专题06书面表达2023-2024学年语文五年级上册期末备考真题分类汇编（广东地区专版）

这是一份专题06书面表达2023-2024学年语文五年级上册期末备考真题分类汇编（广东地区专版），共13页。试卷主要包含了习作，作文等内容，欢迎下载使用。

生活，是一本永远也读不完的书，善于读这本书的人会得到启示，过得快乐充实。同学们回忆一下，生活中有哪些事情曾经给你启发，请挑一件事情写下来。
要求：①把事情的经过写清楚。②把得到的启示写明白。③400字以上，题目自拟。
2．（2022上·广东广州·五年级期末）习作。
近来，我们可以现货到雨后的双彩虹、日落的火烧云……美好的景物是大自然馈赠给我们的礼物。我们需细细欣赏。请选择你观察到的一种自然现象或一处自然景观，请以“我的眼中__________最美”为题。把它按一定的顺序生动地描写下来。要求：把题目补充完整，注意写出景物的动态变化、使画面更加鲜活。
3．（2022上·广东广州·五年级期末）习作。
____________即景
观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，按照一定的顺序，写下观察所得。
要求：（1）发挥想象，运用动静结合的描写方法，写清楚景物的变化。
（2）把题目补充完整，内容具体，字数不少于400字。
（3）习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息。
4．（2022上·广东茂名·五年级统考期末）作文
父亲与母亲不同，往往从男人的角度，给予孩子自立、自信、自强。父爱是严肃的、刚强的、博大精深的。请以“父爱”为题，通过一两件事，表达父亲对你的爱，表达你对父亲的情感。题目自拟，不少于400字。
5．（2022上·广东河源·五年级统考期末）习作。
心中有美，处处皆美景。你心中最美的风景是什么？请选择一种自然现象或一处自然景观，按一定顺序写下来，写出景物的变化。题目自拟，字数不少于400字。
6．（2022上·广东深圳·五年级统考期末）习作。
湖南卫视正在征集《少年说》栏目的内容，主题是“我想对父母说”，邀请同学们借助节目倾诉自己藏在心底的话。父母是我们最亲近的人，你有什么心里话想对父母倾诉呢？请你写一篇文章投稿，题目自定。
7．（2022上·广东韶关·五年级统考期末）习作。
天下所有的父母都爱自己的孩子。从孩子呱呱坠地的那天起。他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。请您以“父母的爱”为话题，用具体的事例表达出母亲或父亲对自己的爱。字数450字左右。
8．（2022上·广东东莞·五年级统考期末）习作。
2021年刚刚过去，回忆过去一年，在你记忆的深处留下了什么？一个人、一件小事、一篇文章、一本书、一次活动或是一个场景……请选择你印象最深刻的一个内容，来写一写吧！语句通顺，正文内容不少于350字。
9．（2022上·广东江门·五年级统考期末）习作
请你选择一件你了解并感兴趣的物品介绍给别人。写之前先想想它有什么特点，可以从哪几方面来介绍？写的时候要用上恰当的说明方法，写清楚物品的主要特点。题目自拟，书写工整、规范，不少于450字。
10．（2022上·广东江门·五年级统考期末）习作。
读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学或好朋友。推荐时要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由。理由可以是一点或几点。注意把重要的理由写具体。语句通顺，字数在450字左右。不出现真实的人名、校名。
参考答案：
1．例文：
学滑板的启示
在生活中，我经历了许许多多的事，让我数也数不清。可是有一件事，让我记忆犹新，就像在今日发生一样。
