第五单元++人体的消化器官-2023-2024学年四年级科学上册期末备考真题分类汇编（大象版）

这是一份第五单元++人体的消化器官-2023-2024学年四年级科学上册期末备考真题分类汇编（大象版），共13页。
1．（2022秋•海盐县期末）当我们吃饭时，可能出现“呛着”“噎着”，甚至食物可能堵塞呼吸道，危及生命，此时正确的处理方法是（ ）
A．喝适量水，将食物冲到胃里
B．捶击胸口，将食物振到胃部
C．略弯腰将上腹部紧靠桌子边缘、椅背等物体上，快速按压上腹，排出异物
2．（2022秋•洪山区期末）牙齿在帮助我们消化食物的过程中，起着重要的作用，其中犬齿的作用是（ ）
A．撕碎食物B．切割食物C．咀嚼食物
3．（2022秋•临安区期末）“会蠕动，内壁肌肉发达，能分泌液体帮助消化”描述的消化器官是（ ）
A．胃B．口腔C．小肠D．大肠
4．（2022秋•慈利县期末）科学课上我们反复揉挤塑料袋中的“食物”，是为了模拟（ ）
A．口腔在消化食物B．胃在消化食物
C．食物通过食管
5．（2022秋•管城区期末）人们常说的“细嚼慢咽”包含的道理是（ ）
A．有利于消化吸收B．保护口腔
C．有利于呼吸
6．（2022秋•孝昌县期末）能充分吸收被嚼碎的食物营养器官是（ ）
A．小肠B．大肠C．胃
7．（2022秋•宣恩县期末）为了保护我们的消化器官，我们应该_____做。（ ）
①饭前便后洗手
②吃饭狼吞虎咽
③不吃过期食物
④吃饭定时定量
A．①②③B．②③④C．①③④
8．（2022秋•钢城区期末）唾液中的酶能消化食物中的（ ）
A．脂肪B．蛋白质C．淀粉D．糖类
二．填空题（共5小题）
9．（2022秋•汝州市校级期末） 是食物进入人体的第一站，被牙齿磨碎的食物通过食管进入 里。在这里，将食物变成食糜送入到 ，最后，食物残渣会慢慢进入到 。
10．（2022秋•城区期末）吃酸梅的时候，口腔中会产生很多 。
11．（2022秋•宿城区期末）食物在进入胃肠后进行消化。食物的消化离不开 。
12．（2022秋•如皋市期末）消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和 ，这一过程叫作 。
13．（2022•建平县期末）人们能感觉声音的器官是 。
三．判断题（共8小题）
14．（2022秋•曹县期末）小肠是消化食物的主要场所。 （ ）
15．（2022秋•汝州市校级期末）小肠上端连着胃，下端通过盲肠和大肠相连，全长1—3米。 （ ）
16．（2022秋•栖霞市期末）吃饭时看电视可以了解很多信息，不会对消化器官造成影响。 （ ）
17．（2022秋•临安区期末）经常刷牙且养成饭后漱口的习惯有助于预防龋齿。 （ ）
18．（2022秋•黔江区期末）一个人的消化器官中，食道的长度最长。 （ ）
19．（2022秋•宣恩县月考）吃饭定时定量，细嚼慢咽。 （ ）
20．（2022秋•阿荣旗期末）牙齿有三种，不同的牙齿有不同的功能。 （ ）
21．（2022秋•通道县期末）当我们吃中餐时，食物从口腔到食管直接进入小肠。 （ ）
四．连线题（共1小题）
22．（2022秋•汝城县期末）将器官与其对应的作用连起来。
五．实验探究题（共1小题）
23．（2022秋•法库县期末）探究食物在口腔里的变化，将白馒头放进口腔咀嚼，并进行观察。
（1）请写出白馒头的旅行路线是： —咽部— — — — —肛门。
（2）咀嚼前后，关于白馒头的变化。下面叙述错误的是 。
A.从干燥变成了湿润
B.变成食糜（粥食）
C.变成小碎块
（3）白馒头在 里被进一步磨碎和分解，变成糊状。
（4）白馒头中的营养物质主要在 里被消化和吸收。
（5）白馒头中的淀粉也在口腔中完成初步消化，最有力的证据是 。
A.咀嚼时感觉馒头有韧性
B.白馒头慢慢湿润了
C.咀嚼一段时间后有甜的味道
六．解答题（共2小题）
24．（2022秋•法库县期末）消化器官对我们至关重要，你知道哪些保护消化器官的措施？
25．（2022秋•应城市期末）一年一度的运动会就要开始了。运动会中最让人激动的就是田径场800米的比赛。随着枪声令下，运动员们你追我赶，奋勇拼搏，争取好成绩。
（1）上场前，运动员小强吃了一块巧克力来补充能量，巧克力首先通过的消化器官是 ；然后巧克力内的营养物质大部分会在 里被吸收。
A.口腔
B.胃
C.小肠
（2）运动员在800米跑步比赛中呼吸次数增加的原因是 。
A.耗氧量增加
B.人体紧张
C.心跳加快
（3）跑步过程中需要大量的氧气， 是进行气体交换的中转站。
A.鼻腔
B.气管
C.肺
（4）关于运动下列说法错误的是 。
A.运动能提升肺活量
B.运动不需要能量
C.运动需要身体各个器官协调运作
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．【分析】海姆里克急救法是一种清除上呼吸道异物堵塞（噎）的急救方法，由美国医生海姆里克先生发明。
【解答】当我们吃饭时，可能出现“呛着”“噎着”，甚至食物可能堵塞呼吸道，危及生命，此时寻找可以做腹部冲击的固定物体，如桌子边缘、椅背等，将上腹部压向该物体，向内向上进行冲击，反复进行，直到异物排出。
故选：C。
【分析】解答本题要明确考查的知识点是保护消化器官，分析题意，运用所学知识正确作答即可。
2．【分析】人的门齿有8颗，犬齿有4颗，臼齿有16颗，儿童一般有28颗牙齿，成人一般有32颗牙齿。
【解答】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同的牙齿形状不同，功能也不一样，门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。
故选：A。
【分析】本题关键是抓住题干的主旨是牙齿的分类，根据所学知识分析解答。
