江苏省宿迁市沭阳县2023-2024学年九年级上学期期末化学模拟试题

这是一份江苏省宿迁市沭阳县2023-2024学年九年级上学期期末化学模拟试题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验，分析等内容，欢迎下载使用。

1. 物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途是由其物理性质决定的是
A. 洗洁精能乳化油污B. 氯气可以用于自来水消毒
C. 二氧化碳用于灭火D. 氮气可以做保护气
2. 下图所示的化学实验基本操作中，正确的是（ ）
A 检查气密性B. 加热液体
C. 称量固体D. 倾倒液体
3. 每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（ ）
A. 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮
B. 二氧化碳 一氧化碳 二氧化硫
C. 一氧化碳 二氧化碳 氮气
D. 氮气 二氧化氮 一氧化碳
4. 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示错误的是
A. B.
C. D.
5. 下列有关水和溶液的叙述中不正确的是
A. 加入洗洁精的水能溶解碗筷上残留的油污形成溶液B. 水是由水分子构成的
C. 水是最常用的溶剂D. 溶液是均一、稳定的混合物
6. 下列选项中正确描述化学符号“2H”含义是
A. 2个氢元素B. 2个氢气C. 2个氢原子D. 2个氢分子
7. “火药”名称的由来就是“着火的药，也就是（草纲目》中记载的“以为烽统机诸药者”那你对“火”更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 是否了解，选出下面正确的一项
A. 物质燃烧一定有火
B. 物质燃烧一定会生成二氧化碳气体
C. 物质燃烧一定是化学变化
D. 水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点
8. 2021年科学家本·杰明和戴维因催化剂研究做出突出贡献而获得诺贝尔化学奖。如图是加入了催化剂后的某反应微观过程，下列说法正确的是
A. 反应前后催化剂的性质保持不变B. 该反应属于化合反应
C. 参加反应的分子个数比为1：1D. 反应前后分子个数和原子个数都发生了改变
9. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是
A. 有机物一定含有碳元素，则含有碳元素的化合物一定是有机物
B. 燃烧须使可燃物的温度达到其自身着火点，则可降低可燃物的着火点来灭火
C. 原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子
D. 某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳元素和氢元素
10. 下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 用两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制氧气，其中一份加入催化剂二氧化锰
B. 分别向等质量的大理石中滴加足量的相同溶质质量分数的稀盐酸
C. 高温煅烧碳酸钙
D. 将水通直流电一段时间
二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共12分）
11. 化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。
（1）人体缺_______元素能导致佝偻病或骨质疏松。
（2）天然气的主要成分的化学式是_______。
（3）新鲜的蔬菜、水果中富含的营养素有水和_______。
（4）洗洁精除去餐具上的油污，利用洗洁精的_______作用。
（5）北京冬奥会首次使用氢气作为火炬燃料。从环保角度看，氢能源的主要优点有：氢气本身无毒、_______。
12. 二氧化碳捕集和资源化利用是碳中和领域研究热点。
(I)碳捕集：科学家利用氢氧化钠溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2(如图)。

（1）捕捉室中用氢氧化钠溶液进行操作，请写出该反应方程式_______，氢氧化钠溶液喷成雾状的原因是_______。
（2）该过程中操作Ⅱ的名称是_______。
（3）流程中可循环利用的物质为NaOH和_______。
(Ⅱ)碳的资源化利用：中国科学家已实现由CO2到淀粉的全人工合成，主要过程如下：

（4）检验淀粉的常用试剂是_______(填名称)。
（5）绿色植物实现CO2到葡萄糖转化过程称为_______。
（6）阶段1反应的微观过程如图所示，写出甲醇的化学式：_______。

13. 从海水中提取镁、制“碱”，都体现了人类改造物质的智慧。结合下列流程图（部分操作和条件已略去），请回答相关问题：
（1）粗盐中含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质，通过步骤I进行除杂。步骤I加入下列三种溶液的先后顺序为__________（填字母序号）。
a.稍过量的Na2CO3溶液 b.稍过量的BaCl2溶液
c.稍过量的NaOH溶液
（2）母液中有MgCl2，却经历了步骤IV、V的转化过程，其目的是_______；
（3）步骤Ⅲ反应的化学方程式________；
（4）步骤V反应的化学方程式_________，基本反应类型是________。
三、实验、探究题（本大题共2小题，每空1分，共20分）
14. 下图是中学化学实验中常用的一些装置，请回答下列问题：

（1）写出标注仪器的名称：①______，②_______。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用______（填字母序号，下同）作发生装置，反应的化学方程式为______；若要收集较为纯净的氧气最好选用______收集装置。
（3）通常情况下氯气是一种黄绿色有刺激性气味的气体，密度比空气大。实验室用固体高锰酸钾和浓盐酸反应制取氯气，若用F装置收集氯气，则气体应从图中的_______（选填a或b）端进入。
15. 学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取二氧化碳的废液．小溪同学想探究废液中溶质的成分，请你共同参与探究，并回答下列问题：
【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】小溪认为废液中溶质只有氯化钙。
你认为还可能含有的溶质是_____（填化学式）；
【查阅资料】酚酞试液遇到氯化钙溶液不变色。
【实验与结论】
①小溪分别取少量该废液和氯化钙溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两支试管中溶液均为无色，于是小溪认为自己的猜想是正确的。
②你认为小溪的实验_____（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是____。
③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是____，试验中可以看到的实验现象是______。
【拓展与应用】
①若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有氯化钙溶液，应向废液中加入过量的____，反应完成后静置过滤，得到纯净的氯化钙溶液．
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是______。（写一条）
四、分析、计算题（第（4）小题中②4分，其余每空1分，共8分）
16. 在一次作业批改中，老师发现4位同学在同一题中出现了不同的错误，为帮大家理清思路，老师将错误的解题过程写在黑板上，请同学们仔细观察，发现问题，纠正错误。
（1）仔细观察：你发现解题过程中的错误共有__________处。
（2）纠正错误：请你写出正确的解题过程。__________。