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    期末常考易错检测卷-语文四年级上册统编版

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    这是一份期末常考易错检测卷-语文四年级上册统编版,共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,文言文阅读,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。

    1.下列加点字的读音完全正确的一组是( )
    A.间隔(jiàn) 荧光屏(yín)
    B.哄笑(hǒnɡ) 土炕(kànɡ)
    C.唯一(wéi) 山崩地裂(bēnɡ)
    D.关键(jiàn) 事到临头(línɡ)
    2.下列词语搭配不正确的一项是 。( )
    A.浇灌庄稼B.揭开秘密C.挖掘泥土D.仰望大地
    3.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是 。( )
    A.盘古是一位顶天立地的英雄。
    B.下课了,王强从教室里渐渐地走出来。
    C.这么简单的题目,我竟然做错了,真马虎!
    D.这次劳动技能大赛中,各路能手各显神通,令人赞不绝口。
    4.下列说法中,不正确的一项是( )
    A.不同的动物,家的名称一般也不同,如鼠洞、牛棚、虎穴、马窝、鸟巢等。
    B.蝙蝠能通过自身发出的超声波回声来判断前面是否有障碍物。
    C.我们在观察的时候,不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。
    D.神话故事想象奇特,藏着无穷奥秘,《嫦娥奔月》《羿射九日》都属于神话故事。
    5.下列不是比喻句的一项是( )
    A.稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
    B.听着爸爸的讲述,我好像真的看到了五彩缤纷的田野。
    C.那又浓又翠的景色,简直是一幅青绿山水画。
    D.秋天,山楂树上结满了玛瑙似的红色果实。
    二、填空题
    6.读拼音,写字词。
    阳光透过树叶的fènɡ xì( )照射下来,我liǎ( )shū fu( )地躺在草地上,rèn pínɡ( )微风拂过发梢,xiù( )着林中的花香,听着鸟儿的鸣唱,畅谈着cénɡ jīnɡ( )一起度过的yú kuài( )时光。此情此景,真是令人tá zuì( )。
    7.给下列画横线的字选择恰当的解释。
    贯:A.穿,贯通;B.连贯;C.(量词)旧时的制钱,用绳子穿上,每一千个叫一贯;D.世代居住的地方。
    (1)童话大王郑渊洁的名字如雷贯耳,他的讲座吸引了众多读者。 ( )
    (2)儿童节那天,游乐园一开门,等候多时的游客就鱼贯而入。 ( )
    (3)我们历史老师的籍贯是湖北省武汉市。 ( )
    (4)虽然他家财万贯,但生活非常节俭。 ( )
    8.填空。
    (1)一道残阳铺水中, 。 ,能开二月花。
    (2)女娃游于东海, ,故为 ,常 ,以湮 。
    (3)“博学之, , , ,笃行之。”告诉我们如何能成为一位博学多才的人;“一场秋雨一场寒, 。”提醒我们秋天要注意保暖。
    三、文言文阅读
    材料。
    精卫填海
    炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,_________,____________,以堙于东海。
    9.回忆课文,在横线上补写句子。
    10.“炎帝之少女”中“少”怎么读?其中“少女”的意思是什么?( )
    A.shǎ 小女儿B.shà 小女儿
    C.shǎ 少年女子D.shà少年女子
    11.读“女娃游于东海,溺而不返”这一句,停顿正确的是……( )
    A.女娃/游于东海,溺/而不返。B.女/娃游/于东海,溺而/不返。
    C.女娃/游于东/海,溺/而不返。D.女/娃游于/东海,溺而不/返。
    12.用自己的话,写出课文内容。

    13.精卫在填海过程中可能遇到哪些困难?面对这些困难,精卫可能怎么做呢?请发挥想象写一写。
    面对狂风巨浪,精卫 。
    面对 ,精卫 。
    四、现代文阅读
    阅读《扁鹊治病》选段,完成练习。
    又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了蔡桓侯,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“病在皮肤上,用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用扎(zhā zā zhá)针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓(suǐ suí),只能等死,医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!”
