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期末综合检测试题·突破卷 2023-2024学年语文五年级上册 统编版
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这是一份期末综合检测试题·突破卷 2023-2024学年语文五年级上册 统编版，共11页。试卷主要包含了选择正确的答案，按要求写句子，按课文的内容填空，阅读理解，表达交流，习作等内容，欢迎下载使用。
（时间：90分钟 满分：100分）
亲爱的同学们，我们已经完成了阶段学习任务，接下来是检查成果的时候了！请认真审题，细心作答，为自己的努力交一份满意的答卷，加油！
一、选择正确的答案。(8分)
1.下列多音字的读音全都正确的一组是( )(3分)
A. 珍珠鸟刚开始不敢挨(ái)近我，因为它怕挨(āi)打。
B. 小明计划(huà) 明天去水上乐园划(huá) 船。
C. 他勉强(qiáng) 夺得了冠(guàn) 军 。
D. 风一更(gèng), 雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
2.下列字书写无误的一项是( )。(3分)
A.脊梁 抑制 忙碌 澡堂
B.编写 硝毁 传统 陪伴
C.规律 派遣 羞耻 遮蔽
D.交外 噪音 乌鸦 楷歌
3.给加点字选择正确的解释。(3分)
喻：①说明，告知；②明白，了解；③比方；④姓。
（1）现在这样的方法已经家喻户晓，你真是立了大功啊! ( )
（2）对犯了错的学生，要喻之以理，不能只是一味批评。( )
（3）你这个比喻句运用得非常恰当。( )
二、判断下列说法的正误,正确的画“~~~”,错误的画“×”。(8分)
1.《鸟的天堂》记叙了作者和他的朋友们两次经过“鸟的天堂”所看到的景色,赞美了美丽而富有生气的南国风光,表达了作者对大自然的热爱。( )
2.《我的“长生果”》通过满含深情地回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。( )
3.“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅相成,缺一不可的。( )
4.《枫桥夜泊》的作者是宋代诗人张继。“江枫渔火对愁眠” 描绘了枫桥附近的景色和愁寂的心情。( )
三、按要求写句子。(11分)
1. 小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比降落的毛颜色深些。(修改病句)(2分)
2. 我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誉写了一遍。(缩句)(2分)
3. “许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“月”指 ,“星”指 ,用了 的修辞手法,形象地写出了 。(4分)?
4.照例句,发挥想象写下去。(3分)
人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是 ,就 ;如果你是 ,就 ;如果你是 ,就 。
四、按课文的内容填空。(15分)
1.《忆读书》按照 顺序列举了她 、 所读的大量书籍，以及多年来 ，介绍了读书的好处，其中一句话成为勉励青少年读书的名言：“ ， ， ”。
2.《父爱之舟》采用 的手法，从 开始，引入对往事的回忆，以从 结束，首尾圆合。通篇围绕 这一中心，写了父亲关心“我”的几件小事以及对“我”深切的期望，表现了父亲深沉的爱子之情，抒发了“我”对父亲的 和 之情。
3.这学期我积累了不少名言警句,比如岳飞所说的关于珍惜时间的“ ”;朱熹也有一句跟这意思相近,这句是“ ”。
五、阅读理解。(22分)
(一)类文阅读。(10分)
蜡梅花(节选)
院子里的那棵蜡梅开花了。只几天工夫，所有的枝条上都有盛开的花朵。
中午天气比较暖和，我站在蜡梅旁边，看那举着花朵、伸向空中的枝条。枝条在清风的吹拂下，有节奏地摇摆着，仿佛要释放出久久蕴藏着的清香。
吃中饭时，天气陡然变冷，北风也一阵紧似一阵地吹来了。傍晚时分，北风夹杂着雪花，像当(任 仁)不让的天兵天将， 一下子就把我的院落占领了。夜晚，北风停下了脚步，雪花仍在飘洒。我喃喃自语：蜡梅花，天太冷了，你就不要开了吧!
