2023-2024学年福建省龙岩市八年级上册期中数学模拟试题(含解析)(附答案)
展开1.“致中和,天地位焉,万物育焉.”对称美是我国古人和谐平衡思想的体现,常被运用于建筑、器物、绘画、标识等作品的设计上,使对称之美惊艳了千年的时光.下列大学的校徽图案是轴对称图形的是( )
A.清华大学 B.北京大学C.中国人民大学 D.浙江大学
2.下列计算正确的是( )
A.a2+a3=a5B.a2•a3=a6C.(a2)3=a6D.(ab)2=ab2
3.如图,在△ABC中,边AB上的高是( )
A. CEB.BEC.AFD.BD
第3题 第4题 第6题 第7题
4.如图是两个全等三角形,图中的字母表示三角形的边长,则∠1的度数是( )
A.54°B.56°C.60°D.66°
5.一个多边形的内角和是外角和的2倍,这个多边形是( )
A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形
6.如图,D为△ABC边AB上一点,连接CD,则下列推理过程中,因果关系与所填依据不符的是( )
A.∵∠A=∠B(已知)∴BC=AC(等角对等边)
B.∵AC=BC,AD=BD(已知)∴∠ACD=∠BCD(等腰三角形三线合一)
C.∵AD=BD,∠ACD=∠BCD(已知)∴CD⊥AB(等腰三角形三线合一)
D.∵AD=BD,CD⊥AB(已知)∴AC=BC(线段垂直平分线上的点到线段的两个端点距离相等)
7.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,BC=15cm.AB的垂直平分线交AB于点D,交BC于点E.AC的垂直平分线交AC于点G,交BC于点F.则EF的长为( )
A.6cmB.5cmC.4cmD.3cm
8.如图是由线段AB,CD,DF,BF,CA组成的平面图形,∠D=28°,则∠A+∠B+∠C+∠F的度数为( )
A.236°B.208°C.152°D.62°
第8题 第10题 第13题 第14题 第15题
9.在平面内,若AB=6,BC=4,∠A=30°,则可以构成的△ABC的个数是( )
A.0个B.1个C.2个D.不少于2个
10.如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,AD是∠BAC的平分线,AD=4.若P,Q分别是AD和AC上的动点,则PC+PQ的最小值是( )
A.B.4C.5D.
二、填空题(每小题4分,共24分)
11.计算(2ab2)3= .
12.在平面直角坐标系中点A(3,4)关于x轴对称点的坐标为 .
13.如图所示的正方形的方格中,∠1+∠3﹣∠2=°.
14.如图,点F在正五边形ABCDE的内部,△ABF为等边三角形,连接EF,则∠AEF的度数为 °.
15.如图的三角形纸片中,AB=14,AC=10.沿过点A的直线折叠这个三角形,使得点C落在AB边上的点E处,折痕为AD,若△BDE的周长为12,则BC的长为.
16.如图,在△ABC中,∠ABC=45°,过点C作CD⊥AB于点D,过点B作BM⊥AC于点M,连接MD,过点D作DN⊥MD,交BM于点N.CD与BM相交于点E,若点E是CD的中点,下列结论:①∠AMD=45°;②NE﹣EM=MC;③EM:MC:NE=1:2:3;④S△ACD=2S△DNE.其中正确的结论有 .(填写序号即可)
三解答题:(第17题~25题,共86分)
17.(1)(4分)计算: (2xy2-3xy)·2xy
(2)(4分)先化简,再求值:(x–2)(2x+2)﹣x(x﹣2),其中x=﹣2.
18.(8分)如图,已知B、E、C、F在同一条直线上,AC∥DF,
BE=CF,AC=DF,AC、DE相交于点M.
求证:△ABC≌△DEF
19.(8分)已知:如图,在等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=80°,AD平分∠BAC,且AD=AE;求∠EDC的度数.
20.(4+4=8分)如图,已知在△ABC中,AB=AC.
(1)试用直尺和圆规在AC上找一点D,使AD=BD(不写作法,但需保留作图痕迹);
(2)在(1)中,连接BD,若BD=BC,求∠A的度数.
