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2022-2023学年山东省滨州市沾化区教科版四年级下册期末考试科学试卷（解析版）
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这是一份2022-2023学年山东省滨州市沾化区教科版四年级下册期末考试科学试卷（解析版），共11页。试卷主要包含了答题前，考生务必将自己的姓名等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、学校、考场填写在答题卡上。
2.选择题和判断题的答案选出后，必须使用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.非选择题的答案，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸上无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，上交答题卡。
一、选择题。(共20分，每题2分)
1. 平平要挑选种子，你会建议他挑选（ ）种子。
A. 饱满没有损伤的B. 高温消毒的C. 被虫子咬伤的
【答案】A
【解析】
【详解】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。所以挑选种子时，需要挑选饱满、没有受过伤的种子。
2. 如下图，将这盆凤仙花放在阳光下，小科用黑色纸将其中一片新叶包起来，一周后拿开黑纸，叶片最有可能出现的现象是（ ）。
A. 变黑了B. 比其他叶片颜色淡C. 比其他叶片颜色深
【答案】B
【解析】
【详解】植物的生长需要水分、光照、土壤、温度、空气，养分。植物只有在阳光下才能进行光合作用，光合作用主要是在叶片中的叶绿体进行的。当用黑色纸将其中一片新叶包起来，一周后拿开黑纸，叶片最有可能出现的现象是叶片遮挡的部分发黄，比其他叶片颜色淡。说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 3. 我们对葡萄花进行解剖，可以（ ）解剖葡萄花。
A. 直接用手B. 使用镊子C. 钢丝钳
【答案】B
【解析】
【详解】植物的花是植物生殖生长的部分，主要作用是花的雄蕊和雌蕊，完成受精，产生受精卵。我们对葡萄花进行解剖，实验室镊子是用来解剖花的工具。
4. 在记录凤仙花的生长变化过程中，下列说法错误的是（ ）。
A. 我们可以采用填写记录表、写观察日记、拍照、画图的方式记录种子的生长过程
B. 在观察凤仙花的叶子时，我们可以把长出的叶子摘下来数一数有几片
C. 在制作种植杯时使用透明杯比较容易观察到植物的生长
【答案】B
【解析】
【详解】我们想了解凤仙花的变化，在制作种植杯时使用透明杯比较容易观察到植物的生长；在记录凤仙花的生长变化过程中，我们可以采用填写记录表、写观察日记、拍照、画图的方式记录种子的生长过程；但是不可以把长出的叶子摘下来数一数有几片，这样会破坏植物。
5. 组装电路时常用电池盒和灯座，它们的作用是（ ）。
A. 固定作用B. 增强电流的作用C. 控制电流的作用
【答案】A
【解析】
【详解】灯座、电池盒这些电器元件的主要作用是固定电器，解放双手，便于操作。没有连通电路，点亮小灯泡的作用。故A正确，BC选项错误。
6. 模拟安装照明电路时不合理做法是（ ）。
A. 电路组装好后，要进行检查。B. 设计好后按照设计图进行安装。
C. 如果出现故障，应该排除故障。D. 别人提出意见就一定要改。
【答案】D
【解析】
【详解】A．模拟安装照明电路时需要先设计照明电路图，电路安装好后，需要进行检查，正确 ；B．设计好后按照设计图进行安装，正确；C．如果出现故障，应该排除故障，正确；D．要听取别人的意见，不一定要改，有用的意见，可以采纳修改完善自己的实验计划，错误；所以D符合题意。
关于土壤的探究。
如图，将水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用搅拌棒搅拌后静置，观察整个过程中出现的现象。
7. 当水倒进盛有土壤的玻璃杯时，能观察到有气泡冒上来。这说明土壤中有________。
8. 搅拌后，能观察到水面上有一些黑色的漂浮物。这是（ ）。
A. 黏土B. 腐殖质C. 粉沙
9. 水中的土壤颗粒，搅拌静置后会出现分层现象。这些颗粒在杯里从下往上分布的顺序是（ ）。
A. 沙砾→沙→粉沙→黏土B. 粉沙→沙→沙砾→黏土C. 黏土→粉沙→沙→沙砾
10. 通过进一步观察，我们发现上面杯中的土壤，沙粒和黏粒所占的比例相差不大。根据这样的特征，我们可以判断该土壤属于（ ）。
A. 沙质土B. 黏质土C. 壤土
【答案】7. 空气 8. B 9. A 10. C
【解析】
【分析】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水、和空气等物质的混合物。
【7题详解】
取一些土壤，干燥，将干燥的土壤扔到装有水的烧杯中，观察到有气泡出，说明土壤中含有空气。
【8题详解】
动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。搅拌后，能观察到水面上有一些黑色的漂浮物。这是腐殖质。
【9题详解】
将土壤放入水中，搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有分层现象，颗粒相对较大的沉积在下面。用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，会发现土壤分层，杯中的物质分为四层：从上到下依次是黏土、粉沙、沙、沙砾。
【10题详解】
根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。
二、判断题。(10分)
11. 尽管种子的外部形态千差万别，但它们都有种皮和胚。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】不同种子的形态各异，但都有种皮和胚。种皮具有保护种子内部结构的功能。胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，它是种子的主要部分，将发育成新的植物体。题目的说法是正确的。
