云南省玉溪市红塔区2020-2021学年二年级上学期数学期末试卷

这是一份云南省玉溪市红塔区2020-2021学年二年级上学期数学期末试卷，共10页。试卷主要包含了我会填，我会判对错，选择题，计算，我会画，解决问题等内容，欢迎下载使用。

一、我会填。（共30分）
1．9×4=36读作： ，口诀是 ，表示 个 相加。
2．在横线上填上适当的单位名称。
一张床长2
小明吃饭用了20
小学生每天在校时间是6
小芳身高125
3．下图中有 条线段，有 个角，其中有 个直角。
4．24厘米＋76厘米= 厘米= 米
1米-60厘米= 厘米
5．比57多14的数是 ；比73少36的数是 ；39比18多 。
6．钟面上，分针走1小格是 分；时针从3走到9，走了 时；3时整，时针和分针组成 角。
7．横线上最大能填几？
×8<65 6× <45 30>5×
8．用2、5、6能组成 个十位和个位不同的两位数，用8、0、5能组成 个十位和个位不同的两位数。
9．3个人打电话，每两人通一次电话，一共打了 次电话。
10．8个9的和是 ，再减去13是
11．一节课有40分，课间休息10分，再加上 分就是1小时，半小时= 分。
二、我会判对错。（共5分）
12．小明和2个同学去看电影，票价每人3元，一共花了6元钱买票。（ ）
13．5×2=10，只能表示2个5相加，不能表示5个2相加。（ ）
14．角的两条边张开得越大，这个角就越大。（ ）
15．9×4和6×6的得数相同，所以用同一句口诀。（ ）
16．15分也可以说成一刻。（ ）
三、选择题。（共5分）
17．下面各图形中（ ）是角。
A．B．C．
18．可以用来测量物体长度单位的是（ ）。
A．时B．角C．米
19．7个8相加，正确的算式是（ ）。
A．7+8B．7×8C．8×8
20．6＋6+6+4，不可以改写成算式（ ）。
A．6×4B．6×3＋4C．6×4-2
21． 从正面看到的图形是（ ）。
A．B．C．
四、计算。（共29分）
22．口算。
59-15= 24+15= 9+58= 37-29=
6×8= 9×7= 3×9= 5+5+5=
34-14+25= 8×2+40= 7×5-32= 9×5-5=
23．列竖式计算。
①80-16=
②65＋32=
③94-59=
④29+19=
⑤48＋26＋23=
⑥66＋（34-18）=
⑦90-48-27=
五、我会画。（共8分）
24．画一条比2厘米长3厘米的线段。
25．画一个钝角，并标出角各部分的名称。
六、解决问题。（共23分）
26．一辆小货车一次最多能装50箱，这些苹果和梨能一次运走吗？
27．苹果园里收苹果，运走了48筐，还剩25筐。苹果园里一共有多少筐苹果？
28．明明家在6楼，每层楼有9级台阶，明明从1楼上到6楼需要走多少级台阶？
29．一本故事书，小星每天看7页，看了8天，还剩26页。这本书一共有多少页？
30．拔河的有22人。跳绳的有6组，每组7人。
（1）跳绳的有多少人？
（2）拔河的比跳绳的少多少人？
答案解析部分
1．【答案】9乘4等于三十六；四九三十六；4；9
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】9×4=36读作：9乘4等于三十六，口诀是四九三十六，表示4个9相加。
故答案为：9乘4等于三十六；四九三十六；4；9。
【分析】读乘法算式时先读第一个数字，“×”读作乘，接着读第二个数字和得数即可。根据两个乘数确定乘法口诀。乘法是求几个相同加数和的简便运算。
2．【答案】米；分钟；小时；厘米
【知识点】时、分的认识及换算；长度单位的选择
【解析】【解答】一张床长2米；
小明吃饭用了20分钟；
小学生每天在校时间是6小时；
小芳身高125厘米。
故答案为：米；分钟；小时；厘米。
【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等，常用的时间单位有小时和分钟等，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
3．【答案】3；3；1
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】图中有3条线段，有3个角，其中有1个直角。
故答案为：3；3；1。
【分析】三角形是三条线段围成的图形，共3个角，这个三角形中最大的角就是直角。
4．【答案】100；1；40
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】24厘米+76厘米=100厘米=1米；1米-60厘米=100厘米-60厘米=40厘米。
故答案为：100；1；40。
【分析】1米=100厘米，先换算单位再计算或者先计算再换算单位即可。
5．【答案】71；37；21
【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的退位减法
【解析】【解答】第一问：57+14=71；第二问：73-36=37；第三问：39-18=21。
故答案为：71；37；21。
【分析】第一问：求比一个数多几的数是多少，用加法计算；
第二问：求比一个数少几的数是多少，用减法计算；
第三问：求一个数比另一个数多多少，用减法计算。
6．【答案】1；6；直
【知识点】钟表与钟面时间的初步认识；直角的特征
【解析】【解答】解：钟面上，分针走1小格是1分；时针从3走到9，走了6时；3时整，时针和分针组成直角。
故答案为：1；6；直。
【分析】钟面上共60个小格，12个大格。分针走1小格是1分，时针走1大格是1时。3时整，时针指向3，分针指向12，所以两针之间的夹角是90度，就是直角。
7．【答案】8；7；5
【知识点】8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】8×8=64，所以8×8＜65；6×7=42，所以6×7＜45；5×6=30，所以30＞5×5。
故答案为：8；7；5。
【分析】观察算式中的数字特点，根据乘法口诀试算后确定横线上能填的最大数字即可。
8．【答案】6；4
【知识点】排列组合
【解析】【解答】解：用2、5、6能组成25、26、52、56、62、65，共6个十位和个位不同的两位数；
用8、0、5能组成80、85、50、58，共4个十位和个位不同的两位数。
故答案为：6；4。
【分析】除了0之外，每个数字都可以作为十位数字，先确定十位数字，然后确定个位数字，这样就能确定组成两位数的个数。
9．【答案】3
【知识点】握手问题
【解析】【解答】解：2+1=3（次）
故答案为：3。
【分析】第一个人与后面两人各打一次，共打2次；第二个人再与第三个人打1次即可。因此用打了3次电话。
10．【答案】72；59
【知识点】100以内数的退位减法；9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：第一问：8×9=72；第二问：72-13=59。
故答案为：72；59。
【分析】用乘法求出8个9的和，然后用和减去13即可。
11．【答案】10；30
【知识点】时、分的认识及换算
【解析】【解答】1小时=60分，60-40-10=10（分），再加上10分就是1小时；半小时=30分。
