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    期末易错精选题-数学五年级上册北师大版

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    这是一份期末易错精选题-数学五年级上册北师大版,共14页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    1.长和宽都是整厘米数、面积是24平方厘米的长方形有( )个。
    A.6B.4C.8D.无数
    2.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于( )。
    A.梯形的高B.梯形的上底C.梯形上底与下底之和D.梯形的下底
    3.甲×1.25=乙×0.75=丙÷0.5=丁,其中最大的是( )。
    A.甲B.乙C.丙D.丁
    4.世界上最重的鸟是驼鸟,最轻的鸟是蜂鸟。驼鸟的平均体重约90千克,是蜂鸟的56250倍,蜂鸟的平均体重约是( )克。
    A.16B.1.6C.160D.0.0016
    5.25÷4=6……1,那么2.5÷0.4的余数是( )。
    A.6B.1C.0.6D.0.1
    二、填空题
    6.根据6840÷19=360,直接写出下面各式的得数。
    68.4÷0.19=( ) 6.84÷19=( ) 68.4÷1.9=( )
    7.梯形的上底是8cm,下底是2dm,高是6cm,它的面积是( )cm2。
    8.如下图,如果三角形顶点A用数对(3,4)表示,那么顶点B用数对( )表示,顶点C用数对( )表示,如果把这个三角形向右平移5格,顶点A的位置用数对表示是( )。这时( )变了( )没变。
    9.如下图,在由五个正方形拼成的长方形中,画了两个三角形,三角形A的面积是25cm2,那么三角形B的面积是( )cm2。
    10.两个完全一样的梯形可以拼成一个( )形,如果拼成的图形的面积是48平方厘米,那么每个梯形的面积是( )平方厘米。
    三、判断题
    11.梯形的面积比平行四边形的面积大。( )
    12.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等。那么三角形的高是平行四边形的2倍。( )
    13.因为2.7÷0.3=9,所以2.7是0.3的倍数,0.3是2.7的因数。( )
    14.用抛硬币的方法决定谁先走是公平的。( )
    15.分数的分子和分母同乘一个相同的数,分数的大小不变。( )
    四、计算题
    16.直接写得数。


    17.用竖式计算。(带*的要验算)
    *
    18.脱式计算,能简算的要简算。


    19.求组合图形的面积。

    五、解答题
    20.棋盘山山腰上曾有一巨石棋盘,传说仙人吕洞宾和铁拐李曾在此对弈,这便是棋盘山山名的由来。丽丽家住在山脚下,她家到山顶的距离是2.85千米。周末丽丽一家去爬山,他们从家到山顶用了2.5小时,原路返回用了1.5小时,她们往返的平均速度是多少?
    21.笑笑看课外书,第一天看全书的,第二天看了全书的,第三天看了全书的,哪一天看的多?
    22.笑笑带40元去买文具。
    (1)如果全部买练习本,最多可以买几本?
    (2)她买了1盒水彩笔,剩下的钱还可以买多少支铅笔?
    (3)请你提一个数学问题并解答。
    23.有一块平行四边形的地,分成3块种蔬菜,第一块种豆角,第二块种冬瓜,第三块种西红柿,每种菜各种了多少平方米?

    24.王伯伯家有一块梯形菜地,高是24米,他分出一块最大的平行四边形地种西红柿,剩下的种黄瓜,如果每平方米收黄瓜2.5千克,一共可以收多少千克黄瓜?
    参考答案:
    1.B
    【分析】首先根据长方形面积的计算公式,对长方形面积24平方厘米进行拆分,找出24的全部因数,进行不同组的长和宽的组合,统计符合题意的长方形个数即可。
    【详解】24=24×1=12×2=8×3=6×4
    24=24×1
    长是24厘米,宽是1厘米;
    24=12×2
    长是12厘米,宽是2厘米;
    24=8×3
    长是8厘米,宽是3厘米;
    24=6×4
    长是6厘米,宽是4厘米。
    这样的长方形有4个。
    长和宽都是整厘米数、面积是24平方厘米的长方形有4个。
    故答案为:B
    本题考查了长方形面积的计算以及因数的应用,找全24的因数,是解答本题的关键。
    2.C
    【分析】两个完成一样的梯形拼成一个平行四边形,如图所示,由此即可选择。
    【详解】如图