3．【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的磨碎和分解。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的，绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了；剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便，由肛门排出。
【解答】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能，“会蠕动，内壁肌肉发达，能分泌液体帮助消化”描述的消化器官是胃。
故选：A。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是人体的消化器官，然后依据教材知识作答。
4．【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。
【解答】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和煮熟的蔬菜，用手反复挤压这个袋子，考查的是胃的运动，这个模拟实验中，袋子模拟的是消化系统中的胃，反复挤压这个袋子模拟的是胃的蠕动将食物磨碎、揉烂。
故选：B。
【分析】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是消化器官，运用所学，具体分析作答。
5．【分析】老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。
【解答】人们常说的“细嚼慢咽”包含的道理是有利于食物的消化吸收。
故选：A。
【分析】本题考查了饮食习惯的认识。
6．【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。
【解答】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所，口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的磨碎和分解，是食物进行消化的重要场所。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的，绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了；剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便，由肛门排出。
故选：A。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是人体的消化器官，然后依据教材知识作答。
7．【分析】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。
【解答】饮食习惯的好坏，直接影响着脾胃功能的消化及营养的吸收，好的饮食习惯应该是吃饭时要定时定量，饭前便后洗手，要细嚼慢咽，吃饭不要看电视，不吃过期食物，饭后不要剧烈运动，合理饮用饮料。①③④是正确的选项。
故选：C。
【分析】解答本题要正确理解题意，考查了保护消化器官，在此基础上分析作答。
8．【分析】消化系统由消化管和消化腺两部分组成。消化管是一条起自口腔延续为咽、食管、胃、小肠、大肠、终于肛门的很长的肌性管道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、阑尾，结肠、直肠）等部。消化腺有小消化腺和大消化腺两种。
【解答】人的口腔内有唾液腺，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，能把淀粉分解成麦芽糖，唾液是一种重要的消化液。
故选：C。
【分析】本题关键是抓住题干的主旨是人体的消化器官，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。
二．填空题（共5小题）
9．【分析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫做吸收。食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
【解答】人的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。食物“旅行”过程在；食物从口入，在口腔中进行咀嚼切碎，与唾液混合，然后通过食道进入胃内，在胃内储存并进行初步消化，变成食糜，向下进入小肠，小肠是食物消化和吸收的主要场所，大量的营养物质被消化吸收，进入人体血液循环系统，为人体利用。不能被吸收的食物残渣进入大肠，在大肠内部分水分、营养物质被吸收，最后通过肛门排出体外。
故答案为：口腔；胃；小肠；大肠。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是消化器官，然后根据题意，进行分析，即可作答。
10．【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。
【解答】口腔是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所。口腔里有牙齿、舌头、唾液腺，牙齿咀嚼食物，可以将食物切割、磨碎；舌头可以搅拌食物并协助吞咽，唾液不仅可以帮助吞咽，也能帮助初步消化食物。吃酸梅的时候，口腔中会产生很多唾液，唾液能够帮助消化酸梅。
故答案为：唾液。
【分析】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是消化器官，运用所学，具体分析作答。
