它们的连接方式是______联；不一会儿，突然四盏灯同时熄灭，说明此时电路为______(选填“通路”或“断路”)状态。
21.街道上的路灯同时发光同时熄灭，据此________(选填“能”或“不能”)判断其连接方式．如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其他路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为________(选填“串”或“并”)联；每个用电器和控制它的开关的连接方式为________(选填“串”或“并”)联．
22.如图所示，电流表A1是测量______的总电流，若将两个开关都闭合时，A1和A2的示数分别为3A和2A，若将控制L1的开关断开，发现A2的示数减少了0.8A，那么两开关都闭合时，流过L2的电流为______A。
（第22题） （第23题）
23.如图所示，电压表V2测的是______ (填“R1”、“R2”或电源)两端的电压。若电源电压为3V，电压表V2示数为1V，则R1两端的电压为______ V，R2两端的电压为______ V。
图所示电路中，分别接入电流表或电压表。如果两灯并联，甲应接______，乙应接______，丙应接______；如果一个灯丝断了，丙表的示数______(变大，变小，不变)。
25.在图上只改动一根导线，使电路成为串联电路，并使电压表测量灯L2的电压，在改动的导线上打“×”，然后重新连接．
26.在“探究串联电路电压的规律”的实验时，小玲设计了如图1所示的电路。
(1)实验中应选择规格______(选填“相同”或“不同”)的小灯泡；
(2)如图2，开关闭合后，电压表测灯L1两端的电压；为了测量BC两点间的电压，小玲将B点不动，只将接A点的线端改接到C点，则上述方法______(填“正确”或“不正确”)，理由是______。
(3)实验最终得出的结论：在串联电路中，总电压等于______；表达式为______。
(4)实验需要多次测量的目的是：______(填字母即可)。
A.减小实验误差B.寻找普遍规律
27.小严在“探究并联电路特点”的实验中，连接的实验电路如图甲所示。
(1)为了提高测量的准确度，在连接电路时，他应把导线a接到电压表标有______ (选填“3”或“15”)的接线柱上。
(2)闭合开关后，他观察到电压表指针偏转，小灯泡L1发光，L2不发光。以下对此现象的分析最不合理的是______ 。
A.小灯泡L2可能是完好的B.小灯泡L2可能是开路的
C.小灯泡L2可能被短路了D.干电池旧了，电压较低
(3)他排除故障后，电压表指针偏转如图乙所示，此时小灯泡L1两端电压为______ V。
(4)三个小组的同学都根据如图甲所示电路按照操作规范进行了实验，并将获得的数据分别填入了下表中。小果同学看了数据后认为第一小组和第二小组的数据是错的，只有第三小组的数据是对的。你是否同意该同学的观点，请简要说明理由：______ 。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】如果连接1和2两个接线柱，只有灯L1发光，此时为L1的简单电路，故A错误；如果连接2和3两个接线柱，两灯均不能与电源组成闭合电路，故B错误；如果连接1和4两个接线柱，灯L1和灯L2串联，故C正确；如果连接1和3两个接线柱，电路处于短路状态，故D错误。
2.【答案】A
【解析】由图知：闭合开关，电路是通路，两只灯泡都发光；若把一根导线接在小灯泡L2的两端，L2被短路不能发光，但L1仍然有电流通过，照常发光，故BCD错误，A正确。
故选A。
此题考查的是对用电器短路现象的判断和分析，用电器短路会造成部分电路短路，被短路的用电器不能工作，其它用电器可以工作(在允许的最大电压范围内)。
用电器中有电流通过时，用电器能够工作；将用电器两端用导线直接连接，会造成用电器短路，用电器不能工作。
3.【答案】S3；S1、S2
【解析】【分析】
本题考查的是串、并联电路的辨别，在初中范围内，很少涉及混联电路的题目，所以串、并联电路的设计和辨别显得尤为重要，判断的方法有多种，如：定义法、节点法等，在学习中，要多总结解题的规律。
(1)已知用电器的连接方式，要判断开关的断开与闭合情况，可以用电流流向法来进行分析；
(2)在串联电路中，电流只有一条流通路径；而在并联电路中，电流从正极出发，有多条流通路径，最后都汇合到电源的负极；据此判断即可。
