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2022-2023学年山东省菏泽市成武县教科版五年级下册期末考试科学试卷(解析版)
展开一、填一填。(每空2分,共10分)
1. 一片树林里所有的_______构成一个整体,可以称为一个生态系统。
【答案】生物和非生物
【解析】
【详解】群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响,构成了一个整体,我们把这个整体叫作生态系统。
2. 人类过度消耗石能源产生_______会使气温上升,被称为_______。
【答案】 ①. 二氧化碳 ②. 温室效应
【解析】
【详解】全球气候变暖是一种和自然有关的现象。由于人们焚烧化石燃料,如石油,煤炭等,或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳,即温室气体,这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性,而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性,能强烈吸收地面辐射中的红外线,导致地球温度上升,即温室效应。
3. ( )是家庭生活中最常用和最为广泛的能源。
【答案】电能
【解析】
【详解】电能是家庭生活中最常用和最为广泛的能源。我国的电能组成主有 火力发电、太阳能发电、水力发电等。
4. _______是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。
【答案】农田滴灌
【解析】
【详解】农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔,将少量的水送到农作物的根部进行灌溉。它是目前现代农田最节水的灌溉施肥技术之一,在世界各地得到大力推广。
二、判断题。(每题3分,共15分)
5. 目前,我国还没有建造自己的航空母舰。( )
【答案】×
【解析】
【详解】2019年12月17日下午4时许,我国第一艘完全自主设计、自主建造、自主配套的国产航空母舰更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 在海南三亚某军港举行交付海军入列仪式。经中央军委批准,我国第一艘国产航母命名为“中国人民解放军海军山东舰”,舷号为“17”。题目的说法是错误的。
6. 热总是从质量大物体传向质量小的物体。( )
【答案】×
【解析】
【详解】热总是从温度高的物体传递到温度低的物体。故说法错误。
7. 气候的季节性变化,是候鸟迁徙的主要原因之一。( )
【答案】√
【解析】
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛。气候的季节性变化,是候鸟迁徙的主要原因之一。
8. “毛虫被小鸟吃”是一条食物链。( )
【答案】×
【解析】
【详解】食物链从绿色植物开始到凶猛肉食动物结束。
9. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”高山上的桃花迟来的主要原因是缺水。( )
【答案】×
【解析】
【详解】植物的生长过程首先要从种子萌芽开始,可以通过不同的方法了解植物的生长过程。分析题可知“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,表明环境影响生物的生长开花等,海拔每升高1千米气温下降6℃左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的自然现象,造成这一差异的环境因素是温度。
三、选择题。(每题3分,共15分)
10. 像鱼、虾等直接或间接消费绿色植物制造的食物的生物叫( )。
A. 生产者B. 消费者C. 分解者
【答案】B
【解析】
【详解】食物链通常从绿色植物开始,到食肉动物结束。各种生物通过一系列吃与被吃的关系(捕食关系)彼此联系起来的序列,在生态学上被称为食物链,在生态系统中,能自己制造食物的叫生产者,一般都是绿色植物;直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者,像鱼、虾等直接或间接消费绿色植物制造的食物的生物叫消费者。
11. 多使用过的物品都是可以回收利用的,世界通用的可回收标志是( )。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】A选项是“其他垃圾”的标志;C选项是“请勿乱扔垃圾”的标志;可回收垃圾的标志是三个小箭头相互之间首尾衔接形成的一个三角形图案。可回收垃圾的标志含义是可再生循环的垃圾,可回收的垃圾主要包括了废纸、塑料、玻璃、金属和布料这五大类。故选B。
12. 为了让我们的景区发展得更长远,下列做法中正确的是( )。
A. 在景区水域乱扔垃圾B. 乱砍滥伐树木C. 不破坏景区生态
【答案】C
【解析】
【详解】生物连同它们周围的环境叫做生态系统。在一个生态系统中,如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态叫做生态平衡。为了让景区能够长远地发展下去,不要破坏景区生态,保持生态平衡。
13. 如图,高压锅在煤气灶上受热属于( )。
A. 热传导B. 热对流C. 热辐射
【答案】A
【解析】
【详解】热可以从温度高的物体传到温度低的物体,或者从物体的高温部分传到低温部分,这种现象叫做热传递。热传递的方式有三种:传导、对流、辐射。如图,高压锅在煤气灶上受热属于热传导。
14. 一根胡萝卜在水中是沉的,把它随意分成四份后,其中最小的一份在水中是( )。
A. 沉的B. 浮的C. 无法判断
【答案】A
【解析】
【详解】由同种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的轻重和体积的大小,它们在水中的沉浮情况是不会改变的。一根胡萝卜在水中是沉的,把它随意分成四份后,它依然会沉入水中,同种材料的物体,改变它们的轻重和体积,在水中的沉浮情况不会改变。
四、探究题。(共10分)
小明同学学过水蒸发后,想了解水蒸发的快慢和哪些因素有关。在爸爸的指导下,他用相同的4张湿巾同时进行了以下4组实验。甲组,将湿巾展开放在桌面上,乙组,将湿巾展开放在桌面上,并用吹风机吹,丙组,将湿巾对折两次后放在桌面上,丁组,将湿巾对折两次后,放在加热后的暖水袋上。
15. 通过比较甲组和乙组来探究水蒸发的快慢和表面空气流动快慢的关系,那么吹风机应该吹( )。
A. 热风B. 冷风C. A和B都可以
16. 如要研究水蒸发的快慢和水的表面积大小的关系,应该选择_______两组实验进行比较,如果要研究水蒸发的快慢和水的温度的关系,应该选择_______两组实验进行比较。
17. 四组实验中,_______组的湿巾变干最慢。
18. 一段时间后,湿巾都变干了,这是因为水变成了_______。
【答案】15. B 16. ①. 甲丙 ②. 丙丁
17. 丙 18. 水蒸气
【解析】
【分析】加快蒸发的方法是:通风、温度高、增大蒸发面积等。温度越高,表面积越大,风力越大,蒸发的速度越快。相反,温度越低,表面积越小,风力越小,蒸发的速度越慢。
15题详解】
水蒸发快慢与水面上方空气流动快慢有关,水面上方空气流动快水蒸发得快。通过比较甲组和乙组来探究水蒸发的快慢和表面空气流动快慢的关系,吹风机应该吹冷风。
【16题详解】
如要研究水蒸发的快慢和水的表面积大小的关系,应该选择甲、丙两组实验进行比较,如果要研究水蒸发的快慢和水的温度的关系,应该选择丙、丁两组实验进行比较。
【17题详解】
四组实验中,丙组的湿巾变干最慢。
【18题详解】
水变成水蒸气的过程叫蒸发;加热,增大蒸发面积,加快蒸发物态表面空气流速都能加快水的蒸发。一段时间后,湿巾都变干了,这是因为水变成了水蒸气。
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