    五天之后,蔡桓侯浑身疼痛,派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他,几天前就跑到秦国去了。不久,蔡桓侯病死了。
    14.给加点的字选择正确的读音,画“√”。
    15.阅读选段,请写出蔡桓侯的病在体内的发展变化过程。
    皮肤上→( )→( )→( )
    16.这篇课文中,蔡桓侯三次拒绝了扁鹊给他治病。有人说,扁鹊也有责任,因为他不太会说话,见面就说蔡桓侯有病,使得蔡桓侯不高兴,不听劝告。扁鹊应该先赞扬蔡桓侯,再委婉劝告。如果你是扁鹊,当时你会怎么劝说,使蔡桓侯接受你的医治呢?请改写下面扁鹊的话。
    扁鹊:据我看来,您皮肤上有点儿小病。要是不治,恐怕会向体内发展。
    我会这样说:
    17.读了这则故事你明白了什么道理?

    18.这样寓意深刻的故事你一定读过不少,请再写两个。

    阅读短文,思考后面的问题,将答案写在答题纸相应位置。
    卖镜子的人
    ①从前,有个卖镜子的人,他卖各式各样的镜子:大的,小的,圆的,方的……他的镜子质量很好,他的口才也不错,生意做得很红火。
    ②但是,他忙于经营,连饮食起居、梳洗的时间都没有,外观逐渐邋遢,自己竟然丝毫没有发觉。后来不知怎的,买镜子的人越来越少,生意也越来越清淡。
    ③有一天,他在集市上铺开摊子,好多人围过来看货,他就向大家宣传了。
    ④一位顾客手里拿着一面挑好的镜子,本打算买,但(端详 端正)了一下他的脸,忽然扑哧一笑,放下镜子,扭头就走了。
    ⑤卖镜子的人不明白 拉住一位老人问 怎么 我的话错了吗 老人慢慢地说:“你的话倒是没错,不过,你拿镜子照照自己的脸吧!”
    ⑥卖镜子的人拿起镜子一照,(顿时 及时)羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸,从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊,竟像唱戏的大花脸似的。
    ⑦他终于懂得了:一个卖镜子的人,必须以自己清洁的脸,作为自己照镜子的最好证据。只有这样,(宣传 宣告)才会有说服力,不然,任凭有多好的口才也没用。此后,他很注意梳洗整容了,生意也一天天好转了起来。
    19.用“√”选出文中最合适的词语。
    20.联系上下文,解释下列词语。
    (1)清淡: 。
    (2)任凭: 。
    21.给短文中画“ ”的句子加上正确的标点符号。
    22.根据短文内容填空。
    短文先写卖镜子的人起初 ,但是由于 ,结果 。后来,在一位老人的提醒下,他终于懂得了: 。
    23.这篇短文告诉我们( )
    A.要让别人买自己的镜子,自己要先照照镜子。
    B.要让别人相信自己,不仅靠口说,更重要的是要以自己的实际行动作表率。
    C.要想生意好,要把自己的外貌、衣着整理干净、整洁。
    D.卖镜子的人之所以生意不好,是因为他不爱照镜子。
    五、书面表达
    24.习作与表达。
    每个人在人生道路上都会留下一个个成长的故事,而无论经过多久,那些故事都让我们记忆犹新。请以《那一次,我_________》为题写一篇文章。
    要求:1.补全题目,可以填入“长大了”“懂事了”“乐了”“落泪了”“真后悔”“成功了”“战胜了自己”等。
    2.通过一件具体事例来表达真情实感。
    参考答案:
    1.C
    【详解】考查字音。
    A项错误,“荧光屏”的荧读音为yíng。
    B项错误,“哄笑”的哄读音为hōng。
    D项错误,“事到临头”的读音为lín 。
    2.D
    【详解】本题考查词语搭配。