【解答】
要使L1、L2串联，电流从正极出发，需经过L2、S3、L1回到电源的负极，因此需闭合S3；
要L1、L2并联，电流从电源正极流出后进行分路，一路经过L2、S2，另一路经过S1、L1，然后两路汇合共同回到电源负极，因此需闭合S1、S2。
故答案为：S3；S1、S2。
4.【答案】a；通路；使点火器短路，点火器不能工作
【解析】解：
(1)由题知，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作，所以，该开关应与指示灯串联，同时能控制整个电路；由电路图可知，开关S应安装在a处；
(2)由电路图可知，定时器与点火器并联；
点放烟花前，只有定时器是通路时(相当于一根导线)，才能将点火器短路，使点火器不能工作；否则，在进行倒计时，点火器工作会点燃烟花造成人员伤害；因此其目的是：进行倒计时，避免点燃烟花造成人员伤害。
故答案为：a；通路；使点火器短路，点火器不能工作。
(1)由电路图可知断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作，则开关与指示灯串联，同时能控制整个电路；
(2)由于点火器有电流通过，则会点燃烟花，所以点放烟花前点火器不能有电流通过，由于定时器与点火器并联，则应采取短路的方式来达到这一目的。
本题考查电路的分析，关键是知道要使用电器不工作有两种方式，即让电路处于断路或让用电器短路。
5.【答案】
【解析】解：由分析知：将个床头的开关与对应的指示灯串联后再并联，电铃在干路中。如图所示：
。
根据题意可知，任何一个电键被按下，值班室的电铃都能够响起，对应的指示灯亮，说明电铃在干路上，指示灯并联在电路中，并且各指示灯有一个控制开关；据此作图。
设计这类电路图要结合电阻的串并联特点进行分析，且按要求放置开关。
6.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查了并联电路的电流特点和电流表的读数，确定好电流表的量程和分度值是解题的关键。
【解答】
由电路图知，灯L1和L2并联，电流表A1测通过L1的电流，电流表A2测干路电流；
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，干路电流大于任何一个支路的电流，而两电流表指针位置相同，
所以干路电流表A2的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1.4A，
电流表A1的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.28A，即通过L1的电流是0.28 A，
由并联电路的电流特点可知，通过L2的电流为I2=I−I1=1.4A−0.28A=1.12A。
故选B。
7.【答案】串 = 不同
【解析】【分析】
本题考查探究电路中电流特点的实验，难度不大，是基础题。
串联电路中，电路处处相等。
【解答】
由图可知，电流只有一条路径，所以两灯泡是串联的。串联电路中电流处处相等，所以A处的电流等于B处的电流，即IA=IB，
为了避免实验的偶然性，寻找普遍规律，实验中应选择规格不同的小灯泡。
8.【答案】0.9
0.4
0.5

【解析】【分析】
本题考查了并联电路的电流特点，分析清楚电路结构，知道各电流表测哪部分电路电流是正确解题的前提与关键，由并联电路的特点列式计算即可。
(1)分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，确定电流表测哪部分电路电流；
(2)根据并联电路特点求出流过各灯泡的电流。
【解答】
由电路图知，三个灯泡并联，电流表A1测干路电流，即测流过灯L1、L2和 L3的电流， 电流表A2测流过灯L2与L3的电流，电流表A3测流过灯L3的电流；
由并联电路的特点知：
I1+I2+I3=1.8A，
I2+I3=0.9A，
I3=0.5A，
解得：I1=0.9A，I2=0.4A，I3=0.5A。
9.【答案】(1)6；1.2(2) 4.8V (3) 6V
【解析】【解答】
(1)(2)由图(a)可知，闭合开关后，两灯串联，电压表V1和V2分别测量电源电压和灯泡L1两端的电压，因为串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和，且两表指针位置相同，所以电压表V1所选量程为0∼15V，分度值为0.5V，其示数即电源电压为U=6V，电压表V2所选量程0∼3V，分度值为0.1V，其示数即灯泡L1两端的电压为U1=1.2V，则此时灯泡L2两端的电压为U2=U−U1=6V−1.2V=4.8V
