山东省聊城市阳谷县阳谷实验中学2023-2024学年七年级上学期12月月考生物试题(无答案)

这是一份山东省聊城市阳谷县阳谷实验中学2023-2024学年七年级上学期12月月考生物试题(无答案)，共7页。试卷主要包含了幼根生长最快的部位是，带土移栽植物的目的是等内容，欢迎下载使用。
1．某植物分布在水中，没有根、茎、叶的分化。此植物属于（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
2．蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是（ ）
A．不能开花结果 B．生殖过程离不开水 C．体内无输导组织 D．没有根、茎、叶分化
3．生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们形态各异，生活环境也有差别。下列关于几种常见的植物叙述正确的是（ ）
A．卷柏、圆柏都可以通过产生种子繁殖后代
B．海带依靠根吸收水和无机盐，依靠叶进行光合作用制造有机物
C．松是一种常见的绿色植物，其果实通常称为“球果”
D．豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用
4．如图为植物种子结构模式图，下列叙述正确的是（ ）
图1 图2
A．图2的胚包括①②③④⑥ B．图1表示单子叶植物的种子
C．豆浆的营养主要来自③ D．③将发育为茎和叶
5．人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的哪一部分（ ）
A．胚芽、子叶 B．子叶、胚轴 C．胚根、胚轴 D．子叶、子叶
6．把贮藏时间短的小麦种子浸泡在混有红墨水的水中，一段时间后拿出，观察到的现象是胚乳部分是红色的，而胚仍是白色的。这说明（ ）
A．胚是活的，胚乳是死的 B．胚是活的，胚乳是活的
C．胚是死的，胚乳是死的 D．胚是死的，胚乳是活的
7．如图展示了菜豆种子从萌发到植株生长的不同生命阶段，下列叙述正确的是（ ）
A．种子在萌发阶段依赖胚乳中储藏的营养物质
B．菜豆种子在肥沃的土壤中比在贫瘠的土壤中萌发速度更快更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 C．菜豆的根从土壤中吸收葡萄糖等营养物质
D．菜豆种子萌发初期细胞的干重会降低
8．观察根尖的结构图，下列说法正确的是（ ）
A．伸长区细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限制地长大
B．分生区细胞通过分裂产生新细胞，新细胞染色体数目减半
C．成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，这是细胞分化的结果
D．根尖细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体
9．幼根生长最快的部位是（ ）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
10．带土移栽植物的目的是（ ）
A．保护根毛，幼根，提高幼苗成活率 B．减少苗地与移栽土地土壤的差异
C．保护侧根，防止病菌侵入 D．防止根系干枯
11．如图为叶芽发育成枝条的示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．植物的芽按照着生位置不同可以划分为顶芽和侧芽
B．植物的叶是由①叶原基发育而来的
C．植物的茎是由②芽轴发育而来的
D．植物的芽是由③芽原基发育而来的
12．下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是（ ）
A．根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区
B．芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条
C．茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果
D．植株生长需要施肥，主要是给植物提供有机物
13．小麦生长的中后期，若遭遇阴雨伴随大风天气，可使小麦发生倒伏，造成减产。此时期多施加哪种肥料可减少大面积倒伏现象发生（ ）
A．含氮的无机盐 B．含磷的无机盐 C．含钾的无机盐 D．含硼的无机盐
14．如图是桃花结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．图中的③和④共同构成雌蕊 B．受精完成后，结构⑤会逐渐膨大
C．桃花属于两性花，只能进行自花传粉 D．因为⑥颜色鲜艳，所以是花的主要结构
15．如图是豌豆的花和果实示意图。下列说法正确的是（ ）
A．①能产生精子 B．⑥内有卵细胞 C．⑤将发育成果实 D．⑨是种皮
16．蒸腾作用进行的主要器官是（ ）
A．根 B．茎 C．叶 D．花
17．参天大树的顶端也能得到根部运来的水分，其动力来自于（ ）
A．蒸腾作用 B．输导作用 C．呼吸作用 D．光合作用
18．绿色植物进行光合作用的实质是（ ）
A．分解有机物，储存能量 B．制造有机物，释放能量
C．制造有机物，储存能量 D．分解有机物，释放能量
19．下面为制作叶横切临时切片的实验步骤，请按正确顺序排列：（ ）
①将新鲜的叶片放在小木板上 ②横向迅速切割叶片
③右手捏紧并排的两个刀片 ④选最薄的一片制成临时切片
⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中．
A．①②③④⑤ B．①③②⑤④ C．④⑤①②③ D．⑤④①②③
20．正在结西瓜的植株，所吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用 B．瓜果的膨大 C．蒸腾作用 D．植株的生长
