六年级英语上册Unit 5 What does he do？Period 5 （同步讲练测含答案）

这是一份六年级英语上册Unit 5 What does he do？Period 5 （同步讲练测含答案），共8页。试卷主要包含了 three________， I _______， swim ________等内容，欢迎下载使用。


开心回顾
按要求改写单词。
she________(宾格) 2. cuntry_________（复数）
clse__________(现在分词) 4. three________(序数词)
China__________（形容词） 6. I _______ （名词性物主代词）
paper ______(复数) 8. swim ________（现在分词）
9.pht________（复数） 10.muse_______(复数)
mang________(复数) 12.make________(现在分词)
【答案】
her
cuntries
clsing
third
Chinese
mine
paper
swimming
phts
mice
manges
making
【解析】
she 的宾格形式为“her”。
cuntry以y结尾，那么复数形式变y为i加es。
clse 以e结尾，那么现在分词去e加ing。
three的序数词形式为“third”。
China的形容词为Chinese。
I 的名词性物主代词为mine。
paper没有复数形式。
swim是以元音字母加辅音字母结尾的，所以现在分词双写m再加ing。
以O结尾的单词变复数时，有生命的加es,无生命的加s. 如：pht,z,为无生命的＋s ， tmat,ptat为有生命的＋es.
muse的复数mice。
mang的复数形式以结尾，加-es。
make以e结尾，所以现在分词去e加ing。
二、写出下列单词。
1. 科学家________ 2. 飞行员____________
3. 教练__________ 4. 大学_____________
5. 渔民_________ 6. 大海___________
【答案】
scientist
pilt
cach
university
fisherman
sea
【解析】
科学家即“scientist”。
飞行员即“pilt”。
教练即“cach”。
大学即“university”。
渔民即“fisherman”。
大海即“sea”。
课前导学
教学版块
Read and write and Let’s check
词汇全解
gym （名词）体育馆
【短语】in a gym 在体育馆里
【综合运用】
He wrks in a gym 。
他在体育馆工作。
if （连词）如果
【其他词义】if 是否
【形近词】it 它
【综合运用】
If it is sunny tmrrw，we will have a picnic 。
如果明天天气晴朗，我们将野餐。
reprter （名词）记者
【短语】a TV reprter 电视台记者
【拓展】reprt 报道
use （动词）使用
【形近词】us 我们
【派生词】useful （形容词）有用的
【综合运用】
Can I use yur eraser ？
我能用一下你的橡皮吗？
type （动词）打字
【形近词】tape 磁带
quickly （副词）迅速地
【形近词】quietly 安静地
【拓展】quick 迅速的
【综合运用】
Let’s g t schl quickly 。
让我们快去上学吧。
secretary （名词）秘书
【联想】dctr 医生，teacher 教师
【综合运用】
My sister is a secretary 。
我姐姐是秘书。
三、句型突破
☆ 如何表达想要做某事----... Want(s) t ...
【课文应用】
He wants t wrk in a gym 。
他想在体育馆工作。
Want意为“想要，想”，“want t d sth .”意为“想要做某事”，t 后面的动词必须用原形。
例如：I want t make a kite .
我想制作一只风筝。
四、知识拓展
Like的用法
【课文应用】
Hu Bin likes sprts 。
胡斌喜欢体育运动。
对于like这个词，我们再熟悉不过来。它是使用频率极高的一个词，它既可以作动词，又可以作介词。今天，我们来简单归纳一下like的用法。
（1） like+sb./sth.意为“喜欢某人/某物”
D yu like rice?
你喜欢米饭？
Yes,I d./N, I dn’t.
是的，我喜欢。/不，我不喜欢。
（2） like t d(sth)意为“喜欢做（某事）”。
They like t eat different kinds f fd.
他们喜欢吃不同种类的食品。
（3） like ding (sth.)意为“喜欢做（某事）”。
I like watching TV.
我喜欢看电视。
（4） like sb.t d (sth)意为“想要某人做（某事）”，该句型中sb.作宾语，不定式t d（sth.）作宾语补足语。
Mther likes me t get up early.
妈妈想让我早起。
（5） like t d 和like ding：两个短语无大区别，可以互换使用。但like ding 泛指“喜欢做某事”；like t d 特指“喜欢做某事”，着重指具体行为。
I like playing ftball,but I like t play basketball tday.
我喜欢踢足球，但今天我想打篮球。
（6） like 作介词，意为“像……”,在句中一般作状语或表语。
She lks like her mther。
她看起来像她的妈妈。
作业设计
为下列语句选择相应的图片.
I like singing sngs . A.
2. I am gd at playing ftball . B .
3. I can drive cars . C.
I teach English . D.
【答案】
B
C
D
A
【解析】
句意：我喜欢唱歌。图片B 是一个小女孩儿在唱歌。
句意：我擅长踢足球。图片C 是正在踢足球。
句意：我会开车。图片D是小汽车。
句意：我教英语。图片A是一位老师在教英语。
读短文，写一写下列人物的职业，并为人物选择他们的交通方式。
Cme and have a lk at Jack’s family phts . His father is a plice fficer . He ges t wrk by bike . Jack’s mther is a teacher in a schl . She ges t wrk by bus . His brther is a businessman . He ges t wrk by car .
( )1. father ________ A.
( )2.mther ________ B.
( )3. brther _______ C.
【答案】
plice fficer， B
teacher， C
businessman， A
【解析】
根据短文中的句子“His father is a plice fficer . He ges t wrk by bike . ”可知。
根据句子“Jack’s mther is a teacher in a schl . She ges t wrk by bus .”可知。
根据句子“His brther is a businessman . He ges t wrk by car .”可知。
根据表格内容，模仿例句造句。
例：Jack ---- I want t be a wrker .
I’m ging t wrk in a factry .
1. Jim----- I want t be a________________.
I’m ging t wrk at a ____________.
Sarah----- I want t_______________.
I’m ging t wrk at a _____________.
Lucy---- I_________________________.
I’m ging t wrk at a __________________________.
【答案】
scientist，university
be a sprts reprter，TV statin
want t be a PE teacher，schl
【解析】
句意：我想成为一名科学家。我打算在大学工作。根据表格内容，Jim想成为scientist，而且工作地点为university。
句意：我想成为一名体育记者。我打算在电视台工作。根据表格内容，Sarah 想成为sprts reprter，工作地点在TV statin。
句意：我想成为一名体育老师。我打算在学校工作。根据表格内容可知Lucy想成为一名PE teacher，将来在学校工作。
四、根据句意把句子补充完整。
1. I sing sngs. I am a _______.
2. I drive bus. I am a _______.
3. I write stries. I am a_______ .
4. I dance. I am a______ .
5. I clean streets. I am a______ .
【答案】
singer
bus driver
writer
dancer
cleaner
【解析】
句意：我唱歌，我是一名歌唱家。根据唱歌所以知道是歌唱家。
句意：我开公共汽车，我是一名公共汽车司机。因为是开公共汽车，所以是bus driver。
句意：我写故事，我是作家。写故事相应的职业是作家。
句意：我跳舞，我是舞蹈家。因为是跳舞，所以相应的职业是舞蹈家。
句意：我打扫大街，我是清洁工。打扫大街的职业是清洁工。 what
where
Jack
wrker
factry
Jim
scientist
university
Sarah
sprts reprter
TV statin
Lucy
PE teacher
schl