22　森さんは毎晩テレビを見る 课件高中日语 新版标准日语初级上册

这是一份22　森さんは毎晩テレビを見る 课件高中日语 新版标准日语初级上册，共17页。PPT课件主要包含了敬体和简体，でもけど等内容，欢迎下载使用。

会话：敬体和简体的区别，对初次见面的人，上司，长辈或同辈，但并不是很熟悉的人使用敬体，相反，对比较亲密的朋友，同事以及家里人使用简体在错误的场合使用简体的话，对对方很不礼貌，所以使用之前要注意对方是否是可以使用敬体的人书写：书写时书信，一般都使用敬体。论文，报告，日记等使用简体
けど　　①转折，②铺垫
其实三者是比较类似的，只是有一些细微区分。【が】多用于句的接续，主要表示前后两句之间的矛盾、对比、转换等关系，可译成“但是”，“可是”等。但是，【が】属于书面语，语气比较生硬。连接两个在内容上相互矛盾的句子，表示逆接关系。例：私はテニスが好きですが、上手ではありません。例：教室に行きましたが、誰もいませんでした。用于引出话题，也就是铺垫的作用。例：もしもし、すみませんが、小野さんはいますか。例：すみませんが、博物館はどこですか。
【でも】多用于口语，也表示逆接关系，类似于“けれども”等。前后项是一种相互排斥的关系。前项多以认可的语气客观称述某个事实，后项或为结果或为个人见解，是和前向意思相反的内容，为称述的重点。例：彼女に何度も手紙を出した。でも、一度も返事をくれなかった。前项多是对某种事实的客观称述，后项在内容上合前项可以是非矛盾关系，多是就前项所作的补充性说明或个人感受及疑问等。例：風邪を引いてしまった。でも、学校を休むほどではない。在日常会话中，往往用来转换、揭示新话题。例：「お父さんは？」「分からないよ。でも、何か食べるの、晩御飯は？」置于句首，在口语中表示辩解、反驳等语气，类似于“だって”，常与“のだ”等呼应。例：「また遅れて…」「でも、五分だけだろ。」此外，【が】可以放于前句的句尾（放在句尾的时候是接续助词）；或者放在转折的两句中间（这时候是接续词）；而【でも】只能放在两句中间，做接续词使用~
けど、けれども 意义相同。“けれども”使用于郑重的场合，“けれど”、“けど”等是较为随意的说法。近年来，似乎“けれど”的使用越来越多，“けど”次之，“けれども”反而有减少的趋势。1.表示逆接关系。前后两项的内容互相排斥,后项并非顺着前项的意思发展,可译为”虽然…但是…”等。例：一生懸命勉強したけど、テストはあまりできなかった。虽然努力学习了，但考试考得不好。2.连接两个互为对照的事项,表示对比关系，可译为“…而…”，“…但…”等。例：漢字は読めるけれど、書けません。字能念，但写不了。 雪はやんだけれども、風はまだ吹いている。雪停了，但风还在刮。
3、连接两个内容并不矛盾的事项，起调整语气的作用。中译时可酌情略译。该用法多见于寒暄、请求、疑问等句式中。 例：田中ですけれども、鈴木先生はいらっしゃいますか。 我是田中，鈴木老师在吗？ 何もございませんけれど、どうぞたくさん召し上がってください。也没什么好东西招待，请多吃点。4、用于尾句,表示遗憾及话留半句的委婉等，类似于终助词。 例：この駅にも急行が止まるといいんだけどもなあ。要是快车也在这个车站停就好了！ 土曜曰はちょっと都合が悪いんです。曰曜曰ならいいんですけれども。星期六不合适，如果是星期日还可以。