蜡梅花不听我的。天亮后，我看到的雪花已成了花朵上的花朵。但太阳升 起后，蜡梅花上的雪花就(融 溶)化了，化成了晶莹的水珠在花瓣上滚动。有一 枝蜡梅花伸到了屋檐底下，从屋檐上流下的雪水，滴滴答答地打在了花蕾上，打 在了花瓣上。到了晚上，屋檐下的雪水滴着滴着就结冰了，于是屋檐下挂满了一 串串的冰溜。那枝蜡梅，也挂上了几串冰溜，被冰溜包裹起来的花蕾和花朵，就像经过亿万年形成的琥珀一样，在冰溜里闪动着光芒。
不久，看似坚实的冰溜就炸裂开了，从蜡梅的枝条上散落下去。保姆说：“是阳光把蜡梅上的冰溜晒化了。”我告诉她：“是花蕾的(蒙 萌)动，让铁桶似的冰溜炸裂了!”我又看到了梅花的坚持与毅力。
1.用“\”划去括号里错误的字。(3分)
2.文章是按 顺序描写的，全文表达了作者对梅花的 之情。 ( 2 分 )
3.对最后一句话理解有误的一项是( )(2分)
A. 作者被梅花不畏严寒的精神所震撼，梅花成为他崇拜的偶像。
B.敢于表现自己，必有成功的决心。
C.这是借物抒怀，赞叹蜡梅的坚持和毅力，抒发自己的品格志向。
4.读了这篇美文，你想到了哪些写梅花的名句?写出来吧。(3分)
(二)课外拓展。(12分)
在 柏 林
一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一、二、三。”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。
“一、二、三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了。
小姐 他说 当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时 你们大概不会再笑了 我们刚刚失去了三个儿子 他们是在战争中死去的 现在轮到我自己上前线了 我走之前 我总得把他们的母亲送往疯人院啊
车厢里一片寂静,静得可怕。
1.将第3自然段缺少的标点符号填在文中。(5分)
2.认真阅读短文,回答问题。
(1)“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么?(2分)
(2)找到文中先后两次写车厢里静下来的语句,想一想“静”的原因有什么不同?(2分)
3.读完全文,我们都能感受到战争的残酷性。为此,请你设计一句主题为“战争与和平”的公益广告语,以警示世人。(3分)
六、表达交流。(6分)
对每个人来说,父母的爱是我们一生最重要的财富,对父母来说,儿女的回报又成了蓝天下最美丽的风景。请你根据下面的情况,说说自己的真心话。
1.当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时,你会心疼地对他们说:?
2.当生病的你得到父母无微不至的照顾时,你会动情地对他们说:?
3.当你在别人面前说起自己的父母时,你会深有感触地说:?
七、习作。(30分)
题目：①读书的 (快乐、收获等)
②书是我的 (朋友、老师等)
要求：从以上题目中任选一个，补充完整后写一篇不少于400字的作文。注意内容具体，条理清晰，要写出自己的真切感受。
参考答案
一、1.B 2.C 3.② ① ③
二、1.√ 2.× 3.√ 4.×
三、1.小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比掉落的毛颜色深些。 2. 我新誉写了一遍。 3. 圆明园 圆明园周围的小园 比喻 众多小园环绕圆明园的态势 4. 一棵小草 增添一分春色 一只蜜蜂 酿造一份甜蜜 一丛鲜花 吐露一片芬芳
四、1.时间 幼时 少时 读书的经验 读书好 多读书 读好书
2.倒叙 梦境 梦中醒来、泪湿枕边 “父爱” 怀念 感激 3.莫等闲,白了少年头,空悲切 少年易老学难成,一寸光阴不可轻
五、(一)1 .抵 常 蒙 2.时 间 赞 美 3.B 4.示例：遥知不是雪，为有暗香来。
(二)1.“ ,” ,“ , 。 , 。 。 , !” 2.(1)说明战争使健壮的年轻人都失去了生命。 (2)第一次“静”是在老头的目光狠狠扫视下静下来的;第二次是听到这位母亲疯了的原因后静下来的。前者是在人的制止下静下来的;后者是听到事情经过受到强烈震撼后静下来的。 3.示例:珍爱和平,远离战争。
六、示例:1.“爸爸妈妈,不要生气,退一步海阔天空,凡事不要斤斤计较,事情马上就会过去。” 2.谢谢爸爸妈妈,在我最脆弱的时候日夜照顾我,没有你们就没有我的健康成长啊! 3.“父母养育我长大,不知花费了多少时间、精力和心血,我从心底感谢他们。”