有一天，爸爸下班回来，给我们买了了滑板，我们几个都很高兴，一齐在玩，我慢慢得站在滑板上，没站稳，摔了下来，我又站了上去，先练习平衡，然后慢慢地扶着墙壁，轮子开始滚动，我的心怦怦直跳，第一次，失败了，第二次，我细心翼翼得滑着，又摔倒了，这次我放弃了，说：“真烦，不学了。”这时爸爸看见我的黑的能够和包公相比的脸，走过来，对我说：“你是不是想放弃了？你们教师不是经常教你们“坚持就是胜利”吗，怎样你只会说不会做啊？”听了爸爸的话，我还是垂头丧气得说：“算了，你就算用激将法也没有用，反正我就是不会。”爸爸又劝我说：“世上无难事，只要肯攀登，意思是说世界上没有任何困难是解决不了的，只要你肯下功夫，相信你自我肯定能行的。”
在爸爸一步一步的指导下，我慢慢得站上滑板，扶着墙壁，往前滑去。最终，在我的努力下，我已经能够平稳起来滑一小段路了。然后，我就拿着滑板到楼底下去滑了，因为那儿没有墙壁，路面又不是很平整，跟家里完全不一样，所以，我经常摔倒，还摔破了皮。可是我一想到爸爸对我说的话，就下定决心要学会给爸爸看，便使我勇气倍增。我开始一点一点练习，看着我一天一天提高，我高兴得笑了，把之前的痛苦与汗水都忘了，留下的仅有兴奋与高兴。一想到此刻的成功，就想到了爸爸激励我的话，此刻，这句话已经成为了我的座右铭了。
这件事使我受益终生，我得到了一个启示：成功=汗水+勤奋，做任何事都要有决心，恒心和毅力，只要你下定决心，坚持不懈地去努力，你的梦想和愿望就有可能会变成事实。
【详解】本题考查话题习作。
生活中总有些平凡的小事，往往蕴含着深刻的道理。大到学习活动，小到衣食住行，点点滴滴的小事情，结合自己的生活实际，想想自己从生活中的哪些事情中得到了启发，明白了什么，仔细想想这件事是怎样发生的，写清楚事情的起因、经过、结果，还可以从“神态、动作、语言、心理”等方面把细节描写得更具体，更突出。最后要把自己受到的启发写清楚。
开头：开门见山，交代事情。
中间：按照事情发展的顺序，交代清楚时间、地点、人物，以及事件的经过，注意抓住自己的心理变化来写。
结尾：把从中获得的启示说明白。
2．范文：
我的眼中家乡最美
我的家乡在海澄，这儿一年四季都很美。
春天，万物复苏、百花争艳，柳树姐姐抽出嫩绿的枝叶，既像春姑娘的眉毛，又像一个个小月牙，柳枝像秀发在风中飘来飘去，好像在对春姑娘说：“春姑娘，欢迎你的到来！”春姑娘来到森林，把冬眠的小动物都给叫醒了，蛇从树洞里爬了出来，青蛙从地洞里探出头，他们好像在说：“春姑娘，谢谢你把我们唤醒。”
春姑娘走了，夏姑娘来了。池塘边，鱼儿们在池塘里嬉戏玩耍，有的在水草丛中穿来穿去，好像在觅食；有的调皮地跃出水面，好奇地张望着这美丽的世界。看，池塘里有一片片大荷叶，大荷叶就像一个个碧绿的大舞台，青蛙妹妹正在唱歌呢！你们知道那像灯笼一样会发光的小飞虫叫什么吗？对了，它就是萤火虫。一到晚上，萤火虫就提着灯笼在田野里飞来飞去。最开心的要数我们这些小孩了，终于可以去游泳、吃冰淇淋啦！
转眼，秋婆婆带了一盒颜料笔来了。她来到田野，把田野变成了一片金色的海洋；她来到紫云山的枫树旁，把树叶染成了红色；她来到菊花丛、桂树旁，把菊花、桂花点上了明亮的黄色。
这儿真美啊！欢迎大家到我的家乡来做客！
【详解】本题考查半命题作文。
要求以“我的眼中__________最美”为题。写自然现象或自然景观，同学们要选自己比较熟悉的或有较深印象的景物。根据自己的观察对象，把题目补充完整。写作要点：
（1）抓住特点，仔细观察。只有仔细观察，才能抓住景物的特点，才能把景象写得真实，给人如临其境的感觉
（2）按照一定的顺序，如空间顺序、时间顺序、参观游览的顺序等，写出景物的变化。
（3）抓住变化，展示形态。任何一种自然景物，都不是静止不动的，它每时每刻都处于运动变化之中。因此，我们在描写时，一定要抓住它的形态变化。
（4）运用恰当的写作手法。为了把自然现象或自然景观写得具体生动，我们可以展开丰富的联想，在联想的基础上运用恰当的形容词和比喻、拟人等修辞手法。
写作方法：
开头：开门见山/修辞式开头点题。
中间：按照一定的观察顺序详写景物的变化。
结尾：简述景观的情况或表达自己的感想。
3．范文：
雨中即景
