2022-2023学年江西省宜春市丰城九中七年级（上）期末生物试卷(含答案解析)

这是一份2022-2023学年江西省宜春市丰城九中七年级（上）期末生物试卷(含答案解析)，共17页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

1.可爱的熊猫是我国的国宝，喜爱吃竹子。你能比较出熊猫比竹子多的结构层次是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
2.对于动物的呼吸器官的描述，正确的是（ ）
A. 鸟的双重呼吸是指肺和气囊都可以进行气体交换
B. 草履虫的呼吸器官是表膜
C. 蝗虫的呼吸器官是气门
D. 家兔的呼吸器官是肺
3.动物在进化过程中逐步形成了与其生存环境相适应的形态结构。下列对应关系正确的是（ ）
A. 水螅——消化腔有口有肛门B. 蝗虫——胸部有三对足，两对翅
C. 蛔虫——身体背腹扁平D. 蜗牛——呼吸器官是鳃
4.下面关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A. 生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种
B. 分类单位越小，所包含生物的亲缘关系越近
C. 分类单位越大，所包含的生物共同特征越多
D. 动物和植物的分类都以生理功能为主要依据
5.有一台显微镜，有5×、10×、15×三种目镜和10×、40×两种物镜，下列哪一组目镜和物镜组合在视野中看到细胞数目最多（ ）
A. 15×、10×B. 10×、10×C. 15×、40×D. 10×、40×
6.小明同学用显微镜观察黑藻叶片时，发现其细胞质的流动情况（如图），则其细胞质的实际流动情况是（ ）
A.
B.
C.
D.
7.在显微镜使用过程中出现的问题与对应解决办法不匹配的是（ ）
A. 物像不清晰——调节细准焦螺旋B. 视野太明亮——使用小光圈
C. 物像偏左上方——向右下方移动玻片D. 物像太小——换高倍物镜和高倍目镜
8.某同学在探究“蚂蚁是否喜欢吃甜的食物”的实验后，向全班同学汇报了他的探究过程和结果，这是科学探中的哪个环节（ ）
A. 提出问题B. 作出假设C. 制定计划D. 表达与交流
9.制作人口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A. 自来水、碘液、生理盐水B. 碘液、生理盐水、凉开水
C. 碘液、自来水、生理盐水D. 凉开水、生理盐水、碘液
10.动物细胞和植物细胞都有的基本结构是（ ）
A. 细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞壁、细胞质、细胞核
C. 细胞壁、细胞质、线粒体D. 细胞膜、细胞质、叶绿体
11.如图是小红绘制的洋葱根尖细胞分裂示意图，其中正确的顺序是（ ）
A. .甲→乙→丙→丁B. 甲→丙→丁→乙C. .甲→丙→乙→丁D. 丁→乙→甲→丙
12.如图为人体细胞生长发育示意图，图中①～⑦为不同的细胞，abc表示生理过程。下列描述错误的是（ ）
A. 细胞②③④中的遗传物质都与①相同B. b过程的结果是形成了不同的组织
C. 细胞⑤⑥⑦仍然具有分裂能力D. 过程ab是人体生长发育和繁殖的基础
13.下列关于草履虫的叙述错误的是（ ）
A. 草履虫是单细胞生物体B. 草履虫依靠表膜进行呼吸
C. 草履虫用口沟排出食物残渣D. 草履虫能对刺激产生反应
14.下列对根系描述正确的是（ ）
A. 小麦的根系是直根系B. 直根系由不定根组成
C. 须根系由主根和侧根构成D. 白菜的根系是直根系
15.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗被央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。诗中的“苔花”指的是苔藓植物，下列有关其描述错误的是（ ）
A. 体内无输导组织B. 开始有根、茎、叶的分化
C. 生殖过程离不开水D. 叶薄，可进行光合作用，又可吸收水分
16.下列属于双子叶植物特征的是（ ）
①种子只有一枚子叶
②种子具有两枚子叶
③网状叶脉
④平行叶脉
⑤花瓣数量是4、5或者4、5的倍数
⑥花瓣数量是3或者3的倍数
A. ①③⑤B. ②③⑥C. ②③⑤D. ②④⑥
17.蛔虫的各器官中最发达的是（ ）
A. 生殖器官B. 消化器官C. 感觉器官D. 运动器官
18.下列不属于爬行动物特征的是（ ）
A. 体表覆盖着角质的鳞或骨质的甲B. 感觉器官发达，颈灵活，爬行
C. 体温恒定D. 用肺呼吸
19.下列特征与鸟飞行无关的是（ ）
A. 胸肌发达B. 体温恒定，卵生
C. 前肢变成翼D. 骨骼薄、轻、坚固，有些骨中空
20.如图是食肉目部分动物分类图，其中亲缘关系最近的两种动物是（ ）
A. 猫和虎
B. 猫和狗
C. 虎和豹
D. 豹和狗
二、简答题（本大题共4小题，共32分）
21.如图是一些生活在水中或潮湿环境中的动物，请据图回答下列问题：

（1）图中属于无脊椎动物的是 ______ （填字母），恒温动物类群是 ______ （填字母）。
（2）H、I都比较高等，相对于H，I的 ______ 特别发达，利于消化粗纤维。它生殖发育特点是 ______ 。
（3）呼吸器官是鳃的动物类群是 ______ 。图G的气体交换的器官是 ______ 。
22.根据动物细胞和植物细胞模式图回答问题。
（1）在图中编号A～F中，所示结构 ______ 具有控制物质进出细胞的功能，所示结构 ______ 是遗传信息库。（填字母代号）
（2）植物细胞有而动物细胞没有的结构：[A]细胞壁、[C] ______ 和[E] ______ （横线上填写结构名称）。
（3）细胞分裂时，首先是图中 ______ （填字母代号）分裂成两个。分裂时变化最明显的是 ______ 的变化。