(3)由图(c)可知，闭合开关后，两灯并联，因为并联电路各支路两端的电压相等，等于电源电压，所以此时灯泡L2两端的电压为U2′=U=6V 【分析】
(1)(2)由图(a)可知，闭合开关后，两灯串联，电压表V1和V2分别测量电源电压和灯泡L1两端的电压，根据串联电路的电压规律和两表指针位置情况求得两表的示数大小和L2两端的电压；
(3)由图(c)可知，闭合开关后，两灯并联，根据并联电路的电压规律可知L2两端的电压。
本题考查串、并联电路电压规律的应用，关键是能根据串联电路的电压规律确定两灯串联时两电压表的量程和示数大小，难度不大。
10.【答案】6； 0.9
【解析】解：(1)由电路图可知，两灯泡并联，电压表测L2两端的电压；
则灯L2两端的电压U2=6V，并联电路中各支路电压等于电源电压，即电源电压U=6V；
(2)因为A2测干路电流，A1测L2支路的电流，则I1=0.4A，L2的电流I2=0.5A，
并联电路中干路上的电流等于各支路电流之和，
则电流表A2的示数I=I1+I2=0.4A+0.5A=0.9A。
故答案为：6；0.9。
由电路图可知，两灯泡并联，A2测干路电流，A1测L2支路的电流，电压表测L2两端的电压；
(1)根据电压表的示数可知灯L2两端的电压U2和电源电压U；
(2)根据并联电路的电流特点求出电流表A2的示数。
本题考查了并联电路的电压特点和电流的计算，关键是电路串并联的辨别和电流表所测电路元件的判断。
11.【答案】(1)不相同；0～0.6；
(2) 换用不同规格的灯泡多做几次实验；
(3)Ic=Ia+Ib
【解析】【分析】
本题是探究串并联电路电流规律的实验，考查了实验方法和规律总结；
(1)为了防止偶然性，实验用的小灯泡应规格不同；试触时电流表指针偏转角度小，说明电路电流小，应换用小量程进行实验；
(2)一组数据具有偶然性，换规格不同的灯泡多次实验可得普遍规律；
(3)根据表格数据进行分析作答。
【解答】
(1)为了防止结论的偶然性，实验时要选用规格不同的灯泡进行实验；
电流表用大量程试触时偏转角度很小，则应选用0～0.6A量程接入电路；
(2)一组数据具有偶然性，换用不同规格的灯泡多做几次实验；
(3)由表格数据可知，干路电流等于各支路电流的和，即Ic=Ia+Ib;
12.【答案】(1)调零；电流表的正负接线柱接反了；(2)0.24；(3)不可靠的；一次实验结论具有偶然性(合理即可)；(4)不变；(5)断开；不同；(6)2.8；(7)A
【解析】【分析】
(1)电流表使用前应先调零；注意电流表串联在电路中，且电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；
(2)由图示电流表确定其量程与分度值，读出其示数；
(3)为得出普遍结论，应换用不同规格的实验器材进行多次实验，测出多组实验数据；
(4)当S断开时，只有灯泡L1接入电路，两个电流表都测L1的电流；当S闭合时，两个灯泡并联，电流表A1还测L1的电流，A2测干路电流，根据并联电路的特点判断。
(5)为保护电路，连接电路时，要断开开关;
(6)由图示电压表确定其量程与分度值，读出其示数；
(7)用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。
本题是探究并联电路电流、电压的规律的实验，涉及故障分析、电表读数、归纳能分析等知识，难度较大。
【解答】
(1)在连接电路时发现，电流表的指针不在“0”刻度线位置，是因为没有调零。接好电路，闭合开关，指针又偏到图乙的位置，即电流表反向偏转，原因则是电流表的正负接线柱接反；
(2)图丙所示电流表选择的是小量程，分度值为0.02A，电流表的示数为0.24A；
(3)只测一组数据，根据一组数据总结的实验结论可能存在偶然性，结论是不可靠的；他们应该换用不同规格的小灯泡多次实验；
(4)图丁所示的电路图，开关S断开时，电路中只有灯泡L1，两电流表示数相等，S闭合时，两灯并联，电流表A2测干路电流，A1测灯L1的电流，因并联电路中各支路互不影响，电流表A1的示数不变；
(5)为了保护电路中各用电器的安全，每次拆接电压表时，开关应处于断开状态；实验中应该选择规格不同的小灯泡，可使结论根据普遍性；
