专题8：现代文阅读理解-2023-2024学年四年级上册语文期末专项知识点（统编版）

这是一份专题8：现代文阅读理解-2023-2024学年四年级上册语文期末专项知识点（统编版），共18页。试卷主要包含了阅读短文，完成练习等内容，欢迎下载使用。

一、阅读短文，完成练习。
吴刚伐桂
①很久以前，咸宁的西河边住着一个叫吴刚的年轻人。他从小丧父，和母
亲相依为命，以砍柴为生。有一年当地暴发了瘟疫，传染很快，百治不愈。吴刚的母亲也不幸被感染。吴刚心急如焚，每日去河边的挂榜山上采药救母。
问题一：“心急如焚”是什么意思？吴刚为什么心急如焚？
②一天，观音东游归来赶回西天过中秋节，路过此地时见一位小伙子在峭壁上采药。了解原因后观音深受感动，就告诉吴刚说月宫中有一株叫桂花的树，开着一种金黄色的小花，用它泡水喝，可以治这种瘟疫。每年八月十五那天，挂榜山顶会出现一架通往月宫的天梯。
③这天是八月十二，还有三天就八月十五了。上到挂榜山顶要过七道深涧，爬七处悬崖，最少需要七天七夜。时间不等人，吴刚下决心去闯一闯。他历尽千辛万苦，终于在八月十五晚上登上了挂榜山顶，赶上了通向月宫的天梯。
④吴刚顺着香气来到桂树下，看着金灿灿的桂花，好不高兴。他拼命摘呀摘，总想多摘一点回去救母亲，救乡亲。可摘多了他抱不了，怎么办？灵机一动，吴刚有了办法。他抱住桂花树使劲摇动，桂花像细雨一样纷纷飘落下来，飘出月宫，飘过云层，飘呀飘呀，落进了挂榜山下的西河水中。顿时，河面清香扑鼻，河水被染成了金黄色，人们纷纷跑来喝这香香的河水，疫病全好了！大家都说这哪是河水呀，分明是比金子还珍贵的救命水，于是就给西河改名“淦河”。
问题二：本段末尾写“淦 河”水比金子还珍贵，这样写有什么好处？
⑤这天晚上正是天宫神仙们的赏月聚会，会上还要吃月饼。桂花的香气直冲天宫，惊动了神仙们。玉帝派差官去调查。差官到了月宫，见桂花树上的桂花全没了，就报告了玉帝。玉帝一听大怒。你要知道，玉帝最喜欢吃桂花做的月饼了，一树的桂花都没了，他就吃不成月饼了。于是玉帝就派天兵天将抓吴刚来问罪。
⑥吴刚把事情的前因后果一五一十对玉帝说了。玉帝听完打心眼儿里喜欢这个年轻人，问吴刚有什么要求。吴刚说他想把桂花树带到人间去救苦救难。可吴刚毕竟犯了天规，若不惩罚就不能树立天威。玉帝就想了一个主意，只要吴刚能把桂花树砍倒，就可以拿走它，这样既惩罚了吴刚，又答应了吴刚的要求。
⑦于是吴刚找来大斧砍起桂花树来。谁知玉帝施了法术，砍一刀长一刀。吴刚长年累月地砍，砍了几千年，桂树却越长越高，桂花也越开越香。吴刚见砍树不倒，又思乡思母心切，就在每年中秋夜折一支桂花向挂榜山方向丢下去，以寄托思乡之情。
⑧年复一年，挂榜山上长满了桂花，乡亲们用这桂花泡茶喝，咸宁再也没了灾难。
1、请用简洁的语言概括“吴刚伐桂”的起因、经过和结果，完成下图。(3分)


2、你会长话短说吗？请把第④自然段划线的句子说简洁，写在横线上。
提问小贴士
第①类：针对文章内容提出的问题
第②类：针对文章写法提出的问题
第③类：联系生活经验提出的问题