下课了，我们正在操场上玩，突然传来同学们兴奋的叫喊声：“下雨啰！下雨啰！”可不是吗，水泥地上已经出现了很多雨点。虽然我们是五年级的大学生了，但是看到了雨，也不禁像小孩子那样高兴，欢快地跳啊，蹦啊！毕竟已经好长时间没有下雨了。
秋雨淅淅沥沥地下着，显得有些朦胧。但我们可不管这些，都跑入雨中欢快地玩了起来。有人在积水比较多的地方，用一些小袋子装上水向对方身上泼去，打起水仗来。有人站在雨中，任凭雨滴落在身上，享受着这清清凉凉的感觉。还有的人在雨中奔跑，那感觉真爽！雨突然大了起来，地面都湿透了。一些没来得及躲进教室的学生都被淋成“落汤鸡”了。
雨下得更大了，杨树的叶子被雨点打落下来，落在地上。一阵风吹来，把叶子吹翻了，叶子上的水也随之落了下来，打在地上“啪啪”直响。看到这里，好多男同学都跑入雨中去晃树，树叶上的水落了下来，把衣服都淋湿了，但他们却觉得很快活。女生们则在走廊里欣赏雨景，呼吸着新鲜空气。
雨仍在下着，同学们还在笑着，喊着……
雨中的景色真美！
【详解】本题考查半命题作文。
要求以“_____即景”为题写一篇作文。根据题目要求，写作之前，可仔细观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。写时要按照一定的顺序，有条理地描写，要注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。写作时要注意详略得当，重点突出，对景物的动态变化可做详细描写。
写作思路：
开头：可直接点题。
中间：按照一定的顺序具体描写这处景物的特点，注意抓住景物的特点，采用学习过的修辞手法进行描写。
结尾：再次点题，表达对这处景物的喜爱之情。写作时要注意详略得当，重点突出，还要注意用词的准确性。
4．范文：
温暖的父爱
我的父亲就像是我成长路上的一盏明灯，给予我前进的希望和指引着我的方向。
上个学期，学校开展了科技节比赛活动，其中一项比赛是科技小论文比赛。我想参加科技小论文比赛，但一直没有勇气交报名表。父亲在辅导作业时留意到了报名表，他没有直接问我比赛的事情，而是问了我一个问题：“你觉得自己的作文写得还可以吗？”我思考了一下，说：“不太差。老师有时还将我的作文选为范文呢。”爸爸接着说：“老师将你的作文选为范文，就表明老师认可你的写作水平。”我呆呆地说：“应该是。”“那你应该鼓起勇气交出这份报名表，给个机会证明你自己的能力，证明老师没有看错你。”爸爸很认真地说，还拍了一下我的肩膀。那时，我感觉到了父亲对我的信任，心里充满自信。
第二天，我一回到学校就交了报名表。之后，我每天都用心地写作和修改文章，还不时地请教老师。
一个月后，结果终于揭晓了。我的努力总算没有白费，在科技小论文比赛中获得“二等奖”。当我把获奖证书拿回家时，爸爸妈妈和我一样高兴。爸爸鼓励我说：“只要努力就会有收获的。既然有了收获，就不要骄傲，继续努力！”爸爸还特意把奖状精心地装裱了一下，激励我奋发向上，再创佳绩。
每次看到那个科技小论文比赛的获奖证书，我就会想起当时父亲给予我的关心和支持。我十分感谢我的父亲为我付出的一切。
爸爸，谢谢你！谢谢你给予我那温暖的父爱，让我在成长路上能够勇敢前行。
【详解】本题考查书面表达能力。
题目要求同学们以“父爱”为主题写一篇文章。同学们要想一下有哪些事能够感受到父亲的爱，选出一到两件让你感到父爱的事情，记得要为这篇文章定好题目。
写作要点：（1）可以适当运用人物描写和环境描写，突出父亲的形象。（2）要围绕中心思想写，选有代表性的例子来写。（3）要表达出你的真情实感，不要泛泛而谈。
写作方法：开头可以交代那件让你感受到父爱的事或用优美的句子来形容父爱；中间要详细写出体现父爱的事件，适当加入写作手法让内容更加充实有感情；结尾可以首尾呼应或谈自己的感受。
5． 大自然的风景
午后两点左右，阳光灿烂，忽然，从远处传来一阵隆隆的响声，那声音好似闷雷滚动，顿时乌云滚滚，一道道闪电在空中自由地穿梭，一个又一个“轰轰”的雷声不停地响着，吓得人们不敢出门。
