山西省大同市左云县2020-2021学年二年级上学期期末数学试卷

这是一份山西省大同市左云县2020-2021学年二年级上学期期末数学试卷，共7页。试卷主要包含了填空题，口算和估算，其他计算，竖式计算，作图题，解答题，看图列式等内容，欢迎下载使用。
一、填空题
1．估一估。不计算，在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
60厘米 1米 6＋6 6×6 2×5 5×2 9×4 9×3
8÷2 8×2 24÷6 24÷8 6×3 6×3－2 3×5＋5 4×5
2．先想一想，再填一填。
÷3＝ ÷3＝
÷3＝ ÷3＝
3．量一量自己的手掌宽大约是 厘米。
4．下图中测量的墨水瓶高大约 厘米。
5．想一想，下面三副照片分别是哪位小记者拍摄的？把他们的编号填在照片下面的横线上。

二、口算和估算
6．8×7＝ 64÷8＝ 21÷3＝ 2×8＋4＝
56－7＝ 64＋8＝ 30÷5＝ 4×2×9＝
63÷9＝ 64－9＝ 47－20＝ 32÷4÷4＝
4×4＝ 36÷4＝ 27÷3＝ 4×4÷8＝
28－7＝ 5×3＝ 8÷8＝ 6×6－6＝
三、其他计算
7．写出积是24的四道算式。
四、竖式计算
8．计算下面各题。
（1）67＋8＋15＝
（2）95－42－6＝
（3）62－38＋24＝
五、作图题
9．画一条长3厘米的线段。
六、解答题
10．在一张正方形纸上剪下一个三角形，剩下的部分可能是什么图形？试着画一画，在（ ）里填一填。
11．同学们外出参观，共租2辆车。第一辆车可以坐36人，第二辆车可以坐48人，一共有80名同学，还有多少个空座位？
12．一本故事书45页，平平每天看5页，在借期内平平能看完吗？
13．
14．庆祝元旦，教室的左边挂了24个 ，右边挂了18个 ，中间比右边少挂了6个 。
（1）左边比右边多挂了多少个 ？
（2）从左边拿 个 挂到右边，两边的气球个数就同样多。
（3）教室中间挂了多少个 ？
七、看图列式
15．看图填一填，并写出两道乘法和两道除法算式。
□○□＝□ □○□＝□
□○□＝□ □○□＝□
答案解析部分
1．【答案】＜；＜；=；＞；＜；＞；＞；＝
【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【解答】解：1米=100厘米，所以60厘米＜100厘米；
6＋6=12，6×6=36，所以6＋6＜6×6；
2×5=5×2；
9×4=36，9×3=27，所以9×4＞9×3；
8÷2=4，8×2=16，所以8÷2＜8×2；
24÷6=4，24÷8=3，所以24÷6＞24÷8；
6×3=18
6×3-2
=18-2
=16，所以6×3＞6×3-2；
3×5＋5=4×5。
故答案为：＜；＜；=；＞；＜；＞；＞；=。
【分析】依据9以内的乘法口诀计算出结果，然后再比较大小。
2．【答案】9；3；6；2；12；4；15；5
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：9÷3=3
6÷3=2
12÷3=4
15÷3=5（答案不唯一）
故答案为：9；3；6；2；12；4；15；5。
【分析】依据9以内的乘法口诀计算出结果。
3．【答案】5
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：量一量自己的手掌宽大约是5厘米。
故答案为：5。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
4．【答案】4
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：墨水瓶高大约4厘米。
故答案为：4。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
5．【答案】③；①；②
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：依次是③；①；②。
故答案为：③；①；②。
【分析】③号小记者拍到了小女孩的左侧面；①号小记者拍到了小女孩的右侧面；②号小记者拍到了小女孩的正面。
6．【答案】8×7＝56 64÷8＝8 21÷3＝7 2×8＋4＝20
56－7＝49 64＋8＝72 30÷5＝6 4×2×9＝72
63÷9＝7 64－9＝55 47－20＝27 32÷4÷4＝2
4×4＝16 36÷4＝9 27÷3＝9 4×4÷8＝2
28－7＝21 5×3＝15 8÷8＝1 6×6－6＝30
【知识点】100以内数的四则混合运算
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀计算出结果；不含括号的四则混合运算，先算第二级运算，再算第一级运算。
7．【答案】3×8＝24；8×3＝24；
4×6＝24；6×4＝24。
【知识点】8的乘法口诀及应用
【解析】【分析】依据乘法口诀“三八二十四”或者“四六二十四”都可以写出两道乘法算式。
8．【答案】（1）67＋8＋15＝90
（2）95-42-6＝47
（3）62-38＋24＝48
【知识点】100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。
9．【答案】
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【分析】根据线段的画法作答即可。
10．【答案】
【知识点】平面图形的分类及识别
【解析】【分析】正方形剪去一个三角形，剩下的可能是三角形、四边形或者五边形。
11．【答案】解：36＋48-80
=84-80
=4（个）
答：还有4个空座位。
【知识点】100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】还有空座位的个数=第一辆车可以坐的人数＋第二辆车可以坐的人数-学生的总人数。
12．【答案】解：5×7=35（页）
45页＞35页
答：在借期内平平不能看完。
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】在借期内平平能看的页数=平均每天看的页数×看的天数，然后和这本故事书的总页数比较大小。
13．【答案】解：36÷9=4（支）
36-4=32（支）
答：平均每个小朋友分得4支；奖给小朋友32支。
【知识点】用7～9的乘法口诀求商
【解析】【分析】平均每个小朋友分得的支数=总支数÷分的人数；奖给小朋友的支数=总支数-剩下的支数。
14．【答案】（1）24-18=6（个）
答：左边比右边多挂了6个。
（2）3
（3）18-6=12（个）
答：教室中间挂了12个。
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：（2）6÷2=3（个）
故答案为：（2）3。
【分析】（1）左边比右边多挂的个数=左边挂气球的个数-右边挂气球的个数；
（2）要使两边的气球个数同样多，从左边拿到右边的个数=左边比右边多挂气球的个数÷2；
（3）教室中间挂的个数=右边挂的个数-6个。
15．【答案】解：
3×4=12
4×3=12
12÷3=4
12÷4=3
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。