21.(4+4=8分)
如图:在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于
E,F在AC上,BD=DF
(1)求证:CF=EB;
(2)若AF=2,EB=1,求AB的长.
22.(3+3+4=10分)观察下列各式:
(x﹣1)÷(x﹣1)=1;
(x2﹣1)÷(x﹣1)=x+1;
(x3﹣1)÷(x﹣1)=x2+x+1;
(x4﹣1)÷(x﹣1)=x3+x2+x+1;
(1)根据上面各式的规律可得(xn+1﹣1)÷(x﹣1)=;
(2)利用(1)的结论求22023+22022+…+2+1的值;
(3)若1+x+x2+…+x2023=0,求x2024的值.
23.(4+6=10分)已知:等边△ABC中.
(1)如图1,点M是BC的中点,点N在AB边上,满足,求的值;
(2)如图2,点M在AB边上(M为非中点,不与A,B重合),点N在CB的延长线上且,求证:
24.(3+3+6=12分)概念学习
规定:如果一个三角形的三个角分别等于另一个三角形的三个角,那么称这两个三角形互为“等角三角形”.
从三角形(不是等腰三角形)一个顶点引出一条射线与对边相交,顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形,如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形,另一个与原来三角形是“等角三角形”,我们把这条线段叫做这个三角形的“等角分割线”.
理解概念:
(1)如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,请写出图中两对“等角三角形”;
概念应用:
(2)如图2,在△ABC中,CD为角平分线,∠A=40°,∠B=60°.求证:CD为△ABC的等角分割线;
动手操作:
(3)在△ABC中,若∠A=50°,CD是△ABC的等角分割线,请求出所有可能的∠ACB的度数.
25.(3+5+6=14分)在平面直角坐标系中,A(﹣5,0),B(0,5),点C为x轴正半轴上一动点,过点A作AD⊥BC交y轴于点E.
(1)如图①,若C(3,0),求点E的坐标;
(2)如图②,若点C在x轴正半轴上运动,且OC<5,其它条件不变,连接DO,求证:DO平分∠ADC;
(3)若点C在x轴正半轴上运动,当OC+CD=AD时,求∠OBC的度数.
八年级数学试卷答案
一选择题(每小题4分,共40分)
1.“致中和,天地位焉,万物育焉.”对称美是我国古人和谐平衡思想的体现,常被运用于建筑、器物、绘画、标识等作品的设计上,使对称之美惊艳了千年的时光.下列大学的校徽图案是轴对称图形的是( B )
A.清华大学 B.北京大学C.中国人民大学 D.浙江大学
2.下列计算正确的是( C )
A.a2+a3=a5B.a2•a3=a6C.(a2)3=a6D.(ab)2=ab2
3.如图,在△ABC中,边AB上的高是( A )
A. CEB.BEC.AFD.BD
第3题 第4题 第6题 第7题
4.如图是两个全等三角形,图中的字母表示三角形的边长,则∠1的度数是( D )
A.54°B.56°C.60°D.66°
5.一个多边形的内角和是外角和的2倍,这个多边形是( D )
A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形
6.如图,D为△ABC边AB上一点,连接CD,则下列推理过程中,因果关系与所填依据不符的是( C )
A.∵∠A=∠B(已知)∴BC=AC(等角对等边)
B.∵AC=BC,AD=BD(已知)∴∠ACD=∠BCD(等腰三角形三线合一)
C.∵AD=BD,∠ACD=∠BCD(已知)∴CD⊥AB(等腰三角形三线合一)
D.∵AD=BD,CD⊥AB(已知)∴AC=BC(线段垂直平分线上的点到线段的两个端点距离相等)
7.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,BC=15cm.AB的垂直平分线交AB于点D,交BC于点E.AC的垂直平分线交AC于点G,交BC于点F.则EF的长为(B )
A.6cmB.5cmC.4cmD.3cm
8.如图是由线段AB,CD,DF,BF,CA组成的平面图形,∠D=28°,则∠A+∠B+∠C+∠F的度数为( B )
A.236°B.208°C.152°D.62°
第8题 第10题 第13题 第14题 第15题
9.在平面内,若AB=6,BC=4,∠A=30°,则可以构成的△ABC的个数是( C )
A.0个B.1个C.2个D.不少于2个
10.如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,AD是∠BAC的平分线,AD=4.若P,Q分别是AD和AC上的动点,则PC+PQ的最小值是( A )
A.B.4C.5D.