12. 种子需要充足空气、阳光和适宜的温度才能顺利萌发。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。一粒种子就是一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。土壤、阳光不是种子发芽的必要条件。
13. 植物的茎能够吸收水分和养料。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】植物茎具有输导、支持的功能；少数的植物的茎也有繁殖和储藏营养的作用。植物的茎是连接植物根部与枝叶的主干部分，具有运输水分和养料，支撑植物的作用。
14. 不是所有的花都具有花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】花可以分为完全花和不完全花两类。在一朵花中，花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫完全花，如白菜花、苹果花、桃花、梨花、油菜花；缺少其中一至三部分的，叫不完全花，如南瓜花、黄瓜花、柳树花、玉米、银杏。因此，不是所有的花都具有花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。
15. 不同的传播方式能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态、结构和生活环境等因素有关。不同的传播方式能将种子散布得更广，有利于繁殖后代，比如动物传播、水传播、弹射传播、风传播，所以题干中说法是正确的。
16. 电流从电池的正极流出，通过灯泡，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的负极，形成一个完整的回路，灯泡就会发光。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，再从灯泡的另一个连接点流出，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光，所以题干中说法是正确的。
17. 一段导线和一节电池无法点亮小灯泡。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】电路：由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，那么导线、电池和小灯泡就能组成一个简单的电路。题干说法错误。
18. 导线外面包着塑料主要是为了防止内部的金属线生锈。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】像导线外面包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。导线外面包着塑料主要是为了防止触电，所以题干中的说法是错误的。
19. 在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】菊石化石是一群已经灭绝的海洋生物总称，在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是一片海洋，后来由于地壳隆起并抬升成为高山。
20. 土壤的形成过程是漫长的，岩石经过自然条件的作用能形成土壤。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】土壤是沙，小石子，黏土，腐殖质，水和空气等物质的混合物。岩石经过风化、沉积作用形成土壤。土壤形成的过程非常漫长，岩石经过自然条件的作用能形成土壤，形成12厘米厚的土壤层要经历几百上万年的时间。
三、连线题。
21. 将果实与传播方式连线。
带“翅膀”的槭树果实 动物传播。
坚硬、能浮的莲蓬果实 水力传播
长倒刺的鬼针草果实 弹力传播
干而脆的牵牛花果实 风力传播。
【答案】
【解析】
【详解】植物传播种子的方法有很多。有：动物传播、风传播、水传播、弹射传播、机械传播等。分析题可知，带“翅膀”的槭树果实、随风而飞的蒲公英种子靠风力传播，坚硬、能浮的莲蓬果实属于水力传播，长倒刺的鬼针草果实靠动物传播，干而脆的牵牛花果实属于弹力传播。
四、综合题(26分)
小科在研究植物的过程中做了如图的实验：他准备了甲、乙、3支试管，分别在里面装上同样多的水，养了如右图所示的3株植物，然后在水面上各滴了一层植物油，
观察几天。以下是小科记录的各试管中水位变化情况。
22. 为了更好地开展实验研究，小科选择的3株植物应是（ ）。
A. 同一类别长势不同B. 不同类别长势相同C. 同一类别长势相同
23. 小科在水面上各滴了一层植物油，目的是（ ）。
A. 为了给植物补充营养B. 防止试管中的水蒸发C. 为了研究油是否溶解在水中
24. 小科选取了甲和乙进行观察比较。你觉得小明研究的问题是（ ）。
A. 水位的变化与植物叶子的多少是否有关B. 水位的变化与植物叶子的大小是否有关
C. 水位的变化与植物叶子的形状是否有关
25. 分析表中的数据，我们发现试管中水位下降较多的是（ ）。
26. 造成上题结果的原因是（ ）。
A. 甲试管植物叶子少，蒸腾作用强B. 乙试管植物叶子多，蒸腾作用强
C. 丙试管植物根系不发达，蒸腾作用弱
27. 造成甲试管中水位在后面3天都没有发生变化的原因是（ ）。
A. 甲试管中的植物叶子太少B. 甲试管中的植物已经死亡C. 甲试管中的植物不需要水分
28. 小科又选取了乙和丙进行观察比较。乙和丙相比较，植物不同的地方是（ ），试管中水位下降较多的是（ ）。
【答案】22. C 23. B 24. A
25. 乙 26. B 27. B
28. ①. 乙植物根毛比较多（乙的根系比较发达） ②. 乙
【解析】
【分析】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。
【22题详解】
对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。从图中所知，甲乙变量是植物的叶子数量不同，乙丙变量是根系不同，那么为了更好地开展实验研究，在选择的3株植物时，应是选择同一类别长势相同的。