    两个完成一样的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底相当于梯形的上底与下底的和。
    故答案为:C
    本题主要考查梯形面积公式的推导过程。
    3.B
    【分析】假设甲×1.25=乙×0.75=丙÷0.5=丁=1,分别求出甲、乙、丙、丁的值,再进行比较,即可解答。
    【详解】假设甲×1.25=乙×0.75=丙÷0.5=丁=1
    甲×1.25=1
    甲=1÷1.25
    甲=0.8
    乙×0.75=1
    乙=1÷0.75
    乙=
    丙÷0.5=1
    丙=1×0.5
    丙=0.5
    丁=1
    0.5<0.8<1<,即丙<甲<丁<乙,乙最大。
    甲×1.25=乙×0.75=丙÷0.5=丁,其中最大的是乙。
    故答案为:B
    解答本题的关键设出等式的值,利用小数除法、乘法的计算,分别求出它们的值,再根据小数比较大小的方法进行解答。
    4.B
    【分析】已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法计算,据此用90除以56250即可求出蜂鸟的平均体重。注意换算单位。
    【详解】90÷56250=0.0016(千克)=1.6克,则蜂鸟的平均体重约是1.6克。
    故答案为:B
    本题主要考查小数除法的应用。根据小数除法的法则正确计算是解题的关键。
    5.D
    【分析】被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变,但是余数也同时乘或除以一个相同的数。
    【详解】由分析可知:
    被除数和除数同时除以10,则2.5÷0.4的余数是0.1。
    故答案为:D
    本题主要考商不变的性质以及有余数的小数除法的计算方法。
    6. 360 0.36 36
    【分析】根据商的变化规律,在除法算式中,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变;
    除数不变,被除数乘(或除以)几,商也乘或(或除以)几(0除外);
    被除数不变,除数乘(或除以)几,商反而要除以(或乘)几(0除外)。
    【详解】根据分析可知:
    68.4÷0.19=(68.4×100)÷(0.19×100)=6840÷19=360
    6840÷19中,除数不变,被除数除以1000,则商也除以1000,即6.84÷19=0.36
    6840÷19中,被除数除以100,除数除以10,则商除以10,即68.4÷1.9=36
    本题考查商的变化规律的灵活运用,熟练掌握被除数和除数的特点是解答本题的关键。
    7.84
    【分析】先根据进率“1dm=10cm”,把2dm换算成20cm;再根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,代入数据计算,即可求解。
    【详解】2dm=20cm
    (8+20)×6÷2
    =28×6÷2
    =168÷2
    =84(cm2)
    梯形的面积是84cm2。
    本题考查梯形面积公式的运用以及长度单位的换算。
    8. (1,2) (4,1) (8,4) 三角形位置 形状和大小
    【分析】根据数对表示位置的方法:第一个数表示列,第二个数表示行,据此用数对表示点B和点C的位置;把这个三角形的各点向右平移5格后,再根据用数对表示位置的方法,表示点A平移后的位置,根据平移的特点,三角形的位置改变,形状和大小不变。据此填空即可。
    【详解】根据分析可知,顶点B用数对表示(1,2);顶点C用数对表示(4,1);
    3+5=8,如果把这个三角形向右平移5格,顶点A的位置用数对表示(8,4);
    如下图,如果三角形顶点A用数对(3,4)表示,那么顶点B用数对(1,2),顶点C用数对(4,1)表示,如果把这个三角形向右平移5格,顶点A的位置用数对表示是(8,4)。这时三角形位置变了,形状和大小不变。