    仰望:抬头向上看,可搭配“~天空”,“~高山”等,不能搭配“大地”。
    故选D。
    3.B
    【详解】本题主要考查对词语的运用。
    B.渐渐:表示程度或数量一点一点逐步增加或减少。本句指的是王强从教室里走出来,应用“慢慢地”搭配。
    故选B。
    4.A
    【详解】本题考查课外积累、课文内容、神话故事的掌握。
    A.不同的动物,家的名称也不相同,马的家名称为:马厩,不是马窝。
    故选A。
    5.B
    【详解】本题主要考查对比喻句的掌握。
    B.从“我好像真的看到了五彩缤纷的田野。”可知,句子没有本体和喻体,没有运用比喻的手法。
    故选B。
    6. 缝隙 俩 舒服 任凭 嗅 曾经 愉快 陶醉
    【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
    解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“隙、俩、舒、嗅、愉、陶”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
    7. A B D C
    【详解】本题考查解释词语含义。
    做这类题时,如果遇到不了解含义的词语可以把字义带入词语中来判断是否符合逻辑是否合适。
    (1)如雷贯耳:形容一个人的名声很大。 贯:贯穿,进入。故选A。
    (2)鱼贯而入:像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。贯:连贯。故选B。
    (3)籍贯: 本人出生时祖父的居住地,登记填至县级行政区划。通常指世代居住的地方。故选D。
    (4)家财万贯:本义是家里有万贯铜钱,形容十分富有。 万贯:古代用绳索穿钱,1贯=1000文,钱很多。故选C。
    8. 半江瑟瑟半江红 解落三秋叶 溺而不返 精卫 衔西山之木石 于东海 审问之 慎思之 明辨之 十场秋雨要穿棉
    【详解】本题考查古诗、课文及名言的默写。
    (1)书写时要注意“瑟”“解”“落”的正确写法。
    (2)书写时要注意“溺”“返”“衔”“海”的正确写法。
    (3)书写时要注意“慎”“辨”“棉”的正确写法。
    9.故为精卫 常衔西山之木石 10.B 11.A 12.炎帝的小女儿,名叫女娃。女娃到东海游玩,不幸溺水,再也没有回来,所以化为精卫鸟,衔来西山木石来填东海。 13. 不畏艰难,迎难而上 东海的嘲笑 坚持不懈,来回往复
    【解析】9.本题考查对文言文内容的记忆。
    按照《精卫填海》原文填空即可。原文为:是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
    10.本题考查多音字和字词解释。
    少:多音字,读“shǎ”,意思是:数量小;不够原有或应有的数目;缺少;丢;遗失。读“shà”,意思是年纪轻。 因此“少女”的“少”读“shà”。“炎帝之少女”的意思是:炎帝的小女儿。因此“少女”的意思是:小女儿。
    故选B。
    11.本题考查文言文断句。
    结合句子的大意理解。即:女娃到东海游玩,溺水身亡,再也没有回来。故断句为:女娃/游于东海,溺/而不返。
    故选A。
    12.本题考查对文言文内容的理解。
    可结合对《精卫填海》的译文的理解作答。
    例:炎帝的小女儿,名叫女娃。女娃到东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,因此化为精卫鸟,不畏艰难险阻常常街西山的树枝和石块,用来填塞东海。
    13.本题为拓展延伸。
    作答时,结合精卫鸟的勇敢、坚持不懈的精神进行作答。
