新教材2023年秋高中历史第三单元人口迁徙文化交融与认同第六课古代人类的迁徙和区域文化的形成课后训练部编版选择性必修3

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第6课　古代人类的迁徙和区域文化的形成课后·训练提升一、选择题1.公元前6世纪,波斯人建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,大大促进了区域文化的交流与发展。“交流与发展”主要体现在(　　)A.形成了独具一格的拜占庭文化B.佛教文化渗入东南亚社会生活C.西亚和北非文明区被统一起来D.《荷马史诗》成为西方文学创作的源泉答案:C解析:根据题干材料“公元前6世纪,波斯人建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,大大促进了区域文化的交流与发展”并结合所学知识,可知波斯帝国的建立将西亚和北非文明区统一起来,C项正确;拜占庭文化起源于东罗马帝国时期,排除A项;波斯帝国并未侵占东南亚地区,排除B项;《荷马史诗》是古希腊文明的代表成就,波斯未能征服希腊,排除D项。2.印欧雅利安人征服了印度,创造了以种姓制度为代表的古印度文化;巴尔干半岛的印欧人与当地居民融合,形成古代的希腊人,并形成了古希腊文化;印欧人迁徙到西亚形成了赫梯等王国,使游牧、半游牧民族逐渐融入农耕民族。这说明古代印欧人的迁徙(　　)A.对不同地区的文明产生不同影响B.加剧了印度社会的不平等性C.对古代希腊文化的影响最为深远D.导致西亚农耕文明遭受严重破坏答案:A解析:根据题干材料“雅利安人征服了印度,创造了以种姓制度为代表的古印度文化……印欧人迁徙到西亚形成了赫梯等王国,使游牧、半游牧民族逐渐融入农耕民族”等,可知印欧人的迁徙对不同地区的文明发展产生了不同影响,A项正确;B项在题干材料中没有体现,排除;“最为深远”说法绝对,排除C项;题干材料主旨是强调印欧人的迁徙对迁入地区产生的积极影响,排除D项。3.古希腊历史学家希罗多德曾说,希腊人原来没有文字,是腓尼基人把文字带给他们的。这说明腓尼基文字(　　)A.属于象形文字B.推动了希腊文明发展C.是殖民扩张的产物D.发展了楔形文字答案:B解析:结合所学知识,可知腓尼基字母传入希腊,形成希腊字母,有利于希腊文明的传承与发展,故选B项。4.贵霜帝国的建立,为佛教的东传创造了有利条件。2012年10月,位于古丝绸之路东道北段的宁夏回族自治区西吉县出土了17枚铜币,经鉴定为贵霜帝国的钱币。这表明贵霜帝国的建立(　　)A.促进了南亚与中国之间的经济文化交往B.沟通了中亚与欧洲之间的商贸联系C.成为东西方文化交流的中枢地带D.保存和继承了古希腊、古罗马的文化遗产答案:A解析:贵霜帝国是大月氏人西迁而建立的,它的势力一度到达印度北部,根据题干材料在古丝绸之路上发现了该帝国的钱币,可知A项符合题意;B项中的“中亚与欧洲之间”,C项中的“东西方文化交流”,D项中的“古希腊、古罗马”在题干材料中均未体现,故排除。5.东汉末年以来,匈奴、鲜卑、氐、羌等少数民族不断地向中原地区迁徙。从经济文化交流的角度来说,少数民族的内迁产生的主要影响是(　　)A.内迁少数民族逐渐由游牧转向农耕定居,少数民族文化与中原文化相互影响、渗透B.少数民族内迁为中原地区增加了大量的劳动力 C.内迁的少数民族纷纷建立起自己的民族政权 D.内迁的少数民族纷纷创建了本民族的文字 答案:A6.