23.请观察如图中几类植物，分析回答下列问题：

（1）图中A类植物的生活环境是：多数生活在 ______ ，这类植物结构简单，无 ______ 的分化。
（2）图中 ______ 代表的类群是生物圈中适应性最强、种类最多、分布最广的植物。夏天，一定条件下大量繁殖使池水变绿的植物与图中 ______ 植物属于同类植物。（填字母）
（3）图中体内有输导组织的植物类群有 ______ 。有种子的植物类群是 ______ 。（填字母）
24.如图一是小明用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验中用到的仪器、材料用具及观察到的细胞，请据图回答问题：

（1）图甲中显微镜的物像倍数放大了 ______ 倍。制作植物表皮细胞临时装片，不需要选用图乙中的 ______ 试剂。图丙是观察到的口腔上皮细胞视野，若需要将细胞图像调至视野的中央，需将玻片标本向 ______ 方移动。
（2）正确移动玻片标本后，发现视野较亮，需将视野调暗，可调节遮光器，并选用 ______ 光圈。使用显微镜时，可参照图二快速判断“污物”的位置，图中①②分别为 ______ 、 ______ 。
三、实验探究题（本大题共1小题，共10分）
25.草履虫能对外界刺激做出反应吗？某生物兴趣小组准备“探究草履虫对外界刺激做出的反应”。如图所示为实验操作，加盐对草履虫来说属于有害刺激。加牛肉汁对草履虫来说属于有利刺激。请完善下列内容。
（1）提出问题：草履虫能否对外界刺激做出反应？作出假设： ______ 。
（2）步骤：用滴管从草履虫培养液的 ______ （填“表层”或“底层”）吸取培养液，在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液。用解剖针把两滴培养液连通起来。如图所示，在培养液一侧放入少许 ______ ，用放大镜观察草履虫有什么反应。实验现象：草履虫会逃避 ______ 。
（3）如果把盐换成牛肉汁，可以看到草履虫趋向牛肉汁。可以得出结论： ______ 。显微镜下牛肉汁会出现在草履虫体内的哪一个结构？ ______ 。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：竹子属于植物体，熊猫属于动物体，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次比动物体少了系统这个结构层次，所以比较熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是系统。
故选：D。
除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体。
本题考查生物体的结构层次，同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构。
2.【答案】D
【解析】解：A．鸟特有的呼吸方式是双重呼吸，双重呼吸，是指鸟在一吸一呼之间在肺部进行两次气体交换，但气囊不可以进行气体交换，A错误。
B．草履虫是单细胞生物，没有器官，草履虫是通过表膜呼吸的，B错误。
C．蝗虫靠气管进行气体交换，气门是进入体内的门户，位于胸腹部，昆虫真正进行气体交换的部位是气管，而不是气门，C错误。
D．家兔是高等的哺乳类动物，生活在陆地，用肺呼吸，D正确。
故选：D。
（1）草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。
（2）节肢动物的身体分节，体表有外骨骼，用气管如蝗虫、或鳃如虾进行气体交换，靠翅和足来完成运动。
（3）肺是家鸽的呼吸器官，在肺内进行气体交换，气囊只是暂时储存气体。
（4）哺乳动物的体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。
解答此类题目的关键是熟记各种动物的特征。
3.【答案】B
【解析】解：A、水螅属于腔肠动物，具备消化腔，但有口无肛门，A错误。
B、蝗虫属于节肢动物，节肢动物的身体有许多体节构成的，胸部有三对足，两对翅，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，B正确。
C、蛔虫属于线形动物，线形动物身体细长，呈圆柱形，C错误。
D、蜗牛属于软体动物，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，蜗牛不生活在水中，鳃不是其呼吸器官，D错误。
故选：B。
自然界中的动物多种多样，我们要对其进行分类，水螅属于腔肠动物，蝗虫属于节肢动物，蛔虫属于线形动物，蜗牛属于软体动物。
明确动物的主要特征是解答本题的关键。
4.【答案】B
【解析】解：A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。错误；
B、分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近，正确；
C、分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，所包含的生物亲缘关系越远；错误；
D、植物的分类主要依据植物的形态结构；而动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，错误。
故选：B。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越近；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。
5.【答案】B
【解析】解：据分析可知，显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多，所以用显微镜观察要使视野内所看到的细胞数目最多，应该是放大倍数最小的显微镜。
