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湖南省长沙市雅礼教育集团2023-2024学年九年级上学期第三次月考化学试题
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这是一份湖南省长沙市雅礼教育集团2023-2024学年九年级上学期第三次月考化学试题，共7页。试卷主要包含了 请用化学用语填空， 中国的“茶文化”源远流长， 有一种“放火”是为了“防火”， 碳捕集、利用与封存等内容，欢迎下载使用。
命题人：盛珂旸 审题人：李畅 陈静
考生注意：本试卷共四道大题，23 道小题，满分 100 分，时量 60 分钟.
可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，N-14，Ca-40，Cl-35.5
一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。每小题只有 1 个选项符合题意）
1. 笔墨纸砚传承了中华文化，以下制作过程中涉及到化学变化的是 ( )
A.竹作笔杆毛为毫 B.松木烧炭集成墨
C.浆压薄片晾成纸 D.开石磨光成砚台
2. 实验操作需要谨慎规范，以下同学的操作正确的是 ( )
3. 空气是一种宝贵的资源，以下关于空气的说法不正确的是 ( )
A. 清新、洁净的空气是纯净物
B. 氧气可用于医疗急救
C. 将氮气充入灯泡中可以延长使用寿命
D. 空气是人类重要的资源库，防治空气污染非常重要
4．下列关于实验现象的描述，错误的是 ( )
A．硫在氧气中燃烧，火焰为明亮的蓝紫色
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
C．一氧化碳在空气中燃烧，火焰为蓝色
D．木炭还原氧化铜时能观察到黑色固体中出现铜
5．下列宏观事实对应的微观解释不正确的是 ( )
A．端午时节粽飘香——分子在不断运动
B．氧气被压缩为液态——分子间的间隔变小
C．变瘪的乒乓球放在热水中可恢复原形——分子体积变大
D．1 滴水中大约有 1.67×1021 个水分子——分子很小
6．“天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，最新一代原子钟——“铷原子钟”被称为北斗卫星的心脏。如图是铷元素在元素周期表中的信息，下列说法不正确的是 ( )
A．铷属于金属元素
B．铷的元素符号为 Rb
C．铷原子的原子核外有 37 个电子
D．铷的相对原子质量是 85.47g
7．工业废气中的二氧化氮会对大气造成污染．对其污染治理的反应原理之一为：，则 x 的值为 ( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
8．如图为甘氨酸（C2H5NO2）分子结构模型，下列有关甘氨酸的叙述不正确的是 ( )
A．甘氨酸由 4 种元素组成
B．甘氨酸中氮元素与氧元素的质量比为 1:2
C．甘氨酸中氧元素质量分数最大
D．一个甘氨酸分子中含有 2 个碳原子
9．小钟整理了关于碳和碳的氧化物的笔记，请你指出笔记有误的是 ( )
A. 金刚石、石墨都由碳原子构成，但物理性质差异巨大
B. 金刚石、石墨在常温下都具有稳定性
C. CO 和 CO2 都难溶于水
D. CO 和 CO2 分子构成不同，化学性质不同
10．每年 6 月 5 日是世界环境日，环境保护是我国的基本国策，下列措施不合理的是 ( )
A．为保护水资源，农业上禁止使用农药化肥
B．减少使用私家车次数，多乘公共交通工具
C．在汽油中加入适量乙醇，减少汽车尾气污染
D．推广使用脱硫煤，减少气体污染物的排放
11．下列物质的性质与用途对应关系不正确的是 ( )
A．稀有气体通电时能发光——用作霓虹灯
B．金刚石硬度大——切割玻璃
C．活性炭和木炭具有吸附性——吸附工业产品中的色素
D．二氧化碳不可燃不助燃——用作植物养料
12．生产生活中安全至关重要，下列做法错误的是 ( )
A．点燃氢气、甲烷之前需要验纯 B．发现燃气泄漏，立刻关闭阀门并打开门窗通风
C．进入煤矿，点燃火把照明 D．存放易燃物和易爆物时，不能堆放得过高过密
13．生产 VR（虚拟现实）设备的材料之一是硅（Si），工业制取高纯硅的微观示意图如图（图上的分子个数不代表实际反应的分子个数比）。下列有关说法不正确的是 ( )
A. 甲属于化合物 B. 该反应为化合反应
C. 反应前后原子个数没有改变 D. 反应前后分子的种类发生改变
14. 模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是 ( )
15. 下列实验操作不能达到相应实验目的的是 ( )