【23题详解】
试管中的水面上滴有植物油可以防止水分蒸发到空气中。
【24题详解】
从图中所知，甲乙变量是植物的叶子数量不同，所以研究的问题是水位的变化与植物叶子的多少是否有关。
【25题详解】
分析表中的数据，我们发现试管中水位下降较多的是乙，其次是丙。水位下降最少的是甲。
【26题详解】
因为乙试管植物叶子多，蒸腾作用强，所以试管中水位下降较多的是乙。
【27题详解】
当甲试管中的植物死亡后，植物的叶子便不再进行蒸腾作用。所以甲试管中水位在后面3天都没有发生变化。
【28题详解】
从图中所知，乙丙变量是根系不同，乙植物根毛比较多（乙的根系比较发达），所以，试管中水位下降较多的是乙。
小明组装了一个电路，如图甲所示，开关闭合以后小灯泡没有亮起来，电路出了故障。于是小明做了电路检测器，要对导线、小灯泡等进行检测：
图甲 图乙 图丙
29. 小明在使用之前，把2个检测头相互接触一下，这样的目的是（ ）。
30. 小明用电路检测器检测小灯泡时，方法如图甲所示，此时小灯泡的亮灭情况是（ ）。
A. 1号灭，2号亮B. 1号灭，2号也灭C. 1号亮，2号也亮
31. 请在图乙中，用铅笔代替导线，画出正确的检测方法。
32. 小明使用电路检测器检测小灯泡的过程属于（ ）。
A. 提出问题B. 研讨交流C. 获取证据
33. 按照正确的检测方法，小明获得了下表的检测结果，可以排除的故障是（ ） 。
A. 电池没电了B. 导线接触不良C. 小灯泡坏了
34. 电路检测器也可以检测物体的导电性，下图是剪刀组成的结构图，下列检测方法最科学的是（ ）。
A. 一个检测头接触金属，另一个检测头接触塑料
B. 两个检测头先检测金属部分，再检测塑料部分
C. 以上两种方法都可以
35. 利用电路检测器还可以检测接线盒中的电路连接情况，下表记录了接线柱之间的电流通断情况。符合表格中测试记录的是（ ）。
A. B. C.
【答案】29. 检查电路检测器是否能正常工作 30. A
31. 将两个检测头画在两个连接点上。如图
32. C 33. C 34. B 35. A
【解析】
【分析】容易导电的物体叫导体。如金属、人体、大地、不纯净的水、碳棒等。不容易导电的物体叫绝缘体。如胶木、橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、纯净的水、空气等。
【29题详解】
根据电路检测器的认识，在使用之前，把2个检测头相互接触一下，这样的目的是检测电路检测器能否正常工作。
【30题详解】
观察图甲的电路连接情况，导线连接了1号灯的同一个连接点，没有电流通过灯丝，1号灯不亮；2号灯装入灯座中，能够正常发光。此时小灯泡的亮灭情况是1号灭，2号亮。
【31题详解】
正确连接方法应该是导线连接灯泡1的两个连接点。
【32题详解】
使用电路检测器检测小灯泡故障的过程属于获取证据，用来判断电路故障。
【33题详解】
按照正确的检测方法，根据检测结果，检测导线、小灯泡都能够点亮检测器的小灯泡，说明它们没有问题，可以排除的故障是小灯泡坏了。
【34题详解】
电路检测器也可以检测物体的导电性，我们可以让两个检测头先检测金属部分，再检测塑料部分，根据灯泡的亮灭情况判断导电性。
【35题详解】
当线路称为闭合回路，电流才能通过，形成通路，所以，根据表中记录了接线柱之间的电流通断情况，我们可以判断出测试记录的是选项A。
绝大部分砂岩是由石英或长石组成，某同学在旅游途中找到了一块组成砂岩的矿物进行了研究，发现该矿物具有以下特点；块状、乳白色、半透明、有玻璃光泽、条痕白色、质地坚硬等。请结合所学的知识回答下列问题：
36. 研究矿物条痕需要用到工具是_____，研究矿物的光泽需要用到的工具是_____。（两空均填序号）
①放大镜 ②白色无釉瓷板 ③手电筒 ④天平
37. 利用矿物碎片的边缘是否能看见其他物体可以判断矿物的透明度。透过该矿物的边缘，我们能（ ）。
A. 看不到书上的字B. 清楚地看到书上的字C. 模糊地看到书上的字
38. 要判断岩石的软硬程度，可以采用不同硬度的物体在矿物上进行刻画。该矿物的质地坚硬，说明（ ）。
A. 能用指甲刻画出痕迹
B. 用铜钥匙和小刀都不能刻画出痕迹
C. 能用铜钥匙刻画出痕迹，不能用指甲刻画出痕迹
39. 查阅资料得知；石英的外表颜色和条痕颜色都是白色；长石白色或肉红色，条痕灰色。据此判断，这块矿物最有可能是_________。
【答案】36. ①. ② ②. ③ 37. C 38. B
39. 石英
【解析】
