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    期末模拟卷(二)(试题)-统编版语文三年级上册
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    期末模拟卷(二)(试题)-统编版语文三年级上册

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    这是一份期末模拟卷(二)(试题)-统编版语文三年级上册,共8页。

    【知识乐园】
    一、用“√”给带点字选择正确的读音。(5分)
    暑假(jiǎ jià)里,爸爸带我去海鲜市场买海鲜。瞧,海参(cān shēn)在水底慢慢蠕动;一只威武的大龙虾游了过来,它弓起背(bēi bèi),挥动着大钳子,我真担(dān dàn)心它会伤害到其它小鱼,没想到它转了两圈(quān quàn)儿,又游走了。
    二、读拼音,写词语。(4分)
    mǔ qīn tónɡ nián fù qīn zǒnɡ shì

    chénɡ shí ɡuān chá bān jiā yǒu qù

    三、比一比,再组词。(6分)
    寒( ) 径( ) 曲( )
    赛( ) 经( ) 由( )
    四、选词填空。(6分)
    突然 骤然 仍然
    1.父亲( )站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
    2.一场风雪过后,天气( )变冷了。
    3.火被扑灭后,白求恩( )争分夺秒地给伤员做手术。
    五、照样子改写句子。(8分)
    例:西沙群岛一带海水很美。
    西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比。
    1.这棵树很高。
    _______________________________________________________
    2.今天真热。
    _______________________________________________________
    例:小兴安岭难道不是很美丽吗?
    小兴安岭很美丽。
    3.这难道不是世界上最容易的事情吗?
    _______________________________________________________
    4.这小东西难道不是翠鸟吗?
    _______________________________________________________
    六、日积月累。(8分)
    1.我们的祖国山河壮丽,风景如画。诗人苏轼这样描绘西风光:欲把西湖比西子,________________________。诗人李白这样描绘天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势:天门中断楚江开,________________________。诗人___________这样描绘洞庭湖的水面:湖光秋月两相和,_________________________。你还知道哪些赞美祖国风光的诗句?请写出两句:_________________________,
    _____________________。
    2.我们热火朝天地进行着大扫除,很快地就把教室打扫得干干净净,老师情不自禁地说:“真是____________________,_______
    _____________。”(填表示团结力量大的俗语)
    七、连一连,填一填。(7分)
    七个小矮人 《木偶奇遇记》 弗兰克·鲍姆
    匹偌曹 《白雪公主》 阿斯特丽德·林格伦
    皮皮 《绿野仙踪》 卡洛·科洛迪
    桃乐茜 《长袜子皮皮》 格林兄弟
    最近,我读了童话故事《 》,其中我最喜欢的人物是____________,因为___________________________________。
    八、口语交际。(5分)
    在一次社会实践活动中,芳芳用自己的相机拍下了不和谐的画面(如下图),请你选择其中一幅,说说想法。
    ___________________________________________________________
    ___________________________________________________________
    【阅读天地】
    九、课内阅读,回答问题。(12分)
    风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音_____________的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首_____________,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