    例:面对狂风巨浪,精卫奋力拍打着翅膀,无视滔天巨浪,迎着狂风在海面上飞行,继续将木石投入海中。
    面对雷雨天气,振翅穿梭在雷电之间,轰隆的雷声没有吓退她,她仍坚定地将木石投入海中。
    【点睛】译文:炎帝的小女儿,名叫女娃。女娃到东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,因此化为精卫鸟,常常街西山的树枝和石块,用来填塞东海。
    14.zhā suǐ 15. 皮肉之间 肠胃里 骨髓 16.您为了国家日夜操劳,真是辛苦了,我看您今天气色不太好,不如让我给您开一剂药,服用后可以使您精力充沛,您可否一试? 17.有病要及早治疗,有缺点、错误要及时改正,防微杜渐,否则会产生不可挽回的后果。 18.《守株待兔》 《揠苗助长》
    【分析】14.本题考查辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字,多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读多练。
    “扎”为多音字,在“扎针”中读音为zhā;还可以读作zā,包扎;还可以读作zhá,挣扎。
    “髓”的读音为suǐ。
    15.本题考查文章内容的理解与概括。
    由“病在皮肤上,用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。”可知,蔡桓侯的病在体内的发展变化过程为:皮肤上→皮肉之间→肠胃里→骨髓。
    16.本题考查口语交际能力。
    本题要劝说蔡桓侯接受自己的医治,因为蔡桓侯是蔡国国君,所以可以先赞扬他为国事操劳,辛苦了,然后再用委婉的话进行劝告即可,使蔡桓侯听了自己的话愿意接受治疗。
    17.本题考查故事所体现的道理。
    故事讲述了蔡桓公讳疾忌医,最后病入骨髓、体痛致死的事情。告诉我们有病要及时医治,以免耽误病情。对待自己的缺点、错误,也要像对待疾病一样,决不能讳疾忌医,而应当虚心接受批评,防患于未然。要自我反省,自我批评,及时改正调整,修正自己。
    18.本题考查寓言故事的识记。
    寓意深刻的故事有很多,如:《刻舟求剑》《守株待兔》《自相矛盾》等,写出两个即可。
    19.端详 顿时 宣传 20. 买卖不兴旺;营业额少 无论、不管 21., : “ , ? ” 22. 生意做得很红火 忙于经营,外观逐渐邋遢 生意越来越清淡 一个卖镜子的人,必须以自己清洁的脸,作为自己照镜子的最好证据。只有这样,宣传才会有说服力,不然,任凭有多好的口才也没用。 23.B
    【解析】19.本题考查选词填空。
    端详:指仔细地看。
    端正:指物体不歪斜或正派。
    结合词义可知,文中指顾客仔细看了看卖镜子的人的脸,应选:端详;
    顿时:指立刻(多用于叙述过去的事情)。
    及时:指正赶上时候或不拖延。
    结合词义,可知,文中指卖镜子的人一照镜子,发现自己十分邋遢,立刻满脸通红,应选:顿时;
    宣传:指对群众说明讲解,使群众相信并跟着行动。
    宣告:指宣布,公开正式告诉大家。
    结合词义,可知,文中指卖镜子的人明白了,将自己“整理”干净,才是给顾客最好的说明,应选:宣传。
    20.本题考查理解词语。
    (1)结合第②自然段中“后来不知怎的,买镜子的人越来越少,生意也越来越清淡”可知,“清淡”在文中指生意不好。清淡:生意营业数额少。在文中指买镜子这个生意的营业额少,生意不好。
    (2)结合第⑦自然段中“不然,任凭有多好的口才也没用”可知,“任凭”一词在文中指无论他口才有多好都没有用。任凭:(连)无论;不管。“任凭”的意思:无论怎样的意思。
    21.本题考查标点符号。