【分析】不同的岩石具有不同的特征。根据岩石的特征，可以鉴别岩石的种类。矿物的颜色、形状、透明度、光泽、条痕以及软硬，是辨认矿物的重要依据。
【36题详解】
把矿物放在白色无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的粉末的颜色是条痕，研究矿物条痕需要用到的工具是白色无釉瓷板。可以用手电筒的照射来分辨矿物的光泽，研究矿物的光泽需要用到的工具是手电筒。
【37题详解】
利用矿物碎片的边缘是否能看见其他物体可以判断矿物的透明度。该矿物是半透明的，所以透过该矿物的边缘，我们能模糊地看到书上的字。
【38题详解】
要判断岩石的软硬程度，可以采用不同硬度的物体在矿物上进行刻画。岩石的硬度分为四个等级：软（用指甲刻得动）、较软（用指甲刻不动铜钥匙刻得动）、较硬（用铜钥匙刻不动小刀刻得动）、硬（用小刀刻不动）。该矿物的质地坚硬，说明用铜钥匙和小刀都不能刻画出痕迹。
【39题详解】
石英的外表颜色和条痕颜色都是白色；长石白色或肉红色，条痕灰色。这块矿物条痕是白色的，最有可能是石英。第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
甲
50ml
46ml
42ml
42ml
42ml
乙
50ml
40ml
30ml
20ml
10ml
丙
50ml
43ml
38ml
33ml
22ml
检测部位
检测器的小灯泡亮灭情况
导线
亮
小灯泡
亮
注意事项：
1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、学校、考场填写在答题卡上。
2.选择题和判断题的答案选出后，必须使用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.非选择题的答案，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸上无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，上交答题卡。
一、选择题。(共20分，每题2分)
1. 平平要挑选种子，你会建议他挑选（ ）种子。
A. 饱满没有损伤的B. 高温消毒的C. 被虫子咬伤的
【答案】A
【解析】
【详解】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。所以挑选种子时，需要挑选饱满、没有受过伤的种子。
2. 如下图，将这盆凤仙花放在阳光下，小科用黑色纸将其中一片新叶包起来，一周后拿开黑纸，叶片最有可能出现的现象是（ ）。
A. 变黑了B. 比其他叶片颜色淡C. 比其他叶片颜色深
【答案】B
【解析】
【详解】植物的生长需要水分、光照、土壤、温度、空气，养分。植物只有在阳光下才能进行光合作用，光合作用主要是在叶片中的叶绿体进行的。当用黑色纸将其中一片新叶包起来，一周后拿开黑纸，叶片最有可能出现的现象是叶片遮挡的部分发黄，比其他叶片颜色淡。说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 3. 我们对葡萄花进行解剖，可以（ ）解剖葡萄花。
A. 直接用手B. 使用镊子C. 钢丝钳
【答案】B
【解析】
【详解】植物的花是植物生殖生长的部分，主要作用是花的雄蕊和雌蕊，完成受精，产生受精卵。我们对葡萄花进行解剖，实验室镊子是用来解剖花的工具。
4. 在记录凤仙花的生长变化过程中，下列说法错误的是（ ）。
A. 我们可以采用填写记录表、写观察日记、拍照、画图的方式记录种子的生长过程
B. 在观察凤仙花的叶子时，我们可以把长出的叶子摘下来数一数有几片
C. 在制作种植杯时使用透明杯比较容易观察到植物的生长
【答案】B
【解析】
【详解】我们想了解凤仙花的变化，在制作种植杯时使用透明杯比较容易观察到植物的生长；在记录凤仙花的生长变化过程中，我们可以采用填写记录表、写观察日记、拍照、画图的方式记录种子的生长过程；但是不可以把长出的叶子摘下来数一数有几片，这样会破坏植物。
5. 组装电路时常用电池盒和灯座，它们的作用是（ ）。
A. 固定作用B. 增强电流的作用C. 控制电流的作用
【答案】A
【解析】
【详解】灯座、电池盒这些电器元件的主要作用是固定电器，解放双手，便于操作。没有连通电路，点亮小灯泡的作用。故A正确，BC选项错误。
6. 模拟安装照明电路时不合理做法是（ ）。
A. 电路组装好后，要进行检查。B. 设计好后按照设计图进行安装。
C. 如果出现故障，应该排除故障。D. 别人提出意见就一定要改。
【答案】D