二、填空题（本大题共 4 小题，化学方程式每个 3 分，其余每空 2 分，共 22 分）
16. 请用化学用语填空
（1）氢离子_______ （2）SO2 中硫元素的化合价为______
17. 在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，请分析以下场景中的化学原理。
（1）“红焙浅瓯新火活，龙团小碾斗晴窗”描述了围炉煮茶的场景。“围炉煮茶“可用无烟炭作燃料，但需要注意室内通风，请写出氧气不足时碳不充分燃烧的化学方程式____________________。
（2）自热米饭无需生火，发热包中的生石灰会与加入的水反应，从而加热食物。生石灰与水反应的化学方程式为___________________________。该反应是_____（填“吸热”或“放热”）反应。
18. 中国的“茶文化”源远流长。
（1）紫砂壶烧制原料中的紫砂黄泥含铁量很高，可达 8%。这里的“铁”是指______（填“元素”或“单质”或“离子”）。
（2）用软水泡茶，能充分体现茶的色、香、味。生活中软化硬水的方法为____________。
（3）泡茶时可用茶漏将茶叶和水分离，该做法与________操作的原理相似。
19. 有一种“放火”是为了“防火”。在进入防火期前，森林防火队通过计划性烧除森林边缘的树木，形成隔离带，有效拦截飞火、切断火源、阻隔外围山火蔓延，减少森林火灾发生几率，为森林防火“减负”。
（1）烧除树木形成隔离带的灭火原理为_______________。
（2）为了预防森林火灾，我们应该________（填字母）
A.在森林中生火露营
B.文明祭祀，不使用烟花蜡烛
C.在森林中若发现火源，及时浇水熄灭
三、情境分析题（本大题共 2 小题，化学方程式每个 3 分，其余每空 2 分，共 15 分）
20. 碳捕集、利用与封存（CCUS 技术）
CCUS 技术（碳捕集、利用与封存）是目前能够实现化石能源低碳利用，实现火电、水泥、钢铁等工业过程低碳排放的关键技术。
CCUS 捕捉的二氧化碳，与“绿氢”（指利用新能源电解水产生的氢气）合成生产甲醇，还可以用于油田驱油、提高石油采收率。
二氧化碳地质封存是指通过工程技术手段，将工业排放的二氧化碳捕集后，注入地下深层地质构造中，再通过一系列的岩石物理束缚、溶解和矿化作用将其封存在地质体内。
未来，我国在 CCUS 领域将进一步提升技术水平，建成多个百万吨级捕集利用和封存示范工程，
掌握大规模二氧化碳捕集、管输，利用和封存设计建造能力。
请回答以下与材料相关的问题：
（1）传统的化石能源有煤，_____和天然气。
（2）若工业生产过程中产生的大量二氧化碳直接排放到空气中，会加重________效应。
（3）生产“绿氢”时可以利用的新能源有______（填字母）。
A. 风能 B.潮汐能 C.地热能
21. 在工业生产中，可以通过以下途径制备燃料。
根据流程回答下列问题：
（1）该流程中可循环利用的物质是_______________。
（2）液化石油气，汽油，甲醇等物质燃烧前一般要进行雾化处理，这样做的目的是__________________________________，提高燃料利用效率。
（3）机动车尾气分离出二氧化碳后，剩余的气体不能直接排放到空气中的原因是______________。
（4）甲醇 CH3OH 在空气中燃烧，为了证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方案原理是__________________________________(用化学方程式表示)。
四、实验探究题（本大题共 2 小题，每空 2 分，共 18 分）
22. 结合如图实验装置，回答下列问题。
（1）写出有标号的仪器名称：①_________。
（2）实验室中制取二氧化碳，你选择的装置组合为_______(填字母)，检验该气体是否收集满的方法为____________________________________________________________。
23. 化学兴趣小组本次活动主题为“自制二氧化碳”，同学们进行了以下探究。
（1）小静阅读右图中钙片的配料表，发现钙片的主要成分与石灰石的主要成分相同，为_______（写化学式）。
（2）小畅查阅资料，发现稀盐酸可用白醋替代，且钙片的其他成分不会与白醋发生反应。白醋中的醋酸与盐酸和碳酸类似，能使紫色石蕊溶液变为____色。
（3）如图一所示，小云将适量白醋加入到装有钙片的烧杯中，经过充分反应，天平示数的变化情况为________________________。受该实验现象启发，小云提出可利用此装置验证质量守恒定律，但装置仍需改进——实验需要在____系统中进行。
