期末常考易错检测卷（试题）-科学三年级上册教科版

这是一份期末常考易错检测卷（试题）-科学三年级上册教科版，共8页。试卷主要包含了注意卷整洁等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意卷整洁
一、选择题
1．下面说法正确的是（ ）。
A．不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯
B．用嘴吹灭酒精灯
C．熄灭酒精灯后，可以立刻用手触摸实验使用的三脚架
2．下面有关物质在水中的溶解说法正确的是（ ）。
A．不同的物质在水中的溶解能力相同
B．白糖和味精在水中的溶解能力相同
C．不同的物质在水中的溶解能力不同
3．喝牛奶时候，用力挤压牛奶盒，牛奶就会从吸管里流出来，这是因为（ ）。
A．空气占据空间B．空气是气体C．空气有流动性
4．小水滴或小冰晶非常轻，浮在空气中，可以形成（ ）。
A．云B．风C．气温
5．当暴雨达到（ ）预警信号，按规定，我们全部要停课。
A．黄色暴雨B．橙色暴雨C．红色暴雨
6．小水滴看到一种测量降雨量的仪器，它叫做（ ）。
A．雨量器B．风向标C．温度计
7．继续加热，水沸腾了也保持加热，这时的情况是（ ）。
A．水的温度继续上升B．水的温度不再上升C．水的温度下降了
8．把天空当成一个圆面，平均分成四份，观测到天空中的云量超过了圆面的四分之三（ ）
A．晴天B．多云C．阴天
9．有两个大小、颜色完全相同，但质量不同的钢珠和塑料珠，以下区分的方法不适合的是（ ）。
A．用筛网筛B．用磁铁吸
C．用天平称
10．小明看到旗杆上的红旗飘向西北方，这时吹的是（ ）。
A．西北风B．西南风C．东南风
二、填空题
11．用吸管对着冰块某个部分吹热气，被吹的部分会被 ，甚至会将冰块吹穿。
12．当水的温度下降到 时，水会结冰。水结冰后体积 ，占据了更大的空间，所以冰块 水面上。
13．同学们，你们的脏衣服一般是谁洗？当妈妈将你的衣服洗干净；悬挂在阳光下，过去半天你会发现湿衣服干了。湿衣服上的水跑到了 中，成了 。
14．将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水下面，发现塑料袋鼓起来了，说明有 进入塑料袋，也说明水变成水蒸气后体积会 。
15．在正常压强下，水受热达到 ℃时发生的剧烈的汽化现象叫沸腾，在沸腾过程中 一直保持这个温度。
16．研究食盐在水中的溶解能力的实验时，取一小份食盐，加入一个盛水的杯子中用 充分搅拌。在食盐完全 后，再加入第二份食盐，继续搅拌……
17．用湿布擦黑板，过一会儿水迹消失了，这是因为水变成 从黑板上跑到空气中了，这种现象叫做 。
18．空气占据的空间可以被 ，压缩的空气具有 。
19．在杯子底部紧塞一团纸，再把杯子垂直倒扣着压入水底，杯子里的纸团 （填“会”或“不会”）湿。
20．相同条件下，100毫升水可溶解36克食盐或10克小苏打，这说明食盐的溶解能力要比小苏打的 （填“强”或“弱”）。
三、简答题
21．实践探究。
请说说，电子天平的使用方法。
22．在生活中，有哪些方法可以加快水的蒸发
四、实验题
23．方糖在水中溶解的快慢实验。
在“需要改变的条件”“不改变的条件”相应选项前的方框里打“√”，并根据实验现象写出实验结论。
24．探究空气是否有质量。
（1）第一步：在简易天平的两端各放一个充好气（有气不瘪）的皮球和若干豆子，用增减豆子的方法使天平平衡，这时天平两边物体的质量 。
（2）第二步：取下皮球，用打气筒往皮球里打入20筒空气再放回去，天平将向 （填“皮球”或“豆子”）一端倾斜。
（3）第三步：用 （填“增加”或“减少”）豆子的方式使天平重新平衡。
（4）第四步：用球针放掉皮球里的空气，天平会向 （填“皮球”或“豆子”）一端倾斜。
研究的问题
方糖溶解的快慢与水的温度有关吗？
需要改变的条件
□第一杯搅拌，第二杯不搅拌
□第一杯热水，第二杯冷水
不改变的条件
□两杯都不搅拌
□两杯水的温度相同