【解析】
【详解】A．模拟安装照明电路时需要先设计照明电路图，电路安装好后，需要进行检查，正确 ；B．设计好后按照设计图进行安装，正确；C．如果出现故障，应该排除故障，正确；D．要听取别人的意见，不一定要改，有用的意见，可以采纳修改完善自己的实验计划，错误；所以D符合题意。
关于土壤的探究。
如图，将水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用搅拌棒搅拌后静置，观察整个过程中出现的现象。
7. 当水倒进盛有土壤的玻璃杯时，能观察到有气泡冒上来。这说明土壤中有________。
8. 搅拌后，能观察到水面上有一些黑色的漂浮物。这是（ ）。
A. 黏土B. 腐殖质C. 粉沙
9. 水中的土壤颗粒，搅拌静置后会出现分层现象。这些颗粒在杯里从下往上分布的顺序是（ ）。
A. 沙砾→沙→粉沙→黏土B. 粉沙→沙→沙砾→黏土C. 黏土→粉沙→沙→沙砾
10. 通过进一步观察，我们发现上面杯中的土壤，沙粒和黏粒所占的比例相差不大。根据这样的特征，我们可以判断该土壤属于（ ）。
A. 沙质土B. 黏质土C. 壤土
【答案】7. 空气 8. B 9. A 10. C
【解析】
【分析】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水、和空气等物质的混合物。
【7题详解】
取一些土壤，干燥，将干燥的土壤扔到装有水的烧杯中，观察到有气泡出，说明土壤中含有空气。
【8题详解】
动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。搅拌后，能观察到水面上有一些黑色的漂浮物。这是腐殖质。
【9题详解】
将土壤放入水中，搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有分层现象，颗粒相对较大的沉积在下面。用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，会发现土壤分层，杯中的物质分为四层：从上到下依次是黏土、粉沙、沙、沙砾。
【10题详解】
根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。
二、判断题。(10分)
11. 尽管种子的外部形态千差万别，但它们都有种皮和胚。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】不同种子的形态各异，但都有种皮和胚。种皮具有保护种子内部结构的功能。胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，它是种子的主要部分，将发育成新的植物体。题目的说法是正确的。
12. 种子需要充足空气、阳光和适宜的温度才能顺利萌发。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。一粒种子就是一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。土壤、阳光不是种子发芽的必要条件。
13. 植物的茎能够吸收水分和养料。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】植物茎具有输导、支持的功能；少数的植物的茎也有繁殖和储藏营养的作用。植物的茎是连接植物根部与枝叶的主干部分，具有运输水分和养料，支撑植物的作用。
14. 不是所有的花都具有花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】花可以分为完全花和不完全花两类。在一朵花中，花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫完全花，如白菜花、苹果花、桃花、梨花、油菜花；缺少其中一至三部分的，叫不完全花，如南瓜花、黄瓜花、柳树花、玉米、银杏。因此，不是所有的花都具有花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。
15. 不同的传播方式能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态、结构和生活环境等因素有关。不同的传播方式能将种子散布得更广，有利于繁殖后代，比如动物传播、水传播、弹射传播、风传播，所以题干中说法是正确的。