    水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩_____________。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
    1.先把选文补充完整,再从选文中选择合适的词语填空。(3分)
    2.用“ ”画出每个自然段的中心句。(2分)
    3.选文向我们介绍了大自然中的_______、_______都能发出美妙的声音。第1自然段给我们介绍了树叶翻动时的两种声音:当____________________,发出的声音是轻柔的;当狂风吹起,发出的声音是____________________。(3分)
    4.大自然中的声音是太美妙了!品读文中具有新鲜感的词语,积累文中生动优美的句子,来体会大自然的美妙吧!(4分)
    我关注大自然具有新鲜感的词语:________________________
    具有新鲜感的句子:____________________________________
    十、课外阅读。(9分)
    雨声
    雨声,彻夜在我的耳边响着……
    它们是从天上伸下来的无数手指,抚弄着黑暗的大地,在淅淅沥沥、唧唧喳喳的声响中,我默默地倾听它们和大地的接触。
    它们轻轻拍打着我的茅屋的昼顶,这声音是轻柔的:茅草吸吮着雨水,还没等雨珠在屋顶上拍打出清脆的声音,柔软的草已经把它们吸干,只在夜色中留下细微的咝咝声,犹如低声的叹息……
    它们落在我窗外的树叶上,发出噼噼啪啪的声响,像是很多人在远处鼓掌,掌声一阵接一阵。这不是热情的掌声,而是温和的、有节制的,似乎是被一种无形的力量驱使,不停地继续着。在这寂寞的寒夜,有什么值得如此鼓掌呢?
    它们落在河里,发出清脆的沙沙声,这是水和水的接吻,晶莹而清澈,天和地的激情在这千丝万缕的交接中弥漫扩散……
    它们也敲打着我的门窗,这没有规律的声音仿佛是在不停地对我絮语吧!
    突然,它们走进了我的屋子,起先是在地上,“嘀嗒”一声,又“嘀嗒”一声,清晰嘹亮,像交响乐中的小号:是我屋顶漏雨了,雨水浸湿了屋顶的茅草,渗进了屋子。很快,这清脆的“嘀嗒”声扩展到我床边的桌子上,变成沉重的“笃笃”声,又扩展到我的蚊帐顶上,变成沉闷的“噗噗”声……接下来,就该扩展到我的被褥和身体脸了。
    我不想阻止它们造访,也无法阻止它们的进入,由它们去吧,让这屋子里的声音和屋外天地间的千万种声音融为一体,让我也变成雨的一部分,湿润自己的同时,也湿润了世界……
    1.请写出下列词语的反义词。(2分)
    温和--( ) 寂寞--( )
    2.文中出现了许多描写声音的词语:如“叽叽喳喳”“噼噼啪啪”等,你能再写出两个和它们类似的词语吗?(不能与文中重复)(2分)
    ___________________、_________________
    3.给下面句子换种说法,意思不变。(2分)
    在这寂寞的寒夜,有什么值得如此鼓掌呢?
    _______________________________________________________
    4.读下面句子,体会语言的生动。(3分)
    它们是从天上伸下来的无数手指,抚弄着黑暗的大地。
    _______________________________________________________
    【习作世界】
    十一、习作。(30分)
    题目:狐狸生病了
    狐狸一直都很狡猾,很多动物都不喜欢它。今天,狐狸在家门口贴了一张纸,说自己生病了……
    请你发挥想象,根据以上提示完成一片习作,注意要把事情的经过写清楚。
    参考答案
    一、jià shēn bèi dān quān
    二、母亲 童年 父亲 总是 诚实 观察 搬家 有趣
    三、寒(寒冬) 径(小径) 曲(歌曲)
    赛(比赛) 经(经过) 由(原由)
    四、1.突然 2.骤然 3.仍然
    五、1.这棵树挺拔苍劲,高耸入云。 2.今天骄阳似火,酷热无比。
    3.这是世界上最容易的事情。 4.这小东西是翠鸟。
    六、1.淡妆浓抹总相宜 碧水东流至此回 刘禹锡 潭面无风镜未磨
    岱宗夫如何?齐鲁青未了
    2.人心齐 泰山移
    七、七个小矮人 《木偶奇遇记》 弗兰克·鲍姆
    匹偌曹 《白雪公主》 阿斯特丽德·林格伦
    皮皮 《绿野仙踪》 卡洛·科洛迪
    桃乐茜 《长袜子皮皮》 格林兄弟
    示例:《卖火柴的小女孩》 慈祥的奶奶,奶奶是最善良的,最关心和疼爱小女孩。她把小女孩带到了没有寒冷,没有饥饿的世界中去了。
    八、略
    九、1.轻轻柔柔 雄壮的乐曲 打击乐器 热闹 轻快 波澜壮阔
    2. 风,是大自然的音乐家。 水,也是大自然的音乐家。
    3.风 水 微风吹过 雄壮的
    4.略
    十、1.温柔 沉寂 2.滴滴答答 叮叮咚咚
    3.在这寂寞的寒夜,没有什么值得如此鼓掌。
    4.这句中,作者把雨当做人来写,更加生动形象地写出了雨落下时的形态,“抚弄”一词,又写出了雨温柔的特点。
    十一、略
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