七、例文参考
读书的快乐
我喜欢安静，尤爱在皎洁的月光下，静心阅读。幽幽的月光从窗外轻轻地投进来，洒在书上，涂在脸上。每每这时，我便感觉有幸福紧紧包围着我，一天的烦恼顿时抛到九霄云外，我喜欢这种意境。
那天，在朗读中我失败了。一向孤傲的我怎耐得这般的打击?回到家，我一头钻进房里。
夜悄悄降临了。很久没有这样品味过孤独与寂寞了，我关上灯，点燃了那根朋友送的精致的蜡烛。月斜斜地洒下，绘出了斑驳的月影，写出了我心中的不快。
黯然神伤，又幽怆泣下。身边又想起同学们的嘲笑，脑海中又浮起了最近发生的所有不快。“沙，沙沙”。叶又落下了，风大了。
我顺手取下一本书架上的书，轻轻地翻开，一阵清新的油墨香扑鼻而来，黑色的文字一个个蹦入眼眶。
那一夜，我收获了很多。在烛光的辉映下，目录上赫然映着两篇给我极大影响的文章《自尊心不是越强越好》、《孤傲，永远得不到真爱》。我翻开了它，并且看到了自己，文中的主人公不就是如今的自己吗?自私，孤傲，目空一切，虚荣… …豁然开朗起来了，嘴角泛起笑意，心中的不快顿时灰飞烟灭，回想往事，我心中有着深深懊悔与自责。
从那时起，我开始融入集体了，我快乐起来了，我活泼开朗起来了。我不再是曾经的那个脾气古怪，不容易接近的女孩了。我总是微笑地面对每个人，遇到难过的事，我总会简单并快乐地遗忘。书，成了我的伴侣。我想，书中是不是有一个精灵，在一个人孤独无助时，给予他最真切的爱呢?
空闲的时候，我还拿起书，积累许多的词汇与美言，我的视野开阔了，我的思想开放了，掌握的知识也多了。
阅读，如春雨，滋润着人们枯干的心灵;阅读，如阳光，照耀人们奄奄的心田;阅读，如火把，点燃人们心中将要熄灭的灯… …阅读，还会给人以绝望中的绿洲!
虽然，我改变了自己，但我还是喜欢在寂静的月夜下阅读，那样我才可以体会到真正的快乐。
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
分数
（时间：90分钟 满分：100分）
亲爱的同学们，我们已经完成了阶段学习任务，接下来是检查成果的时候了！请认真审题，细心作答，为自己的努力交一份满意的答卷，加油！
一、选择正确的答案。(8分)
1.下列多音字的读音全都正确的一组是( )(3分)
A. 珍珠鸟刚开始不敢挨(ái)近我，因为它怕挨(āi)打。
B. 小明计划(huà) 明天去水上乐园划(huá) 船。
C. 他勉强(qiáng) 夺得了冠(guàn) 军 。
D. 风一更(gèng), 雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
2.下列字书写无误的一项是( )。(3分)
A.脊梁 抑制 忙碌 澡堂
B.编写 硝毁 传统 陪伴
C.规律 派遣 羞耻 遮蔽
D.交外 噪音 乌鸦 楷歌
3.给加点字选择正确的解释。(3分)
喻：①说明，告知；②明白，了解；③比方；④姓。
（1）现在这样的方法已经家喻户晓，你真是立了大功啊! ( )
（2）对犯了错的学生，要喻之以理，不能只是一味批评。( )
（3）你这个比喻句运用得非常恰当。( )
二、判断下列说法的正误,正确的画“~~~”,错误的画“×”。(8分)
1.《鸟的天堂》记叙了作者和他的朋友们两次经过“鸟的天堂”所看到的景色,赞美了美丽而富有生气的南国风光,表达了作者对大自然的热爱。( )
2.《我的“长生果”》通过满含深情地回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。( )
3.“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅相成,缺一不可的。( )
4.《枫桥夜泊》的作者是宋代诗人张继。“江枫渔火对愁眠” 描绘了枫桥附近的景色和愁寂的心情。( )
三、按要求写句子。(11分)
1. 小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比降落的毛颜色深些。(修改病句)(2分)
2. 我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誉写了一遍。(缩句)(2分)
3. “许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“月”指 ,“星”指 ,用了 的修辞手法,形象地写出了 。(4分)?
