四川省遂宁市安居区2020-2021学年二年级上册数学期末试卷

这是一份四川省遂宁市安居区2020-2021学年二年级上册数学期末试卷，共13页。试卷主要包含了我会填空，我会判断，我会选择，我会计算，我会辨认，我会解决问题等内容，欢迎下载使用。

一、我会填空。（共26分）
1．
加法算式：
乘法算式：
乘法口诀：
2．小芳的身高是98厘米，她再长 厘米就是1米。
3．在横线上填上合适的单位名称。
姚明的身高是226 。
教室门的高度大约是2 。
西西和妈妈打羽毛球大约用了30 。
一场电影大约播放2 。
4．横线上最大能填几？
3× <17 4× <25 ×1<6 6×5>
5．在横线上填上“<、>、=”。
36 73-37 9×7 65
1小时40分 90分 1米 30厘米+70厘米
6．分针从2走到6，走了 分；时针从2走到6，走了 时。
7．君君看一本童话书，每天看7页，看了一个星期后，她该从第 页开始看？
8．小聪在2、5、9三个数中选取任何两个数来求和，得数有 种可能，其中最大的和是 ，最小的和比最大的和少 。
9．按规律写数。
（1）27，35，43， ， ，67。
（2）80，71，62， ，44， 。
二、我会判断（共6分）
10．角都有一个顶点，两条边。（ ）
11．4个6相加。写成：4+6=10。（ ）
12．钟表上显示3时，时针和分针成一直角。（ ）
13．一根黄瓜长18米。（ ）
14．7+7+7+7+6+8=7×6。（ ）
15．所有的直角一样大，所有的钝角也一样大。（ ）
三、我会选择。（共5分）
16．求2只手共有几根手指，列式不正确的是（ ）。
A．2×5B．5+5C．2+5
17．8×5-8可以写成（ ）。
A．8×4B．9×4C．8×4+8
18．三角尺上最大的那个角是（ ）角。
A．钝B．直C．锐
19．小莉原来有20元，她买自动铅笔用去3元，买三角尺用去3元，小莉比原来少了多少钱？正确的列式是（ ）。
A．20-3-3=14（元）B．20-3+3=20（元）C．3×2=6（元）
20．用5、0、2可以组成（ ）个不同的两位数。
A．4B．5C．6
四、我会计算。（共28分）
21．我会口算。
9×7= 8×6= 85-32= 4×7+3=
4×6= 6×7= 90-45= 3×8+6=
5×3= 2×9= 7+48= 6×5-5=
22．看图列式计算。
乘加算式： × + =
乘减算式： × - =
23．用竖式计算。
①28+37=
②47+36=
③75-39=
④36+24-58=
⑤78-24+39=
⑥91-（28+45）=
五、我会辨认、操作（10分）
24．我会辨认、操作。
（1）铅笔长 厘米。
（2）钉子长 厘米。
（3）画一条比7厘米短3厘米的线段。
25．连一连。下面这些图形分别是谁看到的？
26．认一认。
：
：
过15分钟是 ：
过半小时是 ：
六、我会解决问题。（25分）
27．小林家阳台上的地砖，横着看每行是6块，竖着看每列是4块。一共铺了多少块地砖？
28．妈妈买水果，共花多少元？你是怎么算的，请写出来。
29．
（1）丁丁摘了多少个桃子？
（2）三只猴子共摘了多少个桃子？
30．停车场原有出租车75辆，开走19辆，又来28辆。现在有多少辆？
答案解析部分
1．【答案】3+3+3+3+3+3+3+3=24；3×8=24；三八二十四
【知识点】乘法的初步认识；8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】
加法算式：3+3+3+3+3+3+3+3=24；
乘法算式：3×8=24；
乘法口诀：三八二十四。
故答案为：3+3+3+3+3+3+3+3=24；3×8=24；三八二十四。
【分析】观察图可知，每份是3个☆，有8份，要求一共有几个☆，可以用加法计算，8个3连加；
也可以用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答；
计算两个一位数的乘法，直接用乘法口诀口算。
2．【答案】2
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】1米=100厘米，
100-98=2（厘米）。
故答案为：2。
【分析】根据1米=100厘米，再用减法求出还要再长的高度，据此列式解答。
3．【答案】厘米；米；分；小时
【知识点】选择合适的计量单位
【解析】【解答】姚明的身高是226厘米。
教室门的高度大约是2米。
西西和妈妈打羽毛球大约用了30分。
一场电影大约播放2小时。
故答案为：厘米；米；分；小时。
【分析】此题主要考查了长度单位和时间单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，常见的时间单位有时、分、秒，根据生活实际与数据大小选择合适的单位。
4．【答案】5；6；5；29
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】因为3×5=15，3×6=18，15＜17＜18，所以横线上最大能填5；
因为4×6=24，4×7=28，24＜25＜28，所以横线上最大能填6；
因为5×1=5，7×1=7，5＜6＜7，所以横线上最大能填5；
因为6×5=30，所以6×5＞29。
故答案为：5；6；5；29。
【分析】根据题意，依据乘法口诀写出与题中得数相邻的两个乘法算式，确定范围，然后得到横线上可以填的最大数即可。
