四川省德阳市旌阳区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题(无答案)

这是一份四川省德阳市旌阳区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题(无答案)，共4页。试卷主要包含了选择题，材料解析题等内容，欢迎下载使用。

第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（每题2.5分，共50分）
1．1921年以来，北京周口店北京人遗址发现：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量的灰烬。灰烬中有很多的石头、骨头和朴树子等。依据这些考古发现，可以推论出北京人（ ）
A．使用打制石器 B．会用人工取火 C．过狩猎的生活 D．生产力水平高
2．以良渚古城为核心的良渚遗址，位于浙江省杭州市余杭区。良渚古城的考古发现证实，距今约5000年左右，长江下游地区已经出现早期国家，进入文明社会。下列最可能在良渚遗址中出现的是（ ）
A．干栏式建筑残余 B．大禹王的王冠 C．炭化了的粟颗粒 D．精美的青铜器
3．《史记》卷一《五帝本纪》中说：“舜子商均亦不肖（不成材），舜乃豫（事先）荐禹于天。十七年而崩……然后禹践行天子位。”由此可知，禹成为部落联盟首领依据的是（ ）
A．血统高贵 B．德行高尚 C．势力强大 D．财力雄厚
4．春秋战国时期，各诸侯国规定要在每年的每个季度对耕牛进行评比，那些把耕牛养得很壮实、很健康的，还能得到奖励；反之，如果耕牛养得不好、瘦了，当地负责管理耕牛的官员也要跟着受到处罚。通过此则材料可以了解当时（ ）
A．保护动物观念 B．百家争鸣局面 C．诸侯争霸激烈 D．重视农业生产
5．居住在周边的蛮、夷、狄不断袭扰中原，中原霸主也以“攘夷”号令诸侯抵抗……打破了各族间固有的地域界限，为各族的交往、融合创造了十分有利的前提。该材料叙述的是（ ）
A．春秋时期的经济发展 B．诸侯争霸的影响 C．战国时期的社会变化 D．王室衰微的状况
6．一位作家在游历都江堰时感叹到：“看上去，是人在治水；实际上，却是人领悟了水，顺应了水，听从了水。只有这样，才能天人合一”。与李冰的治水思想相一致的思想家是（ ）
A．庄子 B．孟子 C．墨子 D．韩非
7．《史记》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望（怨恨）”。导致这一结果最可能的原因是（ ）
A．废除井田制 B．建立县制 C．废世袭特权 D．鼓励耕织
8．秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权制国家，它建立于（ ）
A．公元前3世纪前期 B．公元3世纪前期 C．公元前3世纪后期 D．公元3世纪后期
9．《史记》中提到“至于始皇……竭天下之资财以奉其政，犹未足以澹（满足）其欲也。海内愁怨，遂用溃畔（通叛）”。于是“汉兴，扫除烦苛，与民休息”。这说明汉初“休养生息”政策的推行（ ）
A．体现了无为而治思想 B．为“文景之治”奠基
C．使得经济恢复和发展 D．吸取了前朝灭亡教训
10．观察下面两张地图，你能得到的结论是（ ）
图1 西汉初封国形势图 图2 西汉后期封国形势图
A．西汉处于分裂割据状态 B．推恩令加强了中央集权
C．诸侯势力大威胁到中央 D．汉武帝彻底废除分封制
11．右图是东汉彩绘陶击鼓说唱俑。陶俑表情生动活泼，雕塑线条简练，技法娴熟，有很高的艺术价值。它反映了（ ）
A．东汉陶器制造技术高超 B．东汉人民娱乐生活丰富
C．东汉社会生活繁荣安定 D．东汉时说书在全国盛行
12．据《汉书·西域传》记载，西域各国“自译长、城长、君、监、吏、大禄、百长、千长、都尉、且渠、当户、将、相至侯王，皆佩汉印绶”，确认是汉的官员。这说明（ ）
A．西域各国与汉友好往来 B．西域已归属汉的管辖
C．西域各国吸收了汉文化 D．西域各国效仿汉潮官制
13．苏轼的词中写到“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁……羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。苏轼在长江边追忆的是（ ）
A．诸葛亮 B．鲁肃 C．曹操 D．周瑜
14．匈奴左贤王刘宣等私议：“司马氏骨肉相残，四海鼎沸，复呼韩那之业此其时矣”。“司马氏骨肉相残”是指（ ）
A．七国之乱 B．八王之乱 C．黄巾起义 D．赤眉起义
