云南省石林县板桥中学2023--2024学年九年级上册期末模拟考语文卷及答案

这是一份云南省石林县板桥中学2023--2024学年九年级上册期末模拟考语文卷及答案，共7页。试卷主要包含了积累与运用，综合性学习，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

（本试卷共四个大题，26个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分）
一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面的文段，根据要求完成1-4题。
【概况】滇池位于云南省昆明市西南，又名昆明湖，古称滇南泽。（A）面积大约340平方千米左右，有“五百里滇池”之称。
【文化】浩瀚的滇池不仅承载（zài）着厚重的历史，也______着灿烂的文化。乾隆年间名士孙髯翁登大观楼，挥毫写下180字长联成为旷世绝作，上联展示滇池旖旎风光，像一幅山水画卷，令人心旷神怡；下联论史感怀，勾勒云南历史烟云，如一篇叙事史诗，让人______。（B）全联自然美景与历史沧桑交汇，意境高远，令人击节叫绝，被世人誉为“天下第一长联”。
【风景】滇池畔，暖阳初升，红霞浸（qīn）染东方，照于静谧的湖面，伴着薄薄的晨雾，揭开滇池神秘的面纱——这高原蓝天下的漫漫碧水，倒映着如此洁净的蓝天白云，更显得波澜壮阔与浩浩汤汤。那绵延不绝、高耸入云的西山，层峦（luán）叠翠，虚实______，是她浑然天成的梳妆台。上下翻飞的海鸥，宛如她发髻上珠光闪闪、随风晃动的坠饰。
放眼南望，水汽氤氲，远处的群山若有若无，仿佛漂浮在东海之上的座座仙山一样亦真亦幻。近处，巍峨的西山，遮挡了西斜的金乌，在山体倒影的边缘，一蓝一乌的湖水形成一道鲜明的分界线，看不到一丝暇疵，宛如楚汉鸿沟不可逾越，令人慨叹沧海桑田。
在古滇码头，沐浴细雨，身披薄雾，荡舟湖上，船在水上，人在船上，水在心上。远处，湖面上薄雾缭绕，仿佛轻纱一般轻轻流过；近处，船头犁开清澈的湖水，船尾水声潺潺，卷起“千堆雪”。
我们以文人的身份、从文学的角度，亲近滇池，（C）细品自然之大美，注视岁月的搏动，感悟滇池的心语，我们与古人____________的同时，也许还会生出更多的不羁和放纵。徜徉（cháng yáng）古滇名城，漫步“七彩云南”，从古滇湿地公园到南滇池东大河湿地，从观音山到草海大坝，从盘龙江入湖口到捞鱼河湿地……（D）细数我们滇池环湖游走、小憩驻足，每每都会为细雨中的点滴精彩、阳光下的细节所感动。
1．文中注音不正确的一项是（ ）
A．承载（zài）B．浸（qīn）染C．层峦（luán）叠翠D．徜徉（cháng yáng）
2．文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．浩瀚B．浑然天成C．暇疵D．缭绕
3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．蕴含 望洋兴叹 交融 感同身受B．蕴藏 望洋兴叹 交织 身临其境
C．蕴含 慨然兴叹 交织 身临其境D．蕴藏 慨然兴叹 交融 感同身受
4．文中划线句子没有语病的一项是（ ）
A．面积大约340平方千米左右，有“五百里滇池”之称。
B．全联自然美景与历史沧桑交汇，意境高远，令人击节叫绝，被世人誉为“天下第一长联”。
C．细品自然之大美，注视岁月的搏动，感悟滇池的心语。
D．细数我们滇池环湖游走、小憩驻足，每每都会为细雨中的点滴精彩、阳光下的细节所感动。
5、把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）
①处于起步阶段的我们要选择什么样的运动方式呢？
②我们根据自己的实际情况，可以快走，可以慢跑，可以走跑结合，亦可以随时停下来休息。
③专家建议，运动可以从跑步开始，经济实惠又简单易行。
④说起运动方式的选择，那也是有学问的。
⑤有些人用力过猛，剧烈运动后腰酸腿疼，就偃旗息鼓了。
⑥有些人花大把钱买运动装备，坚持不了几天就放弃了。
A．①③④⑤⑥② B．①④②⑥⑤③
C．④①⑤⑥③② D．④⑥⑤①③②
6、名篇名句默写。（（1）--（4）题中任选两题作答，（5）、（6）小题必答，每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1）长风破浪会有时， 。[李白《行路难(其一)》
（2）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
（3）怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》（4） ，月是故乡明（杜甫《月夜忆舍弟》）
（5）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：“ ， 。”
（6）《岳阳楼记》中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的名句是： ， 。
二、综合性学习（7～12题，共12分）
（一）学习与探究（4分）
近期，昆明市盘龙呈现出一派春日的生态美景，犹如一幅天然的水彩画卷，令人陶醉，吸引了大批游客。人民网、新华网相继报道，同时还登上了“人民网·云南频道”首页焦点图。请阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
昆明市人均公园绿地面积（平方米）
【材料二】
蓝花楹是管状花目、紫葳科落叶乔木，原产南美洲巴西，树高可达15米，花冠筒细长、下部微弯、上部膨大，花冠裂片呈圆形。1984年，中科院昆明植物研究所从阿尔及利亚将蓝花楹引入昆明，如今蓝花楹已经陪伴了昆明人39个年头，在昆明、云南乃至全国各地盛开。蓝花楹主要被用作观花树种，可以用于制造家具和纸张。
【材料三】
春光作序，万物和鸣，花草树木皆苏醒，蓝花楹竞相开放，紫色的花海如云似霞般炫目。坐船游览盘龙江，能看到两岸如烟如雾的紫色花海花枝随风而动，仿佛在向你招手。低头看水，树影阑珊，水中还有鱼儿游动，偶有几只水鸟飞过，展开雪白翅膀。运气好的话，你还能看到它们捕捉水中泥鳅、小鱼的面。
7．请用一句话概括材料一中图表的主要信息。（2分）

