山东省德州市乐陵市朱集中学2023-2024学年九年级上学期第二次月考化学试题

这是一份山东省德州市乐陵市朱集中学2023-2024学年九年级上学期第二次月考化学试题，共18页。试卷主要包含了单选题等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：C：12 H：1 O：16 Ca：40
一、单选题（1-12题每题2分，13-16题每题3分，共36分）
1. 生活中的下列变化属于化学变化的是
A. 风力发电B. 粮食酿酒C. 大豆榨油D. 麦磨成面
【答案】B
【解析】
【详解】A、风力发电，没有新物质生成，属于物理变化；
B、粮食酿酒，发生缓慢氧化，有新物质酒精生成，属于化学变化；
C、大豆榨油，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化；
D、麦磨成面，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化。
故选B。
2. 图中“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是
A. 标签受损B. 试剂污染
C. 打破试管底D. 读数偏小
【答案】D
【解析】
【详解】A、倾倒液体药品时，标签应朝向手心，否则可能会使标签受损，故图示“错误操作”与下面“可能产生的后果”一致；
B、用胶头滴管向试管中滴加液体试剂时，滴管应悬于试管口上方滴加试剂，不能接触试管或伸入试管中，否则可能会使试剂污染，故图示“错误操作”与下面“可能产生的后果”一致；
C、取用铁钉时，应用镊子夹取，先将试管横放，把铁钉放入试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使铁钉更多课件 教案 视频 等低价同类优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 缓缓地滑到试管底部，否则可能会使试管破裂，故图示“错误操作”与下面“可能产生的后果”一致；
D、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作为俯视读数，读数偏大，故图示“错误操作”与下面“可能产生的后果”不一致。
故选D。
3. 小明同学对部分物质的性质和用途进行了如下归纳，其中正确的是
A. 氧气性质较活泼—光合作用的原料
B. 氦气的密度很小且化学性质稳定—探空气球
C. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光—用于保护气
D. 氮气的化学性质稳定—灭火
【答案】B
【解析】
【详解】A、光合作用的原料是二氧化碳，不是氧气，故A不符合题意；
B、氦气的密度很小且稳定，可用作探空气球，故B符合题意；
C、不同稀有气体能吸收或反射不同波长的光，故通电时发出不同颜色光，常用于霓虹灯，故C不符合题意；
D、氮气的化学性质稳定，能够填充食品包装袋以防腐，故D不符合题意。
故选：B。
4. 下列实验现象描述正确的是
A. 硫在空气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
B. 蜡烛吹灭时，会产生一缕白雾
C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成二氧化碳
D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白烟，放出热量，生成白色固体
【答案】D
【解析】
【详解】A、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项A说法错误；
B、蜡烛吹灭时，会产生一缕白烟，故选项B说法错误；
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项C说法错误；
D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体，故选项D说法正确；
故选：D。
5. 第二十四届“世界水日”活动的宣传主题为“水与就业”。下列有关水的说法正确的是
A. 地球上可利用淡水资源是有限的
B. 生活中长期饮用蒸馏水对人体健康有益
C 农药化肥会造成水体污染，应禁止使用
D. 河水经过沉淀、过滤、吸附后可除去所有杂质
【答案】A
【解析】
【详解】A、地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，符合题意；
B、蒸馏水不含对人体有益的矿物质，生活中长期饮用蒸馏水对人体健康不利，不符合题意；
C、农药化肥会造成水体污染，但是农药化肥对农业生产非常重要，不能禁止使用，应合理使用，不符合题意；
D、河水经过沉淀（使悬浮的杂质沉降）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（吸附水中的色素和异味）后，还含有可溶性杂质，不符合题意。
故选A。
6. 构成物质的微粒有分子、原子、离子等。下列物质由离子构成的是
A. 氧气B. 水