4.照例句,发挥想象写下去。(3分)
人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是 ,就 ;如果你是 ,就 ;如果你是 ,就 。
四、按课文的内容填空。(15分)
1.《忆读书》按照 顺序列举了她 、 所读的大量书籍，以及多年来 ，介绍了读书的好处，其中一句话成为勉励青少年读书的名言：“ ， ， ”。
2.《父爱之舟》采用 的手法，从 开始，引入对往事的回忆，以从 结束，首尾圆合。通篇围绕 这一中心，写了父亲关心“我”的几件小事以及对“我”深切的期望，表现了父亲深沉的爱子之情，抒发了“我”对父亲的 和 之情。
3.这学期我积累了不少名言警句,比如岳飞所说的关于珍惜时间的“ ”;朱熹也有一句跟这意思相近,这句是“ ”。
五、阅读理解。(22分)
(一)类文阅读。(10分)
蜡梅花(节选)
院子里的那棵蜡梅开花了。只几天工夫，所有的枝条上都有盛开的花朵。
中午天气比较暖和，我站在蜡梅旁边，看那举着花朵、伸向空中的枝条。枝条在清风的吹拂下，有节奏地摇摆着，仿佛要释放出久久蕴藏着的清香。
吃中饭时，天气陡然变冷，北风也一阵紧似一阵地吹来了。傍晚时分，北风夹杂着雪花，像当(任 仁)不让的天兵天将， 一下子就把我的院落占领了。夜晚，北风停下了脚步，雪花仍在飘洒。我喃喃自语：蜡梅花，天太冷了，你就不要开了吧!
蜡梅花不听我的。天亮后，我看到的雪花已成了花朵上的花朵。但太阳升 起后，蜡梅花上的雪花就(融 溶)化了，化成了晶莹的水珠在花瓣上滚动。有一 枝蜡梅花伸到了屋檐底下，从屋檐上流下的雪水，滴滴答答地打在了花蕾上，打 在了花瓣上。到了晚上，屋檐下的雪水滴着滴着就结冰了，于是屋檐下挂满了一 串串的冰溜。那枝蜡梅，也挂上了几串冰溜，被冰溜包裹起来的花蕾和花朵，就像经过亿万年形成的琥珀一样，在冰溜里闪动着光芒。
不久，看似坚实的冰溜就炸裂开了，从蜡梅的枝条上散落下去。保姆说：“是阳光把蜡梅上的冰溜晒化了。”我告诉她：“是花蕾的(蒙 萌)动，让铁桶似的冰溜炸裂了!”我又看到了梅花的坚持与毅力。
1.用“\”划去括号里错误的字。(3分)
2.文章是按 顺序描写的，全文表达了作者对梅花的 之情。 ( 2 分 )
3.对最后一句话理解有误的一项是( )(2分)
A. 作者被梅花不畏严寒的精神所震撼，梅花成为他崇拜的偶像。
B.敢于表现自己，必有成功的决心。
C.这是借物抒怀，赞叹蜡梅的坚持和毅力，抒发自己的品格志向。
4.读了这篇美文，你想到了哪些写梅花的名句?写出来吧。(3分)
(二)课外拓展。(12分)
在 柏 林
一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一、二、三。”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。
“一、二、三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了。
小姐 他说 当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时 你们大概不会再笑了 我们刚刚失去了三个儿子 他们是在战争中死去的 现在轮到我自己上前线了 我走之前 我总得把他们的母亲送往疯人院啊
车厢里一片寂静,静得可怕。
1.将第3自然段缺少的标点符号填在文中。(5分)
2.认真阅读短文,回答问题。
(1)“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么?(2分)
(2)找到文中先后两次写车厢里静下来的语句,想一想“静”的原因有什么不同?(2分)
3.读完全文,我们都能感受到战争的残酷性。为此,请你设计一句主题为“战争与和平”的公益广告语,以警示世人。(3分)
六、表达交流。(6分)
对每个人来说,父母的爱是我们一生最重要的财富,对父母来说,儿女的回报又成了蓝天下最美丽的风景。请你根据下面的情况,说说自己的真心话。
1.当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时,你会心疼地对他们说:?
2.当生病的你得到父母无微不至的照顾时,你会动情地对他们说:?