图一 图二
（4）为测定钙片中碳酸钙的质量，小雅将钙片带到化学实验室，与老师一起进行以下实验探究。
[查阅资料]钙片中的杂质不与盐酸反应。盐酸挥发的气体可忽略不计。
[实验装置]如图二所示，实验前量筒内无液体。
为了使实验结果更准确，老师对装置进行了以下改进：
①用橡皮管将分液漏斗与烧瓶连通。橡皮管能联通装置，防止稀盐酸液体体积造成误差。
②在 B 中集气瓶内水面上方加一层植物油。植物油的作用是_______________________________。
[实验步骤]
①检查装置气密性。在 A 中加入 1g 钙片粉末，在分液漏斗中加入一定量稀盐酸。
②打开弹簧夹 a，打开活塞 b，快速加入足量稀盐酸，关闭活塞 b。
③待固体反应完全后，读取量筒数值。
[实验结果]实验后量筒内液体体积为 44ml
[数据分析]
若 CO2的密度是 2.0×10﹣3g/mL，根据最终生成的 CO2体积，计算得出钙片中 CaCO3的质量为____________ g。
2023年秋九年级第三学月阶段检测参考答案
化学科目
1-5 BCADC 6-10 DCBCA 11-15 DCBAC
16.（1）H＋ （2）+4（不能写中文）
17.（1）（条件/配平/箭头扣一分，下同）
（2）；放热
18.（1）元素 （2）煮沸（3）过滤
19.（1）清除/隔离可燃物（2）BC（错选全扣，少选扣一分）
20.（1）石油（2）温室（3）ABC（少选扣一分）
21.（1）二氧化碳或CO2
（2）增大氧气与可燃物的接触面积（必须答出“接触面积”）
（3）CO有毒或CO为空气污染物（任写一点给2分）
（4）
22.（1）酒精灯
（2）BD（少选不给分）；将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已集满
23.（1）CaCO3（2）红
（3）示数逐渐变小；密闭/密封（合理即可）
（4）隔离二氧化碳与水/防止二氧化碳溶解在水中或与水反应，导致实验结果偏小（合理即可）
0.2（g）A．点燃酒精灯
B．加入石灰石
C．倾倒稀盐酸
D．处理废液
A. 空气组成模型
B. 地壳元素含量模型
C.化学反应的分类
D. 原子结构模型
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别氧气和空气
伸入燃着的木条
B
鉴别木炭粉末和二氧化锰粉末
加入过氧化氢溶液
C
除去二氧化碳中的一氧化碳
点燃
D
鉴别水和澄清石灰水
通入二氧化碳气体
主要原料：
碳酸钙、
葡萄糖酸锌、
微晶纤维素等
命题人：盛珂旸 审题人：李畅 陈静
考生注意：本试卷共四道大题，23 道小题，满分 100 分，时量 60 分钟.
可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，N-14，Ca-40，Cl-35.5
一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。每小题只有 1 个选项符合题意）
1. 笔墨纸砚传承了中华文化，以下制作过程中涉及到化学变化的是 ( )
A.竹作笔杆毛为毫 B.松木烧炭集成墨
C.浆压薄片晾成纸 D.开石磨光成砚台
2. 实验操作需要谨慎规范，以下同学的操作正确的是 ( )
3. 空气是一种宝贵的资源，以下关于空气的说法不正确的是 ( )
A. 清新、洁净的空气是纯净物
B. 氧气可用于医疗急救
C. 将氮气充入灯泡中可以延长使用寿命
D. 空气是人类重要的资源库，防治空气污染非常重要
4．下列关于实验现象的描述，错误的是 ( )
A．硫在氧气中燃烧，火焰为明亮的蓝紫色
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
C．一氧化碳在空气中燃烧，火焰为蓝色
D．木炭还原氧化铜时能观察到黑色固体中出现铜
5．下列宏观事实对应的微观解释不正确的是 ( )
A．端午时节粽飘香——分子在不断运动
B．氧气被压缩为液态——分子间的间隔变小
C．变瘪的乒乓球放在热水中可恢复原形——分子体积变大
D．1 滴水中大约有 1.67×1021 个水分子——分子很小
6．“天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，最新一代原子钟——“铷原子钟”被称为北斗卫星的心脏。如图是铷元素在元素周期表中的信息，下列说法不正确的是 ( )
A．铷属于金属元素
B．铷的元素符号为 Rb
C．铷原子的原子核外有 37 个电子
D．铷的相对原子质量是 85.47g
7．工业废气中的二氧化氮会对大气造成污染．对其污染治理的反应原理之一为：，则 x 的值为 ( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