5．【答案】=；＜；＞；=
【知识点】时、分的认识及换算；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】36=73-37；
因为9×7=63，63＜65，因数9×7＜65；
因为1小时40分=100分，100分＞90分，所以1小时40分＞90分；
因为30厘米+70厘米=100厘米，1米=100厘米，所以1米=30厘米+70厘米。
故答案为：=；＜；＞；=。
【分析】比较一个算式与数的大小，先计算出得数，再比较大小；
根据1小时=60分，1米=100厘米，先计算，再化成相同的单位比较大小。
6．【答案】20；4
【知识点】钟表与钟面时间的初步认识
【解析】【解答】 分针从2走到6，走了20分；时针从2走到6，走了4时。
故答案为：20；4。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟，时针走1大格是1时，时针走几大格，就走了几小时，据此解答。
7．【答案】50
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】7×7+1=50（页）
故答案为：50。
【分析】根据1星期=7天，先用乘法求出7天看的页数，然后增加1页即可。
8．【答案】3；14；7
【知识点】排列组合
【解析】【解答】 小聪在2、5、9三个数中选取任何两个数来求和，得数有3种可能：2+5=7、2+9=11、5+9=14，其中最大的和是14，最小的和比最大的和少14-7=7。
故答案为：3；14；7。
【分析】三个不同的数字中选取任何两个数来求和，得数有3种可能，据此算出这三种情况的和，然后比较大小，用减法求出少的部分。
9．【答案】（1）51；59
（2）53；35
【知识点】数列中的规律
【解析】【解答】（1）因为27+8=35，35+8=43，所以43+8=51，51+8=59；
（2）因为80-9=71，71-9=62，所以62-9=53，44-9=35。
故答案为：（1）51；59；（2）53；35。
【分析】（1）观察数列可得规律：前一个数+8=后一个相邻的数，据此规律计算；
（2）观察数列可得规律：前一个数-9=后一个相邻的数，据此规律解答。
10．【答案】正确
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：角都有一个顶点，两条边，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】角由1个顶点，两条边组成。
11．【答案】错误
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 4个6相加。写成：4×6=24，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
12．【答案】正确
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：钟表上显示3时，时针和分针成一直角。
故答案为：正确。
【分析】钟面上两个数字之间的夹角是30°，钟表上显示3时，时针指向3，分针指向12，它们之间夹了3个30°，也就是直角。
13．【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】 一根黄瓜长18厘米，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据生活实际与数据大小选择合适的单位。
14．【答案】正确
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 7+7+7+7+6+8=7+7+7+7+7+7=7×6，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】观察算式可知，6+8=7+7，根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
15．【答案】错误
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】 所有的直角一样大，钝角大小不一样，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此判断。
16．【答案】C
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 求2只手共有几根手指，列式不正确的是2+5。
故答案为：C。
【分析】1只手有5根手指，求2只手共有几根手指，可以用加法或乘法计算，5+5=10，2×5=10，据此解答。
17．【答案】A
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】 8×5-8可以写成8×4。
故答案为：A。
【分析】观察算式可知，5个8减去1个8等于4个8，用乘法解答。
18．【答案】B
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】 三角尺上最大的那个角是直角。
故答案为：B。
【分析】一副三角尺上的角有90°，60°，30°和45°，三角尺上最大的那个角是直角。
19．【答案】C