□两杯水一样多
□两块方糖质量，形状一样
实验现象
第一杯水中方糖2分钟完全溶解，第二杯水中方糖5分钟完全溶解
实验结论
________________________________________。
参考答案：
1．A
【详解】A、不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，这样容易引发火灾。A的说法正确。
B、不能用嘴吹灭酒精灯，用完酒精灯必须用灯帽盖灭（盖两次）。B的说法错误。
C、熄灭酒精灯后，不可以立刻用手触摸实验使用的三脚架，因为三脚架在相当长一段时间内仍然很烫。C的说法错误。
2．C
【详解】通过实验可知，白糖和味精在水中的溶解能力是不同的，相同条件下，同体积的水能够溶解的物质的量是不同的，说明不同物质在水中的溶解能力不同。故C选项正确。
3．A
【详解】空气具有流动性，充斥在地球的角角落落，空气占据一定的空间。喝牛奶时，只要用力挤压牛奶盒，牛奶就会从吸管里流出来，说明空气占据空间，挤压牛奶盒，压缩空气占据的空间，就把牛奶挤出来了。
故选A。
4．A
【详解】云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的。根据云的高度和形状可以把云分为：层云、积云、卷云。小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。故选A。
5．C
【详解】暴雨预警信号分四级，暴雨蓝色预警信号：12小时内降雨量将达50毫米以上；暴雨黄色预警信号：6小时内降雨量将达50毫米以上；暴雨橙色预警信号：3小时内降雨量将达50毫米以上；暴雨红色预警信号：3小时内降雨将达100毫米以上。分别代表一般、较重、严重和特别严重。红色暴雨预警时要停课。故选C。
6．A
【详解】在使用工具时，要根据要测量的量正确选择工具。测降水量要用雨量器，测风向要用风向标，测气温要用温度计。
故选A。
7．B
【详解】把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，烧杯中的水在减少，但是温度保持不变。
故选B。
8．C
【详解】区分晴天、多云、阴天的简单方法是把天空当作一个圆，平均分成四份，把看到的云量填充到这个圆里。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，云量超过四分之三或覆盖整个圆面就是阴天。故选C。
9．A
【详解】区分物体方法有多种，关键是找到不同物体的显著差异方面。例如磁铁会吸引铁及其制品，塑料、木头等许多物品不能被磁铁吸引。
A、两个大小完全相同的钢珠和塑料珠，不适合用筛网筛，故A符合题意；
B、磁铁可以吸引钢珠，不能吸引塑料珠，两个大小、颜色完全相同的钢珠和塑料珠，可以用磁铁区分，故B不符合题意；
C、两个大小、颜色完全相同，但质量不同的钢珠和塑料珠，可以用天平区分，钢珠质量大，塑料珠质量小，故C不符合题意。
10．C
【详解】风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。旗杆上的红旗飘向西北方，风向是红旗指向的相对的方向，即东南方。
故选C。
11．融化
【详解】用吸管对着冰块某个部分吹热气，被吹的部分会被融化，甚至会将冰块吹穿。冰在融化过程中，要从周围吸收热量。热量是使水的形态发生变化的重要因素。
12． 0℃ 变大 浮在
【详解】当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成固体状态。水结冰后体积变大，质量不变，同体积的冰比水质量更轻，所以冰块浮在水面上。
13． 空气 水蒸气
【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫蒸发。当妈妈将你的衣服洗干净悬挂在阳光下，如图所示，过去半天湿衣服干了。说明湿衣服上的水蒸发了，跑到了空气中，成了水蒸气。
14． 气体 变大