15．据《三国志》记载，曹操以2万多兵力，出奇制胜，挤破了袁绍10万之兵，是中国历史上以少胜多的经典战例，官渡之战的胜利（ ）
A．为以后统一北方打下了基础 B．使得三国鼎立局面形成
C．使北方再度陷入分裂和混战 D．扫平了观众的割据势力
16．李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南渡似永嘉”。指永嘉五年（公元311年）中原人口南迁。下列分析符合“四海南渡”的是（ ）
A．使江南经济超过北方 B．使南朝政治日益败坏
C．使江南地区战乱不休 D．使江南经济得到发展
17．“商相孝公，为秦开帝业”，“孝文卓尔不群……衣冠号令，华夏同风”。材料所述两次改革的影响是（ ）
A．为统一全国奠定基础 B．建立起中央集权制度
C．推动了民族的大交融 D．加速了封建化的进程
18．2021年，陕西西安少陵原十六国大墓出土了大量反映十六国时期风貌的文物。如高鼻、深目、多须的武士俑，以及水井、去壳舂米的碓房、陶仓、牛车等反映日常生活的陶制明器。由此可推论十六国时期（ ）
A．北方出现各民族的交融 B．少数民族完全实现汉化
C．北方人民生活安定富裕 D．汉族人民都已迁出北方
19．晋代的书法艺术中出现了追求“韵”的审美趣尚，其主要表现为自然天成、和谐畅达的柔性美。能让我们充分体会到晋代书法神韵的是（ ）
A．《多宝塔碑》 B．《玄秘塔碑》 C．《兰亭集序》 D．《皇甫诞碑》
20．马克思认为生产力发展与三个因紫的关系是：生产力=劳动者+生产工具+劳动对象。下图所示器物对生产力的发展能起到直接推动作用的是（ ）
①春秋牺尊 ②秦兵马俑 ③汉代楼车 ④南朝青瓷莲花尊
A．① B．② C．③ D．④
第Ⅱ卷（非选择题）
二、材料解析题（共50分）
21．阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料一 （他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育事业，开中国历史上民间自由讲学之第一声。
——钱移《国史大纲》
材料二 到了公元前140年汉武帝年间，统治者担心多元思想文化的存在不利于社会政局的稳定，采纳了董仲舒“独尊儒术，罢黜百家”的思想，并决定“立太学，置明师”，着手兴办官学。从此，以学术思想活跃、办学各具特色的中国私学，被统治者设定了框架，把儒学作为基本教学内容，并按教学内容的深浅难易设立不同的教育层次，进行分阶段教学。
——《中国私学的发展与反思》
材料三 （魏晋南北朝时期）私学在这个时期又有了新的发展，在教学内容上，开始突破儒学占统治地位的官学教育传统，讲授玄学、佛学、道教、科技常识等，开始重视启蒙读物和传统教材的编辑，规范教学内容。
——《私学的发展》
（1）据材料一，指出“他”在教育中的贡献，并简析其历史作用。（6分）
（2）据材料二，归纳汉武帝在教育上的措施。（6分）
（3）据材料三，总结出私学在魏晋南北朝时期的“新发展”。（6分）
22．阅读材料，完成下列要求。（22分）
图1 西汉同匈奴的战争与张骞出使西域 图2 魏晋南北朝时期人口迁徙 图3 北魏迁都
（1）根据图1并结合所学知识，归纳汉初统治者处理民族关系的方式，并简析其作用。（8分）
（2）据图2及所学知识，总结魏晋南北朝时期人口迁徙的特点，并简析其带来的影响。（6分）
（3）结合所学知识指出图3中北魏孝文帝迁都的目的，（2分）并列举出北魏孝文帝改革的措施（6分）
23．阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料一：他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐。（人民的愤怒：你这个太阳什么时候灭亡啊，宁愿和你一起灭亡。）
材料二：他贪财好利，用严刑镇压人民，引起镐京的平民暴动，使西周走向衰落。
材料三：汉代有人说：秦王贪婪暴虐，残贼天下，穷困万民，以适其欲也……劳罢者不得休息，饥寒者不得衣食，亡罪而死刑者无所告诉，人与之为怨，家与之为仇，故天下坏也。
材料四：“楚汉之争”中刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强，最终取得“楚汉之争”的胜利，夺取了天下，建立了西汉。
——摘编自人教版七年级上册《中国历史》
根据材料内容并结合所学知识，选取一例或多例，以“得民心者得天下”为主题，写一篇历史小论文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，论述条理清楚，不少于150字。）