二、填空题(每小题4分,共24分)
11.计算(2ab2)3= 8a3b6
12.在平面直角坐标系中点A(3,4)关于x轴对称点的坐标为 (3,-4).
13.如图所示的正方形的方格中,∠1+∠3﹣∠2=45 °.
14.如图,点F在正五边形ABCDE的内部,△ABF为等边三角形,连接EF,则∠AEF的度数为 66°.
15.如图的三角形纸片中,AB=14,AC=10.沿过点A的直线折叠这个三角形,使得点C落在AB边上的点E处,折痕为AD,若△BDE的周长为12,则BC的长为 8 .
16.如图,在△ABC中,∠ABC=45°,过点C作CD⊥AB于点D,过点B作BM⊥AC于点M,连接MD,过点D作DN⊥MD,交BM于点N.CD与BM相交于点E,若点E是CD的中点,下列结论:①∠AMD=45°;②NE﹣EM=MC;③EM:MC:NE=1:2:3;④S△ACD=2S△DNE.其中正确的结论有
①②③.(填写序号即可)
三解答题:(第17题~25题,共86分)
17.(1)(4分)计算: (2xy2-3xy)·2xy
解:原式=4x2y3-6x2y2
(2)(4分)先化简,再求值:(x–2)(2x+2)﹣x(x﹣2),其中x=﹣2.
解:原式=x2-4,把x=-2代入原式=0
18.如图,已知B、E、C、F在同一条直线上,AC∥DF,BE=CF,AC=DF,AC、DE相交于点M.
求证:△ABC≌△DEF;
【解答】证明:(1)∵AC∥DF,
∴∠ACB=∠DFE,
∵BE=CF,
∴BE+EC=CF+EC,
∴BC=EF,
在△ABC和△DEF中,
,
∴△ABC≌△DEF(SAS);
19.(8分)已知:如图,在等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=80°,AD平分∠BAC,且AD=AE;求∠EDC的度数.
20.(4+4=8分)如图,已知在△ABC中,AB=AC.
(1)试用直尺和圆规在AC上找一点D,使AD=BD(不写作法,但需保留作图痕迹);
(2)在(1)中,连接BD,若BD=BC,求∠A的度数.
21.(4+4=8分)
如图:在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于
E,F在AC上,BD=DF
(1)求证:CF=EB;
(2)若AF=2,EB=1,求AB的长.
22. 观察下列各式:
(x﹣1)÷(x﹣1)=1;
(x2﹣1)÷(x﹣1)=x+1;
(x3﹣1)÷(x﹣1)=x2+x+1;
(x4﹣1)÷(x﹣1)=x3+x2+x+1;
(1)根据上面各式的规律可得(xn+1﹣1)÷(x﹣1)= xn+xn﹣1+…+x+1 ;
(2)利用(1)的结论求22023+22022+…+2+1的值;
(3)若1+x+x2+…+x2023=0,求x2024的值.
解:(1)由已知发现,结果的规律:按x进行降幂排列,各项系数为1,最高次项的次数为等式前面的最高次数减1,
可知:(xn+1﹣1)÷(x﹣1)=xn+xn﹣1+…+x+1,
(2)22023+22022+…+2+1=(22024﹣1)÷(2﹣1)=22024﹣1;
(3)由1+x+x2+…+x2023=0可得,
(x2024﹣1)÷(x﹣1)=0,
∴x2024﹣1=0且x﹣1≠0,
∴x2024=1.
23.已知:等边△ABC中.
(1)如图1,点M是BC的中点,点N在AB边上,满足,求的值;
(2)如图2,点M在AB边上(M为非中点,不与A,B重合),点N在CB的延长线上且,求证:.