3、第5自然段，玉帝听了差官的汇报火冒三丈：“一树的桂花都没了，速速捉来问罪！”把玉帝的话补充完整，你认为横线上填哪一项最恰当？( )
A.我还怎么吃月饼？ B.我不能吃月饼了。 C.我吃不成月饼了。
4、细读文章，完成下面的题目。


(1)第①自然段批注中的问题一属于第 类问题。第④自然段批注中的问题二属于第 类问题。
(2)我能解答其中的问题( )。
我的答案是： 。
(3)我也能试着提出一个有价值的问题：

二、阅读短文，完成练习。
飞行之王——蜻蜓
蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学 出的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣， 习在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
1、下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是( )。
A.德高望重 B.一望无际 C.众望所归 D.喜出望外
2、本文中运用的说明方法不包括( )。
A.列数字 B. 作比较 C.打比方 D.分类别 烟
3、文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机，这样写的好处是什么？


4、用“ ”画出蜻蜓能做哪些“特技表演”，并说说它能做这些“特技表演”的根。根本原因是什么。


5、“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。你还知道哪些描写蜻蜓的诗句呢？写一写。


三、阅读短文，完成练习。
地球上的水是从哪里来的
①水是生命的源泉。地球上有生命，其中一个重要原因就是地球上有大量
的水。水存在于辽阔无边的海洋，存在于纵横交错的江河，存在于星罗棋布的湖泊，也存在于地下……
②那么地球上的水是从哪里来的呢？
③对这个问题，科学家们一直在探索。一种流行的观点是地球上的水是在地球形成时，从宇宙物质中分离出来的。而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分聚集在地表，这由今天的火山活动可以得到证实。从地下分离出的水的规模现在还很大，一次火山爆发喷出的水蒸气就可达到几百万千克。可以想见，在地球漫长的历史发展过程中，通过这样的方式产生的水是很多的。此外，地球的重力比较大，它能把水吸住；地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温度太高，水就会汽化跑到太空去，如果温度太低，水就会变成冰。
④最近，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。据美国科学家宣称，卫星观测表明，每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入了地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用。
⑤美国爱荷华州立大学的物理学家路易斯·弗兰克于1986年首先发现了这一现象。1996年2月，美国国家航空和宇航局发射的极地探测卫星又发现，每隔5分钟到30分钟，就会有直径在12米左右的小型冰球撞击地球外层大气，每天撞击地球外层大气的冰球总数最高达4.3万个。
⑥科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上就是小彗星。当距离地球大约660千米到2.4万千米时，冰球就分裂成小碎片。这些小碎片暴露在阳光下，会迅速汽化，成为厚厚的云层，然后或被风吹散，或形成降水。弗兰克估计，每隔一万到两万年，来自太空的冰球可以使地球海平面上升2～3厘米。天文学家从中得到启示，认为陨冰可能就是这些未汽化完的冰球。
1、第①自然段末尾的省略号表示( )。
A.列举的省略 B.说话断断续续 C.声音的延长 D.数字的重复
2、“地球上的水源靠‘天外来客’不断得到补充。”“天外来客”指的是( )。
卫星 B.成千上万个小型冰球 C.宇宙尘埃 D.小转星
3、地球上有利于水存在的因素有( )。(多选)
A.地球上有很多江河湖海，可以储存水。
B.地球的重力比较大，它能把水吸住。
C.地球上的温度也有利于水的存在。
D.地球上还有很多“天外来客”可以补充水源。
4、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)路易斯·弗兰克于1986年首先发现地球上的水源靠“天外来客”不断
得到补充。( )
(2)弗兰克认为，每隔两万年，来自太空的冰球可以使地球海平面上升2～3
厘米。( )
(3)冰球就是小彗星，由冰和宇宙尘埃组成。( )
(4)天文学家从中得到启示，认为陨冰就是这些未汽化完的冰球。( )
四、阅读短文，完成练习。
李子核
妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭分给孩子们。
瓦尼亚从来没有尝过李子。他不停地围着李子打转转，一会儿去闻闻，一
会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。
瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转了一下，看看别人没有注意他，就踮起脚尖，
抓起一只李子，赶快塞进嘴里去。
吃完饭后，妈妈数了一下李子，发现少了一只，就问孩子们：“你们吃过
李子吗？”
大家说：“没有！”
瓦尼亚脸红得像只熟透的大番茄，也说：“没有，我没有吃！”
妈妈看了看瓦尼亚，和颜悦色地说：“谁吃了李子，这倒不要紧。可是李
子有壳，谁要是把李子吞下去，那么过一天就会送命的。”
瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色苍白。他晃着两只小手，结结巴巴地说：
“没有，我把核扔到窗子外面去了。”
一家人都笑了，而瓦尼亚却哭了。
1、从文章中我积累到“脸色苍白、 ”(填四字词语)等描写人物
神态的词语。
2、瓦尼亚很想尝尝李子，文本有句话写得特别传神，我要把它抄下来与大
家分享。