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 小莉原来有20元，她买自动铅笔用去3元，买三角尺用去3元，小莉比原来少了多少钱？正确的列式是3×2=6（元） 。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，小莉比原来少的钱数，就是买自动铅笔和三角尺一共用的钱数，据此列式解答。
20．【答案】A
【知识点】排列组合
【解析】【解答】 用5、0、2可以组成4个不同的两位数。
故答案为：A。
【分析】此题主要考查了排列和组合的知识，当十位是2时，个位可以是0或5，当十位是5时，个位可以是0或2，据此解答。
21．【答案】9×7=63 8×6=48 85-32=53 4×7+3=31
4×6=24 6×7=42 90-45=45 3×8+6=30
5×3=15 2×9=18 7+48=55 6×5-5=25
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】计算两个一位数的乘法，直接利用乘法口诀口算；
一个算式中，有乘法和加减法，先算乘法，后算加减法，据此顺序解答。
22．【答案】6；2；5；17；6；3；1；17
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】
乘加算式：6×2+5=17
乘减算式：6×3-1=17
故答案为：6；2；5；17；6；3；1；17。
【分析】观察图可知，每行有6个笑脸，有2行，还有一行有5个笑脸，可以列乘加或乘减计算。
23．【答案】①28+37=65
②47+36=83
③75-39=36
④36+24-58=2
，
⑤78-24+39=93
，
⑥91-（28+45）=18
，
【知识点】100以内数的连加、连减；100以内数的加减混合运算；100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；
整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，据此解答；
一个算式中，只有加减法，按从左往右的顺序计算；有小括号的，先算小括号里面的，再算小括号外面的，据此顺序计算。
24．【答案】（1）4
（2）2
（3）
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】（1） 铅笔长4厘米。
（2） 钉子长2厘米。
（3）7-3=4（厘米）
【分析】（1）观察图可知，铅笔的一端对着0刻度，另一端对着刻度4，则铅笔的长度是4厘米；
（2）观察图可知，铁钉的一端对着2刻度，另一端对着刻度4，则铁钉的长度是4-2=2厘米；
（3）要求画一条比7厘米短3厘米的线段，先用减法求出这条线段的长度，然后作图即可。
25．【答案】
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【分析】此题主要考查了观察物体的知识，站在不同的位置，观察的图形是不同的，根据三个人站的位置判断，站在车头部分的老师可以看见车的前面部分，站在侧面的小男孩可以看到车的侧面，站在车尾部分的小男孩可以看见车的尾部，据此连线。
26．【答案】5；00；3；55；9；45；12；45
【知识点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】5：00；
3：55；
过15分钟是9：45；
过半小时是12：45。
故答案为：5；00；3；55；9；45；12；45。
【分析】钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整；分针指向6，时针指向两个数字之间，就是几时半；
钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间，表示几时多，例如：时针在2与3之间，表示2时多，分针指向数字几，就是几个5分钟，据此写出钟面上的时刻。
27．【答案】6×4=24（块）
答： 一共铺了24块地砖。
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据题意可知，每行的块数×行数=一共铺砖的数量，据此列式解答。
28．【答案】5+3+5=13（元）
答：共花了13元。
【知识点】20以内的连加、连减
【解析】【分析】根据题意可知，直接将三种水果花的钱数相加，据此列式解答。
29．【答案】（1）22+16-9=29（个）
答：丁丁摘了29个桃子。
（2）22+16+29=67（个）
答： 三只猴子共摘了67个桃子。
【知识点】100以内数的连加、连减；100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】（1）根据条件可知，皮皮摘的桃子数量+奇奇摘的桃子数量-9=丁丁摘的桃子数量，据此列式计算；
（2）根据题意可知，皮皮摘的桃子数量+奇奇摘的桃子数量+丁丁摘的桃子数量=三只猴子共摘的桃子数量，据此列式解答。
30．【答案】75-19+28=84（辆）
答：现在有84辆。
【知识点】100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】根据题意可知，停车场原来出租车的辆数-开走的数量+又来的数量=现在的辆数，据此列式解答。