    本题考查用数对表示位置,明确用数对表示位置的方法是解题的关键。
    9.25
    【分析】从图中可知,三角形A、B的底都等于正方形的边长,高都等于正方形的边长,所以三角形A、B等底等高;根据三角形的面积=底×高÷2可知,它们的面积相等。
    【详解】三角形B与三角形A等底等高,那么三角形B的面积等于三角形A的面积;
    所以三角形B的面积是25cm2。
    明确等底等高的三角形的面积相等是解题的关键。
    10. 平行四边 24
    【分析】两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形,因这两个梯形完全一样, 梯形的面积就是平行四边形面积的一半。据此解答。
    【详解】48÷2=24(平方厘米)
    则两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形,如果拼成的图形的面积是48平方厘米,那么每个梯形的面积是24平方厘米。
    只有完全相同的两个梯形才能拼成平行四边形,明确梯形的面积等于平行四边形的面积的一半是解题的关键。
    11.×
    【分析】根据平行四边形和梯形的面积公式判断即可。
    【详解】梯形的面积=(上底+下底) ×高÷2,平行四边形的面积=底×高,在没有任何前提条件下两者没有可比性。
    故答案为:×
    需掌握梯形和平行四边形的面积公式。
    12.√
    【分析】根据题意,一个平行四边形与一个三角形的面积相等,底也相等,设底为a,高为6厘米,则平行四边形的面积=底×高=6a,三角形的面积=底×高÷2,即6a=a×高÷2,所以高为12厘米,据此回答。
    【详解】根据题意设平行四边形的底为a厘米,高为6厘米,则
    平行四边形的面积=6a(平方厘米)
    三角形的高为
    6a÷a×2
    =6×2
    =12(厘米)
    平行四边形的高为6厘米,三角形的高为12厘米,
    12÷6=2
    三角形的高是平行四边形的2倍;
    故答案为:√
    本题考查了平行四边形和三角形的面积公式。
    13.×
    【分析】在整数除法中如果被除数除以除数,商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。据此回答。
    【详解】根据因数和倍数的意义可知,我们研究的因数和倍数是在整数除法范围之内的,不包括小数除法。
    所以题目中的说法是错误的。
    故答案为:×
    此题重点是考察因数和倍数的意义,要注意的是因数倍数的研究范围是不包括零的自然数。
    14.√
    【分析】用抛硬币的方法决定是公平的,因为抛出的硬币落下时正、反面向上的可能性都占,决定谁走的概率是相同的;
    【详解】用抛硬币的方法决定谁先走是公平的;原题说法正确。
    故答案为:√
    参与游戏者获胜的可能性相同游戏规则公平,否则不公平。
    15.×
    【分析】根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个不为0的数,分数的大小不变,据此解答。
    【详解】分数的分子和分母同时乘一个相同的数(0除外),分数的大小不变。
    原题干说法错误。
    故答案为:×
    熟练掌握分数的基本性质是解答本题的关键。
    16.15;3;10;5
    0.46;0.84;0.435;1.7
    【详解】略
    17.2.5;21.75;10.2
    【分析】小数乘法法则:按整数乘法的法则先求出积,看因数中一个有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
    小数除法法则:先移动除数的小数点,使它变成整数。除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动相同的位数(位数不够的补“0”),然后按照除数是整数的除法进行计算。根据被除数=商×除数进行验算。
    【详解】1.4÷0.56=2.5 2.5×8.7=21.75