8．学校举行“蓝花楹文化节”主题学习活动，请结合材料，从学习的角度，为文化节设计两个学习活动项目，并在括号内注明所涉及的学科。（2分）
学习活动项目一： （涉及学科：）
学习活动项目二： （涉及学科：）
（二）名著阅读（4分）
阅读《艾青诗选》节选片断，回答问题：
（甲）你住在哪里？ /我住在万年的深山里/我住在万年的岩石里/你的年纪——/我的年纪比山的更大/比岩石的更大/你从什么时候沉默的？ /从恐龙统治了森林的年代/从地壳第一次震动的年代/你已死在过深的怨愤里了么？/死？不，不，我还活着——/请给我以火，给我以火！
（乙）
我带着金黄的花束，
我带着林间的香气，
我带着亮光和温暖，
我带着满身的露水
快起来，快起来
快从枕头里抬起头来，
睁开你的被睫毛盖着的眼，
让你的眼看见我的到来。
9、（乙）段中的“我”是指代什么？（2分）

10、这两首诗分别作于1937年和1942年，正是中华民族处于危急存亡的关头。请结合时代背景谈谈诗人歌咏了什么精神？（2分）

（三）临写与鉴赏（4分）
11、请仔细观察下面的字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。（2分）
12、书法小组书写了“父爱如山”四幅书法作品，其中属于楷书的一项是（ ）（2分）
A．
B．
C．
D．
三、阅读（13～26题，共32分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成13-14题。（4分）
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
13．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项（ ）（2分）
A．词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。
B．词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑。也表达了对明月的赞美和向往。
C．诃人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃。
D．“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。
14．词中“但愿人长久，千里共婵娟。”这两句，为什么历来为人们所称道？（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成15～18题。（10分）
【甲】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】①予以罪废①，无所归。一日过郡学②，东顾草树郁然，崇卓③广水，不类乎城中。并④水得微径于杂花修竹之间东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻，三向皆水也。杠⑤之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北琦⑥，号“沧浪”焉。
②前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。予时榜小舟，幅巾⑦以往，至则洒然忘其归。觞⑧而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼乌共乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！ （节选自苏舜钦《沧浪亭记》）
【注释】①废：被贬为庶人。②郡学：苏州府学宫，沧浪亭就在其东面。③崇阜：高山。④并（bàng）：同“傍”。⑤杠：独木桥。⑥北琦：北边曲岸上。⑦幅巾：一种表示儒雅的装束。⑧觞：饮酒。
15、解释下列句中加点词的意思。（2分）
①雾凇沆砀 ②焉得更有此人
③客此 ④不类乎城中
16、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
②水之阳又竹，无穷极。
17、“傍舟独行”是古人常有的浪漫，如【甲】文“① ”写作者独行看雪，【乙】文“② ”写作者乘船忘归，都是文人表达内心的独有方式。（2分）
18、请结合以下材料谈谈【甲】【乙】两文中的“亭”分别有何作用？（2分）
“亭”：“亭，民之所安定也。” （《说文解字》）
早期的亭修建在高处，是登高御敌的一种军事设施。
“亭者，停也，所停集也。” （《释名》）
亭在秦汉以后，最广泛的作用已成为送别亲友、践行离别的礼仪场所。
隋唐时期，亭随因林的兴盛而盛行，亭成为文人骚客抒情、寄情的主要载体。
“亭”逐渐发展为文学意象。在中国古代文学作品中，文人墨客于广袤天地一亭中或低吟赋诗文、遣怀写人生，或长亭、短亭表离愁别绪，或独立亭中远离世俗羁绊、获得超脱世俗的情绪……