3、读完文本我发现前后两次写到瓦尼亚的脸色，“脸红”是因为
，“苍白”是因为 。
4、妈妈说吞食李子会送命，是为了 。
5、找出文中的比喻句，写在下面的横线上，并按要求填空。

这句话中把 比作 ，说明此时瓦尼亚感到 。
6、当瓦尼亚说自己把李子核扔到窗外，一家人笑了，而瓦尼亚却哭了。你
认为一家人“笑”的是什么？瓦尼亚为何又“哭”呢？


五、阅读短文，完成练习。
囊萤映雪
古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤(yìn)，一个叫孙康。他俩都
非常好学。白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是他们家里都太穷了，常常买不起灯油。夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一闪一闪的，心想，把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱，缝了个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面，看书的时候，就用这个口袋照着。
一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。孙康站在门口，觉得雪地里亮堂堂的。他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。他拿出一本书，映着雪一看，果然看得清。于是他顾不得天寒，就蹲在雪地里看起书来。
车胤和孙康后来都成了有学问的人。(有删改)
1、在括号里填上适当的量词。
一( )灯 一( )薄纱 一( )书 一( )大雪
2、车胤和孙康买不起灯油，分别想出了什么办法读书？
车胤：
孙康：
3、读了本文，我们应该向车胤和孙康学习什么？

你还知道像车胤和孙康这样的历史人物吗？选一个说说他的故事。

六、阅读短文，完成练习。
粽子情结
①每当布谷鸟站在枝头(欢快 轻快)地歌唱时，我们便开始在外婆的组织
下进行一项快乐的劳动——采芦苇叶。
②每年的端午节，是住在吴滩的外婆的大忙时节。
③端午节的前一天上午，她就开始煮粽叶、淘糯米、切成肉、剥蚕豆、买
葡萄干、拣蜜枣。午饭后，外婆就开始包粽子。外婆包的粽子特别漂亮，每一
个都是那样的清秀，就像她那灵巧的双手。
④天刚上黑影儿，她便抱回早已准备好的柴火，把粽子放入大锅里煮，彻
夜地煮。她也彻夜不眠，守在旁边，不断往火堆里添柴，不断往大锅里加水。
垂在耳边的花白的鬓发，被汗湿透，火光一照，亮晶晶的。
⑤而那一刻，锅里的粽子，在地眼里，不是食物，而是一个个“艺术品”。
她脸上那股(专心 专注)而执着的神情，让我想起了在地头守望的农人。
⑥天边泛起了鱼肚白，我们从逐渐浓郁的粽子香味中醒来，而粽子还在锅
里翻滚着。
⑦外婆用湿毛巾把一夜不曾合眼的疲惫一股脑儿地(洗 抹)去后，继续着
她的守望。粽子嘶叫了足足十个小时后，终于喷出了异香。把粽子从锅内提出
来，摆晾，然后平均地分成几份，搁进竹篮里，外婆整天整夜的劳动就成了我
们的“战利品”。提着沉甸甸的粽子回家，一路上，我们就成了最骄傲的“天
鹅”，而那沁人心脾的香味，也就丝丝缕缕地洒满了乡间的小路。
⑧外婆的粽子有一种独特之处：糯米粒粒分明，(绝 决)不粘口，食毕，余
香犹存，回味悠长。别人学她，总学不成，问她秘诀，她说：“我的糯米从不
浸水，煮它一整夜，让它自然熟、自然香。”
⑨其实，外婆粽子的独特之处在于，别人都没有她的两项特殊“材料”：
耐心和爱心。
1、用“√”选择文中括号里合适的字词。
2、默读短文，根据短文内容填空。
( )→( )→分粽子
3、短文第③～⑦自然段是按照 顺序写的，找出表示这一顺序的词语，
依次写下来。

