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    【核心素养目标】人教版小学美术二年级下册17.《会爬的玩具》课件+教案(含教学反思 )
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    小学美术人教版二年级下册第17课 会爬的玩具获奖教学课件ppt

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    这是一份小学美术人教版二年级下册第17课 会爬的玩具获奖教学课件ppt,文件包含人教版小学美术二年级下册17《会爬的玩具》课件pptx、核心素养目标人教版小学美术二年级下册17《会爬的玩具》教案含教学反思docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    找一找,说一说哪些动物是会爬的?
    爬行动物都有什么特征?
    爬行动物是一类具有显著特征的冷血动物,其主要特征如下:1. 皮肤:爬行动物的皮肤通常是坚韧而厚实的,覆盖着角质化的鳞片或板状骨质。这些特殊的皮肤结构可以防止水分流失,同时也可以提供保护和隐蔽。2. 四肢:除了蛇之外,大多数爬行动物都有四肢。它们的四肢通常较短,直立于身体两侧,能够支撑身体并行走。3. 呼吸系统:爬行动物的呼吸系统是封闭式的,也就是说,氧气和二氧化碳都通过肺部进行气体交换。4. 消化系统:爬行动物的消化系统相对较长复杂,通常包括口、咽、胃、肠、肝脏和胆囊等器官。5. 生殖方式:爬行动物的生殖方式多样,包括卵生、胎生和卵胎生等方式。总之,爬行动物具有角质化的皮肤、四肢(除蛇之外)、封闭式呼吸系统、复杂的消化系统以及多样化的生殖方式等显著特征。
    这些爬行动物是怎么爬行的?是依靠身体哪个部位进行爬行的?
    蜗牛通常会用腹足紧贴在其他的物体上,并利用腹部肌肉作波状蠕动,然后它就能爬行了。蜗牛是慢慢爬行的动物,小小的蜗牛背着一个螺旋壳,一副很吃力往前爬样子,蜗牛的腹部有扁平的腹足,这是它们爬行的工具,蜗牛的腹足能分泌黏液,所在蜗牛爬过的地方总是留下一条黏糊糊的液体痕迹,这些黏液就像蜗牛在粗糙地面铺设“公路”,不仅有助于蜗牛爬行,而且可以保护它们柔软的身体。爬行时,这种粘液不断流出来,是为了减少摩擦,有利于蜗牛爬行,边爬边粘在了爬过的地方,等它干了,就成了一条闪闪发光的线了。
    乌龟是常见的龟鳖目动物之一,为现存古老的爬行动物。乌龟身上有一个厚厚的壳,四条灵活的腿,一条小尾巴,样子看上去笨笨的,当它们遇到危险的时候,通常会将自己的头、尾巴和四肢缩进壳里,从而避免敌害生物的攻击。由于新陈代谢缓慢,所以普遍寿命很长。乌龟跟其他四蹄动物爬行的方式一样,爬行的时候,都是前后脚岔开爬,左边前脚和后边有脚一起挪,右边前脚和左边后脚一起挪。
    蛇之所以能爬行,是由于它有特殊的运动方式:1.弯蜒运动 所有的蛇都能以这种方式向前爬行。爬行时,蛇体在地面上作水平波状弯曲,使弯曲处的后边施力于粗糙的地面上,由地面的反作用力推动蛇体前进。2.履带式运动 蛇没有胸骨,它的肋骨可以前后自由移动,肋骨与腹鳞之间有肋皮肌相连。3.伸缩运动 蛇身前部抬起,尽力前伸,接触到支持的物体时,蛇身后部即跟着缩向前去,然后再抬起身体前部向前伸,得到支持物,后部再缩向前去,这样交替伸缩,蛇就能不断地向前爬行。
    有些毛毛虫,比如普通的绿叶毛毛虫,它们通常会把腹部的足放在物体的表面上,然后通过收缩肌肉将其身体紧贴于物体表面,进而推动身体向前移动。另外,有的毛毛虫拥有柔软的身体表面,如苹果条毛毛虫,它们会利用身体表面的伸缩性来爬行。有些毛毛虫会在湿润的环境下爬行,在特定的环境中,如树皮或树叶上,一些毛毛虫可能会利用它们的粘液和身体上的微小绒毛来帮助它们吸附在物体表面,然后通过身体的蠕动和肌肉收缩来移动。总的来说,大部分毛毛虫都会利用它们的身体结构、肌肉收缩以及分泌的粘液来帮助它们爬行。不同的环境、不同的物种甚至不同的生长阶段都会影响它们爬行的具体方式。
    我们来做一个爬行玩具吧
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