    * 25.5÷2.5=10.2
    验算:
    18.;;

    【分析】16.4÷25÷4,根据除法性质,原式化为:16.4÷(25×4),再进行计算;
    6.9×3.6+3.6×3.1,根据乘法分配律,原式化为:3.6×(6.9+3.1),再进行计算;
    14.4+1.25÷0.5,先计算除法,再计算加法;
    (16.8+4.9)÷0.7,先计算括号里的加法,再计算括号外的除法。
    【详解】16.4÷25÷4
    =16.4÷(25×4)
    =16.4÷100
    =0.164
    6.9×3.6+3.6×3.1
    =3.6×(6.9+3.1)
    =3.6×10
    =36
    14.4+1.25÷0.5
    =14.4+2.5
    =16.9
    (16.8+4.9)÷0.7
    =21.7÷0.7
    =31
    19.80.75平方厘米
    【分析】根据图形可知,这个图形是由一个长是9.5厘米,高是3厘米的三角形和一个长是9.5厘米,宽是7厘米的长方形组成,根据长方形的面积公式:长×宽;三角形的面积公式:底×高÷2,把数代入即可求出它的面积。
    【详解】9.5×7+9.5×3÷2
    =66.5+14.25
    =80.75(平方厘米)
    这个组合图形的面积是80.75平方厘米。
    20.1.425千米/时
    【分析】往返的平均速度=上下山的总路程÷上下山需要的总时间。
    【详解】2.85×2÷(2.5+1.5)
    =5.7÷4
    =1.425(千米/时)
    答:往返平均速度是1.425千米/时。
    本题考查行程问题的解题方法,解题关键是利用往返的平均速度=上下山的总路程÷上下山需要的总时间,列式计算。
    21.第三天
    【分析】由题意可知:三个人数的单位“1”相同,直接比较分数大小即可判断哪一天看的多。
    【详解】=
    <<
    答:第三天看的多。
    本题主要考查异分母分数大小的比较方法。
    22.(1)66本;
    (2)26支;
    (3)见详解
    【分析】(1)由题意得,实际上是求40里面有几个0.6,根据求一个数里面有几个另一个数的方法,用除法解答即可。根据题意,此题应使用“去尾法”保留整数。
    (2)先用40减去水彩笔的价钱求出剩余的钱数,再用剩余的钱数除以铅笔的价格即可;
    (3)根据实际提出合理问题,并解答即可。答案不唯一。问题:“买一块橡皮和一个文具盒一共需要多少元?”
    【详解】(1)40÷0.6≈66(本)
    答:如果全部买练习本,最多可以买66本。
    (2)(40-18.5)÷0.8
    =21.5÷0.8
    ≈26(支)
    答:她买了1盒水彩笔,剩下的钱还可以买26支铅笔。
    (3)买一块橡皮和一个文具盒一共需要多少元?(问题不唯一)
    0.5+12.5=13(元)
    答:买一块橡皮和一个文具盒一共需要13元。
    解答本题的关键是熟练掌握“单价、总价、数量”三者之间的关系。
    23.豆角91平方米,冬瓜65平方米,西红柿130平方米。
    【分析】根据图,3块种蔬菜分别是3种图形,分别是平行四边形、三角形、梯形,根据平行四边形面积公式:S=底×高,三角形面积公式:S=底×高÷2,梯形面积公式:S=(上底+下底)×高÷2,并且第三块地的梯形下底是:(7+10+5-7)米,分别代入数据求值即可。
    【详解】由分析可得:
    豆角:7×13=91(平方米)
    冬瓜:
    10×13÷2
    =130÷2
    =65(平方米)
    西红柿:
    梯形下底为:
    7+10+5-7
    =17+5-7
    =22-7
    =15(米)
    (5+15)×13÷2
    =20×13÷2
    =260÷2
    =130(平方米)
    答:豆角91平方米,冬瓜65平方米,西红柿130平方米。
    本题考查了三角形、平行四边形、梯形面积的求法,解题的关键是牢记公式。
    24.660千克
    【分析】从图可知,用50-28=22(米),即可求得种植黄瓜的三角形的底,再根据三角形的面积公式:S=ah÷2,把数据代入公式求出这块种黄瓜地的面积是多少平方米,然后根据单产量×数量=总产量,据此列式解答。
    【详解】50-28=22(米)
    24×22÷2
    =528÷2
    =264(平方米)
    264×2.5=660(千克)
    答:一共可收660千克黄瓜。
    此题主要考查三角形的面积公式在实际生活中的应用,关键是熟记公式:S=ah÷2。
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