8．如图为甘氨酸（C2H5NO2）分子结构模型，下列有关甘氨酸的叙述不正确的是 ( )
A．甘氨酸由 4 种元素组成
B．甘氨酸中氮元素与氧元素的质量比为 1:2
C．甘氨酸中氧元素质量分数最大
D．一个甘氨酸分子中含有 2 个碳原子
9．小钟整理了关于碳和碳的氧化物的笔记，请你指出笔记有误的是 ( )
A. 金刚石、石墨都由碳原子构成，但物理性质差异巨大
B. 金刚石、石墨在常温下都具有稳定性
C. CO 和 CO2 都难溶于水
D. CO 和 CO2 分子构成不同，化学性质不同
10．每年 6 月 5 日是世界环境日，环境保护是我国的基本国策，下列措施不合理的是 ( )
A．为保护水资源，农业上禁止使用农药化肥
B．减少使用私家车次数，多乘公共交通工具
C．在汽油中加入适量乙醇，减少汽车尾气污染
D．推广使用脱硫煤，减少气体污染物的排放
11．下列物质的性质与用途对应关系不正确的是 ( )
A．稀有气体通电时能发光——用作霓虹灯
B．金刚石硬度大——切割玻璃
C．活性炭和木炭具有吸附性——吸附工业产品中的色素
D．二氧化碳不可燃不助燃——用作植物养料
12．生产生活中安全至关重要，下列做法错误的是 ( )
A．点燃氢气、甲烷之前需要验纯 B．发现燃气泄漏，立刻关闭阀门并打开门窗通风
C．进入煤矿，点燃火把照明 D．存放易燃物和易爆物时，不能堆放得过高过密
13．生产 VR（虚拟现实）设备的材料之一是硅（Si），工业制取高纯硅的微观示意图如图（图上的分子个数不代表实际反应的分子个数比）。下列有关说法不正确的是 ( )
A. 甲属于化合物 B. 该反应为化合反应
C. 反应前后原子个数没有改变 D. 反应前后分子的种类发生改变
14. 模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是 ( )
15. 下列实验操作不能达到相应实验目的的是 ( )
二、填空题（本大题共 4 小题，化学方程式每个 3 分，其余每空 2 分，共 22 分）
16. 请用化学用语填空
（1）氢离子_______ （2）SO2 中硫元素的化合价为______
17. 在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，请分析以下场景中的化学原理。
（1）“红焙浅瓯新火活，龙团小碾斗晴窗”描述了围炉煮茶的场景。“围炉煮茶“可用无烟炭作燃料，但需要注意室内通风，请写出氧气不足时碳不充分燃烧的化学方程式____________________。
（2）自热米饭无需生火，发热包中的生石灰会与加入的水反应，从而加热食物。生石灰与水反应的化学方程式为___________________________。该反应是_____（填“吸热”或“放热”）反应。
18. 中国的“茶文化”源远流长。
（1）紫砂壶烧制原料中的紫砂黄泥含铁量很高，可达 8%。这里的“铁”是指______（填“元素”或“单质”或“离子”）。
（2）用软水泡茶，能充分体现茶的色、香、味。生活中软化硬水的方法为____________。
（3）泡茶时可用茶漏将茶叶和水分离，该做法与________操作的原理相似。
19. 有一种“放火”是为了“防火”。在进入防火期前，森林防火队通过计划性烧除森林边缘的树木，形成隔离带，有效拦截飞火、切断火源、阻隔外围山火蔓延，减少森林火灾发生几率，为森林防火“减负”。
（1）烧除树木形成隔离带的灭火原理为_______________。
（2）为了预防森林火灾，我们应该________（填字母）
A.在森林中生火露营
B.文明祭祀，不使用烟花蜡烛
C.在森林中若发现火源，及时浇水熄灭
三、情境分析题（本大题共 2 小题，化学方程式每个 3 分，其余每空 2 分，共 15 分）
20. 碳捕集、利用与封存（CCUS 技术）
CCUS 技术（碳捕集、利用与封存）是目前能够实现化石能源低碳利用，实现火电、水泥、钢铁等工业过程低碳排放的关键技术。
CCUS 捕捉的二氧化碳，与“绿氢”（指利用新能源电解水产生的氢气）合成生产甲醇，还可以用于油田驱油、提高石油采收率。
二氧化碳地质封存是指通过工程技术手段，将工业排放的二氧化碳捕集后，注入地下深层地质构造中，再通过一系列的岩石物理束缚、溶解和矿化作用将其封存在地质体内。
未来，我国在 CCUS 领域将进一步提升技术水平，建成多个百万吨级捕集利用和封存示范工程，
掌握大规模二氧化碳捕集、管输，利用和封存设计建造能力。
请回答以下与材料相关的问题：
（1）传统的化石能源有煤，_____和天然气。
（2）若工业生产过程中产生的大量二氧化碳直接排放到空气中，会加重________效应。