（三）阅读下面的文章，完成19-21题。（8分）
定准“我”的坐标
①这几年,“人设”一词在网络上广为流行,而“人设崩塌”的新闻也是屡见不鲜。所谓“人设”,简单说就是正面积极的形象设定,出现“人设崩塌”的现象,说到底是因为当事者的“人设”与其真实形象有出入。
②这启示我们,不论是做人还是做事,精准定位至关重要。要知晓在什么场合处什么位置,以什么身份担什么职责,定准“我”的坐标,这样说话才不会出格,办事才不会出界,做人才不会出位。
③定准“我”的坐标,首先要弄清楚“我是谁”。很多人可能认为自己最了解自己,其实并非如此。时代的变迁、环境的变动、事物的变化,都可能对自我认知产生影响,甚至会让自己在某件事上或者某个阶段中迷失自我。比如,有的人常常在别人的吹捧中飘飘然,抑或在相互攀比中昏昏然,甚至在误入歧途时还悠悠然。正如古希腊哲学家特莱斯所说:“人生最困难的事情是认识自己。”有些人之所以走不出自我,就在于忘记了“只缘身在此山中”,沉浸在自己臆想的角色中不能自拔。多反省,多跳到自己的“局外”,拉开与自己的距离,才能保持清醒,把自己看得通透。
④人贵有自知之明。认清自己只是第一步,摆正自己的位置同样很关键。摆不正自己的位置,就容易心态失衡、情绪失控、行为失范,产生“生不逢时、遇人不淑”的悲观想法,发出“既生瑜,何生亮”的人生喟叹,做出不符身份、不合常理的错位举动。
⑤摆正“我”的位置,不仅要弄清“我是谁”,还要明白“我在哪”。每个人在工作生活中都扮演着多重角色,“我”的位置也不是静态的、固化的、不变的。一个人可以是“矮子里的将军”,也可能是“巨人国里的侏儒”。参照系不同,坐标点就会发生变化。有时需要上下比对、左右比较、前后比照,才能把“我”的坐标定准。
⑥定位决定站位,格局决定结局。恩格斯说:“我一生所做的是我注定要做的事,就是拉第二小提琴,而且我想我做得还不错。”在恩格斯心中,“马克思是天才,我们至多是能手”。他在物质、精神、学术等多个方面,给予马克思巨大的支持。虽然他甘当“第二小提琴手”,可谁也不能看轻或否认他的思想贡献和历史地位。完成《资本论》第一卷后,马克思在通信中表达了对恩格斯的感谢:“没有你,我永远不能完成这部著作。”
⑦从成长进步的角度讲,定准“我”的坐标,贵在知道自己的长处,承认自己的短处,找到适合自己的位置,把好钢用在刀刃上,使自己的人生增值。倘若德薄而位尊,识浅而谋大,力小而任重,有时不但不能成事,还会惹出祸事。
⑧定位是门学问,关乎方向的选择,关系人生的抉择。常想想“我是谁”,多看看“我在哪”,定准“我”的坐标,找准平衡点,把握分寸感,人生之路才能行稳致远。 (选自《解放军报》,有删改)
19.请根据文章内容将下面空白处补充完整。(2分)


20.文章第⑥段引用恩格斯的事例,有何作用?(2分)

