期末复习一（试题）-统编版语文五年级上册

这是一份期末复习一（试题）-统编版语文五年级上册，共7页。试卷主要包含了选择题，读语段，按要求完成句子练习，根据所学知识填空，课内阅读，课外阅读，习作表达等内容，欢迎下载使用。

一个学期的语文学习经历就是一趟充满收获的旅行。我们在旅途中沉浸于自然，认识了不同xún chánɡ（ ）的白鹭，面容 qīnɡ xiù（ ）的松鼠，歌声动听的huà méiɡ（ ）；我们在旅途中bǎ lǎnɡ（ ）名胜古迹，领略了举世闻名的皇家园林、jīn bì huī huánɡɡ（ ）的diàn tánɡ （ ）。此刻，让我们拿起笔再次启程， dā chénɡɡ（ ）智慧之船，一起 zhuī zhúɡ（ ）语文的曙光。
二、用“√”选出下列加点字的正确读音。（4分）
眼睑(jiǎn liǎn ) 间隔(jiàn jiān ) 强逼(qiáng qiǎng ) 依偎(wēi wèi)
凛冽(lǐn lǐng) 酵母(jià xià) 博闻强识(shí zhì) 筛选(shāi sāi)
三、选择题。（5分）
1.下列词语书写无误的一项是（ ）
A.吩付 大臣 建筑 游泳 B.呼啸 硝毁 联结 陪伴
C.陷坑 派遣 羞耻 遮蔽 D.荒唐 噪声 彩排 楷歌
2.下列加点字词的解释有误的一项是（ ）
A.却只漫浪诵读（随意） B.敏而好学（敏捷）
C.随意春芳歇（尽） D.不动声色（脸上表现的神情）
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.冀中平原上的人民足智多谋，用地道战这个斗争方式，不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。
B.敌人呕心沥血想要搞垮我们的人民武装，但我方早有准备，化险为夷。
C.战争让老百姓流离失所、家破人亡。
D.如今虽然是太平盛世，但是我们仍需牢记历史，砥砺前行。
4.下列描写运动员的句子中，“姿态”的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A.比赛结束后，运动员们都以全新的姿态进入到下一阶段的训练。
B.花样游泳比赛中，运动员们在水中姿态万千，展现出最佳风貌。
C.赛场上，选手们纷纷向冠军表示祝贺，展现出运动员的高姿态。
D.某选手不服裁判的裁决，怒气冲冲地指责裁判，失去了一个运动员该有的姿态。
5.下列对课文和“快乐读书吧”理解不正确的一项是（ ）
A.《落花生》一课用花生与桃子、石榴、苹果相比较，突显了花生的朴实无华、默默无闻、不计较名利。
B.民间故事存在于世界上的每一个角落，欧洲各国、非洲大地的民间故事都很精彩。中国的民间故事语言平实，情境生动，大多表达了人们对美好生活的期盼。
C.《将相和》一文通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、顾全大局、知错就改的可贵品质。
D.《慈母情深》一文的结尾“就这样，我有了第一本长篇小说……”既照应了文章的开头，也蕴含了作者对母亲难以言尽的感情。
四、先将成语补充完整，然后再完成练习（10分）
①（ ）（ ）人亡 ②（ ）（ ）民安 ③丰（ ）足（ ）④多（ ）之（ ） ⑤（ ）（ ）失所 ⑥安（ ）乐（ ）
历史是一部永远写不完的书。新时代的今天，正值 ，国际形势错综复杂，仍有许多国家和地区被战争的阴霾笼罩着，那里的人们 ，有的甚至 。而如今的中国 ，综合国力不断增强，人民 ，过着 的生活，让我们珍惜现在的生活，并在中国历史的大书中继续书写这份和平与安宁吧！
1.请你先补充词语，再结合语境，将恰当词语的序号填写在对应的横线上。
2.上面这段话运用了 的手法，这样写的好处是
。
3.请你从以上六个词语中任选一个，把它的意思用具体的情景表现出来。
我选的词语是 （填序号），具体情景：

五、读语段，按要求完成句子练习。（5分）
①金秋时节，林子里的果实成熟了。②每天都会有不少果子掉落在小道上。③调皮的孩子们三五成群，时不时捡几枚，瞅准目标扔出去，一扔一个准，欢声笑语在林子里回荡④我也捡起几个装在兜里，捏捏它们，总让人想起学习道路上喜人的果实。
1.照样子，将第①句写具体。
例：春天到了，花儿开了。
春天到了，花儿在习习的春风中绽开了柔嫩的花瓣，那漫山遍野的花儿你挨着我，我挨着你，远远望去，整座山成了花的海洋。