    结合第⑤自然段中“怎么我的话错了吗”可知,这句话是“卖镜子的人问的老人的话”,故应用引号,结合这个“吗”可知,是这个人在问,应在“吗”的后面加上问号,“怎么”是一个词语,故在“么”的后面加上逗号,“卖镜子的人不明白 拉住一位老人问”这是个提示语,在前面,应在“问”的后面加上冒号,“卖镜子的人不明白”句意没表达完整,故在后面加上逗号。
    22.本题考查短文内容的理解。
    结合第①自然段中“他的镜子质量很好,他的口才也不错,生意做得很红火”可知,短文写这个人起初生意很红火;结合第②自然段中“但是,他忙于经营,连饮食起居、梳洗的时间都没有,外观逐渐邋遢,自己竟然丝毫没有发觉。后来不知怎的,买镜子的人越来越少,生意也越来越清淡”可知,由于他忙于经营,个人外观逐渐邋遢,结果生意越来越清淡;结合第⑦自然段中“他终于懂得了:一个卖镜子的人,必须以自己清洁的脸,作为自己照镜子的最好证据。只有这样,宣传才会有说服力,不然,任凭有多好的口才也没用。”可知,他终于懂得了:一个卖镜子的人,必须以自己清洁的脸,作为自己照镜子的最好证据。只有这样,宣传才会有说服力,不然,任凭有多好的口才也没用。
    23.本题考查短文的主旨。
    结合短文可知,故事写了一个卖镜子的人因为不注意自己的形象,导致自己的生意越来越惨淡。后来在一位老人的指引下,卖镜子的人注意了个人形象,生意又渐渐好了起来的事。说明要让别人相信自己,不仅要靠口说,更重要的是要以自己的实际行动作表率。
    故选B。
    24.范文:
    那一次,我长大了
    我们的成长,需要不同的经历来磨炼我们的意志,考验我们的判断力、观察力。那一次的经历,也让我真正地长大了。
    那一次,我考试的成绩十分不理想,英语比语文相差了二十多分。后来妈妈给我报了英语补习班,可英语成绩也没有提高。这使得本应让我开心的暑假,蒙上了一层灰黑色的薄纱。我每一天过得都是死气沉沉的。
    有一天,妈妈忽然把我带到了乡下的奶奶家,要我学做一些农活。这儿对我来说可算是个新奇的地方。成片的地里长着绿油油的庄稼,道路两旁高大的杨树为人们遮起了许多树阴,树下许多不知名的野花,五彩斑斓,点缀了朝气蓬勃的大地。
    在奶奶家的院子里,我看到了在几株幼苗的旁边,生长着丛丛绿草。只见奶奶用小镰刀把那些“绿草”锄了下来。看见我满脸的疑问,她告诉我:“这幼苗是大豆,周围的都是杂草,它们会和豆苗抢夺营养。杂草太多了,这幼苗就长不出豆子来了。”我听了似懂非懂地点了点头。
    接下来的几天,连续下着雨,乡间的路上满是泥泞,我只能过一段时间再回家了。
    等待了几天,天终于变得晴朗了,我也可以回家了。无意间看到,奶奶正忙着把豆苗扶起,周围的杂草又生长出来了,郁郁葱葱的,草叶在阳光的照耀下闪闪发亮。
    看到这些,我不禁想到:杂草的生命力真顽强,在风雨过后,杂草依然是那样的茂盛,而幼苗却斗不过杂草,它自己的营养不足,它需要别人去帮助它除去杂草。杂草的立足之地是那样的小,但它依靠自己旺盛的生命力,坚持不懈的毅力,与豆苗来争夺阳光、水分和营养。杂草丝毫不畏惧挫折与困难。虽然人们不喜欢杂草,但它在困难来临时敢于应战,无论环境多么恶劣,它都可以凭借顽强的毅力生存下来。和杂草相比,豆苗的成长真是太顺利了。
    【详解】本题考查的是半命题作文,结合题干的要求进行描写,首先补全标题内容,根据标题进行创作,注意语言完整流畅,不要写错别字即可。
    开头:点明故事的背景,也可以是对过去生活的回忆,引用好词好句进行开头。
    过程:具体写出为什么通过这件事情我获得了成长,可以加入对人物的语言描写、动作描写、细节描写等。同时加入一些修辞手法。
    结尾:点明文章的主旨,升华文章的主题即可。
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