4、文中有两句话写了外婆粽子的特点，请你用“ ”画出来。
5、下面句子中的“逐渐”能去掉吗？为什么？
我们从逐渐浓郁的粽子香味中醒来，而粽子还在锅里翻滚着。

6、“情结”指深藏在心底的感情。下列对题目及全文的理解最准确的是
( )(填序号)
A.写了端午节前“我”在外婆家的所见，表达了“我”对外婆包的粽子的
喜爱。
B.把别人的粽子和外婆的粽子进行对比，表达了“我”对外婆包粽子技艺
的赞美。
C.通过粽子表现外婆对“我们”的爱，表达了“我”对外婆的怀念。
七、阅读短文，完成练习。
许衡不食无主之梨
南宋末年，兵荒马乱，社会很不安定。一天下午，忽然有人大声喊：“有
军队攻过来了！”许衡和众人立刻赶去别处避难。这时正值盛夏，骄阳似火。跑了五六里路，大家累得满头大汗。人们个个口干舌燥，渴得要命。
突然一个人惊喜地大叫起来：“梨，大家快看！”人们一跃而起，向梨树飞奔而去。只见一个破落的院子里，长有两棵梨树，树上挂满了黄澄澄的梨，院子里一片狼藉，门窗敞开，看样子是遭了抢劫，主人早已没了踪影。
有一个人爬上梨树，一手摘了个大的往嘴里塞，一手摘梨子往下扔。众人嘻嘻哈哈，争着捡梨吃梨，开心极了。
“咦，怎么许衡独自坐在那里没吃梨？”有个人感到奇怪，问许衡，“你不渴吗？”许衡摇了摇头：“渴是渴，可梨不是自己的，怎么能随便吃呢？”
“你可真傻！如今兵荒马乱的，梨树的主人早就不知去向了，为什么不吃呢？”那人从口袋里取出两个梨，“给，快吃吧！别这么傻了。”许衡推开那人递过来的梨说：“梨虽然没有主人，难道我的心也没有主人吗？做人要自己约束自己，这梨不是自己的，吃了它，和偷盗有什么两样呢？所以我再渴，也决不吃这无主的梨。”
人们知道这件事后，纷纷夸赞许衡，说他是个能严格要求自己的人。乡民还以此来教导自己的孩子不要有贪取的心理。此后，每当果树上的果实成熟，掉落在地上时，乡里小孩儿经过连看都不会看一眼。
1、短文以无主之梨为线索，先写再写 ，最后写告诉我们
的道理。
2、许衡为什么不食无主之梨？

