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专题03Unit7-Unit9【考点串讲PPT】-2023-2024学年七年级英语上学期期末考点全预测(人教版)
展开2.可以使用英文询问对方喜欢的事物以及年月日的表达。
1.熟练掌握本单元的重点词汇和句型。
3.掌握语法:一般现在时的用法、名词所有格。基数词和序数词。
4.通过本单元内容能与同学之间进行一个简单的交流。
Hw much are these scks?
短袜毛衣短裙裤子买下;拿,取特价销售小的矮的非常全部
看上去商店购买美元广大的长长的需要一双价格衣服
多少钱两双三美元你的黄袜子以很优惠的价格特价甩卖白色的鞋子一件长毛衣蓝色短裤上学时穿的毛衣特价活动一双鞋
three dllars fr tw pairs
yur blue scks
at very gd prices
a lng sweater
a sweater fr shl
at ur great sale
a pair f shes
1. --_________ _________ _________ _________ _________ _________ ? 你蓝色的裤子多少钱? --_________ _________.5美元。2.--_________ _________ _________ _________ _________ _________ ?有什么需要帮助的? --_________ ,_________.不需要,谢谢。3._________ _________ _________.我要买下它。4._________ _________ _________.它看起来很漂亮。5._________ _________ _________.给你。6.--_________ _________ _________ _________ _________ ?你想要什么颜色? --_________. 紫色。
1. --_________ _________ _________ _________ ? 我可以帮你吗? --_________, _________.不需要,谢谢。 --_________, _________. 是的,需要。2._________ _________ _________ _________ _________ _________ 。我需要一双鞋子。3.--_________ _________ _________ _________.谢谢你。 --_________ _________ _________ .不客气。5.--_________ _________ _________ _________ _________ _________?你喜欢那件黄色的短裤吗? --_________, _________ _________。喜欢。 --_________, _________ _________。不喜欢。
基数词表示数目或数量的多少一、基数词的表达法1-12 拼写和读音没有什么相似,无规律可循 1 ne 2tw 3 three 4 fur 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11eleven I7 twelve13~19 除13 thirteen,15 fifteen,18eighteen外,在相应的个位数后加后缀-teen,读作 /ti-n/ 13 thirteen 14 furteen 15 fifteen 16sixteen 17 seventeen 18eighteen 19 nineteen20~90之间表示“几十”整十位数 除20 twenty 30 thirty 40 frty 50fifty,80eighty外,其余的在 相应的个位数后加-ty 20 twenty 30 thirty 40 frty 50fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety21~99之间表示“几十几”的 非整十位数,用“整十位数+连字符+个位数” 24twenty-fur 61 sixty-ne100~900之间表示“几百”的用“具体数字+thundred”表示 100 ne hundred
Hw much 引导的特殊疑问
1.对价格提问:Hw much +be(is/are)+主语(单数复数)?某物多少钱?2 。Hw much+be+主语?的同义句What's the price f+主语?如: Hw much are the scks?=What's the price f the scks?3. Hw much还可以对不可数名词的数量提问:Hw much+不可数名词+其他?如:Hw much milk d we need?我们需要多少牛奶?注:Hw many对可数名词的数量提问:Hw many+可数名词复数+其他?如:Hw many bananas d we need? 我们需要多少个香蕉?
拓展:少数可数名词复数形式的变化是不规则的,常见的变化有:词尾发生变化:child-children改变词中的元音字母:man—men wman-wmenft—feet tth-teeth单复数同形:Chinese—Chinese sheep-sheep
1. Hw _______ is it?2.Hw much ______ these T-shirt?3.Can _______ help yu?4.What can I d ______ yu?5.The sweater _______ _________ is it? It's purple.7. Welcm _______ urschl.8.I'll _______it.
When is yur birthday?
什么时候月份年 生日 第一第二第三 1月2月3月
4月5月6月7月8月9月10月11月12月
今天下午生日聚会举行英语日活动学校旅行举行艺术节活动这学期英语聚会在三点钟在早上在傍晚在星期五早上
this afternn
birthday party
have English Day
have an art festival
English party
in the mrning
in the evening
n Friday mrning
在教师节妈妈的生日图书促销活动排球比赛教学日活动在你们学校在下午在夜里他的生日生日快乐
n Teachers' Day
mther's birthday
vlleyball game
in yur schl
in the afternn
his birthday
happy birthday
1. --_________ _________ _________ _________ ? 你多大了? --_________ _________ _________ _________.我5岁。2.--_________ _________ _________ _________ ?你的生日是什么时候? --_________ _________ _________ __________________.在6月21。3._________ _________ _________ _________ _________ _________ ?你有学校旅行吗?4._________ _________ _________ _________ _________ _________.我们没有学校旅行。5.--_________ _________ _________ ________ ?给他多大了? --_________ _________ _________ _________ _________.他8岁。6. _________ _________ _________ _________ _________ _________ ?你想买什么?
