劳技八年级下册项目四 天生我材必有用——我的职业理想任务一 兴趣特长我了解教案配套ppt课件

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1、劳动观念：能正确理解劳动对于个人生活、家庭幸福、社会进步、国家富强和人类发展的意义。2、劳动能力：能够借助量表和测评，主动认识自身能力和爱好。3、劳动习惯和品质：培养学生善于观察、积极创新、乐于分享的品质 。4、劳动精神：在劳动中不断追求创新，开拓自己的思维，树立奋斗、创新的劳动精神。
人从事与兴趣密切相关的职业时，会更加积极、愉快。怎样才能了解自己的兴趣，挖掘自己的潜能？
举例：1.兴趣是一种带有积极情绪色彩的认知和活动倾向,当一个人对某件事感兴趣的时候,他会对与这件事相关的东西产生特别的注意力。2.当一个人的兴趣与自己从事的职业相结合,把个人兴趣变成一种比较稳定持久的心理倾向的时候,职业兴趣就会成为推动事业进步的一种强大的动力。
1.兴趣，指一个人关注、好奇，进而力求经常参与、探究和掌握某种事物、某种活动的心理倾向。你知道你的兴趣在哪里吗？试着问自己下面这些问题：（1）做什么事情让你最快乐？（2）你比较喜欢的休闲活动是什么？（3）你参加了什么社团、俱乐部等组织？（4）你比较喜欢的电视节目是什么？（5）你做什么事情最容易得到别人的肯定和表扬？你认为还可以思考哪些与兴趣相关的问题？
举例：你喜欢参加什么样的体育项目？
职业兴趣：兴趣在职业方面的表现
2.从图书中，也可以发现自己的兴趣，找到未来的方向。同学们可以走进书店、图书馆翻阅书籍，或通过网上书店找出自己感兴趣的图书。请你试着完成下面的表格：
我最喜欢阅读的五本书：1._________________，理由_________________2._________________，理由_________________3._________________，理由_________________4._________________，理由_________________5._________________，理由_________________
我希望自己能多阅读的图书类别有哪些？
在阅读的过程中，我发现了令我喜欢的职业：
如何找到自己的职业兴趣
1.确定自己的兴趣爱好类型从事和兴趣相关的职业，会推动你在职业上投人更多精力，更有利于做出成绩或在某领域出类拔萃。请查看下表，判断你对所列项目是否有兴趣，看看你属于哪一种职业兴趣类型。
2.明确自己的能力特长一个理想的职业，除了要考虑与自身兴趣的吻合度，还要了解自身能力特点和其他影响因素。阅读“自我认知，智能与职业选择”表格，找到你的优势和适合你的职业。
自我认知智能与职业选择
我的优势：____________________________________________________适合我的职业：________________________________________________请在小组内交流分享自己的能力特长、职业兴趣，并客观评估自己的职业理想。
职业兴趣，你真的了解吗？
请同学们给自己本节课的表现打个分吧！
1、你了解自己的职业兴趣类型了吗？你准备怎样发展自己的职业兴趣？
举例：我是艺术型的职业兴趣类型。我准备利用周末时间上书法美术课来发展自己的职业兴趣。
2、为了你的职业理想，你还需要培养哪些方面的能力？
举例：自我管理的能力人际沟通的能力
请同学们说一说自己的优势是什么？分享一下认为什么职业适合自己。
举例：我认为自己的优势是乐于探索植物、动物和其他自然环境，热爱大自然。所以我觉得我挺适合成为一名植物学家。
本节课我们认识了自己的兴趣，了解了自身的职业兴趣类型、自我认知智能与职业选择。通过明确自身的性格特点和能力特长找到了自己的优势和理想职业。
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