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    期末质量检测卷(一)(试题)-统编版语文三年级上册
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    期末质量检测卷(一)(试题)-统编版语文三年级上册

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    这是一份期末质量检测卷(一)(试题)-统编版语文三年级上册,共5页。试卷主要包含了看拼音,写词语,要求写得正确,给加点字选择正确的读音,补充四字词语,并完成练习,照样子,写句子,按原文填空,课内阅读,课外阅读,习作等内容,欢迎下载使用。

    fú zhuānɡ ɡuī zé bǎ ɡuì qiánɡ bì yǎn zòu

    shì xiàn ɡuān chá zhěnɡ jié wēn róu huò zhě

    二、给加点字选择正确的读音。
    chǔ chù shě shè jī jǐ
    到处( ) 舍得( ) 几百( )
    处理( ) 宿舍( ) 几乎( )
    三、选择合适的形近字填在下面的括号中。
    咬 叫 吵 吼
    1.蚊子( )得小狮子大( ),狮子爸爸被( )得头疼,愤怒地( )了一声。
    睁 眯 瞧 瞄 瞪
    2.菲菲一( )开眼睛,就( )见有人正拿着枪,( )着眼睛,( )准树上的灰雀,吓得她目( )口呆。
    四、补充四字词语,并完成练习。
    成群结( ) 凝神( )气
    怒目圆( ) ( )堂大笑
    引人( )目 五谷( )登
    绚丽多( ) 四( )八方
    1.上面的词语中,描写人物神态的词语有 , 。
    2.上面的词语中,有数字的词语有 , ,这样的词语我还能写出: , 。
    3.选词填空。
    (1)花卉展上,各色花卉 ,吸引了很多游人前去观赏。
    (2)身着各色民族服饰的少数民族儿童,格外 。
    五、照样子,写句子
    1.他跑得像兔子一样快。
    得 。
    2.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
    “ ” 。
    六、按原文填空。
    1.当狂风吹起,整座森林都( )起来,( )出一首雄伟的( ),那声音( )力量,令人( )到大自然的威力。
    2.群儿戏于( ),一儿( )瓮,足( )没水中,( )皆( )去,光( )石击瓮破之,水迸,儿得活。
    3.唐代诗人杜牧的一首七言绝句《山行》,千古传诵。诗中“远上寒山石径斜, ”,写出了山中的美丽景致。宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》中,描绘西湖在不同天气下呈现的不同风姿。诗中“ ,淡妆浓抹总相宜”,写出了西湖景色美不胜收。
    七、课内阅读。
    大自然的声音(节选)
    水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。( ),一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:( ),河流潺潺地流向大海,( )。从一首轻快的山中小曲,( )。
    1.按课文内容填空,在文中括号里写序号。
    ①大海哗啦啦地汹涌澎湃
    ②小雨滴敲敲打打
    ③小溪淙淙地流向河流
    ④唱到波澜壮阔的海洋大合唱
    2.本段中心句是第 句。
    3.小雨滴是怎样唱出“波澜壮阔的海洋大合唱”的,结合选文想一想,补全小雨滴的歌唱路线图。
    小雨滴→小溪→( )→( )
    4.让你体会到“美妙”声音的语句是

    八、课外阅读。
    我爱花城
    我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
    记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花,它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里,继白兰花之后最美的要数风凰花了,它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火焰。
    秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了,当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的,白的、黄的,紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色,菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏……真是千姿百态啊!
    一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的阳台上,不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。
    啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
    这篇短文是按照 顺序来写出了花城不同季节的美丽,其中写了春天开 ;夏天开白兰花和风凰花:秋天开
    ;冬天开 。
    2.请用“ ”画出短文的中心句。
    3.根据下列意思,从短文中找出相应的成语写下来。
    (1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。( )
    (2)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。( )
    4.你喜欢作者笔下的花城吗?为什么?

    九、习作。
    创建“全国文明城市”,美化了市容环境,优化了城市生态,市民生活更加幸福。你所在的校园和小区一定变得更美了,请以校园或小区的环境变化为话题写一篇习作,题目自拟。
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