3、如何理解“难道我的心也没有主人吗”这句话？


4、比较《许衡不食无主之梨》与《王戎不取道旁李》两个故事，填表。
5、给许衡递梨的人为什么说许衡傻？你认为许衡傻吗？说明理由。


八、阅读短文，完成练习。
神农尝百草
远古时代，有个叫神农的天神，他牛头人身，力大无穷，仁爱苍生。
那时候，人类吃野草野果，喝生水，吃地上爬行的小虫子，所以常常中毒、
受伤、生病甚至死亡。
神农看了很着急，总在想办法解救人类。有一天，神农来到金冈一带，品
尝草木，发现草木有酸甜苦辣等味道。他就将带有苦味的草，给咳嗽不止的人
吃，吃完后，咳嗽症状立即减轻不少；把带有酸味的草，给肚子疼的人吃，这
个人的肚子就不疼了。于是，神农发现了药草可以为人类治病。
为了体验不同药草的药性，并根据不同的药性为人类治病，神农总是亲口
尝百草。尝百草不仅是一件十分辛苦的事，而且还有生命危险。有一天，神农
尝药草中了十二次毒。他被毒得死去活来，痛苦万分，所幸的是他又坚强地站
起来了。神农浑身是透明的，什么地方中了毒，那个地方就会变黑。根据这个，
神农知道了什么药草会伤害人体的哪个部位，也知道了用什么药草来给人类治
病。
可是后来，神农在尝一种名叫断肠草的药草时，不幸被毒死。神农为了天
下黎民百姓，献出了自己的生命。
1、文中“______”一词概括了神农的品质。
2、用横线画出文中的一个过渡句。
3、神农是怎样发现药草可以为人类治病的？

4、神农为什么要亲口尝百草？你敬佩他的这种精神吗？


5、神农是神话里的人物，在我们的生活中，也有着具有神农一样精神的人，
你能举出一个例子吗？


九、阅读短文，完成练习。
囊萤映雪
古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤(yìn)，一个叫孙康。他俩都
非常好学。白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是他们家里都太穷了，常常买不起灯油。夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一闪一闪的，心想，把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱，缝了个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面，看书的时候，就用这个口袋照着。
一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。孙康站在门口，觉得雪地里亮堂堂的。他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。他拿出一本书，映着雪一看，果然看得清。于是他顾不得天寒，就蹲在雪地里看起书来。
车胤和孙康后来都成了有学问的人。(有删改)
1、在括号里填上适当的量词。
一( )灯 一( )薄纱 一( )书 一( )大雪
2、车胤和孙康买不起灯油，分别想出了什么办法读书？
车胤：
孙康：
3、读了本文，我们应该向车胤和孙康学习什么？

你还知道像车胤和孙康这样的历史人物吗？选一个说说他的故事。

十、阅读短文，完成练习。
血染的母爱
有对母女的感情有了裂痕，13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微，使地在
人前抬不起头，母亲终日忙绿辛苦，也不能使女儿快乐起来。2004年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪，母女俩在滑雪中，由于缺乏经验，偏离滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩，母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，前来搜寻她们的直升飞机几次都无功而返，因为她们身穿的是银灰色滑雪装，很难被发现，终于，女儿因体力不支昏迷了过去。但她醒来时却发现自己已躺在医院里，而母亲已不在人世了。医生告诉她，是她的母亲用生命救了她，原来，是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白需，直升飞机园此发现了目标。
冰心老人说过：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善，十分之七的美。”是的，这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
根据意思写出文中的词语。(1分)
没有完成任务就回来。( ) 没有活动的力量了。( )
2、用“ ”画出点明全文中心的句子。
3、用自己的话概括这个感人的故事。

4、冰心的话震撼我们的心灵，说说你从中体会感悟到了什么？

5、当病床上的女儿得知母亲用自己的生命换得她的重生，她会怎么做？怎
么说？(展开合理想象，写一段话)