(6)电源的电压为3V，则电压表选用的是0∼3V的量程，分度值为0.1V，读数为2.8V；
(7)为获得普遍结论，接下来应该进行的操作是更换不同规格的灯泡，再次实验，选A。
13.【答案】B
【解析】②④图中，若两灯并联，导线a和b以及开关都在干路上时，拆除导线a或b，再闭合开关，两只灯泡都不亮；若两灯串联，导线a和b以及开关在电路中，拆除导线a或b，再闭合开关，两只灯泡也不亮，所以②④不能断定这两只小灯泡的连接方式；①③拧下图中灯泡L1或L2，再闭合开关，若两只灯泡都不亮，说明两灯相互影响，则两灯是串联的，若取下一个灯泡，另一个灯泡仍然发光，则两灯泡并联，故①③可判断灯泡连接方式．故B符合题意．
14.【答案】D
【解析】A.开关闭合后，两灯泡顺次连接，故两灯泡串联，故A不符合题意；
B.开关断开时，两灯泡串联，开关闭合后，将其中一个灯泡短路，即为另一个灯泡的基本电路，故B不符合题意。
C.开关闭合后，两灯泡并列连接，故两灯泡并联，故C不符合题意；
D.开关断开后，两灯泡并联连接；开关闭合后，导线直接将电源两极连接起来，故形成了电源短路，D符合题意；
故选D。
15.【答案】B
【解析】解：由题意可知，指纹开关S1或密码开关S2均可以解锁，锁定开关S3断开会暂停指纹锁解锁功能，则指纹开关S1和密码开关S2可以独立工作、互不影响即为并联，且锁定开关S3位于干路，然后与电动机、电源组成电路，结合选项电路图可知，选项B符合题意。
故选：B。
根据题意分析三个开关的连接方式、电动机的连接方式，然后选出正确的电路图。
本题考查了串、并联电路的设计，根据题意得出三个开关的位置和连接方式是关键。
16.【答案】B
【解析】解：
由图可知，闭合S时，L1、L2并联，电流表A2测量干路中的电流，电流表A1测量灯泡L2中的电流，
由并联电路的电流特点可知，A2的示数应大于A1的示数，而两电流表指针均指在如图乙所示位置，所以电流表A2选择的量程为0～3A，其分度值为0.1A，则电流表A2的读数为2.3A，即干路电流I=2.3A，
电流表A1选择的量程为0～0.6A，其分度值为0.02A，则电流表A1的读数为0.46A，即通过L2的电流I2=0.46A；
由并联电路电流的规律可得，通过L1的电流为：I1=I−I2=2.3A−0.46A=1.84A。
故选：B。
首先判断出灯泡的连接方式为并联，明确电表的测量对象；
然后根据并联电路的电流特点和电流表指针的位置确定A1、A2电流表的量程，再根据分度值读出示数，进一步即可求出通过L1的电流。
本题考查了电流表的正确使用和读数以及并联电路的电规律和并联电路的特点，关键是确定两电流表的量程。
17.【答案】D
【解析】解：由图可知，两灯泡串联，电流表与灯泡L1并联，由于电流表的电阻很小，相当于导线，所以电流表把灯泡L1给短接了，因此开关闭合后，有效电路中只有电源、开关、电流表和灯泡L2以及导线若干，因此，电流表测量的是灯泡L2的电流，灯泡L2亮，灯泡L1不亮，故D正确。
故选：D。
由电路图可知，两灯泡串联，电流表与灯泡L1并联，根据电流表的特点分析解答即可。
本题考查电路的结构识别以及电流表的使用，掌握电路的连接是解题的关键。
18.【答案】B
【解析】解：由电路图可知，闭合开关后，电灯L1、L2串联，电压表V2测L1和L2两端的电压，即电源电压U=5V，
电压表V1测L1两端的电压；因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以电压表V2的示数应大于V1的示数；
电压表V1的量程是0～3V，分度值为0.1V，示数UV1=1.2V；电压表V2测L1两端的电压，所以L1两端的电压U1=1.2V；
由于L1、L2串联，由串联电路的特点可知，L2两端的电压U2=UV1−UV2=5V−1.2V=3.8V。
故选：B。
(1)分析电路结构，弄清电压表V1、V2测电路中哪部分电路电压。
(2)根据串联电路的电压特点和两个电表指针偏转角度相同确定电压表V1的量程，然后读出电压表的读数。
(3)根据串联电路的规律特点，求出电灯L1和L2两端的电压。
本题主要考查学生对：串联电路电压的规律，以及电压表的读数方法的了解和掌握，关键是会判断电压表测量的是哪段电路两端的电压。
19.【答案】D
【解析】解：A、为保护电路，连接电路的过程中开关要断开，故A错误；
B、用电压表测出Uab间电压后，保持b不动，将a改接到c，虽然此时电压表与L2并联，但电流从电压表负接线柱流入，闭合开关后，电压表指针会反偏，所以不能测出L2两端的电压Ubc，故B错误；