21．在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（ ）
A．叶片下表面的光照弱 B．叶片上表面含叶绿体比下表面的多
C．叶片下表面产生的氧气多 D．叶片下表面的气孔多
22．如图是植物体的某些结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．甲图中胚是由①②③④组成 B．乙图中b由甲图中的②发育成
C．丙图中的B和C使根不断长长 D．丁图中的1发育成乙图中的a
23．如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．图甲中1是花药，成熟后散放出花粉 B．图甲中4表示花粉管，内有精子
C．图乙中的①由图甲中的2子房壁发育而成 D．图乙中的②由图甲中的5受精卵发育而成
24．如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．叶片由①②④⑤组成 B．②中有叶绿体，能进行光合作
C．③中有导管，能运输水和无机 D．⑤是植物蒸腾作用的“门户”
25．下列农业措施与对应生物学原理相匹配的是（ ）
A．合理密植——呼吸作用 B．中耕松土——光合作用
C．阴天移栽——蒸腾作用 D．晾晒粮食——光合作用
26．一只西红柿中有许多种子，可以推测一朵西红柿花中有许多（ ）
A．子房 B．胚珠 C．萼片 D．雄蕊
27．如图为“观察种子的结构”实验示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．图B表示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图A所示的a线削开的
B．在图B所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是1
C．图C表示菜豆种子结构，结构9为题的发育提供营养
D．图C表示菜豆种子结构，结构8将来发育成植物的幼体
A．A B．B C．C D．D
28．下列叙述与图中的实验装置不相符合的是（ ）
A．甲——收集光合作用产生的氧气 B．乙——验证蒸腾作用散失水分
C．丙——验证呼吸作用产生二氧化碳 D．丁——验证呼吸作用释放热量
29．茄子是餐桌上常见的菜肴。下列对于菜农在茄子种植过程中，采取的相关措施的解释，不正确的是（ ）
A．合理密植→提高光合作用的效率 B．幼苗带土移栽→保护幼根和根毛
C．合理施肥→提供植物生长所需的有机物 D．育苗时覆盖地膜→提高地表温度、保持土壤湿度
30．下图是探究“种子呼吸作用”的几个实验，以下有关说法错误的是（ ）
A．甲装置中萌发的种子温度计示数升高，煮熟的种子示数不变，说明种子呼吸作用释放热量
B．乙装置中澄清的石灰水变浑浊，是因为种子萌发过程中释放二氧化碳
C．丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发进行呼吸作用释放二氧化碳
D．若乙中换成煮熟的种子则澄清的石灰水不会变浑浊
二、看图填空。共40分。
31．被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程，如图是被子植物种子、植株、花、果实的结构示意图。据图回答下列问题。（每空2分，共12分。）
（1）当一粒种子萌发时，图甲中的_____________（填序号）会发育成芽，芽进一步发育成植物的茎和叶。
（2）图乙中③是由图甲中的_____________（填序号）发育来的。
（3）图丙中，从开花到结果必须经历_____________两个重要生理过程。
（4）图丁中②是由图丙中的_____________（填序号）发育而来的。
（5）图丁中桃子的可食用部分①是由图丙中的_____________（填结构名称）发育而来的。
32．根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答问题。（每空2分，共14分。）
（1）图①是将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是_____________。
（2）图②是将叶片局部遮光，目的是_____________。
（3）图③目的是使叶片含有的_____________溶解到酒精中。
（4）图④是滴加碘液，目的是检验光合作用制造的有机物是不是_____________。
（5）图⑤显示叶片_____________部分变成蓝色。
（6）该实验说明，光合作用需要_____________，产生了_____________。
33．某生物兴趣小组的同学做了“探究种子萌发的环境条件”实验，选取相同数量的颗粒完整，大而饱满的种子，放在5个相同的瓶子中，在不同条件下进行培养，请根据表格回答下列问题：（每空2分，共14分。）
（1）通过本实验可以看出：_____________不是影响种子萌发的外部条件。
（2）要想证明“水是影响种子萌发的环境条件”，可选用的组合是_____________号瓶和_____________号瓶。
（3）实验中每组要用等量的多粒种子，而不是1粒种子，是为了尽量避免_____________减少误差，使实验结果更加准确。
（4）实验中2号瓶与3号瓶可以形成_____________实验，说明种子萌发需要_____________。
（5）实验中用的种子“颗粒完整，大而饱满”
表明种子具备的自身条件是：_____________是完整的，并且种子中含有丰富的营养。实验装置
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
5号瓶
处理方法
10粒种子，不加水
10粒种子，加水至种子高度一半
10粒种子，加水淹没种子
10粒种子加水至种子高度一半
10粒种子，加水至种子高度一半
25℃
25℃
25℃
5℃
25℃
有光
有光
有光
有光
无光
萌发情况
未萌发
萌发
未萌发
未萌发
萌发