期末质量检测卷（五）（试题）-统编版语文四年级上册+

这是一份期末质量检测卷（五）（试题）-统编版语文四年级上册+，共5页。试卷主要包含了看拼音，写词语，选词填空，将下面词语补充完整，按要求写句子，内容积累，课内阅读，阅读短文，完成文后各题，习作交流等内容，欢迎下载使用。

zhù zhái guàn gài xuǎn zé yán jiū
( ) ( ) ( ) ( )
jìng pèi shī bài chuàng zà pí lá
( ) ( ) ( ) ( )
选择题。
1．下列加点字词意思相同的一项是（ ）。
A．可怜九月初三夜。 我很可怜他。
B．欲饮琵琶马上催。 让她马上进来。
C．古来征战几人回？ 他们踏上了征途。
D．醉卧沙场君莫笑。 沙场秋点兵。
2．下列各项不属于中国古代神话的是（ ）
A．盘古开天地B．精卫填海
C．普罗米修斯D．女娲补天
3．下列描述不正确的一项是（ ）。
A．《呼风唤雨的世纪》题目中“呼风唤雨”形象地说明了20世纪科学技术的迅猛发展，也突出了科学技术的力量很强大。
B．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是岳飞。
C．《爬山虎的脚》是叶圣陶先生写的。
D．《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是寓言故事。
三、选词填空。
慎重 郑重 庄重
1.第一准备环节结束，老师 地宣布辩论会开始。
2.人生要面临很多选择，每做一个选择都要 。
3.这座馆舍为“中央殿堂、四隅崇楼”的唐风建筑群，主次井然有序，高低错落有致，气势雄浑 。
仍然 居然 显然
4.有一天，我伏案写作时，一只可爱的小鸟 落在我的肩上。
5.用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德， 比用法律和批评更能成功。
6.虽然老师生病了，但她 坚持给我们上课。
四、将下面词语补充完整。
( )流不息 左( )右盼
得心( )手 重整( )鼓
随( )而安 ( )堂大笑
( )云驾雾 山( )地裂
五、按要求写句子。
1.选一个事物，用上两个加点的词语描绘它。
备选：大雨 风筝 云朵
词语：顿时 立刻 眨眼间 一会儿工夫 不大一会

2.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。（试着长话短说）

六、内容积累。
1．《题西林壁》的作者是 朝诗人 。其中，“
， 。”两句以写景为主。
2．女娃 ， ，故为 ， ，以堙于东海。
3．爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上就 小圆片， 住墙。细丝原先是 的，现在 了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
4．我们要养成善于提问的好习惯《尚书》里说过：“ ，自用则小；”《礼记》里也讲到：“博学之， ，慎思之， ，笃行之。”不要因为提问而感到不好意思，韩愈曾经说过：“ ，孰能无惑？”
5．尺有所短， ；比上不足， 。
七、课内阅读。
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
1．这段话主要描写了“我”的 、 和心理，表现了“我”的惊慌。
2．读画“____”的部分，从中可以看出，鹅对“我”的态度是 (A．充满仇恨 B．不放在眼里)的，这是通过对鹅的 描写表现出来的。
3．用一个恰当的四字词语来形容当时的“我”，应该是( )。
A．张牙舞爪B．狼狈不堪C．坐立不安
八、阅读短文，完成文后各题。
人类的“老师”
①人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天，科学家根据鸟类飞行的原理发明了飞机，但由于飞机的速度不断提高，经常发生机翼因强烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸，人类从蜻蜓那里找到了解决问题的办法。每只蜻蜓的翅膀的（末 沫）端，都有一块比周围略重一些的厚斑，这就是防止翅膀颤抖的关（健 键）所在。
②从前，轮船在大海中航行的时候，总是被鲸轻而易举地超过。这是什么原因呢？科学家们仔细研究，发现鲸的“波线体”外形在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿球的形体，改进了船体的设计。大大提高了轮船航行的速度。
③一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。蛋壳虽薄，却能够把（受 授）到的压力均匀地分散到各个部分。建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点，设计出计多既轻便又省料的建筑物。④它们真是人类的好“老师”啊！
1．从括号里选择使用正确的字，用“√”标出。
2．根据文章内容填空。
（1）把表格填写完整。
（2）因为 ，所以说它们真是人类的“好老师”。
九、习作交流。
每个人的身上都肩负着责任：王继才的责任是守岛；黄大年的责任是科研；学生的责任是学习……请你以“责任”为话题写一个片段，要求：围绕主要内容选取事例，道真话，露真情，以情感人。
好“老师”
得到的启发
发明应用
鸟
飞行的原理
发明了( )
蜻蜓
翅膀末端的( ) 防止翅膀颤抖
解决机器因剧烈抖动而破碎的问题
鲸
( )受阻力最小
改进船体设计，提高轮船( )
鸡蛋
( )能均匀分散压力
设计出轻便省料的建筑物