【详解】水沸腾时，有大量气泡产生，气泡越往上越大，当水达到沸点时，便开始沸腾，被汽化成水蒸气，这种过程中会吸收周围的热量，体积会增加。所以，套在漏斗上的塑料袋鼓起来了，说明有气体进入塑料袋，也说明水变成水蒸气后体积会变大。
15． 100 水
【详解】在正常压强下，水受热到达100℃时发生的剧烈的汽化现象叫沸腾，在沸腾过程中水会一直保持这个温度。水变成水蒸气后，体积会大大增加。
16． 搅拌棒 溶解
【详解】溶解指的是物质在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。取一小份食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌，在食盐完全溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌…按同样的方法，将食盐一份一份地溶解，直到不能溶解为止。
17． 水蒸气 蒸发
【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。用湿布擦黑板，过一会儿水迹消失了，这是因为水变成水蒸气从黑板上跑到空气中了，这种现象叫做蒸发。
18． 压缩 弹性
【详解】我们周围到处都有空气，空气占据空间、空气有重量、会流动。空气是无色、无味、透明的气体；空气占据一定的空间，可以被压缩，压缩的空气有弹性。
19．不会
【详解】在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂直倒扣着压入水底，杯子里的纸团不会湿，是因为杯子里的空气占据着空间，使水流不到杯子中。
20．强
【详解】不同的物质在水中的溶解能力是不同的，相同条件下，100毫升水可溶解36克食盐或10克小苏打，溶解食盐的量大于溶解小苏打的量，这说明食盐的溶解能力要比小苏打的强。
21．（1）将天平放在水平桌面上，打开电源，确保在称量之前显示为“0”，读取显示数字即可。
【详解】电子天平的测量精度很高，其使用方法：（1）将天平放在水平桌面上，打开电源；（2）按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示为“0”。（3）将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
22．加快水蒸发的方法有提高温度、增大蒸发面积、增加空气流动。
【详解】水变成水蒸气的过程叫做蒸发，水蒸发的快慢与温度高低、风的大小、蒸发面积的大小等因素有关。加快水蒸发的方法有提高温度、增大蒸发面积、增加空气流动。
23．
【详解】本实验是对比实验，使用控制变量法时，只能有一个变量，其他条件要保持不变。变量是水的温度，那就是一杯热水，一杯冷水。其他条件如两杯水都不搅拌、两杯水要一样多、两块方糖质量和形状也要一样。通过观察实验现象可以得出“方糖溶解的快慢和温度有关，加热可以加速方糖溶解”的结论。
24． 平衡 皮球 增加 豆子
【详解】在平衡尺的一端没有充气的气球，另一端挂充气的气球，通过这样的实验可以证明空气有质量，可以气球内充入更多的空气让实验效果更加明显。
探究空气是否有质量的实验：
（1）第一步：在简易天平的两端各放一个充好气的皮球和若干豆子，用增减豆子的方法使天平平衡，这时天平两边物体的质量平衡。
（2）第二步：取下皮球，用打气筒往皮球里打入20筒空气再放回去，天平将向皮球一端倾斜。
（3）第三步：用 增加豆子的方式使天平重新平衡。
（4）第四步：用球针放掉皮球里的空气，天平会向豆子一端倾斜，说明皮球一端轻了，因此证明空气具有一定的质量。
研究的问题
方糖溶解的快慢与水的温度有关吗？
需要改变的条件
 第一杯搅拌，第二杯不搅拌
 第一杯热水，第二杯冷水
不改变的条件
 两杯都不搅拌
 两杯水的温度相同
 两杯水一样多
 两块方糖质量，形状一样
实验现象
第一杯水中方糖2分钟完全溶解，第二杯水中方糖5分钟完全溶解
实验结论
方糖溶解的快慢和温度有关，加热可以加速方糖溶解。