C、连接好电路，闭合开关后电压表示数如图b所示的情况，即指针反向偏转，说明电压表的正负接线柱接反了，需要将电压表的正负极接线柱互换，故C错误；
D、实验时电压表示数Uab=Uac，且示数不为0，说明a、b间的电压等于电源电压，可能是a、b之间发生了断路(此时电压表串联在电路中测电源电压)，也可能是b、c间发生了短路，故D正确。
故选：D。
(1)连接电路的过程中开关要断开；
(2)(3)用电压表测电压时，电流要从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则，指针反向偏转；
(4)故障一般为短路和断路两种情况，根据现象分析解答。
本题探究串联电路电压的规律，考查电压表使用、数据分析、故障分析等知识，有一定的难度。
20.【答案】并 断路
【解析】解：教室里的灯都是并联的；突然四盏灯同时熄灭，说明通过整个电路都没有电流，故电路应是干路出现了断路。
故答案为：并；断路。
串联电路中的开关，控制整个电路；并联电路干路中的开关控制整个电路，而支路开关只控制支路中的用电器。
知道家庭电路的用电器是并联的关系是解决该题的关键。
21.【答案】不能；并；串
【解析】【分析】
本题考查了学生判断串、并联电路的能力，识别串并联电路关键是看各用电器之间是否相互影响，相互影响的是串联，相互不影响的是并联。
串联电路中各用电器之间相互影响，并联电路中各用电器之间互不影响，串联电路需要一个开关就能控制整个电路，并联电路干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路。电路中，开关一般都要与被控制的用电器串联。
【解答】
(1)街上的路灯同时发光同时熄灭，不能判断是串联还是并联，因为如果并联电路中的总开关也可以控制整个电路；
(2)如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其它路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式是并联，因为并联电路有多条路径，各用电器之间互不影响；
(3)每个用电器和控制它的开关的连接方式为串联，这样才能实现对用电器的有效控制。
故答案：不能；并；串。
22.【答案】L2和L3 1.2
【解析】解：根据电路图可知，电流从电源正极流出，一路经过L3，另一路经过电流表A2，从电流表流出后分别经过L1和L2，经过L1后直接回到电源负极，支路L2、L3汇合共同经过电流表A1后回到电源负极；因此电灯L1、L2、L3的连接方式是并联，电流表A1是测量L2和L3的总电流，电流表A2是测量L1和L2的总电流；
因为并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，并且控制L1的开关断开时，A2的示数减少了0.8A，则通过L1的电流为0.8A，
通过L2的电流为2A−0.8A=1.2A。
故答案为：L2和L3；1.2。
(1)把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联；把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联；根据串并联的概念，结合开关的断开与闭合情况，判断各灯泡的连接方式。
(2)并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
本题考查了并联的特点和并联电路电流规律的理解，是一道中档题。
23.【答案】R2 2 1
【解析】解：根据电路图可知，R1、R2顺次连接，因此R1、R2串联，电压表V1并联在电源两端，因此电压表V1测量电源电压；
电压表V2与R2并联，所以电压表V2测量R2两端电压，则R2两端的电压U2=1V，
根据串联分压的特点可知，R1两端的电压U1=U−U2=3V−2V=1V。
故答案为：R2；2；1。
先根据串并联电路的特点确定电路的连接方式，然后根据电压表与被测用电器并联确定电压表测量的对象，再利用串并联电路电压的特点确定R1和R2两端的电压。
本题综合考查串联电路的特点、串联电路电压的特点，难度不大。
24.【答案】电流表 电压表 电流表 变小
【解析】解：由图可知，要使两灯的连接方式并联，甲表只能是电流表，否则不能并联，所以乙表应是电压表，如果乙表再是电流表，电路短路；