十一、阅读短文，完成练习。
庖(pá)丁解牛
有一个厨师给梁惠王宰牛。他把牛杀了后，就用刀剔牛骨头。只见他左手
按着牛，双脚踩着地，膝盖顶着牛身，右手挥着牛刀，在牛身上划来划去。他那准确而又熟练的动作，好像古代的舞蹈；发出来的那种和谐的声音，宛如美妙的音乐。不一会儿的工夫，厨师就把牛分割完了，牛肉和牛骨也被收拾得井井有条。
梁惠王在一旁惊奇地赞叹道：“太好了！你的技术高明到这种地步，是怎么练成的呢？”
厨师放下牛刀，说：“我刚开始宰牛的时候，只见到一头头的整牛，不了解牛的内部结构，所以根本不知道该在什么地方下刀。宰了三年牛以后，我的眼睛再也看不到整头的牛，只是看到牛的各个组成部分，看到牛的关节和骨头之间的缝隙。这样，该在什么地方下刀，我就心中有数了。到了现在，我根本用不着拿眼看牛，只要手一按，我就知道该怎样下刀。我按照牛的结构，顺着筋骨间的缝隙，让牛刀在牛的体内自由自在地运行，碰不上一点儿阻碍。技术高的宰牛师傅，一年要换一把刀，因为他们用刀割筋肉，刀慢慢地就钝了；技术一般的师傅，一个月就得换一把刀，因为他们用刀去砍骨头，刀自然就坏得更快。我现在这把刀已经用了十九年，用它宰过几千头牛，可刀口仍然锋利无比，就像刚磨出来的一样。这是因为我能准确地把刀伸进筋骨的缝隙之间运行，牛的骨缝宽宽绰绰，刀子有很大的活动余地。所以，至今我这把刀还是那么锋利。”
梁惠王听完了这番话，说：“好啊，今天我明白了许多道理。”
1、写出跟“好像”意思相近的三个词： 、 、 。
2、厨师宰牛的技术是怎样练成的？根据提示来概括。
刚开始不知道该在什么地方下刀→三年后( )→现
在( )。
3、作者讲述这个故事的顺序是( )。
A.完美分解→解答疑问→提出疑问→明白道理
B.完美分解→提出疑问→解答疑问→明白道理
C.提出疑问→完美分解→解答疑问→明白道理
在本文中，作者对 这个部分进行了详细讲述。
4、梁惠王说“我明白了许多道理”，他明白了什么？( )(多选)
A.学习一样技能，只要坚持不懈地努力学习，一定会熟能生巧。
B.只有对情况和问题有了深入了解，处理起来才会得心应手。
C.牛身上的关节、骨头之间的缝隙非常大。
十二、阅读短文，完成练习。
换伞
早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买
早点的行列中。
好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓
起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我
吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。
雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。“大哥哥，你把
伞拿错了，这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久
才买的。
“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。我撑着
自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜滋滋的，像蜜一样甜，一
直甜到我心里。
1、这篇短文主要讲的是 。本
文是按照 的顺序写的。先写 ，再写 ，
最后写 。
2、短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的( )进行描写。
A.肖像 B.动作 C.语言 D.神态 E.心理
3、短文中作者重点对 这个人物进行了描写，表现了其
的品质。
4、文中破折号的作用是( )。
A.表示声音的延长 B.表示补充说明 C.表示意思的转折
5、结合文章内容说说你对最后一段的理解。