16. 电流从电池的正极流出，通过灯泡，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的负极，形成一个完整的回路，灯泡就会发光。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，再从灯泡的另一个连接点流出，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光，所以题干中说法是正确的。
17. 一段导线和一节电池无法点亮小灯泡。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】电路：由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，那么导线、电池和小灯泡就能组成一个简单的电路。题干说法错误。
18. 导线外面包着塑料主要是为了防止内部的金属线生锈。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】像导线外面包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。导线外面包着塑料主要是为了防止触电，所以题干中的说法是错误的。
19. 在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】菊石化石是一群已经灭绝的海洋生物总称，在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是一片海洋，后来由于地壳隆起并抬升成为高山。
20. 土壤的形成过程是漫长的，岩石经过自然条件的作用能形成土壤。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】土壤是沙，小石子，黏土，腐殖质，水和空气等物质的混合物。岩石经过风化、沉积作用形成土壤。土壤形成的过程非常漫长，岩石经过自然条件的作用能形成土壤，形成12厘米厚的土壤层要经历几百上万年的时间。
三、连线题。
21. 将果实与传播方式连线。
带“翅膀”的槭树果实 动物传播。
坚硬、能浮的莲蓬果实 水力传播
长倒刺的鬼针草果实 弹力传播
干而脆的牵牛花果实 风力传播。
【答案】
【解析】
【详解】植物传播种子的方法有很多。有：动物传播、风传播、水传播、弹射传播、机械传播等。分析题可知，带“翅膀”的槭树果实、随风而飞的蒲公英种子靠风力传播，坚硬、能浮的莲蓬果实属于水力传播，长倒刺的鬼针草果实靠动物传播，干而脆的牵牛花果实属于弹力传播。
四、综合题(26分)
小科在研究植物的过程中做了如图的实验：他准备了甲、乙、3支试管，分别在里面装上同样多的水，养了如右图所示的3株植物，然后在水面上各滴了一层植物油，
观察几天。以下是小科记录的各试管中水位变化情况。
22. 为了更好地开展实验研究，小科选择的3株植物应是（ ）。
A. 同一类别长势不同B. 不同类别长势相同C. 同一类别长势相同
23. 小科在水面上各滴了一层植物油，目的是（ ）。
A. 为了给植物补充营养B. 防止试管中的水蒸发C. 为了研究油是否溶解在水中
24. 小科选取了甲和乙进行观察比较。你觉得小明研究的问题是（ ）。
A. 水位的变化与植物叶子的多少是否有关B. 水位的变化与植物叶子的大小是否有关
C. 水位的变化与植物叶子的形状是否有关
25. 分析表中的数据，我们发现试管中水位下降较多的是（ ）。
26. 造成上题结果的原因是（ ）。
A. 甲试管植物叶子少，蒸腾作用强B. 乙试管植物叶子多，蒸腾作用强
C. 丙试管植物根系不发达，蒸腾作用弱
27. 造成甲试管中水位在后面3天都没有发生变化的原因是（ ）。
A. 甲试管中的植物叶子太少B. 甲试管中的植物已经死亡C. 甲试管中的植物不需要水分
28. 小科又选取了乙和丙进行观察比较。乙和丙相比较，植物不同的地方是（ ），试管中水位下降较多的是（ ）。
【答案】22. C 23. B 24. A
25. 乙 26. B 27. B
28. ①. 乙植物根毛比较多（乙的根系比较发达） ②. 乙
【解析】
【分析】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。
【22题详解】
对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。从图中所知，甲乙变量是植物的叶子数量不同，乙丙变量是根系不同，那么为了更好地开展实验研究，在选择的3株植物时，应是选择同一类别长势相同的。