不一会，下起了倾盆大雨。渐渐雨声收小、放慢，变得滴滴答答的，再过了一会儿，雨渐渐地收了，雨篷上还有“滴答”的余雨在往下滴。过了几分钟，突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗。与此同时，红道的两边还不断的往下垂，一直垂到地面，形成了桥的形状。“啊，漂亮的彩虹出来了，好美呀！”我心中一阵欢喜。紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的澄黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样漂亮，那样鲜明。它们你挨着我，我靠着你，就象小姐妹一样亲热。顷刻间出现一道彩虹逐渐拉长，形成一条拱桥，上面有赤、橙、红、黄……真漂亮啊！
这时从不远处飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好象在和她道别。还有几片云漂浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几分温柔和典雅，可是过了两三分钟彩虹就消失了。
刚刚还没吹散的乌云形成了一个观音，我很奇怪，彩虹消失后为什么会出现这种景象呢？爸爸说：“因为彩虹有弱小的光线可以变化出不同的形状。”这下我明白了。接着，我还看天上飘来飘去的云朵一会像猴子，一会像兔子，一会又像恐龙……。
多美的彩虹，它就象一首诗、一幅画、一段优美的乐曲！
【详解】考查习作表达。
本题为自命题作文，要求写一篇描写景色的习作，结合自己的生活实践把自己熟悉的自然景观描写下来。
我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。也可以按照景物在不同时刻的变化，按照景物变化进行写作。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。
在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
构思：
开头：点明时间、地点或者以总起句开头。
中间：按照景物的变化顺序描写景物，多角度进行描写，例如形状、光亮、位置等
结尾：表达对于景物的喜爱赞美之情。
6．范文：
妈妈，我想对你说
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”每当我哼起这首歌的时候，都会想起亲爱的妈妈。妈妈，我的心里一直藏着一句又一句的话，但却一直没有机会告诉您，今天我就借此机会敞开心扉说出来。
妈妈我很感谢您那么辛苦把我养大，让我无忧无虑地生活，让我快乐地成长，一年级的时候，学校里要举行讲故事比赛的时候，班里先要进行投票选择，回家以后，您给我选故事，教我做动作、神态、表情，您一遍一遍耐心地教我，一遍不好再来一遍，就这在班里的比赛我被选中了我高兴极了，回到家里，我向妈妈说了这件事，妈妈很高兴，说：“加油！争取在学校故事中获得第一名。”就在比赛的时候，我十分紧张，可是我一想到妈妈说的不要紧张，友谊第一，比赛第二，我的心情就放松了许多。开始讲了，我按妈妈教我的动作神态，讲得头头是道，好像进入的故事王国。结果出来了，我得了第一名。哇！我太高兴了，我捧着奖状回到家，把奖状递给了妈妈，妈妈比我还要激动。从此以后古诗、体育节、科技节、音乐节我都获得了好成绩。是妈妈给我的信心。
妈妈您就是这样为我无私奉献，您为我付出了一切，我想对您说“妈妈，谢谢您，您辛苦了，我一定会加倍努力，奋发向上，用优秀的成绩报答您对我的养育之恩。”
【详解】本次习作为自命题作文，要求你敞开心扉，写出你最想对爸爸或妈妈说的话，要表达自己的真情实感。
想想自己最想对爸爸妈妈倾诉什么，选择你最想的去写。可借鉴《秋天的怀念》《再见了亲人》等课文的写作与表达方式，围绕中心选择典型材料，内容要真实具体，表达出真情实感。有中心，有条理，语句通顺连贯。
写作时，可以第一人物“我”与第二人称“你”进行写作。想好开头与结尾。
开头可点题，结尾可照应前文或表达情感，中间具体写自己想要说话，写的时候注意修辞手法的运用，写作文重要的是真实情感，不要有应付心理，这样才能写好。叙述事情时注意抓住人物当时的动作、神态、语言等，精心刻画细节。
