物理九年级全册第十三章 内能第1节 分子热运动教案设计

这是一份物理九年级全册第十三章 内能第1节 分子热运动教案设计，共4页。教案主要包含了扩散，分子间的相互作用等内容，欢迎下载使用。

课题
分子热运动
教
学
目
标
（一）知识与技能：
1． 知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
2． 能够识别并能用分子热运动的观点解释扩散现象。
3． 知道分子热运动的快慢与温度有关。
4． 知道分子之间存在相互作用力。
（二）过程与方法
1． 通过演示实验，说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
2． 通过观察演示实验使学生知道，物体温度越高，分子热运动越剧烈。
3． 通过将分子间作用力与弹簧的弹力类比，使学生了解分子间既存在斥力又存在引力。
（三）情感态度与价值观
1． 激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索微观世界和日常生活中的物理学道理。
2． 用实验和多媒体教学素材激发学生对大千世界的兴趣。使学生了解，可以通过直接感知的现象，认识无法直接感知的事实。
3．培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。
重点
难点
1．教学重点：分子热运动
2．教学难点：（1） 从宏观出发通过直接感知的现象，推测无法感知的事实。
（2） 分子间的相互作用力。
教学方法
实验法、探究法、讨论法、多媒体课件演示法。
教具学具
铅块与钩码
教学过程
引入
教师活动
学生活动
教学反思
引
入
课
题
：
猜
猜
它
是
谁
1、复习提问：物质是由分子组成、分子直径等相关的问题。
2、创造情境：a、撒出点某种液体，（比如酒精、花漏水等），让学生猜是什么？
b、拿一颗樟脑丸，请闻到味道的学生举手示意。
3、引导：我们能闻到香味，但不是同时闻到的。那么关于这个现象，同学们有什么问题？
4、引入课题：“分子热运动”。
1、学生讨论回答
2、学生感受，激发兴趣。a、学生猜出是酒精后马上表扬。然后问为什么能闻到香味？（先不要求回答）。b、前排学生先闻到，稍后后排学生才能闻到。
3、提出香味进入鼻子、香味从容器中向外传、香味为什么会传开等问题。
4、明确学习内容是“分子热运动”。
指出分子是不能用眼睛看出的（区别灰尘、花香）
酒精的味道比较熟悉，学生容易判断来。
（激起学生的情绪）
新
课
讲
授
一、扩散
1、教师课件演示：二氧化氮气体的扩散现象。
2、启发学生通过观察演示实验思考 ：二氧化氮密度大于空气，它是怎么进入到上面瓶中的？
3、提问：为什么硫酸铜溶液与水的分界面逐渐看不清了？
4、启发：固体分子会运动到其他固体中吗？
5、启发：如何让扩散现象进行的快一些？
6、演示：在两烧杯中分别装入等量热水和冷水，用滴管在各烧杯底部注入一滴红墨水。
提出问题：观察到的现象说明了什么？
完成知识目标一
二、分子间的相互作用
1、提问：为什么气体和液体很容易分隔开？而大多数固体却需要用较大的力？能举出一些具体的事例吗？
２、演示实验：用刀把铅块的底面削平、削干净后紧紧压在一起，两铅块间分子的引力使其“粘”在一起，在下面吊一个钩码。
３、启发：分子间有斥力吗？哪些现象说明分子间存在着斥力？
4、启发：破碎的玻璃为什么不能合起来？
5、把弹簧的两端系上乒乓球，让学生感受分子间的引力和斥力。(领悟知识，突破学习的难点。)
6、归纳：分子间既有引力又有斥力。
完成知识目标二
1、细心观察玻璃瓶中气体颜色的变化。
2、讨论、交流。得出分子在运动着，二氧化氮分子与空气分子进入到对方瓶中，这是分子运动的结果。
3、思考得出： 硫酸铜溶液分子进入到水中，水分子也进入到了硫酸铜溶液中。
4、思考：讨论。
观看、领悟：气体、液体、固体都会发生扩散现象。
5、思考什么情况下扩散会加快。
6、观察、思考并回答：分子在不停地运动着，温度高时，扩散得快，说明分子运动得快。
归纳：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。温度越高、分子运动越剧烈。
1、思考：分子为什么没有像沙子一样散开或铁丝不易拉断。
猜想：分子间有相互作用的引力。
2、（先让学生做这个实验，学生不明其中的道理，成功率较低。教师再做，激起学生的情绪）
观察：从所能看到的实验现象中体会分子间存在着引力。
3、讨论并回答：液体和固体也都不容易被压缩。
4、提出不同意见，分子间距很远时，引力和斥力都变得很小，忽略不计。比如气体分子间距很大，各个分子可以自由运动不受牵制。
5、理解分子间的相互作用与弹簧两端系上乒乓球的模型，自考体会。
6、总结结论：分子间既有引力又有斥力，同时存在。
看插图 “气体的扩散现象”。
教师应知道空气和二氧化氮放置位置的理由。
让学生自己阅读课本。
举例：长期放煤的墙角会变黑。
热水中的红墨水扩散得比较快，学生比较容易观察到。
注意引力和斥力是同时存在的
何时引力占优势？
何时斥力占优势？
何时引力和斥力都变得很小可忽略？
课堂小结
引导学生总结：
扩散现象：不同物质相互接触会彼此进入对方的现象。
扩散现象说明：
（1）分子热运动：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。分子运动的越剧烈，物体的温度就越高。
（2）分子间有间隙。
2．分子间同时存在着引力和斥力。随着分子间距离的增大，引力和斥力都在减小。
学生总结。
提高学生的归纳总结能力。
板书设计
第1节 分子热运动
1、扩散现象：不同物质相互接触会彼此进入对方的现象。
扩散现象说明：
（1）分子热运动：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。分子运动的越剧烈，物体的温度就越高。
（2）分子间有间隙。
2．分子间同时存在着引力和斥力。随着分子间距离的增大，引力和斥力都在减小。
作业布置：
练习册：课时达标部分