四个选项，A、15×10=150（倍），B、10×10=100（倍），C、15×40=600（倍），D、10×40=400倍；选项B放大倍数最小，所以其视野内所看到的细胞数目最多。
故选：B。
显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数；显微镜的放大倍数越大，视野越暗；视野越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。
显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是个重要的考点。显微镜的放大倍数越小，视野内所看到的细胞数目越多。
6.【答案】B
【解析】解：显微镜成倒像。因此使用显微镜观察细胞时，从目镜内看到的物像是个倒像。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，但是流动方向不会变，所以，细胞质的实际流动情况是B
故选：B。
显微镜是比较精密的放大仪器，其主要部位是目镜和物镜，在显微镜下所成的像是实物的倒像。
解答此题的关键是明确显微镜的成像特点。
7.【答案】C
【解析】解：A、转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，A正确。
B、若视野太明亮，可以选用平面镜和小光圈，B正确.
C、显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，观察的物像偏左上方，要移到视野中央，应向左上方移动玻片标本，C错误。
D、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，物像太小换高倍目镜或高倍物镜，D正确。
故选：C。
（1）显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。
（2）显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。
（3）细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰；
（4）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。
显微镜的基本构造及其功能是主要的考点。
8.【答案】D
【解析】解：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。该实验研究蚂蚁是否爱吃甜的食物。实验后，向全班同学汇报了他的探究过程和结果，这是科学探究过程中的表达和交流。
故选：D。
科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
本题以“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验为背景，考查学生对探究蚂蚁的取食行为的实验的操作能力。
9.【答案】D
【解析】解：制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡；把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。
故选：D。
制作口腔上皮临时装片的实验简要步骤为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
本题考查的是制作口腔上皮临时装片的实验步骤。
10.【答案】A
【解析】解：植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。动物细胞和植物细胞都有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核。
故选：A。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。
11.【答案】D
【解析】解：植物细胞的分裂过程为：细胞核一分为二，然后细胞质分成2份，每份个含有一个细胞核，然后在细胞的中央形成新的细胞壁和新的细胞膜，最后一个细胞分为2个新细胞。
图示中丁为分裂前的细胞，丙已经由一个细胞变成了二个细胞，乙表示细胞核一分为二的过程，甲表示在细胞中的中央形成新的细胞壁，所以分裂顺序应该是：丁→乙→甲→丙。
故选：D。
植物细胞的分裂过程为：细胞核一分为二，然后细胞质分成2份，每份个含有一个细胞核，然后在细胞的中央形成新的细胞壁和新的细胞膜，最后一个细胞分为2个新细胞。
本题依托图解的形式考查细胞分裂过程，注重对学生读图能力的培养。
12.【答案】C
【解析】解：A、a为细胞分裂过程，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。A正确。
B、b过程形成了不同的细胞群，是细胞分化的过程，形成不同的组织。B正确。
C、细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，细胞⑤⑥⑦不具有分裂能力，它们只能衰老、死亡。C错误。
D、生物体的生长与a细胞分裂和b分化分不开的，因此过程ab是人体生长发育和繁殖的基础。D正确。
故选：C。
细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞分化导致组织的形成。
掌握细胞分裂和分化的知识是解题的关键。
13.【答案】C
【解析】解：A、草履虫是单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，一个细胞就是一个生物体，A正确。
B、草履虫依靠表膜进行呼吸，B正确。
C、草履虫不能消化的食物残渣通过胞肛排出体外，C错误。
