2023-2024学年山东省滨州市沾化区三校联考教科版三年级上册期中考试科学试卷（含解析）

这是一份2023-2024学年山东省滨州市沾化区三校联考教科版三年级上册期中考试科学试卷（含解析），共9页。

注意事项
1．选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。
2．请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。填涂样例正确填涂错误填涂条形码粘贴处
一、填空。（每空1分，共20分）
1．寒冷的冬天，强强把一个装满水封好口的玻璃瓶放在室外，结果玻璃瓶被胀破了，强强发现，瓶子中的水都 。由于 把玻璃瓶胀破了。
2．在常温下，相同质量的水中溶解食盐和小苏打的多少不同， 比 在水中溶解的多。
3．加热水时，温度逐渐 ，当温度上升到 时，温度 上升，水开始 。
4．夏季，盛有冰块的杯子外壁上会出现 ，这说明空气中含有 。
5．试管内的水开始结冰，这时用温度计测量的温度应该是 ，在结冰的过程，温度 。
6．在水温和食盐颗粒大小保持不变时，我们可以通过 加快食盐在水中的溶解速度。
7．当混合物中两种物质颗粒大小差别很大的时候我们可以选择用 分离它们；如果颗粒大小差别不大，一种物质能溶于水，另一种物质不能溶于水，我们可以采用 的方法分离它们。
8．一个空瓶子中，我们看不到有东西，实际上瓶子中充满了 。虽然看不见，摸不到，但是 存在于我们周围广阔的空间中。
9．在天平平衡状态下，再向天平一侧的皮球内打入20筒空气，天平 ，说明空气是 。
10．通过学习，我们知道空气是 颜色、味道的。
二、火眼金睛判对错（对的打“√”错的打“×”每小题2分，共16分）
11．冰、雪、水，实际上是同一种物质。( )
12．食盐溶解到水中，虽然看不到它了，它还是在水中的。( )
13．小苏打在水中的溶解量是有限的。( )
14．我们不能直接看见空气，可它就在我们身边。( )
15．一个空玻璃杯，里面什么也没有，是真空的。( )
16．水和空气一样很容易被压缩。( )
17．空气总比石头轻。( )
18．只要不停加热，水的温度就会不断上升。( )
三、选答案（每空2分，共10分）
19．气球在充气时鼓鼓的，气球口松开时，会有东西从气球口出来，气球变小变扁变平了。这说明_______。
A．空气有质量B．空气不能流动C．空气占据空间
20．连续向圆鼓鼓的篮球中打入一些空气，球明显变硬了，但没再变大，这说明（ ）。
A．空气没有进入篮球B．空气不占据空间C．空气容易被压缩
21．使一个完好的塑料袋的袋子张开到最大，再扎紧口，袋子很难再回到两层塑料膜相贴合的状态，这使我们观察到了____。
A．物体有质量B．空气占据空间C．空气是无色的
22．在卫生间洗过热水澡后，室内的玻璃镜子表面会模糊不清。下列解释中，正确的是（ ）。
A．水变成水蒸气附着在镜子表面
B．水变成水蒸气，水蒸气又变成小水珠附着在镜子表面
C．水蒸气遇热变成小水珠
23．要观察100ml水中能溶解多少克白糖，可以用方法（ ）。
A．一次向水中加入50克白糖，搅拌看它是否溶解完
B．每次向水中加入1克白糖，使它溶解完后再加入新的1克白糖，不停重复，记录加入了多少克白糖，直到溶解不完
C．每次向水中加入1克白糖，连续加入36次，搅拌水，让白糖溶解完
四、连线（14分）
24．哪些物体能溶于水，请试着用线连一连。
能溶于水的物质
味精 面粉 油 木炭 黄沙 食盐
25．将下面现象与其中的科学道理连起来。
塑料瓶内的气球吹不大 空气可以被压缩
挤压注射器里的空气 空气占据空间
给足球充的气越多球越重 压缩空气有弹性
拍皮球球会弹跳起来 空气有质量
五、看图、分析、回答。（10分）
26．三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。
（1）观察，这时细木棍还平衡吗？
（2）这种现象说明了什么？
六、讨论与探究（14分）
27．如图：为了防疫需要，学校为各班级配备了一个喷水壶，用来喷消毒液消毒。用壶上的充气柄给壶中充气后，打开喷水开关，壶中的消毒液就会喷洒出来。说说喷水壶应用了我们科学上学到的什么科学原理？
28．在桌面上放一只小杯子，里面加入一些刚烧开的热水。然后，用一只大的玻璃杯，杯口朝下罩住盛水的小杯子。过一会儿，眼睛观察到它发生了什么现象？怎么解释出现的现象？