参考答案
一、1、②为救母亲，救乡亲，摇净桂花③玉帝惩罚吴刚砍伐桂花树 结果：乡亲们再也没了灾难；
2、他用力摇桂花树，桂花飘落进了挂榜山下的西河水中；
3、A;
4、(1)②;
(2)①“心急如焚”心里急得像火烧的一样。形容非常着急。吴刚心急如焚的原因是：当地暴发了瘟疫，传染很快，百治不愈。母亲也不幸被感染。
(3)吴刚能砍倒桂花树吗？
二、1、B
D
3、突出了蜻蜓飞行技巧之高，给读者留下深刻印象，让读者对蜻整特殊的
身体结构更容易理解
4、①它能忽上忽下，忽快忽慢地飞行，它能微微抖动困脑来一个一百八十
度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，
作长“8”字运动，它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里面不着陆②根本原
因：蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与
飞行速度和大气气压相适应
5、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
三、1、A 2、B 3、BC
4、√ × √ ×
四、1、和颜悦色
2、他不停地围着李子打转转，一会儿去闻闻，一会儿去摸摸。
3、羞愧 害怕
4、让瓦尼亚承认偷吃了李子
5、瓦尼亚脸红得像只熟透的大番茄。 瓦尼亚的脸大番茄 十分羞愧
6、一家人“笑”的是瓦尼亚急于否认他偷吃了李子，可是说漏了嘴，大家
觉得他很可爱。瓦尼亚“哭”是因为他以为自己就要死了。
五、1、盏 块 本 场
2、捉了许多萤火虫装在用薄纱缝制的口袋里，借助莹火虫发出的光看书。 在雪地里看书。
3、我们应该学习他们刻苦学习的精神。
4、匡衡 凿壁偷光
六、1、欢快 专注 抹 绝
2、包粽子 煮粽子
3、时间 端午节的前一天 上午、天刚上黑影儿、天边泛起了鱼肚白
4、外婆包的粽子特别漂亮，每一个都是那样的清秀，就像她那灵巧的双手。
外婆的粽子有一种独特之处：糯米粒粒分明，绝不粘口，食毕，余香犹存，回味悠长。
5、不能。“逐渐”说明粽子浓郁的香味是慢慢地散发出来的，如果去
掉，就表示粽子浓郁的香味是一下子散发出来的，这与事实不符，体现了语言的准确性。
6、C
七、1、许衡和众人在避难的途中发现了两棵梨树 众人皆吃摘下的梨，只有许衡不吃大家都夸赞许衡并向他学习 要严格要求自己，不贪不取
2、许衡是一个有原则的人，他认为没有得到主人的允许就吃人家的梨是偷盗行为。
3、要做自己的主人，能约束自己不受外界诱惑。
4、(1)未经主人允许，且许衡严格要求自己不贪不占 (2)坚守原则
(3)王戎知道李子是苦的 (4)聪明，善于观察，勤于思考
5、因为当时兵荒马乱，梨树的主人早就不知去向，但许衡仍不吃梨。我认为他不傻，他不吃梨是因为他能坚守原则，不贪不取。
八、1、仁爱苍生
2、神农看了很着急，总在想办法解救人类。
3、他在品尝草木时，发现草木有酸甜苦辣等味道。不同味道的草木能治疗
不同的病症。
4、神农为了体验不同药草的药性，并根据不同的药性为人类治病，亲口尝
百草。他的这种为人类勇于尝试、无私奉献的精神令人佩服。
5、医生您救死扶伤，疫情之前，总是无所畏惧地冲在最前面。
为了千万人的生命，您宁可牺牲自己。您的舍己为人的精神值得我们学习
九、1、盏 块 本 场
2、捉了许多萤火虫装在用薄纱缝制的口袋里，借助莹火虫发出的光看书。 在雪地里看书。
3、我们应该学习他们刻苦学习的精神。
4、匡衡 凿壁偷光
十、1、无功而返 体力不支
2、是的，这世界就是因为有了女人、有母亲、有了母爱，才如此亮丽灿烂多姿多彩。
3、在阿尔卑斯山滑雪中，一对母遭遇到了雪角，最后母亲害断了动来让飞机发出了她们从而儿得救的故事。
4、世界上有了女人才会有真善美，才会有佛大的母爱。
5、她会拔掉手上的针头，冲出门外，奔向太平间，扑在妈妈身上嚎咽大哭：妈妈，你睁开眼睛吧，我一度瞧不起你地位卑微，我不值得你用生命来保护我。”
十一、1、宛如 仿佛 犹如
2、看不到整头牛，只看到牛的各个组成部分、关节和骨头之间的缝隙
用不着拿眼看牛，只要手一按，就知道该怎样下刀
3、B 解答疑问
4、AB
十二、1、“我”在买早点的时候拿错了伞，小姑娘主动把自己的旧伞换回去了
事情发展 放伞 取伞 换伞
2、C
3、换伞的小姑娘不贪便宜，没有私心，替他人着想
4、B
5、换伞的小姑娘不贪便宜，没有私心，一心替他人着想，“我”被她的美
好品质感动，所以觉得心里甜甜的。
故事
不同点
果子
不吃果子的原因
人物特点
许衡不食无主之梨
梨
(1)
(2)
王戎不取道旁李
李子
(3)
(4)