（3）生产“绿氢”时可以利用的新能源有______（填字母）。
A. 风能 B.潮汐能 C.地热能
21. 在工业生产中，可以通过以下途径制备燃料。
根据流程回答下列问题：
（1）该流程中可循环利用的物质是_______________。
（2）液化石油气，汽油，甲醇等物质燃烧前一般要进行雾化处理，这样做的目的是__________________________________，提高燃料利用效率。
（3）机动车尾气分离出二氧化碳后，剩余的气体不能直接排放到空气中的原因是______________。
（4）甲醇 CH3OH 在空气中燃烧，为了证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方案原理是__________________________________(用化学方程式表示)。
四、实验探究题（本大题共 2 小题，每空 2 分，共 18 分）
22. 结合如图实验装置，回答下列问题。
（1）写出有标号的仪器名称：①_________。
（2）实验室中制取二氧化碳，你选择的装置组合为_______(填字母)，检验该气体是否收集满的方法为____________________________________________________________。
23. 化学兴趣小组本次活动主题为“自制二氧化碳”，同学们进行了以下探究。
（1）小静阅读右图中钙片的配料表，发现钙片的主要成分与石灰石的主要成分相同，为_______（写化学式）。
（2）小畅查阅资料，发现稀盐酸可用白醋替代，且钙片的其他成分不会与白醋发生反应。白醋中的醋酸与盐酸和碳酸类似，能使紫色石蕊溶液变为____色。
（3）如图一所示，小云将适量白醋加入到装有钙片的烧杯中，经过充分反应，天平示数的变化情况为________________________。受该实验现象启发，小云提出可利用此装置验证质量守恒定律，但装置仍需改进——实验需要在____系统中进行。
图一 图二
（4）为测定钙片中碳酸钙的质量，小雅将钙片带到化学实验室，与老师一起进行以下实验探究。
[查阅资料]钙片中的杂质不与盐酸反应。盐酸挥发的气体可忽略不计。
[实验装置]如图二所示，实验前量筒内无液体。
为了使实验结果更准确，老师对装置进行了以下改进：
①用橡皮管将分液漏斗与烧瓶连通。橡皮管能联通装置，防止稀盐酸液体体积造成误差。
②在 B 中集气瓶内水面上方加一层植物油。植物油的作用是_______________________________。
[实验步骤]
①检查装置气密性。在 A 中加入 1g 钙片粉末，在分液漏斗中加入一定量稀盐酸。
②打开弹簧夹 a，打开活塞 b，快速加入足量稀盐酸，关闭活塞 b。
③待固体反应完全后，读取量筒数值。
[实验结果]实验后量筒内液体体积为 44ml
[数据分析]
若 CO2的密度是 2.0×10﹣3g/mL，根据最终生成的 CO2体积，计算得出钙片中 CaCO3的质量为____________ g。
2023年秋九年级第三学月阶段检测参考答案
化学科目
1-5 BCADC 6-10 DCBCA 11-15 DCBAC
16.（1）H＋ （2）+4（不能写中文）
17.（1）（条件/配平/箭头扣一分，下同）
（2）；放热
18.（1）元素 （2）煮沸（3）过滤
19.（1）清除/隔离可燃物（2）BC（错选全扣，少选扣一分）
20.（1）石油（2）温室（3）ABC（少选扣一分）
21.（1）二氧化碳或CO2
（2）增大氧气与可燃物的接触面积（必须答出“接触面积”）
（3）CO有毒或CO为空气污染物（任写一点给2分）
（4）
22.（1）酒精灯
（2）BD（少选不给分）；将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已集满
23.（1）CaCO3（2）红
（3）示数逐渐变小；密闭/密封（合理即可）
（4）隔离二氧化碳与水/防止二氧化碳溶解在水中或与水反应，导致实验结果偏小（合理即可）
0.2（g）A．点燃酒精灯
B．加入石灰石
C．倾倒稀盐酸
D．处理废液
A. 空气组成模型
B. 地壳元素含量模型
C.化学反应的分类
D. 原子结构模型
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别氧气和空气
伸入燃着的木条
B
鉴别木炭粉末和二氧化锰粉末
加入过氧化氢溶液
C
除去二氧化碳中的一氧化碳
点燃
D
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主要原料：
碳酸钙、
葡萄糖酸锌、
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