D、草履虫是单细胞的动物，能够对外界刺激作出相应的反应，趋利避害，D正确。
故选：C。
草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动，结构如图：
掌握草履虫的结构和功能是解题的关键。
14.【答案】D
【解析】解：A、小麦是单子叶植物，主根不发达，属于须根系，A错误。
B、由主根和侧根组成的根系叫直根系，B错误。
C、须根系主根不发达，不定根多而发达，C错误。
D、白菜是双子叶植物，主根发达，侧根短而细，属于直根系，D正确。
故选：D。
（1）根系是一株植物上所有根的总和。主要由主根和侧根组成的根系叫直根系。直根系主根发达，长而粗，侧根短而细；须根系主根不发达，不定根多而发达。
（2）双子叶植物的根系多为直根系，单子叶植物的根系多为须根系。小麦是单子叶植物，根系属于须根系。
掌握双子叶植物的根系多为直根系，单子叶植物的根系多为须根系是解题的关键。
15.【答案】B
【解析】解：A、苔藓植物一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织，故A正确。
B、苔藓植物只有有茎和叶的分化，叶可以进行光合作用，没有真正的根，B错误。
C、苔藓植物属于孢子繁殖，孢子繁殖属于低等繁殖方式，生殖过程离不开水，C正确。
D、苔藓植物的叶片只由一层细胞构成，可进行光合作用，又可吸收水分，D正确。
故选：B。
苔藓植物无根，有茎叶的分化，茎内无导管，叶内无叶脉，不结种子，用孢子繁殖。
苔藓植物的主要特征以及与人类生活的关系是中考的热点内容，注意理解和掌握。
16.【答案】C
【解析】解：由分析可知：
①种子有一枚子叶，④平行叶脉，⑥花瓣数目为3或3的倍数，都属于单子叶植物的特征。
②种子有两枚子叶，③网状叶，⑤花瓣数目为4、5或4、5的倍数，都属于双子叶植物的特征。
故选：C。
单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，花叶基本上为单数，单子叶植物的花基数通常为3或3的倍数。
双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为4、5或4、5的倍数。
解此题关于在于理解双子叶与单子叶植物的特征。
17.【答案】A
【解析】解：蛔虫营寄生生活，蛔虫的生殖器官非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。
故选：A。
线性动物一般没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达。
蛔虫属于线性动物，营寄生生活，据此答题。
生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点。
18.【答案】C
【解析】解：爬行动物体表有角质的细鳞或甲，防止体内水分的蒸发，用肺呼吸，感觉器官发达，颈灵活，爬行，爬行动物的体温不恒定，属于变温动物。
故选：C。
爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
明确爬行动物的特征是解题的关键。
19.【答案】B
【解析】解：A、胸肌发达，为飞行提供动力，A不符合题意。
B、鸟类体温恒定，卵生与飞行生活无关，B符合题意。
C、前肢变成翼，是鸟类的飞行器官，C不符合题意。
D、骨骼轻、薄、坚固．有些骨内部中空，可减轻体重，利于飞行，D不符合题意。
故选：B。
鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作；食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。
解答此类题目的关键是理解掌握鸟类适于飞行形态结构特征。
20.【答案】C
【解析】解：猫和虎同属，猫和狗同目，豹和狗同目，猫和豹同科，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，上述分类中，科最小，因此虎和豹亲缘关系最近。
故选：C。
生物分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
掌握生物的七级分类单位，明确种是最基本的单位。
21.【答案】ABCDE HI 盲肠 胎生和哺乳 FD 肺、皮肤
【解析】解：（1）图中属于无脊椎动物的是A水螅，B涡牛，C蚯蚓，D河蚌，E蝗虫，体内没有脊椎骨构成脊柱。恒温动物类群的是H鸟类和I兔，体温恒定，体温不随环境温度的变化而变化，扩大了动物的活动和分布范围。
（2）I为兔，属于哺乳动物，具有胎生和哺乳的主要特征，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。兔以植物为食，消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，盲肠中生活着大量的细菌和纤毛虫，对于植物纤维素的消化起着很重要的作用，适于消化植物纤维。因此，H鸟类、I 兔都比较高等，相对于H鸟类，I兔的盲肠特别发达，利于消化粗纤维。它生殖发育特点是胎生和哺乳。
（3）河蚌的呼吸器官鳃，鱼类的生活在水中，呼吸器官是鳃。因此，呼吸器官是鳃的动物类群是D河蚌和F鱼类。图G青蛙属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤露辅助呼吸。
故答案为：
（1）ABCDE；HI。
（2）盲肠；胎生和哺乳。
（3）FD；肺、皮肤。
图A水螅属于腔肠动物，B涡虫属于扁形动物，C蚯蚓属于环节动物，D河蚌属于软体动物，E蝗虫属于节肢动物，F 鱼类，G青蛙属于两栖类动物，H鸟类，I兔属于哺乳动物。
解答此题的关键是掌握动物的分类知识以及各种动物的主要特征。
22.【答案】B D 叶绿体 液泡 D 染色体