11．【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。
【解答】本题考查学生对水在消化中的作用的识记。食物进入胃肠后，依靠消化器官分泌出的消化液，如唾液、胃液、胰液、肠液、胆汁等，才能进行食物消化和吸收。在这些消化液中水的含量高达90%以上。
故答案为：水。
【分析】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记人体消化器官的相关知识点。
12．【分析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
【解答】在人的身体里有一个近七米长的消化系统，其中消化道是用蠕动方式使食物前进的。消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作消化。
故答案为：能量；消化。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是人体的消化器官，然后依据教材知识作答。
13．【分析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，接受光线，耳是听觉器官，接受声音，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。
【解答】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌头是味觉器官，皮肤是人体最大的感觉器官，能观察物体软硬、粗糙程度。所以人们能感觉声音的器官是耳朵。
故答案为：耳朵。
【分析】解答本题要明确考查的知识点是人体的感知器官，运用所学分析作答。
三．判断题（共8小题）
14．【分析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门，被排除体外。
【解答】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肝等。食物的养分主要是在人体的小肠里吸收的，小肠是食物消化吸收的主要器官。小肠在消化道内最长，长约5﹣6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。小肠中含有丰富的消化液，小肠是消化和吸收的主要场所。故题干说法正确。
故答案为：√。
【分析】掌握人体的消化器官等知识，是解决这类题目解答的关键所在。
15．【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。
【解答】小肠盘曲于腹腔内，上端连着胃，下端通过盲肠和大肠连接，是消化道中最长的一段，大约有5～6米，食物的养分主要是在人体的小肠里吸收的。
故答案为：×。
【分析】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记人体消化器官的相关知识点。
16．【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。
【解答】食物首先要经过的消化器官是口腔，食物的消化和吸收工作主要是在胃和小肠，吃饭时看书会减少消化液的分泌，影响食物消化。
故答案为：×。
【分析】解答本题要明确考查的知识点是人体的消化器官，运用所学，准确作答。
17．【分析】要保护好自己的牙齿，要做到以下几点，要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。刷牙的次数不能太多，多了反而会损伤牙齿，刷牙的时间也不宜过长。
【解答】在咀嚼食物的过程中，牙齿间隙经常夹进食物的纤维，它们对牙齿和牙周组织都有害。我们可以通过正确刷牙进行清除，以保持口腔卫生，所以每天正确刷牙且养成饭后漱口的习惯可以有效预防龋齿。
故答案为：√。
【分析】解答本题关键是把握好保护牙齿，依据课本内容判断即可。
18．【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。
【解答】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化。人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。小肠盘曲于腹腔内，上端连着胃，下端连接大肠，是消化道中最长的一段，也是人体最主要的消化器官。
故答案为：×。
【分析】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是消化器官，运用所学，具体分析作答。
19．【分析】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。
【解答】一天三餐规律饮食，不暴饮暴食，营养上注意荤素搭配，不偏食，均衡膳食，一日三餐要定时定量，细嚼慢咽。
故答案为：√。
【分析】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记合理饮食与健康的相关知识点。
20．【分析】一般身体健康的成年人有32颗牙齿，分为门齿、犬齿、臼齿，门齿主要负责切断食物，犬齿主要用于撕裂食物，臼齿主要是磨碎食物。
【解答】人体牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿、犬齿、臼齿这三类。不同的牙齿有不同的功能。门齿主要负责切断食物，犬齿主要用于撕裂食物，臼齿主要是磨碎食物。
故答案为：√。
【分析】本题考查了牙齿的分类认识。