约在1世纪,匈奴人开始迁徙,从而导致了一场延续数百年、波及亚欧大陆广大地域的民族大迁徙。这一迁徙的主要方向,一是西进,二是南下。在西方,这一迁徙浪潮所产生的影响是(　　)A.成为西罗马帝国灭亡的根本原因B.促成了日耳曼诸国的建立C.加快了封建制度的瓦解D.使赫梯人掌握了马拉战车技术答案:B解析:结合所学知识,可知匈奴人西迁促进了欧洲西罗马帝国的衰落,日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会,陆续进入罗马帝国并建立国家,B项正确,这一迁徙浪潮是导致西罗马帝国灭亡的主要因素之一,但并非根本原因,排除A项;这一迁徙浪潮促成了欧洲封建制度的产生与形成,而不是“加快了封建制度的瓦解”,排除C项;赫梯人是公元前2千纪中前期迁入小亚细亚的印欧人与当地居民融合后形成的,他们广泛使用马和马拉战车,组建了强大的军队,D项所述与题干时间不符,排除D项。7.年代尺是展现历史时空观念的方式之一。观察下面的年代尺,方框内应填写的是(　　)A.阿拉伯帝国B.西哥特王国C.拜占庭帝国D.法兰克王国答案:A解析:从年代尺可看出,年代尺下面所列出的帝国有一个共同特征,即都是地跨欧、亚、非三洲的大帝国,结合所学知识,可知7世纪,阿拉伯人开始扩张,征服西亚和北非广大地区,8世纪中期,阿拉伯人建立起地跨欧、亚、非三洲的帝国,故A项正确。8.农耕民族与游牧民族的冲突是古代历史发展的一个突出特征,游牧民族在冲突中一度取得优势,甚至消灭农耕世界的政权,改变亚欧大陆的政治版图,但在两者的冲突中,农耕世界稳步扩展、游牧世界日趋缩小是基本趋势。这是因为(　　)A.游牧民族军事优势逐渐丧失B.游牧民族对农耕民族的生产生活未产生冲击C.农耕世界在技术、组织和文化上具有优势D.自然地理条件对游牧民族生产生活不利答案:C解析:根据题干材料“游牧民族在冲突中一度取得优势,甚至消灭农耕世界的政权,改变亚欧大陆的政治版图,但在两者的冲突中,农耕世界稳步扩展、游牧世界日趋缩小是基本趋势”,可知游牧民族生产力相对落后,因此在征服农耕民族后往往又被其先进文明所征服,C项正确;游牧民族军事优势并未丧失,排除A项;B项与题干材料和史实不符,故排除;游牧民族可以征服农耕世界,因此不存在自然地理条件的不利,排除D项。二、非选择题9.阅读材料,回答问题。材料一　古印欧人由于没有掌握印度河文明、古埃及文明等那样的农业种植技术,只能靠捕猎为生,所以寻找食物成为古印欧人的第一生存目标。食物的匮乏和来源的不固定使他们几乎无法在一个地方长久定居,游牧和迁徙成为古印欧人最显著的特征。……在拥有了轮式车和马作为交通工具后,一场影响了整个后世历史的大迁徙——古印欧人大迁徙开始了。——摘编自杨大路《播撒文明的坚强足迹:人类大迁徙》材料二　中国文明在此次印欧民族迁徙(公元前18世纪至公元前15世纪,是印欧游牧民族的第一次大迁徙)中没有衰落。印欧人中有一支进入中国的塔里木盆地及其周围地区,受地理环境的影响,居住在帕米尔高原的那部分人保留了传统特征,逐渐发展成为我国的塔吉克族。——摘编自蓝琪《印欧种人的第一次迁徙对世界历史的影响》(1)根据材料一,归纳古代印欧人进行大迁徙的主要原因。(2)根据材料二并结合所学知识,简要分析印欧游牧民族第一次大迁徙给中国文明发展带来的影响。参考答案:(1)原因:没有掌握先进的农业种植技术,以捕猎为生;食物匮乏和来源不固定;轮式车和马的使用。(2)影响:塔吉克族的形成,促进了游牧民族与农耕居民的学习与交融,加速了各自的发展进程,也丰富了我国多民族国家的历史。