【解析】解：（1）题图中，B细胞膜起着保护和控制物质的进出的作用；D细胞核是遗传信息库，细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传。
（2）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。图中两者的不同点是：植物细胞有A细胞壁、E液泡、C叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。
（3）一个细胞分裂成两个细胞。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是D细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。所以在细胞分裂过程中，分裂时变化最明显的是细胞核中的染色体的变化。
故答案为：（1）B；D；
（2）叶绿体；液泡；
（3）D；染色体。
题图中，A细胞壁、B细胞膜、C叶绿体、D细胞核、E液泡、F细胞质。
掌握细胞的结构功能及细胞分裂过程是解题的关键。
23.【答案】水中 根、茎、叶 D A B、D D
【解析】解：（1）图中A海带属于藻类植物，藻类植物比较低等，大多生活在水中，植物结构简单，无根、茎、叶的分化。
（2）图中D向日葵属于被子植物，被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。图中A海带代表藻类植物，藻类植物都含有叶绿素，有些单细胞的藻类大量繁殖时，能使池水变绿。
（3）B蕨属于蕨类植物，从蕨类植物开始有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织；图中D向日葵属于被子植物，被子植物具有发达的根茎叶和输导组织，图中体内有输导组织的植物类群有B、D。种子植物包括裸子植物和被子植物，图中D向日葵属于被子植物，是有种子的类群。
故答案为：（1）水中；根、茎、叶；
（2）D；A；
（3）B、D；D。
（1）藻类植物的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。藻类植物的典型代表：淡水藻类有衣藻（单细胞藻类）、水绵（多细胞藻类，呈绿色丝状）。
（2）被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。
（3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。
（4）被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。
掌握各类植物的主要特征是解题的关键。
24.【答案】200 生理盐水 右上 小 装片 目镜
【解析】解：（1）显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。图甲中显微镜的物像倍数放大了5×40=200倍。制作植物表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。制作植物表皮细胞临时装片，不需要选用图乙中的生理盐水试剂。在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丙是观察到的口腔上皮细胞视野，若需要将细胞图像调至视野的中央，需将玻片标本向右上方移动。
（2）显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此，正确移动玻片标本后，发现视野较亮，需将视野调暗，可调节遮光器，并选用小光圈。用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。因此，使用显微镜时，可参照下图快速判断“污物”的位置，图中①装片，②目镜。
故答案为：（1）200；生理盐水；右上；
（2）小；装片；目镜；
（1）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。
（2）显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。
有关实验步骤的看图填空题是生物考试中的重点题型，要注意熟悉实验步骤正确，规范操作规。
25.【答案】草履虫对外界的刺激能够做出反应 表层 食盐 有害刺激 草履虫趋向有利刺激 食物泡
【解析】解：（1）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，我们可以正面假设，也可以反面假设，一般采取正面假设，如：草履虫能对外界的刺激作出反应。
（2）好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫。因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层吸一滴培养液。如图所示，在培养液一侧放入少许食盐，用放大镜观察草履虫会游向没有食盐的一侧。说明草履虫会逃避有害刺激。
（3）如果载玻片一侧培养液的边缘放一滴肉汁，肉汁对于草履虫来说是有利刺激。因此，可以看到草履虫趋向牛肉汁。可以得出结论：草履虫能够趋向有利刺激。草履虫吃进的食物会在食物泡中被发现。
故答案为：（1）草履虫对外界的刺激能够做出反应；
（2）表层；食盐；有害刺激；
（3）草履虫趋向有利刺激；食物泡。
1．生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一。
2，草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。
掌握草履虫对外界刺激作出的反应是解题的关键。相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体