七、实验与探究（16分）
科学课上，小彤在做“水的沸腾实验”，她一边观察水的现象，一边记录数据，每隔一分钟读取一次温度计的示数并记录下来，数据如下表：
29．由表中的数据可知，该实验中水的沸点是 ℃。水温达到沸点后，继续加热，水的温度 。
30．水沸腾时，水面上冒出一层“白雾”，这是怎么产生的？
31．如图是小彤观察到的加热水过程中，产生的气泡。
甲 乙
你知道哪个是沸腾时产生的气泡吗？请你说出判断的理由。

参考答案与解析
1． 结成了冰 体积变大
【详解】质量是物体本身的属性，只与物体所含物质的多少有关；水结冰前后，质量不变； 水的密度大于冰的密度，当质量不变时，水结冰后体积变大。因此瓶子中的水都结成了冰，由于体积变大把玻璃瓶胀破了。
2． 食盐 小苏打
【详解】许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的。常温下，50毫升水能够溶解食盐大约是18克，能够溶解小苏打大约是5克，说明食盐比小苏打在水中溶解的多。
3． 升高 100°C 停止 沸腾
【详解】规定1个标准大气压下，冰融化时的温度为0摄氏度，水沸腾的温度为100摄氏度。根据对温度的认识，一般情况下，水在加热时温度逐渐升高，当温度上升到100°C时，温度停止上升，水开始沸腾。
4． 小水珠 水蒸气
【详解】盛冰块的杯子，放在常温下的空气中，盛放冰块的杯子外壁温度很低，使周围空气中水蒸气冷凝成小水珠，所以出现一层小水珠，说明空气中含有水蒸气。
5． 0°C 不变
【详解】水开始结冰时，用温度计测量，冰水混合物的温度是0℃，在冰水混合物的阶段中，冰的温度保持在0℃，全部融化后温度会上升，故在结冰的过程，温度不变。
6．搅拌
【详解】根据对加快溶解的认识，在水温和食盐颗粒大小相同的情况下，我们可以通过搅拌加快食盐在水中的溶解。
7． 筛子筛选 溶解过滤蒸发
【详解】混合物分离方法的选用要结合混合物的特点。当混合物中两种物质颗粒大小差别很大的时候我们可以选择用筛子筛选分离它们；如果颗粒大小差别不大，一种物质能溶于水，另一种物质不能溶于水，我们可以采用溶解过滤蒸发的方法分离它们。
8． 空气 空气
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积。一个空瓶子中，我们看不到有东西，实际上瓶子中充满了空气。虽然看不见，摸不到，但是空气存在于我们周围广阔的空间中。
9． 不再平衡 有质量的
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。在天平平衡状态下，向皮球内打入20筒空气，天平不再平衡，说明空气是有质量的。
10．没有
【详解】空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。空气要占据空间。空气没有固定的体积，也没有固定的形状。
11．√
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰、雪是它的固态形式，它们实际上是同一种物质。题目的说法是正确的。
12．√
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。食盐放入水中，能形成均匀稳定的溶液，溶解后的食盐是看不见的，但是它还在水中，水变咸了。题目的说法是正确的。
13．√
【详解】物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的。比如：50毫升水可以溶解大约是4.8克的小苏打，100毫升的水能溶解9.6克的小苏打。所以，小苏打在水中的溶解量是有限的。
14．√
【详解】空气是一种无色的气态，我们肉眼是看不到的，但是它就在我们身边，无处不在。故该说法正确。
15．×
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气无处不在，且能占据一定的空间，一个空的玻璃杯其实并不是空的，它里面有空气占据着空间。故题干说法错误。
16．×
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。
水是液体，无色无味能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，但没有一定的形状。所以，空气和水相比，空气容易被压缩，而水则不容易被压缩。