【23题详解】
试管中的水面上滴有植物油可以防止水分蒸发到空气中。
【24题详解】
从图中所知，甲乙变量是植物的叶子数量不同，所以研究的问题是水位的变化与植物叶子的多少是否有关。
【25题详解】
分析表中的数据，我们发现试管中水位下降较多的是乙，其次是丙。水位下降最少的是甲。
【26题详解】
因为乙试管植物叶子多，蒸腾作用强，所以试管中水位下降较多的是乙。
【27题详解】
当甲试管中的植物死亡后，植物的叶子便不再进行蒸腾作用。所以甲试管中水位在后面3天都没有发生变化。
【28题详解】
从图中所知，乙丙变量是根系不同，乙植物根毛比较多（乙的根系比较发达），所以，试管中水位下降较多的是乙。
小明组装了一个电路，如图甲所示，开关闭合以后小灯泡没有亮起来，电路出了故障。于是小明做了电路检测器，要对导线、小灯泡等进行检测：
图甲 图乙 图丙
29. 小明在使用之前，把2个检测头相互接触一下，这样的目的是（ ）。
30. 小明用电路检测器检测小灯泡时，方法如图甲所示，此时小灯泡的亮灭情况是（ ）。
A. 1号灭，2号亮B. 1号灭，2号也灭C. 1号亮，2号也亮
31. 请在图乙中，用铅笔代替导线，画出正确的检测方法。
32. 小明使用电路检测器检测小灯泡的过程属于（ ）。
A. 提出问题B. 研讨交流C. 获取证据
33. 按照正确的检测方法，小明获得了下表的检测结果，可以排除的故障是（ ） 。
A. 电池没电了B. 导线接触不良C. 小灯泡坏了
34. 电路检测器也可以检测物体的导电性，下图是剪刀组成的结构图，下列检测方法最科学的是（ ）。
A. 一个检测头接触金属，另一个检测头接触塑料
B. 两个检测头先检测金属部分，再检测塑料部分
C. 以上两种方法都可以
35. 利用电路检测器还可以检测接线盒中的电路连接情况，下表记录了接线柱之间的电流通断情况。符合表格中测试记录的是（ ）。
A. B. C.
【答案】29. 检查电路检测器是否能正常工作 30. A
31. 将两个检测头画在两个连接点上。如图
32. C 33. C 34. B 35. A
【解析】
【分析】容易导电的物体叫导体。如金属、人体、大地、不纯净的水、碳棒等。不容易导电的物体叫绝缘体。如胶木、橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、纯净的水、空气等。
【29题详解】
根据电路检测器的认识，在使用之前，把2个检测头相互接触一下，这样的目的是检测电路检测器能否正常工作。
【30题详解】
观察图甲的电路连接情况，导线连接了1号灯的同一个连接点，没有电流通过灯丝，1号灯不亮；2号灯装入灯座中，能够正常发光。此时小灯泡的亮灭情况是1号灭，2号亮。
【31题详解】
正确连接方法应该是导线连接灯泡1的两个连接点。
【32题详解】
使用电路检测器检测小灯泡故障的过程属于获取证据，用来判断电路故障。
【33题详解】
按照正确的检测方法，根据检测结果，检测导线、小灯泡都能够点亮检测器的小灯泡，说明它们没有问题，可以排除的故障是小灯泡坏了。