【详解】(1)∵△ABC为等边三角形,
∴,,
∵点M是BC的中点,
∴,,
∵,
∴,
∴,,
设,则,,
∴,
∴.
(2)如图2,
过点M作交AC于点G,
∴,
∴△AMG为等边三角形,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵△AMG为等边三角形,
∴,
∴.
24.【解答】解:(1)△ABC与△ACD,△ABC与△BCD,△ACD与△BCD是“等角三角形”;
(2)在△ABC中,∠A=40°,∠B=60°
∴∠ACB=180°﹣∠A﹣∠B=80°
∵CD为角平分线,
∴∠ACD=∠DCB=∠ACB=40°,
∴∠ACD=∠A,∠DCB=∠A,
∴CD=DA,
在△DBC中,∠DCB=40°,∠B=60°,
∴∠BDC=180°﹣∠DCB﹣∠B=80°,
∴∠BDC=∠ACB,
∵CD=DA,∠BDC=∠ACB,∠DCB=∠A,∠B=∠B,
∴CD为△ABC的等角分割线;
(3)当△ACD是等腰三角形,如图2,DA=DC时,∠ACD=∠A=50°,
∴∠ACB=∠BDC=50°+50°=100°,
当△ACD是等腰三角形,如图3,DA=AC时,∠ACD=∠ADC=65°,∠BCD=∠A=50°,
∴∠ACB=50°+65°=115°,
当△ACD是等腰三角形,CD=AC的情况不存在,
当△BCD是等腰三角形,如图4,DC=BD时,∠ACD=∠BCD=∠B==,
∴∠ACB=,
当△BCD是等腰三角形,如图5,DB=BC时,∠BDC=∠BCD,
设∠BDC=∠BCD=x,
则∠B=180°﹣2x,
则∠ACD=∠B=180°﹣2x,
由题意得,180°﹣2x+50°=x,
解得,x=,
∴∠ACD=180°﹣2x=,
∴∠ACB=,
综上所述:∠ACB的度数为100°或115°或或.
25.【解答】(1)解:如图1,
∵AD⊥BC,AO⊥BO,
∴∠AOE=∠BDE=∠BOC=90°,
∴∠OAE+∠ACD=90°,
∠OBC+∠ACD=90°,
∴∠OAE=∠OBC,
∵A(﹣5,0),B(0,5),
∴OA=OB=5.
在△AOE和△BOC中,
,
∴△AOE≌△BOC(ASA),
∴OE=OC,
∴点C坐标为(3,0),
∴OE=OC=3,
∴E(0,3);
(2)证明:如图2,
过O作OM⊥DA于M,ON⊥DC于N,
由(1)知,
△AOE≌△BOC,
∴S△AOE=S△BOC,
∴,
又AE=BC,
∴OM=ON,
又OM⊥AE,ON⊥BC,
∴DO平分∠ADC;
(3)解:(方法一)如图3,
在DA上截取DP=DC,连接OP,
又∠PDO=∠CDO,OD=OD,
∴△OPD≌△OCD(SAS),
∴OC=OP,∠OPD=∠OCD,
∵OC+CD=AD,
∴OC=AD﹣CD,
∴AD﹣DP=OP,
即AP=OP,
∴∠PAO=∠POA,
∴∠OPD=∠PAO+∠POA=2∠PAO=∠OCB,
又∵∠PAO+∠OCD=90°,
∴3∠PAO=90°,
∴∠PAO=30°,
∵∠OAP=∠OBC,
∴∠OBC=∠PAO=30°;
(方法二)如图4,
延长DC至F,是CF=OC,
∴∠F=∠COF,
∴∠DCO=∠F+∠COF=2∠F,
∵OC+CD=AD,
∴CF+CD=AD,
即DF=AD,
由(2)知,
∠ADO=∠ODC,
∵OD=OD,
∴△ADO≌△FDO(SAS),
∴∠F=∠OAE,
∵∠OAE=∠OBC,
∴∠F=∠OBC,
在△BOF中,
∠F+∠BOF+∠OBC=180°,
∴∠OBC+(90°+∠OBC)+∠OBC=180°,
∴∠OBC=30°.
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