而丙表如果为电压表，则会造成电路开路，所以丙表应是电流表；
因此甲、丙处为电流表，乙处为电压表；
丙表测量干路的电流，如果一个灯丝断了，根据并联电路干路的电流等于各支路电流之和，少了一个支路的电流，丙表的示数变小。
故答案为：电流表；电压表；电流表；变小。
电压表与被测用电器并联，并且在电路中相当于开路；电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线；
根据电压表和电流表的正确使用方法以及在电路中的作用进行分析。
解决本类题的关键是牢记电压表和电流表的正确使用方法，并且能够识别串并联电路。
25.【答案】
【解析】解：
由实物电路可知，要使电路成为串联电路，并使电压表测量灯L2的电压，电路改动如图所示：
各电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联，串联电路只有一条电流路径；分析图示电路图，然后根据题目要求修改电路图．
本题考查了修改、连接实物电路图，知道什么是串联电路、分析清楚电路结构即可正确解题．
26.【答案】(1)不同；
(2)不正确；电压表的正负接线柱接反了；
(3)各部分电路两端电压的总和；UAC=UAB+UBC；
(4)B
【解析】解：(1)为得出普遍规律，应使用不同规格的灯泡进行多次实验；
(2)测出L1两端的电压后，为了测量BC两点间的电压，小玲将B点不动，只将接A点的线端改接到C点，分析图2知，这样做会造成电压表正负接线柱接反了；
(3)实验最终得出的结论：在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压的总和，表达式为UAC=UAB+UBC；
(4)探究串联电路电压的规律时，实验需要多次测量的目的是寻找普遍规律，故选B。
故答案为：(1)不同；(2)不正确；电压表的正负接线柱接反了；(3)各部分电路两端电压的总和；UAC=UAB+UBC；(4)B。
(1)(4)为得出普遍规律，应使用不同规格的灯泡进行多次实验；
(2)电压表接入电路时，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，且所测电压不得超出电压表量程；
(3)串联电路电压的规律：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压的总和。
本题探究串联电路电压的规律，考查电压表的使用、实验结论以及归纳法的运用。
27.【答案】3 C 2.9 不同意，应尊重实验现象，允许测量中误差的存在
【解析】解：(1)电源电压为3V，为了提高测量的准确度，在连接电路时，他应把导线a接到电压表标有3的接线柱上；
(2)A.小灯泡L2可能是完好的，但L2的额定电压较大，故L ​2不发光，有可能；
B.并联电路各支路可独立工作、互不影响，故小灯泡L2可能是开路的；
C.若小灯泡L2可能被短路了，会导致L1和电源短路，L1不发光，不合理；
D.干电池旧了，电压较低，L2的额定电压较大，故L ​2发不光，故有可能；
故选C。
(3)他排除故障后，电压表指针偏转如图乙所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，此时小灯泡L1两端电压为2.9V；
(4)由表中第一、二小组实验中数据发现支路电路与电源电压并不相等，这并不能说明这两组实验就是错误的，我们应尊重实验事实，允许测量中误差的存在。
故答案为：(1)3；(2)C；(3)2.9；(4)不同意，应尊重实验现象，允许测量中误差的存在。
(1)根据电源电压为3V分析回答；
(2)AD.从小灯泡L2的额定电压较大分析；
B.并联电路各支路可独立工作、互不影响；
C.两灯并联，若小灯泡L2被短路了，会导致L1和电源短路；
(3)根据电压表选用小量程确定分度值为读数；
(4)测量中误差是存在的。
本题探究并联电路特点，考查电压表量程的选用、电压表读数、对误差的理解及对灯泡不发光可能原因的分析。实验次数
支路电流Ia/A
支路电流Ib/A
干路电流Ic/A
1
0.20
0.28
0.48
2
0.25
0.25
0.50
3
0.32
0.24
0.56
实验小组
电源电压U/V
L1两端电压U1/V
L2两端电压U2/V
第一组
2.7
2.6
2.5
第二组
2.9
2.5
2.5
第三组
3.0
3.0
3.0