广东省广州市番禺区2022-2023学年六年级上学期语文学科期末测评

这是一份广东省广州市番禺区2022-2023学年六年级上学期语文学科期末测评，共6页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解， 习作等内容，欢迎下载使用。
六年级语文期末测评
（全卷共 6 页，120 分钟完成，满分 100 分） 等级
一、积累运用（47 分）
1. 请将下列一段话工整、美观地抄写在横线上。（5 分）
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被
月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
2. 根据语境填上合适的词。（8 分）
（1）那位著名的音乐家走到一架旧（
时，美妙的乐曲声充满小屋，（
）跟前，开始弹奏乐曲，当他按下（
）激动地说：“弹得多（ ）哇！”
）似的草原上跳着欢快的舞蹈。她们脸
）。
）
（2）穿着漂亮（
上露出羞涩的（
）的姑娘们在（
），引起了全场的（
3. 用“
”画出每组中书写有误的词语。（4 分）
（1）梦想 花蕾 旗织 心满意足
（2）枯委 例如 培养 别出心裁
（2）奋战 台藓 照顾 巧夺天工
（4）咆哮 茅屋 袖子 全神灌注
4.先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。（7 分）
①居高（
）下
）
②排山（
）海 ③斩钉（
） ⑥轻歌（
）铁
④汹涌澎（
⑤惟妙惟（
）舞
霎时间，平静的海面上忽然狂风大作,大海变得（
）起来，海浪一浪
接着一浪，（
）一般向岸边涌来。
5.根据句式特点，横线上应填入的一项是（
）。（2 分）
如 果 生 命 是 水 ， 尊 严 就 是 流 动 ； 如 果 生 命 是 火 ， 尊 严 就 是 燃 烧 ； 如 果 生 命 是
。
鹰，
A.尊严就是勇猛
C.尊严就是飞翔
B.尊严就是翅膀
D.尊严就是羽毛
6.（多选题）以“体育迷老爸”为题，能表达中心意思的材料是（
）。（3 分）
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A.喜欢看电视的体育频道栏目。
B.边吃饭边教育我要专心学习。
C.双休日喜欢登山、骑车、常参加俱乐部骑行活动。
D.上得厅堂，下得厨房，洗衣做饭，样样在行。
7.按要求完成句子练习。（6 分）
（1）班长马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）
（2）我们只有一个地球，必须要精心保护。（改为双重否定句）
（3）学习了如何描写人对某件事入迷的样子后，请你从下面情景中选一个写一写。
爷爷下棋
妈妈看电影
弟弟读书
8.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（5 分）
（1）《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《野草》，课文刻画了一个十一二岁的农村少年——
闰土。
（
）
）
）
）
（2）人们常说的“颜筋柳骨”指的是唐朝颜真卿的“颜体”和柳公权的“柳体”。 （
（3）京剧中“唱白脸”是指扮演反面角色，它和唱红脸是相反的意思。
（4）“牛斗，力在角，尾搐入两股间”中“股”的意思是“屁股”。
（
（
（5）《童年》是苏联作家高尔基的小说。故事的主人公阿廖沙在父亲病逝后，随母亲投奔外祖
父。
（
）
9.根据积累完成填空。（7 分）
（1）《西江月·夜行黄沙道中》写出诗人联想到即将到来的丰年景象的句子是：______________
___________________，_________________________。
（2）《七律·长征》一诗中，表现红军克服艰难险阻后的喜悦心情的诗句是：_________
___________________________，_________________________。
（3）国难当头，曹植说：“捐躯赴国难，_________________________。”
（4）《回乡偶书》一诗中，“______________________，_____________________”两句诗
用孩童的笑写出了诗人的无奈和感慨。
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二、阅读理解（23 分）
（一）非连续性文本。（8 分）
公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更便利、快捷。阅读材料，完
成练习。
1.根据上列材料，正确的打“√”，错误的打“×”。（3 分）
（1）86 路和 763 路公交车都可以到达宋家洼，从始发站出发，763 路公交车比 86 路经过的
车站要少。
（
）
）
）
（2）从温泉镇出发，在早晨 8 点前到达宋家洼，乘坐 763 路公交车可以节约时间。（
（3）早晨 6 点，从温泉镇前往宋家洼，只能先乘坐 65 路公交车，再转乘 86 路公交车。（
2.小林从温泉镇出发，可以选择乘坐
舅舅约好一起爬山，他要在早晨 9 点前赶到宋家洼的外婆家，他需要乘坐