故答案为：10；30。
【分析】1小时=60分，半小时就是30分，用60分减去一节课的时间，再减去课间休息的时间即可。
12．【答案】错误
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【解答】小明和2个同学去看电影，票价每人3元，一共花了9元钱买票。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】小明和2个同学共3人，用每人的钱数乘3即可求出一共花的钱数。
13．【答案】错误
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】5×2=10，只能表示2个5相加，也表示5个2相加。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，根据乘法的意义判断即可。
14．【答案】正确
【知识点】角的大小比较
【解析】【解答】角的两条边张开得越大，这个角就越大。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】角的大小与角两边叉开的大小有关，与角两边的长短五无关。
15．【答案】错误
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】9×4和6×6的得数相同，用的口诀不相同。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】9×4用的口诀是四九三十六，6×6用的口诀是六六三十六。
16．【答案】正确
【知识点】时、分的认识及换算
【解析】【解答】15分也可以说成一刻。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】一刻就是15分钟。
17．【答案】B
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】图中只有B是角。
故答案为：B。
【分析】角是由两条有共同端点的射线组成的，角的两边是两条射线，共同的端点是角的顶点。
18．【答案】C
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】A：时是测量时间的单位；
B：角是测量货币的单位；
C：米是测量物体长度的单位。
故答案为：C。
【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等。
19．【答案】B
【知识点】8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】7个8相加，正确的算式是7×8。
故答案为：B。
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，根据乘法的意义列式即可。
20．【答案】A
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】6＋6+6+4，不可以改写成算式6×4。
故答案为：A。
【分析】可以用乘法求出3个6的和，再加上4，列式为6×3+4；还可以看作是4个6的和，再减去2，列式为6×4-2。
21．【答案】B
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解：从正面看到的图形是B项中的图形。
故答案为：B。
【分析】这个图形从正面看，是两行正方形，下面一行是3个正方形排成的一行，上面一行只有1个正方形，排在第二行最左边正方形的上面。
22．【答案】59-15=44 24+15=39 9+58=67 37-29=8
6×8=48 9×7=63 3×9=27 5+5+5=15
34-14+25=45 8×2+40=56 7×5-32=3 9×5-5=40
【知识点】100以内数的加减混合运算；100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【分析】计算加减法时要把相同数位上的数相加减，注意进位和退位情况；根据乘法口诀计算乘法算式的积；混合运算要先确定运算顺序再计算。
23．【答案】①80-16=64
②65＋32=97
③94-59=35
④29+19=48
⑤48＋26＋23=97
⑥66＋（34-18）=82
⑦90-48-27=15
【知识点】100以内数的连加、连减；100以内数的加减混合运算；100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【分析】两位数与两位数相加减，相同数位对齐，从个位加起或减起。哪一位上的数相加满十就向前一位进1；哪一位上的数不够减就向前一位退1再减。混合运算要先确定运算顺序再计算。
24．【答案】解：2+3=5厘米，
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示；物体长度的测量与计算
【解析】【分析】画线段的方法：先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出5厘米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。
25．【答案】
【知识点】锐角、钝角的特征；根据类型画角
【解析】【分析】从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就化成一个角；
三角尺中最大的角是直角，钝角比直角大。
26．【答案】解：29+27=56（箱）
56>50
答：不能一次运走。
【知识点】100以内数的大小比较；100以内数的进位加法
【解析】【分析】先算出这两种水果一共有的箱数，即这两种水果一共有的箱数=苹果有的箱数+梨有的箱数，然后与一辆小货车一次最多能装的箱数进行比较，如果比一辆小货车一次最多能装的箱数多，说明可以一次运走，如果比一辆小货车一次最多能装的箱数多，说明不能一次运走。
27．【答案】48+25=73（筐）
答：苹果园里一共有73筐苹果。
【知识点】100以内数的进位加法
【解析】【分析】用运走的筐数加上还剩的筐数，用加法求出苹果总筐数。
28．【答案】6-1=5（层）
5×9=45（级）
答：明明从1楼上到6楼需要走45级台阶。
【知识点】植树问题
【解析】【分析】从1楼到6楼共有5层台阶，用每层的台阶数乘层数即可求出台阶总数。
29．【答案】7×8+26
=56+26
=82（页）
答：这本书一共有82页。
【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【分析】用每天看的页数乘看的天数求出小星已经看的页数，用已经看的页数加上还剩的页数即可求出总页数。
30．【答案】（1）6×7=42（人）
答：跳绳的有42人。
（2）42-22=20（人）
答：拔河的比跳绳的少20人。
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）用每组的人数乘组数即可求出跳绳的人数；
（2）用跳绳的人数减去拔河的人数即可求出拔河的比跳绳的少多少人。