21．【分析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。食物被食管运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠里被吸收。
【解答】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。食物经口腔进食以后，经过食管到达胃，在胃内经过胃酸的化学性消化以及胃的机械性运动，经过消化以后到达小肠。小肠是人体最重要的消化、吸收器官。
故答案为：×。
【分析】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是人体的消化器官，运用所学，具体分析作答。
四．连线题（共1小题）
22．【分析】人体的每个消化器官都有各自的功能，都需要我们爱护。
【解答】人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。口腔是食物初步消化的场所，食物被食管运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解，把食物变成食糜，小肠是食物消化、吸收的主要场所，大肠储存食物残渣，吸收水分。
故答案为：
【分析】结合对人体消化器官的作用解答。
五．实验探究题（共1小题）
23．【分析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫做吸收。食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
【解答】（1）人的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。食物“旅行”过程在；食物从口入，在空腔中进行咀嚼切碎，与唾液混合，然后通过食道进入胃内，在胃内储存并进行初步消化，变成食糜，向下进入小肠，小肠是食物消化和吸收的主要场所，大量的营养物质被消化吸收，进入人体血液循环系统，为人体利用。不能被吸收的食物残渣进入大肠，在大肠内部分水分、营养物质被吸收，最后通过肛门排出体外。因此，白馒头的旅行路线：口腔→咽部→食道→胃→小肠→大肠。
（2）白馒头的主要成分是淀粉，淀粉在口腔时，由于唾液淀粉酶的作用，淀粉转变成麦芽糖，所以当细细咀嚼白馒头时，会感觉有点甜，咀嚼前后白馒头从干燥变成了湿润，变成小碎块，到胃里才变成食糜（粥食）。
（3）口腔是消化开始的地方，食物在口腔中经历了初步的消化过程；胃能将食物挤压成食糜，食物在胃里被进一步磨碎、搅拌，变成糊状。属于白馒头在胃里被进一步磨碎和分解，变成糊状。
（4）食物的消化和吸收主要是在小肠里完成的，所以食物经小肠消化吸收后，消化过程基本结束。
（5）白馒头的主要成分是淀粉，淀粉在口腔时，由于唾液淀粉酶的作用，淀粉转变成麦芽糖，所以当细细咀嚼白馒头时，会感觉有点甜。
故答案为：
（1）口腔；食道；胃；小肠；大肠。
（2）B。
（3）胃。
（4）小肠。
（5）C。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是消化器官，然后根据题意，进行分析，即可作答。
六．解答题（共2小题）
24．【分析】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。
【解答】不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。良好的饮食习惯包括吃饭细嚼慢咽、少吃辛辣食物，食物多样，谷类为主，荤素搭配，多吃蔬菜水果和薯类，每天吃奶类、大豆或其制品，有利于消化器官的健康；吃过冷或过热的食物、暴饮暴食，不利于消化器官的健康。
故答案为：吃饭细嚼慢咽、少吃辛辣食物，食物多样，谷类为主，荤素搭配，多吃蔬菜水果和薯类，每天吃奶类、大豆或其制品。
【分析】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是饮食与健康，然后依据课本内容分析作答即可。
25．【分析】人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收；人体的消化器官有口腔、食管、胃、肝脏、小肠和大肠，每个器官都有各自的功能，缺一不可。人体呼吸器官由鼻、喉、气管、支气管和肺组成，肺是气体交换的场所，其余器官是气体的通道——呼吸道。人体各个部分的协调作用，充分体现出人体是一个统一的有机体。
【解答】（1）消化过程是通过消化器官来完成的，人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠等，不同的器官有不同的功能。运动员小强吃了一块巧克力来补充能量，巧克力首先通过的消化器官是口腔。食物被消化后，大部分营养物质都是在小肠中被吸收的。
（2）运动员在800米跑步比赛中呼吸次数增加的原因是运动会耗费大量的氧气，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。
（3）人体呼吸系统主要由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成，肺是最主要的呼气器官，是气体交换的场所，跑步过程中需要大量的氧气，肺是进行气体交换的中转站的作用。
（4）A.加强体育锻炼，运动能提升肺活量，故A正确；
B.任何生命活动都需要消耗能量，运动也需要消耗能量，激烈的运动消耗能量更大，故B错误；
C.人体是一个统一的有机整体，运动需要身体各个器官、各个系统共同协调运作，故C正确。
故答案为：（1）A。
（2）A。
（3）C。
（4）B。
【分析】正确理解掌握人体消化系统和呼吸系统的组成和功能，是解答该题的关键。
口腔
把食物变成食糜
胃
输送到胃部
大肠
储存食物残渣，吸收水分
小肠
食物初步消化的场所
食道
消化和吸收的主要场所