故该说法错误。
17．×
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间。石头是固体且密度大，空气是气体且密度小，空气和相同体积的石头相比较，石头比空气重，但是体积不同的时候，空气不是总比石头轻，比如1kg空气和 1g石头。故该说法错误。
18．×
【详解】根据对水的沸腾的认识，加热水时，水温的温度逐渐升高，当达到沸腾时，继续加热，水的温度不再升高。故该说法错误。
19．C
【详解】空气看不见、摸不着，但是它能够占据空间，具有流动性等。气球在充气时鼓鼓的，气球口松开时，会有东西从气球口出来，气球变小变扁变平了。这说明空气占据空间。
20．C
【详解】空气占据的空间容易被压缩，被压缩的空气有弹性，被压缩的越厉害弹性越强。这是压缩空气的特点。连续向圆鼓鼓的篮球里打入一些空气，球明显变硬了，但没再变大，这说明空气可以被压缩，被压缩的越厉害弹性越强。
故选C。
21．B
【详解】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，使一个完好的塑料袋的袋子张开到最大，再扎紧口，袋子很难再回到两层塑料膜相贴合的状态，这是因为袋子里进入了空气，空气能占据空间，袋子里有空气看起来鼓鼓的。
22．B
【详解】水蒸气遇冷变成变成水的过程叫做凝结。在卫生间洗过热水澡后，室内的玻璃镜子表面会模糊不清。这是因为水变成水蒸气，水蒸气遇到冷的镜子又变成小水珠附着在镜子表面上。
23．B
【详解】溶解是指一种物质（溶质）分散于另一种物质（溶剂）中成为溶液的过程。溶解能力是指一定量溶剂在一定的温度（或压力）条件下溶解溶质的能力。做“100ml水中能溶解多少克白糖”的实验时，每次向水中加入1克白糖，使它溶解完后再加入新的1克白糖，不停重复，记录加入了多少克白糖，直到溶解不完
24．
【详解】略
25．
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。塑料瓶内的气球吹不大说明空气占据空间，挤压注射器里的空气说明空气可以被压缩，给足球充的气越多球越重说明空气有质量，拍皮球球会弹跳起来说明压缩空气具有弹性。
26．（1）不平衡。（2）空气有质量。
【详解】质量是空气的基本特征之一，并且可以被测量。其中一只气球用针刺破让空气流出来，则气球变轻了，天平会失去平衡。这个实验是为了证明空气有质量。
27．空气容易被压缩，所以能充进水壶中，压缩空气有弹性会使壶中的水喷出来。
【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。用壶上的充气柄给壶中充气后，打开喷水开关，壶中的消毒液就会喷洒出来。原理就是空气容易被压缩，所以能充进水壶中，压缩空气有弹性会使壶中的水喷出来。
28．大杯子的杯底出现水雾。这是热的水蒸气遇到冷的杯底凝结而成的小水珠。
【详解】水蒸气遇冷会凝结成水，这一过程叫凝结。用一只大的玻璃杯，杯口朝下罩住盛热水的小杯子。小杯子的杯口是热的水蒸气，遇到冷的大杯子杯底，就会凝结成小水珠，我们观察到的就是一层水雾。
29． 100 不变 30．白雾是水蒸气在空中遇冷凝成的小水珠。 31．乙，沸腾时，水中冒出的气泡向上的过程中越来越大，在水面破裂。
【分析】1标准大气压下水的沸点是100℃，沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高。沸点是液体沸腾时的温度，液体在沸腾过程中温度保持不变。
29．由表中的数据可知，该实验中水的沸点是100℃。水温达到沸点后，继续加热，不断吸收热量，温度保持不变。
30．水在沸腾过程中，产生大量高温的水蒸气，遇冷会液化成大量的小水滴，这就是我们看到的“白雾”。即白雾是水蒸气在空中遇冷凝成的小水珠。
31．水在沸腾过程中我们可以看到烧杯底部形成大量气泡，上升，变大到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水沸腾时，下方的气泡小，上方气泡大。故图乙是水沸腾时的情况，原因是沸腾时，水中冒出的气泡向上的过程中越来越大，在水面破裂。
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