广东省汕尾市海丰县2022-2023学年六年级下学期质量检测（期末）语文试题

这是一份广东省汕尾市海丰县2022-2023学年六年级下学期质量检测（期末）语文试题，共5页。试卷主要包含了全卷共4页，满分为100分，考生务必保持答题卡的整洁，将下面诗句或俗语补充完整，快乐读书吧等内容，欢迎下载使用。
说明：1.全卷共4页，满分为100分。考试用时为90分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号写在答题卡的相应位置，将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案的选项涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他选项，答案不能答在试卷上。
4.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。（43分）
1.看拼音，写词语。（８分）
biān pà pái huái dǐ kànɡ yī wēi
（ ） （ ） （ ） （ ）
yán jùn cán bà jiàn wēi zhī zhù
（ ） （ ） （ ）
2.用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）
强迫（ qiǎnɡ qiánɡ ） 模样（ mó mú ） 倒映（ dǎ dà ）
晕车（ yùn yūn ） 提供（ ɡònɡ ɡōnɡ ） 瘦削（ xuē xiā ）
3.给“辟”加上偏旁组成新字，再填入相应的括号里。（4分）
为了躲（ ）公安的追捕，他在这个（ ）静的小山村隐姓埋名，过起了山野村夫的生活。每天，他拿着砍刀到山上（ ）柴，回到家就把帽子往墙（ ）上一挂，生火烧起饭来。
4.照样子，在括号里填上恰当的代替“说”的词语（词语不能重复）。（4分）
例：“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我（婉言谢绝）了伙伴的邀请。
（1）我对着大海（ ）：“我爱你，大海！我爱你，我的故乡！”
（2）清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声（ ）：“多好啊！”
（3）“这道题应该先算加法……”老师耐心地为同学们（ ）着。
（4）妈妈把书包递给我，再三（ ）我：“上课一定要认真听讲哦！”
5.按要求写句子。（第1-4小题每小题2分，第5小题3分，共11分）
（1）院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。（改为反问句）

（2）八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半。”（改为转述句）

（3）为是其智弗若与？曰：非然也。（翻译成现代文）

（4）这个学期，同学们普遍的作文水平提高了。（用修改符号修改病句）
（5）根据下面的情境，就心情“好”这种状态，写几句话，把当时的情感自然地表达出来。
走在放学回家的路上：
6.将下面诗句或俗语补充完整。（9分）
（1）春城无处不飞花， 。（韩翃《寒食》）
（2）今夜月明人尽望， 。（王建《十五夜望月》）
（3） ，同到牵牛织女家。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》）
（4） ，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（5）小明经常以家里条件好为由在生活上铺张浪费，我会用“ ，莫把无时当有时”的名言来劝他。
（6）中国是一个诗的国度，大家都喜欢吟诵古诗应景抒情。感叹时光流水不能倒流，会吟诵《长歌行》中的名句“ ， ？”来到杭州西湖，乘船赏景，天突然下起了大雨，会吟诵苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的名句“ ， 。”
7.快乐读书吧。（4分）
（1）《匆匆》的作者是现代作家 ，文章细腻地刻画了 。
（2）《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑造了一个 的主人公形象。他的这场苦难经历告诉世人： 。
二、阅读与理解。（22分）
（一）《表里的生物》（片段）（8分）
没有请求，父亲就主动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时却拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：
“为什么还蒙着一层玻璃呢？”
“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。
“为什么呢？”我又问。
“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。
1.把描写呈现在“我”面前的“美丽的世界”的句子抄写下来。（1分）

2.从“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上”中的“唯恐”可以感受到
。（2分）
3.最后一段话是对“我”的 描写，“吓了一跳”是因为
，“感到愉快”是因为 。（3分）
4.文中的“我”是一个 的孩子。（2分）
（二）风雨中的菊花（14分）
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！"小乞丐站住脚，满脸的失望。
真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么？”卖花姑娘训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。 你要看点什么 卖花姑娘这么问 因为她从来没有想小乞丐会买
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗？”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”
“一共是二十美元，”卖花姑娘一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。 （短文摘自《意林》）
1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）

2.给文中划线的句子加上标点符号。（2分）
3.文中划“ ”的句子是对小男孩的 描写，突出了小男孩
的特点和 的处境。（3分）
4.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”表明了什么？（2分）

5.小乞丐在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切”，这表现了小乞丐什么样的思想感情？（2分）

6.文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生？“模糊”说明了什么？（2+1=3分）

三、习作。（35分）
题目：想起来就
要求：1.把题目补充完整，再完成习作（提示：横线上可以填“开心”“好笑”“幸福”“后悔”“难过”……）。2.有具体事例，叙述有条理，表达真情实感，不写错别字。字数不少于450字。3.文中不得出现真实的人名和校名