7． 父母的爱
春天里的一缕阳光；像夏天里的一丝凉风；像秋天里的累累硕果；像冬天里的一把火。父母对待儿女的爱的方式也很多，有的是鼓励的话语，有的是严格的要求。而我的父母则是“鼓励+严格”。这次期中考试，我的语文考了91分，在班级里排名第一。
在回家的路上，我沾沾自喜，想尽快得到父母的夸奖。回到家，妈妈得知我考了第一名后，非常高兴，夸道：“儿子，这次考得很不错，下次要再接再厉，争取考得更好！”听到这，我的心里像吃了蜜一样甜。但是爸爸回来看后，与妈妈的看法截然相反，他说道：“考第一名又怎么样？不还是错了那么多题吗？好好反思一下吧！想想自己为什么会错那么多！”此时此刻，我的心里委屈极了，低头呆呆地看着那张91分的试卷，一边是妈妈对我的鼓励，另一边是父亲的严格要求，我的心一时无法接受。但随着时间的慢慢流逝，我终于明白了父母的良苦用心。妈妈的鼓励是为了我能够获得自信心，而爸爸的严格则是担心我变得骄傲。
后来，我才明白：一味的鼓励会使人骄傲，而过分的严格又会使人自卑。所以，将妈妈的鼓励与爸爸的严格合在一起，就是一个完完整整的、天地间最伟大的父母的爱！
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
本题为半话题作文，要求以“父母的爱”为话题，写一篇作文。天下所有的父母都爱自己的孩子。从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。我们每天生活在关爱之中，想想你从哪些事中体到了谁的关爱，选择印象深刻，最想表达的去写。
开头:开门见山/修辞式开头点题(景物环境渲染气氛引出下文)。
中间：写时要围绕“爱”，选择典型的事例，表现出爱的特别。注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
结尾：照应开头，表达自己的真实情感。
8．范文：
2021，那个人留在我的记忆深处
2021年已远离我们而去。这一年中我经历了很多事，见到了很多人，可有一个人深深地留在我的记忆深处。
他，只是一个普通人。可他，却有一双不普通的眼睛，一手不普通的技艺以及不普通的精神。
一个清静的午后，金色的阳光暖暖地洒了下来，惬意得让人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时，耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听，配上笙浑厚的音调，十分悦耳。它在我耳边不断回荡，空灵悠远。
是谁在吹奏这优美的乐曲呢？我循着声音望去，呵，是位老爷爷。在一旁，他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。老爷爷的手中，正拿着那个音乐之源--竿。老奶奶的手里，捧着一个塑料小碗，几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的，我暗自心想。待他们走近些，我再定睛一看，天哪！老爷爷那饱经风霜的脸上，双眼紧闭着，眼眶深凹着，他竟然是个盲人！
就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一个残疾人，没有了工作能力，只能和老伴相依为命。让我感动的是：他并没有和其他乞丐一样利用别人的同情来换取钱财，而是，拿起了手中的笙，通过手艺来得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩，没有抱怨，而是选择了自力更生，这多么令人敬佩呀！
自力更生，说的真好！回头看看我们，没有残疾，没有潦倒，却常常因为一些小事而颓丧：考试失利，竞选败北，比赛失败——从此一蹶不振；还有，自己一些力所能及的小事也要依赖父母，衣来伸手，饭来张口——相比之下。我们是多么的脆弱，不堪一击。
那一刻，这位素不相识的老爷爷用他的行动，给我上了寓意深刻的一堂课：无论怎样，都不要轻言放弃;无论怎样，都不要忘了“自力更生”！