1.基数词变序数词口诀:基变序,有规律,尾部要加-th。一、二、三,特殊记,结尾字母td,d (ne---first, tw--secnd three--third)八去t,九去e,xe.要用f替(eight—eighth,nine-ninth, five—fifth, twelve—twelfth)y要改为ie (twenty—twentieth, thirty—thirtieth)若是碰上几十几,只变个位就可以(twenty-ne--twenty-first, thirty-fur—thirty-furth)2.序数词可以用来表示第几,或者(日期)几号。注意:序数词在使用时,通常前面要加定冠词the,但是如果序数前出现不定冠词a或an时,则表示“再.……”,“又………”。
询问年龄hw ld +be+主语?答:主语+be+基数词(years ld) 1 Hw ld are yu? I'm fifteen (years ld)你多大了?我15岁。2.Hw ld is the baby? He is 10 mnths ld。 这个婴儿多大了? 他十个月大。
1.英文中名词后加上“-'s”构成所有格,表示一种所有关系2.一般情况下,在名词词尾加“-'s” . Bb's sister 鲍勃的姐姐3.名词是以“-'s”或者是“-es”结尾的复数词尾,直接在后面加“-' ” the bys' bks 男孩子们的书4.不以-s结尾的复数名词,直接在其后加-'s Children's Day儿童节5.共同拥有时,在最后一个名词后加-'s Mike and Alan's rm迈克和艾伦两人的房间6.各自所有时,在每个名词后加-'s Mary's and Cindy's mthers 玛丽的妈妈和辛迪的妈妈
1. Hw _______ are yu?2.Hw ld ______ yur mther?3._________ is yur mther's birthday?4.December is the ___________ mnth f a year.5.I am the first ____________ t cme here.6. _________ birthday is n May 18th.7. The by is _______ (Tina's)'s n March _______(five).
My favrite subject is science.
空闲的,免费的有用的,有益的课,一节课小时完成酷的星期天历史因为科学
特别喜爱的确信困难的无聊的 令人放松的
have math 上数学课play games with us 和我们一起玩游戏after that 那之后next day 接下来的一天a busy day 繁忙的一天Chinese histry 中国历史
sccer game 足球比赛 n Mnday 在周一 favrite subject 最喜欢的科目 从到 difficult but interesting 难但是有趣fr tw hurs 长达两小时
1.My favrite subject is English. 我最喜欢的科目是英语。2.It’s Mnday tday. 今天是周一。3.At 9 ’clck,I have an English class. 九点我有英语课。4.Because it is interesting. 因为它有趣。 5.The teacher says it is useful. 老师说他有用。6.Math is difficult, but it is interesting. 数学虽然难但是很有趣。7.I think it is difficult but interesting. 我认为他虽然难但是有趣。8.Wh is yur favrite teacher? 谁是你最喜欢的老师?
1.D yu like it? 你喜欢他吗? 2.It is easy fr me. 他对我来说很容易。3.I have English class fr tw hurs. 我上英语课两小时。4.It is really relaxing. 它真的令人放松。5.He thinks it’s bring. 他认为那很无聊。6.What abut yu? 你呢?7.Our english teacher is funny . 我们英语老师很有趣。8.What is yur favrite subject? 你最喜欢的科目是什么?
1. favrite用作形容词时,意为“最喜欢的,特别喜欢的”,可在句中作定语修饰名词。注意:favrite与like都有“喜爱”的意思,但它们的词性不同,在句子中所处的位置也不同,favrite常与互换。如:His favrite sprt is basketball=He likes basketball best.What is yur favrite clr?= What clr d yu like best?favrite用作名词时,意为“特别喜欢的人或物”,是可数名词。 如:These mvies are my favrites.
1.疑问词wby意为“为什么”,用来提问原因,其答句常用 because引导的句子来回答。如:---Why are yu late fr schl? ---Because it is 是连词,意为“因为”,其后接句子,用来说明原因。在汉语中,表示因果关系一般用“因为所以”,但在英语中because(因为)与s(所以)在一个句子中不能同时出现。如:因为我太忙,所以我不能同你出去。误: Because I am very busy, s I can't g ut with yu.正: Becanse I am very busy. I can't g ut with yu.正:I am very busy: s I can't g ut with yu.3.特殊疑问句用来提出问题的句子,叫疑问句。疑问句按其所提出的不同问题可分为四种:一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反义疑问句。
特殊疑问句以疑问代词或疑问副词开头,对句子中的某一部分进行提问的句子。它的基本结构是:特殊疑问词+一般疑问句语序。但是如果疑问词或由其所修饰的词在句子中做主语时,就用陈述句语序。回答时,针对问句中的代词或副词来回答,不用yes或n来回答。它的回答应是:问什么,答什么。常用的特殊疑问代词有:what, which, wh, whm, whse;疑问副词有:when, where, why, hw等。
特殊疑问句的构成有两种情况:(1)当疑问词或其他修饰的词不作主语时,用疑问句语序,即疑问词+一般疑问句,这是最常见的情况。如:Where's my English bk?2)当疑问词或其所修饰的词作主语时,用陈述句语序。如: Wh teaches yu English?(3)对指物名词提出疑问,疑问词用whate如:The twins make a kite.(对画线部分提问)What d the twius make?
特殊疑问句的构成有两种情况:(4)对指人的名词或代词提问,疑问词用wh。如:Wh is that wman? Wh's that by?(5)对具体地点提出疑问,疑问词应用where。如: The pupls have a picaic at the ft f the hil.(对画线部分提问)Where d the pupils have a picnic?(6)对具体时间提出疑问,如in the mrming,last Sunday等,疑问词常用when
1.Hw _____________ is yur sister?2.We __________music class is n friend thinks it is __________________(interested).4. Jack ften _____________(play) sccer fr an hur after class class finishs at eight ’clck __________ the evening Chinese dictinary is ____________(use) .7.I like it is relaxing Chinese teacher is great ___________(funny) .
interesting
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专题03 Unit 8-10 复习课件【考点串讲】-2023-2024学年八年级英语上学期期末考点全预测(人教版): 这是一份专题03 Unit 8-10 复习课件【考点串讲】-2023-2024学年八年级英语上学期期末考点全预测(人教版),共39页。PPT课件主要包含了CONTENT,语法精讲祈使句,重点短语,用法精萃,祈使句,2祈使句否定形式,主将从现,“主祈从现”原则等内容,欢迎下载使用。
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