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    第三单元 单元提升课 导学案2023-2024 部编版高中历史 必修上册
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    第三单元 单元提升课 导学案2023-2024 部编版高中历史 必修上册

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    这是一份第三单元 单元提升课 导学案2023-2024 部编版高中历史 必修上册,文件包含第三单元单元提升课导学案教师版2023-2024部编版高中历史必修上册docx、第三单元单元提升课导学案学生版2023-2024部编版高中历史必修上册docx等2份学案配套教学资源,其中学案共11页, 欢迎下载使用。

    第三单元 单元提升课答案速填:①  ②  ③   ④  ⑤  ⑥  ⑦ 主题整合  辽宋夏金元时期(916-1368年)是中国古代封建经济继续发展和统一的多民族国家进一步发展的时期,辽宋夏金时期封建国家分裂,民族政权并立,两宋和各民族政权之间有战有和,以和为主,促进了民族交融;元朝再次走向统一,统一的多民族国家进一步巩固。围绕“从民族政权并立到国家统一”这一主题,完成以下问题。主题一  民族政权并立[任务驱动1]北宋初年针对唐末五代以来,武将专权、政权更迭频繁的教训,在强化中央集权方面进行了哪些创新?[深度思考][任务驱动2]辽宋夏金之间长期对峙,有战有和,结合所学知识列举辽宋夏金之间和议的史实,对此你有何认识?[深度思考](1)史实:①辽宋: 。②宋夏: 。③宋金: 。(2)认识:① 积极性: 。②消极性: 。主题二 统一多民族国家的巩固[任务驱动1]辽宋夏金元时期是我国多民族国家发展的重要时期,这一时期出现了民族交融的一个高潮,试从政治、经济、文化和民族角度各举一例说明这一时期民族交融的主要史实有哪些。[深度思考][任务驱动2]元朝先后灭掉西夏、金、吐蕃、大理和南宋,实现国家统一,元朝采取了哪些措施巩固统一的多民族国家?[深度思考](1)陆路交通: 。(2)政治制度: 。(3)边疆治理:真题体验1.(2022·辽宁选择考)金朝海陵王前期,宰执中女真宗室出身的大贵族占据重要地位,他们议国事、治国政。正隆元年(1156年),海陵王改革中央官制,宰执中没有宗室大贵族。这一变化反映了 (  )A.官僚体系完善B.宗室素质下降C.吏治腐败严重D.君主专制加强2.(2022·山东等级考)目前考古发现的宋代纺织品,主要有福建福州黄昇墓的纺织品和衣物300余件,江苏金坛周瑀墓的衣物50余件,江苏武进宋墓衣物残片。湖南衡阳宋墓和宁夏西夏陵区108号墓丝麻织品,赣江兰溪南宋墓棉毯,江西德安南宋周氏墓丝织衣裙,浙江台州南宋赵伯澐墓纺织品60余件等。据此我们可以推断,宋代 (  )A.海上丝绸贸易兴盛B.纺织业中心位于南方C.衣料材质发生明显变化D.南方纺织技艺已超过北方3.(2022·全国甲卷)宋朝海外贸易中,输出的商品主要是丝织品、瓷器、漆器、铁器等,输入的商品以香料、犀角、象牙、珊瑚、珍珠等为大宗。政府每年从海上进口贸易中获利颇丰。这表明,在宋朝 (  )A.进口商品成为基本生产资料B.开辟了海上丝绸之路C.外贸成为国家税收主要来源D.手工业生产较为发达4.(2022·全国乙卷)宋朝在州府设通判,重要州府设两名,民户少的州可以不置,但若武官任知州,则必置。通判有自己专属的衙门通判厅,与知州(府)共议政务、同署文书,“有军旅之事,则专任钱粮之责”。据此可知,设置通判的主要目的是 (  )A.规范地方行政 B.防止武人干政C.提升军事能力 D.削弱州府权力 创新史实重文轻武(1) (2) 强干弱枝(1) (2) 分化事权(1) (2) (3) 强化监督(1) (2) 方面史实政治 经济 文化 民族 地区措施吐蕃 西域 台湾 
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