那个人，一直留在我的记忆深处。
【详解】本题考查的是话题作文。
要求写一写2021年中让你难忘的人、事、物或一个场景。过去的2021年，总有一些人，一些事物留在我们记忆深处，让我们难以忘记。选择你最难忘的人或事去写，想想为什么让你难忘，注意选择典型的事例表现人物的特点和品质。无论写什么，都要通过典型的事例来表现所要表达的主题，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，把能体现人物闪光点的事写具体，突出他的特点，要处处扣住“难忘”这一中心。还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：点明故事发生的背景，为下文进行大发展进行铺垫。
过程：具体写出故事的经过，加入对人物的语言描写、动作描写、心理描写等。
结尾：点明文章的结尾，升华文章的主题即可。
9．范文：
健身锤
今天，我要向大家介绍的是一种我妈妈常用的健身锤。从外观来看，它像一个拖着长长尾巴的“蝴蝶结”。它大概有30厘米左右长，6～7厘米宽，是生活中必不可少的健身器材。
其实，在生活当中，有多种形状各异的健身锤，有木制健身锤、塑料健身锤。虽然木制健身锤的体积看起来很小，但它的作用很大。妈妈下班回来，累得腰酸背痛，妈妈便在背上锤一下，肩上敲一下。爸爸在电脑面前坐久了，感觉疲惫时，便躺在沙发上，我用健身锤给爸爸锤一锤，他立马就觉得浑身舒坦了。它可以消除疲劳，缓解疼痛。塑料健身锤，有弹性，方便携带。它价廉物美，很多人都喜欢用它。你也许会问我，木制健身锤比塑料健身锤硬，捶起来不痛吗？不会，它虽然比塑料健身锤硬，但你绝不会感到非常痛。
健身锤比那些坐在按摩器的椅子上按摩方便得多，健身锤因为体积小，可以随身携带，随时随地做“自我按摩”；可按摩器呢？它那么大，怎么能随身携带呢？所以它只有放在家里，只有回家才能做按摩。所以说，健身锤是物有所值，经济实用。
今天我就介绍到这，希望这些健身锤能给更多的人缓解疲劳，能给更多人带去欢乐和轻松。
【详解】本题考查话题作文。
要求选择你最感兴趣的事物介绍给同学们。可写动物、可写植物、可介绍你喜欢的玩具……选择你了解的、感兴趣的去写。无论写什么，都要抓住事物的特点，按照一定的顺序去介绍。做到有详有略，详略得当。注意恰当的运用学到的说明方法，将事物介绍清楚，能恰当运用比喻、拟人等修辞手法，使文章、生动、有趣。
开头：开门见山/修辞式开头点题。
正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造形象。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
10．
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这是来自英国的一本奇幻小说，名叫《哈利·波特》。这套书一共有7部，我给大家推荐的是《哈利·波特与魔法石》。
这本书是人民文学出版社出版，由马爱新、马爱农翻译。作者是J·K·罗琳，曾凭借《哈利·波特与火焰杯》获得雨果奖。
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我觉得《哈利·波特》这本书想象丰富，故事新奇，人物生动，很值得大家去读一读。
【详解】本次习作考查话题作文。
要求把读过的好书推荐给同学。想想你昔经读过哪些课外书，最喜欢或给你深刻印象的是什么书，确定好习作内容。介绍时可首先点明介绍的书名是什么，然后介绍书的主要内容。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：开门见山式开头或抒发感情式开头引出下文。
中间：这是本次作文的重点。我们需要结合自己的阅读体会向大家说明推荐的理由。注意语句要通顺，用词要恰当。
结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。