温泉镇站到 站下车，然后换乘 路公交车到宋家洼站下车。（5 分）
路和
路公交车出行。今天，小林和
路公交车从
（二）阅读短文，完成题目。（15 分）
小巷里的面馆
①在我居住的小区旁边有一条小巷，巷子走到底是家小面馆，老板是个老头儿。他最初给我
的印象是一头白发，精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时，透过那飘缈烟雾，从他浑浊
却深邃的眼中，我看到了人世沧桑。
②小面馆没有招牌。清晨，小巷里的人们尚未起身时，小店的门就开了。那面香，便从小门
中涌出，漫到附近人家的窗台。人们似被香味唤醒，走进小店，坐于桌前，等待着自己一上
午的能量。
③小面馆人少时，便由老头儿的儿子招呼着，人多时，就由老头儿来协调。每天上班族和学
生们急着离开时，总会听见老头儿向不忙的人拱拱手，道个歉，那人定会爽快地答应多等一
会儿。我自然属于那赶时赶刻的上班族，所以坐下来不久，便可获得一碗清香。吃完后，向
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周围的人道个谢，携着众人满意的目光走出去，迎来忙碌的一天。
④每当有人夸赞时，老头儿可不会谦虚，总是热情地招呼，自豪地炫耀自己的汤面。面条是
自家手擀的，至于卤子嘛，我听这老爷子说，有时是他到乡下河沟里钓来的野生鱼。就连水，
都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣道：“老人家，你的秘诀都透露了，不怕被抢了生
意？”老头儿摆了摆手，带着一脸憨憨的笑容说：“哪里是什么秘诀呦，谁都知道，但有谁
像我这样，坚持几十年呢？”
⑤______________________。所以，叫面时总要添上一句“老爷子下的面”或是“小伙子下
的面”。至于我，偏爱老头儿下的面，老头儿的面筋道，他儿子的面偏软，老头儿的面味轻，
他儿子的面味偏重。有客人说：“小伙子的面是酒，宜趁热享用，而老师傅的面似茶，宜慢
慢回味”。
⑥的确，儿子煮的面上会淋一勺虾油，而老头儿却喜欢放上两三根香菜，几滴猪油。吃老头
儿下的面时，竟闻不到香气，惟有轻咬面条时，那香气才由面条的缝隙中“迸”出来。面条
筋道爽滑，猪油鼓动鱼汤，鱼汤刺激你的味觉。老爷子身上的烟火气，也许就留在面条里了。
⑦终有一日，小巷被拆，小面馆也搬到另一条街面。临走时，老头儿让儿子给所有人端上一
碗面，面上分明是____________。老头儿挑了几根面，喝了一口汤，点点头说：“有三分意
思了。”
1. 选择题，把正确答案的序号填在括号里。（10 分）
（1）第①自然段主要对“老头儿”进行的描写方法是（
)。
A.语言、心理活动描写
C.动作、心理活动描写
B.外貌、动作描写
D.动作、心理活动描写
（2）第②自然段对“涌”“漫”理解最恰当的是（
A.“涌”“漫”直接写出了面馆排出的废水污染环境
)。
B.“涌”“漫”具体表现了面馆排出的气味扰民，影响居民生活
C.“涌”“漫”用词不当，面香应该用“飘”才合理
D.“涌”“漫”用得生动，将面香当作水来写，写出面香浓郁、诱人
（3）第⑤自然段，老头儿与他儿子所煮的面在口感上不同的是（
A.老头儿的面筋道、味轻，儿子的面偏软、味偏重
B.老头儿的面偏软、味偏重，儿子的面偏软、味轻
C.老头儿的面筋道、味偏重，儿子的面偏软、味轻
D.老头儿的面偏软、味轻，儿子的面筋道、味偏重
)。
（4）第⑤自然段开头横线上填写最合适的句子是（
）。
A.老头儿的儿子也爱吃面 B.老头儿的儿子也爱喝酒
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C.老头儿的儿子不会煮面
D.老头儿的儿子也是厨师
（5）第⑤⑥自然段关于老头儿与他儿子所煮的面，以下理解有误的一项是（
A.儿子做的面像酒，宜趁热享用。
)。
B.儿子做的面需要用虾油调味，提升香气。
C.老头儿只需要放上两三根香菜，几滴猪油调味就能带出面的鲜美。
D.老头儿做的面闻不到香气，但轻咬面条时就会发现里面有很多很多肉馅。
2. 老头儿身上时时流露着人生的智慧，请阅读第④自然段概括老头儿的表现（2 分）
（1）老头儿以拱手道歉的方式来协调面馆人多时的矛盾。
（2）______________________________________________________________________
3. 以下哪项适合补充到第⑦自然段的横线上，并说说理由。（3 分）
A.淋上了虾油
B.两三根香菜
C.一条野生鱼
补充的内容为:____（填序号），这样填写的理由：______________________________
___________________________________________________________________________
三、 习作(30 分)
在成长历程中，我们会拥有很多美好的回忆。在你身边，有没有哪个人或者哪件事
让你感觉特别温暖？请你写一篇习作，表达你真挚的情感。
要求：题目自拟，把事情写具体，融入自己的真情实感，字数不少于 500 字。
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500
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