2.语段中有两处“果实”，第①句中的“果实”是指
，第④句中的“果实”是指
。请根据第④句中“果实”的意思，用这个词再写一句话：

六、根据所学知识填空。（18分）
1.赏美景。郭沫若笔下的景：“黄昏的空中 ，更是乡居生活中的 。那是 的形象化，而且具有生命了。”王维诗中的景：“空山新雨后，天气晚来秋。 ， 。”张志和词中的景：“ ，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠， ， 。”
2.愿得此身长报国。陆游临交代儿子：“ ，家祭无忘告乃翁。”林升面对大好河山被金人践踏，不由发问：“山外青山楼外楼， ？”今天，我们要牢记梁启超先生的嘱托：“故今日之责任， ，而全在 。”
3.先贤遗训记心间。孔子认为要将学习和思考结合起来：“吾尝 ，终夜不寝， ，无益， 。”朱熹说：“问渠那得清如许？ 。”所以，我们要时刻告诫自己：“莫等闲，
， 。”
七、课内阅读。(8分)
松鼠(节选)
①松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
1.选文第①自然段介绍的松鼠的行为特点是 、 。
2.根据选文内容判断下列说法的对错,对的打“V”,错的打“X”。
(1)松鼠轻快极了，总是连蹦带跑,有时也小跳着前进。（ ）
(2)松鼠搭的窝非常坚实、非常宽敞,但是窗口却很狭窄。（ ）
(3)“松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动”运用了打比方的说明方法。（ ）
3.比较选文中画“ ”句子和下面的句子在表达上有什么不同。
松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
——选自《中国大百科全书》(第二版)

4.“松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方”中“通常”一词能否去掉?为什么?


八、课外阅读（11分）

①A.父亲曾对女儿说:“背起你就像背起整个春天。”B.女儿笑着摇摇头:“我怎么会是春天啊?”
②空中飘着欢乐的小雨滴，空气很清新，也很凉爽，将舒未舒的柳条不停地随风(飘散 飘摆)，田野一片绿意。女儿和父亲又走在这条路上，这条路父女俩不知走了多少回。女儿唱着歌走在前面，和快乐的小雨滴共舞，父亲无声地跟在后面，脚底沾满泥，脸上不时地露出一些难挨的痛苦。
③“爸爸背我!”女儿突然转过身来，一脸顽皮地笑着对父亲说。“唉，总也长不大。”父亲带着疼爱的微笑无可奈何地摇摇头，而后又像托起整个世界似的，小心翼翼地将女儿背起。
【批注:
】
④父女俩就这样一面走，一面聊，温馨的话语让春风吹得格外惬意。 父亲额头开始渗出一些汗珠，胃却不那么痛了,于是便加快了脚步。
⑤女儿紧贴在父亲的背上，看着他那不再笔挺的腰,她知道，是她一路走来把父亲的背压弯了。
⑥父亲习惯性地对着背上的女儿说声“到了”，然后慢慢蹲下，女儿麻利地跳了下来。“好了，走吧!”父亲一边递过书包，一边平静地说。这时女儿却没动，父亲愣住了。
⑦女儿走到父亲跟前，神秘地笑着，悄悄说£爸爸£知道我为什么要你背我吗£父亲笑着摇摇头£你呀£他以为女儿又在耍心计£说他高大£强壮什么的£女儿扮个鬼脸，说道:“只有背着我，你才不会被雨水淋湿，这样你才能暖和起来，胃就不会痛了。”女儿说完,便小鸟般地飞向学校。
⑧父亲怔怔地站在那里，眼角湿润了。他转过头回望四周,C.这才发现:春天到了，万物萌芽了。
1.给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
2.在第⑦自然段的“£”里填入合适的标点符号。
3.短文共有三处提到了“春天”，A句中的“春天”是指 ；B句中的“春天”是指 ；C句中的“春天”象征 。
4.文中画“ ”的句子运用了哪些描写方法？这样写有什么好处？请你在文中横线处给句子作批注。
5.如果你是导演，想把这篇短文拍成一部电影，你会选择拍摄哪些场景？打算突出哪些细节？
场景一： 细节：

场景二： 细节：

九、习作表达
泪水，是感情的流露，或喜或悲，或诲或怒……每一次流泪都会有一段难忘的经历，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程，每一串泪花都包含了你对生活的感悟。请你以“ ”的泪水为题，选择你最难忘的一次流泪经历，写一篇不少于450字的习作。注意通过场景、细节描写表达的情感。
450