【34题详解】
电路检测器也可以检测物体的导电性，我们可以让两个检测头先检测金属部分，再检测塑料部分，根据灯泡的亮灭情况判断导电性。
【35题详解】
当线路称为闭合回路，电流才能通过，形成通路，所以，根据表中记录了接线柱之间的电流通断情况，我们可以判断出测试记录的是选项A。
绝大部分砂岩是由石英或长石组成，某同学在旅游途中找到了一块组成砂岩的矿物进行了研究，发现该矿物具有以下特点；块状、乳白色、半透明、有玻璃光泽、条痕白色、质地坚硬等。请结合所学的知识回答下列问题：
36. 研究矿物条痕需要用到工具是_____，研究矿物的光泽需要用到的工具是_____。（两空均填序号）
①放大镜 ②白色无釉瓷板 ③手电筒 ④天平
37. 利用矿物碎片的边缘是否能看见其他物体可以判断矿物的透明度。透过该矿物的边缘，我们能（ ）。
A. 看不到书上的字B. 清楚地看到书上的字C. 模糊地看到书上的字
38. 要判断岩石的软硬程度，可以采用不同硬度的物体在矿物上进行刻画。该矿物的质地坚硬，说明（ ）。
A. 能用指甲刻画出痕迹
B. 用铜钥匙和小刀都不能刻画出痕迹
C. 能用铜钥匙刻画出痕迹，不能用指甲刻画出痕迹
39. 查阅资料得知；石英的外表颜色和条痕颜色都是白色；长石白色或肉红色，条痕灰色。据此判断，这块矿物最有可能是_________。
【答案】36. ①. ② ②. ③ 37. C 38. B
39. 石英
【解析】
【分析】不同的岩石具有不同的特征。根据岩石的特征，可以鉴别岩石的种类。矿物的颜色、形状、透明度、光泽、条痕以及软硬，是辨认矿物的重要依据。
【36题详解】
把矿物放在白色无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的粉末的颜色是条痕，研究矿物条痕需要用到的工具是白色无釉瓷板。可以用手电筒的照射来分辨矿物的光泽，研究矿物的光泽需要用到的工具是手电筒。
【37题详解】
利用矿物碎片的边缘是否能看见其他物体可以判断矿物的透明度。该矿物是半透明的，所以透过该矿物的边缘，我们能模糊地看到书上的字。
【38题详解】
要判断岩石的软硬程度，可以采用不同硬度的物体在矿物上进行刻画。岩石的硬度分为四个等级：软（用指甲刻得动）、较软（用指甲刻不动铜钥匙刻得动）、较硬（用铜钥匙刻不动小刀刻得动）、硬（用小刀刻不动）。该矿物的质地坚硬，说明用铜钥匙和小刀都不能刻画出痕迹。
【39题详解】
石英的外表颜色和条痕颜色都是白色；长石白色或肉红色，条痕灰色。这块矿物条痕是白色的，最有可能是石英。第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
甲
50ml
46ml
42ml
42ml
42ml
乙
50ml
40ml
30ml
20ml
10ml
丙
50ml
43ml
38ml
33ml
22ml
检测部位
检测器的小灯泡亮灭情况
导线
亮
小灯泡
亮
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