C. 氯化钠D. 金刚石
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧气由氧分子构成，故A不符合题意；
B、水由水分子构成，故B不符合题意；
C、氯化钠由钠离子和氯离子构成，故C符合题意；
D、金刚石由碳原子构成，故D不符合题意。
故选C。
7. 下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是
A. 金刚石、氢氧化钙、矿泉水B. 氮气、氧气、碳酸
C. 氩气、二氧化碳、过氧化氢溶液D. 天然气、氧化镁、空气
【答案】C
【解析】
【详解】氢氧化钙是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故不合题意；
B.氧气属于单质，碳酸属于纯净物，故不合题意；
C.氩气是由一种元素组成的纯净物，属于单质；二氧化碳是由两种元素组成的化合物，其中含有氧元素，属于氧化物；过氧化氢溶液是由过氧化氢和水组成的，属于混合物，故符合题意；
D.天然气是由多种物质组成的，属于混合物，故不合题意。
故选C。
8. 下图是五种微粒结构示意图，下列说法正确的是
A. ④和⑤是同种元素B. ①和⑤化学性质相似
C. ②和③都是阴离子D. ②和④属于阳离子
【答案】B
【解析】
【详解】A、④和⑤质子数不同，故不是同种元素，错误；
B、①和⑤原子最外层均已达到稳定结构，正确；
C、②中质子数大于核外电子数，是阳离子，③质子数等于核外电子数，是原子，错误；
D、②中质子数大于核外电子数，是阳离子，④质子数小于核外电子数，是阴离子，错误。
故选B。
9. 习总书记指出，人类与自然是生命的共同体，人类的生存离不开自然环境。下列叙述正确的是
A. 农药和化肥的滥用会造成水体富营养化，应禁止使用化肥、农药
B. 煤炭进行脱硫处理，能有效减少酸雨的产生
C. 二氧化碳会引起温室效应，所以将其纳入污染物中
D. 把海水通过过滤、活性炭吸附后可以转化成饮用水
【答案】B
【解析】
【详解】A、农药和化肥的滥用会造成水体富营养化，，但是禁止使用化肥农药是不现实的，应合理使用化肥、农药，防治水体污染，故A说法错误；
B、酸雨形成的主要原因是二氧化硫，对煤炭进行脱硫处理，能有效减少酸雨的产生，故B说法正确；
C、二氧化碳会引起温室效应，但是二氧化碳属于空气的成分之一，不属于污染物，故C说法错误；
D、海水过滤去除大颗粒物质，活性炭吸附去除色素、异味等，还没有去除小颗粒物质、高浓度的盐、微生物等，不能转化为饮用水，故D说法错误；
故选：B。
10. 化学符号是化学学科特有的语言。下列对符号的认识正确的是
A. FeO读作氧化铁
B. P2O5中的“2”表示五氧化二磷中含有2个磷原子
C. AgNO3中银元素显+1价
D. 2H表示2个氢分子
【答案】C
【解析】
【详解】A、FeO中亚铁离子为+2价，读作氧化亚铁，故选项错误；
B、P2O5中的“2”表示一个五氧化二磷分子中含有2个磷原子，故选项错误；
C、AgNO3中硝酸根离子显-1价，银元素显+1价，故选项正确；
D、2H表示2个氢原子蘑菇选项错误。
故选：C。
11. 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
对该反应，下列描述正确的是：
A. 该反应中甲、丙、丁的质量比为2：32:26
B. 乙在该反应中一定是催化剂
C. 待测质量一定大于4 g
D. 该反应是分解反应
【答案】D
【解析】
【分析】根据质量守恒定律，由表中数据可知：甲的质量减少了20g-2g=18g，可确定甲是反应物；丙的质量增加了32g-20g=12g，可确定丙是生成物；丁的质量增加了26g-20g=6g，可确定丁是生成物。
【详解】A、该反应中参加反应的甲、丙、丁的质量比为18g：12g：6g=3：2：1，故错误；
B、参加反应的甲的质量为18g，生成物丙、丁的质量分别是12g、6g，由质量守恒定律，乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能是不参加反应的杂质，故选项说法错误；
C、反应前后乙的质量不变，则待测的质量一定为4g，故选项说法错误；
D、该反应的反应物是甲，生成物是丙和丁，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法正确；
故选D。
12. 建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、构成物质的基本离子包括分子、原子和离子，分子由原子构成，在化学变化中，分子可分裂成原子，原子得失电子变成离子，选项正确；
B、灭火原理：移走可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物着火点以下，着火点是一个定值，不能被降低，选项错误；
C、按体积计算，空气由 78%N2 、21%O2和 1% 其他成分组成，选项错误；
D、物质分为纯净物和混合物，纯净物包括化合物和单质，模型中混合物包含了纯净物，化合物没包括在纯净物中，选项错误。
故选A。
13. 化学是一门重视推理的学科，下列推理正确的是