3.当你在别人面前说起自己的父母时,你会深有感触地说:?
七、习作。(30分)
题目：①读书的 (快乐、收获等)
②书是我的 (朋友、老师等)
要求：从以上题目中任选一个，补充完整后写一篇不少于400字的作文。注意内容具体，条理清晰，要写出自己的真切感受。
参考答案
一、1.B 2.C 3.② ① ③
二、1.√ 2.× 3.√ 4.×
三、1.小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比掉落的毛颜色深些。 2. 我新誉写了一遍。 3. 圆明园 圆明园周围的小园 比喻 众多小园环绕圆明园的态势 4. 一棵小草 增添一分春色 一只蜜蜂 酿造一份甜蜜 一丛鲜花 吐露一片芬芳
四、1.时间 幼时 少时 读书的经验 读书好 多读书 读好书
2.倒叙 梦境 梦中醒来、泪湿枕边 “父爱” 怀念 感激 3.莫等闲,白了少年头,空悲切 少年易老学难成,一寸光阴不可轻
五、(一)1 .抵 常 蒙 2.时 间 赞 美 3.B 4.示例：遥知不是雪，为有暗香来。
(二)1.“ ,” ,“ , 。 , 。 。 , !” 2.(1)说明战争使健壮的年轻人都失去了生命。 (2)第一次“静”是在老头的目光狠狠扫视下静下来的;第二次是听到这位母亲疯了的原因后静下来的。前者是在人的制止下静下来的;后者是听到事情经过受到强烈震撼后静下来的。 3.示例:珍爱和平,远离战争。
六、示例:1.“爸爸妈妈,不要生气,退一步海阔天空,凡事不要斤斤计较,事情马上就会过去。” 2.谢谢爸爸妈妈,在我最脆弱的时候日夜照顾我,没有你们就没有我的健康成长啊! 3.“父母养育我长大,不知花费了多少时间、精力和心血,我从心底感谢他们。”
七、例文参考
读书的快乐
我喜欢安静，尤爱在皎洁的月光下，静心阅读。幽幽的月光从窗外轻轻地投进来，洒在书上，涂在脸上。每每这时，我便感觉有幸福紧紧包围着我，一天的烦恼顿时抛到九霄云外，我喜欢这种意境。
那天，在朗读中我失败了。一向孤傲的我怎耐得这般的打击?回到家，我一头钻进房里。
夜悄悄降临了。很久没有这样品味过孤独与寂寞了，我关上灯，点燃了那根朋友送的精致的蜡烛。月斜斜地洒下，绘出了斑驳的月影，写出了我心中的不快。
黯然神伤，又幽怆泣下。身边又想起同学们的嘲笑，脑海中又浮起了最近发生的所有不快。“沙，沙沙”。叶又落下了，风大了。
我顺手取下一本书架上的书，轻轻地翻开，一阵清新的油墨香扑鼻而来，黑色的文字一个个蹦入眼眶。
那一夜，我收获了很多。在烛光的辉映下，目录上赫然映着两篇给我极大影响的文章《自尊心不是越强越好》、《孤傲，永远得不到真爱》。我翻开了它，并且看到了自己，文中的主人公不就是如今的自己吗?自私，孤傲，目空一切，虚荣… …豁然开朗起来了，嘴角泛起笑意，心中的不快顿时灰飞烟灭，回想往事，我心中有着深深懊悔与自责。
从那时起，我开始融入集体了，我快乐起来了，我活泼开朗起来了。我不再是曾经的那个脾气古怪，不容易接近的女孩了。我总是微笑地面对每个人，遇到难过的事，我总会简单并快乐地遗忘。书，成了我的伴侣。我想，书中是不是有一个精灵，在一个人孤独无助时，给予他最真切的爱呢?
空闲的时候，我还拿起书，积累许多的词汇与美言，我的视野开阔了，我的思想开放了，掌握的知识也多了。
阅读，如春雨，滋润着人们枯干的心灵;阅读，如阳光，照耀人们奄奄的心田;阅读，如火把，点燃人们心中将要熄灭的灯… …阅读，还会给人以绝望中的绿洲!
虽然，我改变了自己，但我还是喜欢在寂静的月夜下阅读，那样我才可以体会到真正的快乐。
题号
一
二
三
四
五
六
七
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