21.请结合自己的经历,谈谈《定准“我”的坐标》这篇文章对你的启发。(3分)

（四）阅读下面的文章，完成22～25题。（10分）
远行的童年记忆
①又是麦浪翻滚时，这些金色的麦田，麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。
②天刚刚有些微弱的无亮，那些头顶草帽、手持镰刀，挑着简单行囊的麦客便候鸟似地穿梭在乡村的道路上了。布鞋的噗沓声带着一路风尘，随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。天大亮时，村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。男人头戴草帽，女人脖子上搭条毛巾。他们衣着简朴，操着生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相随，看起来都很壮实。有雇主过来了，他们便簇拥上前，谈好价钱的人跟着去了，剩下的人则继续等待。
③村子地处川道。家家户户都有七八亩地，人口多的甚至上十亩。一晌太阳两阵风，麦子瞬间成熟。若不及时收割，一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。家家户户都很心急，男女老少齐上阵，忙不过来的人家便去请麦客。父亲在煤矿上工作，不能回来，奶奶便张罗着叫麦客帮忙。经过一番比较，特会算计的奶奶相中了一对夫妇，每亩价格比别人少两元钱。奶奶说，女人割麦没有男人快，可是心细，两亩地少四元钱。划算。
④母亲把夫要俩带到地头，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很热，男人和女人捋下袖子和裤腿，全副武装，拱着腰，低着头。飞快地挥舞着镰刀。男人在前边开道，割边做捆蝇;女人紧跟其后，边割边捆。随着有节奏的唰唰声响，麦子便一排摔倒在脚踝前，用脚一勾、镰一挟，便成一抱麦子，三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。躲在地头树下乘凉的我，只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似地前进。在他们身后，湿气尚未散尽的断鲜麦茬如海岸线般不断延长。田野里没有一丝风，太阳越来越高。刺眼的阳光如麦芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得难受。蝉也不叫了，不知躲到哪儿乘凉去了。虽然他们一个戴着草帽，一个头顶毛巾，但后脊的衣服却湿透了一层又一层，割麦的速度也明显慢了下来。
⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。看着地里麦荐很低，麦穗给得干净，奶奶露出了满意的笑容，招呼他们到地头吃馍喝水。当男人摇着草帽扇风，女人扯下头上的毛巾擦汗时，我发现。原本眉清目秀的两个人，此时脸上黑一道儿白一溜儿，衣服上也爬满了麦芒和灰尘。
⑥“你家的麦穗又大又长，颗粒饱满，估计亩产能上八百斤。”男人的话让奶奶眉开眼笑。
⑦“都是老天爷帮忙，风调而顺，麦子才长得这么好。”奶奶说。
⑧女人顺着妈奶的话去。说:“这么大的地，这么好的麦子，够你们家吃几年呢。可比我们山里强多了。”
⑨原来男人和女人来自深山人家。山大沟深地薄、田地少，多种玉术少有麦子。每到收麦时，他们便出山当麦客维持生计。
⑩午饭，奶奶给做的凉面，按男人的要求送到地里。吃完饭，麦客夫妻俩继续割麦。中午的太阳最毒、但麦秆更脆易割。于是，全色的麦海在麦客挥舞的镰刀下不断地后退着。临近黄昏，整整两亩麦子全被割完。
⑪夜风扫去了一天的燥热，满天星斗点亮了夜空，村子中心的磨盘旁。结算完工钱的麦客们聚集于此休息。男人们袒着晒得物黑的胸脯，有的磨镰刀，有的吸旱烟，有的倚靠着麦秸堆打起响亮的鼾声来。女人们又恢复了爱热闹的天性，你一言我一语地拉起了家常。很快，这些技术过硬、勤劳肯干的麦客又要追着麦子成熟的气息，开走在一个又一个乡村。
⑫当现代机城碾碎麦客的足迹，当镰刀成为陈列在展馆的纪念物时，有多少人还能记得麦客这个行当？而我存留于童年的麦客记忆，也已经蒙满灰尘，远行四十年了。
22. 请简要概括这对麦客夫妇的人物形象。（2分）

23．请简要分析选文第④段中加线句子的表达作用。（3分）

24.选文第⑧段的对话，表现了“女人”怎样的情感？（3分）

25.选文第⑨段的作用是什么？(2分)