A. 单质是由一种元素组成的纯净物，因此由一种元素组成的物质一定是纯净物
B. 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，所以能使燃着的木条熄灭的气体是二氧化碳
C. 分子在不断地运动，原子也在不断地运动
D. 氧化物一定含有氧元素，因此含有氧元素的物质是氧化物
【答案】C
【解析】
【详解】A、由一种元素组成的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧形成的混合物，错误；
B、能使燃着的木条熄灭的气体是不燃烧也不支持燃烧的气体，例如氮气、二氧化碳等，错误；
C、分子在不断地运动，原子也在不断地运动，正确；
D、含有氧元素的物质不一定是氧化物，例如氢氧化钠，错误；
故选C。
14. 甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图，则下列说法不正确的是（ ）
A. 该反应前后原子种类和个数都保持不变
B. 该反应既不是化合反应也不是分解反应
C. 该反应说明分子在化学变化中可分、原子不可分
D. 该反应中反应物的分子个数比为2：1
【答案】B
【解析】
【详解】A、任何化学反应前后原子种类和个数都保持不变，选项正确；
B、该反应的反应物为甲和乙，生成物为丙，符合“多变一”的特征，属于化合反应，选项错误
C、化学变化的实质是分子分成原子、原子重新组合成新分子，该反应说明分子在化学变化中可分、原子不可分，选项正确；
D、2个甲的分子和1个乙的分子反应生成2个丙的分子，该反应中反应物的分子个数比为2：1，选项正确，故选B。
15. 识图是学好化学的重要能力之一，下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【详解】A.密闭装置内加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，反应前有氯酸钾、二氧化锰两种物质，反应过程中有氯酸钾、氯化钾、二氧化锰、氧气四种物质，完全反应后有氯化钾、二氧化锰、氧气三种物质，此选项正确；
B.催化剂只是改变了化学反应速率，不影响生成物的质量，此选项错误；
C.电解水生成氢气、氧气的体积比为2:1，此选项错误；
D. 碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧有气体生成，所以反应后气体质量不为0，此选项错误。
故选A。
16. 下列有关物质除杂和鉴别的实验方案不正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、CaCO3高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故A实验方案正确；
B、二氧化碳和氮气均不能燃烧且不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，现象相同，不能鉴别，故B实验方案不正确；
C、碳粉能和灼热的空气反应生成二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故C实验方案正确；
D、铁粉能被磁铁吸引，木炭粉不能，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故D实验方案正确；
故选：B。
二．理解与应用
17. 请用化学符号填空。
（1）2个二氧化碳分子______ ；
（2）碳酸________；
（3）氧化镁中镁元素显+2价______；
（4）氢氧化钙________。
【答案】17. 2CO2
18. H2CO3 19.
20. Ca(OH)2
【解析】
【小问1详解】
由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个二氧化碳分子可表示为2CO2；
【小问2详解】
碳酸化学式为H2CO3；
【小问3详解】
由化合价表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中镁元素显+2价可表示为：；
【小问4详解】
氢氧化钙的化学式为Ca(OH)2。
18. 如图所示是物质与其构成粒子之间的关系图。请回答下列问题：

（1）用“原子”“分子”或“离子”将上图空格处补充完整：
①_______；②_______。
（2）金是由________（填“原子”“分子”或“离子”）构成的。
（3）某粒子的结构示意图如图所示：

①当______时，该粒子是原子；
②当时，该粒子是______（填“原子”“阳离子”或“阴离子”）。
【答案】 ①. 分子 ②. 离子 ③. 原子 ④. 6 ⑤. 阴离子
【解析】
【分析】分子可以分解成原子，原子可以结合构成分子，分子聚集构成对应的物质；原子得到或失去电子形成离子，阴、阳离子结合构成化合物；由原子构成的物质有三大类：①金属单质，②非金属固态单质，③稀有气体；在原子中质子数=核外电子数；在阳离子中质子数>核外电子数，所带电荷数就是质子数和核外电子数之差，在阴离子中质子数