四、作文（40分）
26、请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：：〈 点燃了我〉
题目二：《我们是初升的太阳》
要求：
若选题目一，请在横线上将题目补充完整。
立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③不得在文中泄露个人和学校信息。
④不少于600字，书写工整，字迹清楚。
参考答案：
1．B 2．C 3．D 4．B 5、D
6、（1）直挂云帆济沧海。（2）蜡炬成灰泪始干 （3）到乡翻似烂柯人（4）露从今夜白 （5）醉翁之意不在酒 在乎山水之间也(6) 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
7．自2010年至2020年间，昆明市人均公园绿地面积呈不断增长趋势。
8．手绘蓝花楹 美术 吟诵蓝花楹 语文
9、太阳
10、歌咏了中华民族憧憬着光明灿烂的前景，不甘屈辱、自强不息的奋斗精神。
11、略
12、D
13．C
14．示例：表达了对天下离人的良好祝愿，表现出词人乐观旷达的胸襟。
15、①白气弥漫的样子。②还。③客居。④像。
16、①大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。
②水的北面又是竹林，没有穷尽。
17、 独往湖心亭看雪 洒然忘其归
18、甲文中的“亭”是作者得以抒发远离世俗羁绊、获得超脱世俗的情绪的所在。乙文中的“沧浪亭”是作者性情爱好与审美情趣，品格的高低的表现。表现了作者不与众人同流合污，心有所得，不忘自己的本质，超凡脱俗的感情。
译文：【乙】一天拜访学宫，向东看到草树郁郁葱葱，高高的码头宽阔的水面，不像在城里。循着水边杂花修竹掩映的小径，向东走数百步，有一块荒地，方圆约六十寻，三面临水。小桥的南面更加开阔，旁边没有民房，四周林木环绕遮蔽，询问年老的人，说：“是吴越国王的贵戚孙承佑的废园。”从高高低低的地势上还约略可以看出当年的遗迹。我喜爱这地方，来回地走，最后用钱四万购得，在北面构筑亭子，叫“沧浪”。
北面是竹南面是水，水的北面又是竹林，没有穷尽，澄澈的小河翠绿的竹子，阳光、阴影在门窗之间交错相接，尤其是在有风有月的时候更宜人美丽。我常常乘着小船，穿着轻便的衣服到亭上游玩，到了亭上就率性玩乐忘记回去，或把酒赋诗，或仰天长啸，即使是隐士也不来这里，只与鱼、鸟同乐。形体已然安适，神思中就没有了烦恼；所听所闻都是至纯的，如此人生的道理就明了了。回过头来反思以前的名利场，每天与细小的利害得失相计较，同这样的情趣相比较，不是太庸俗了吗！
19.(1)定准“我”的坐标 (2)认清自己 (3)摆不正自己的位置,就容易心态失衡、情绪失控、行为失范
20.引用恩格斯的事例,有力地论证了“定位决定站位,格局决定结局”的观点,使论证充分有力。
21.示例:上初中后,我梦想成为一名作家,于是每天不分场合、不分时间地写着自己的小说,对其他学科的学习毫不上心,以至于学习成绩一落千丈。读了这篇文章以后,我认识到以前我没有摆正自己的位置,作为一名学生,我应该把主要精力放在学习上,只有努力学习,才能实现自己的梦想。
22、麦客夫妻勤劳朴实、踏实肯干、配合默契、任劳任怨、自食其力、努力奋斗
23、划线句子运用了比喻的修辞手法，对自然环境进行了细致的描写。句中将刺眼的阳光比喻成扎人的麦芒，又写田野里不见一丝风，写出了酷热难耐的夏季天气，更表现了麦客夫妻的割麦的艰苦，同时也表现了麦客们的吃苦耐劳以及勤劳朴实。
24、“女人”说“这么大的地，这么好的麦子，够你们家吃几年呢”，表现了庄稼人最淳朴的感情，就是希望通过踏踏实实的劳动获得粮食，养活一家老小;“可比我们山里强多了”表现了女人对能种大片麦田的土地的赞扬。
25、(1)插叙，补充交代了麦客夫妻来自深山的情况，解释了他们外出当麦客的原因。(2)承上启下，承接上文麦客夫妻对奶奶家土地丰收的夸赞，引出下文麦客夫妻继续割麦子的场景，推动了情节发展，呼应了开头。