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2023-2024学年湖南省永州市新田县人教版四年级上册期中考试数学试卷（解析版）
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这是一份2023-2024学年湖南省永州市新田县人教版四年级上册期中考试数学试卷（解析版），共10页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，我是小神算，操作展示台，看图填空，解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题。（每空1分，共32分。）
1. 一个数由5个十亿、6个千万、3个万和7个十组成，这个数写作（ ），读作（ ），省略亿位后面的尾数约是（ ）。
【答案】 ①. 5060030070 ②. 五十亿六千零三万零七十 ③. 51亿
【解析】
【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
整数读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。
【详解】由分析可得：一个数由5个十亿、6个千万、3个万和7个十组成，这个数写作5060030070，读作五十亿六千零三万零七十，省略亿位后面的尾数约是51亿。
2. 一辆汽车每小时行驶180千米，这辆汽车的速度可记作（ ）。
【答案】180千米/小时
【解析】
【分析】依据物体在单位时间内行驶的路程，叫做速度；在写时，把单位时间内行的路程写在前面，然后画一斜线，后面写时间单位；据此解答即可。
【详解】一辆汽车每小时行驶180千米，这辆汽车速度可记作180千米/小时。
3. 69070000是（ ）位数，最高位是（ ）位，改写成用“万”作单位的数是（ ），“9”在（ ）位上，表示（ ）。
【答案】 ①. 八 ②. 千万 ③. 6907万 ④. 百万 ⑤. 9个百万
【解析】
【分析】69070000是八位数，最高位是千万位；改写成用“万”作单位的数，就是将万位后面的4个0直接省略，换成一个“万”字；“9”在百万位上，表示9个百万；据此解答即可。
【详解】69070000是八位数，最高位是千万位，改写成用“万”作单位的数是6907万，“9”在百万位上，表示9个百万。更多课件教案等优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 4. 一套三角尺中的每个角的度数分别是（ ）度、（ ）度、（ ）度和（ ）度。
【答案】 ①. 45 ②. 90 ③. 30 ④. 60
【解析】
【详解】一套三角尺中的每个角的度数分别是45度、90度、30度和60度。如下图所示：
5. 与80万相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。
【答案】 ①. 800001 ②. 799999
【解析】
【分析】与80万相邻的两个数，意思就是比80万多1和比80万少1的数分别是多少，据此解答即可。
【详解】80万＝800000
800000＋1＝800001
800000－1＝799999
也就是说与80万相邻的两个数分别是800001和799999。
6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
8910184000（ ）898108400 240万（ ）250000
692800000（ ）7亿 30440000（ ）3044万
【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＝
【解析】
【分析】把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的0，再加上“万”字；将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，只要省略亿位后面的0，并加一个“亿”即可。
整数比较大小时，要看他们的位数。位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。
【详解】8910184000＞898108400
250000＝25万，240万＞25万，则240万＞250000
7亿＝700000000，692800000＜700000000，则692800000＜7亿
30440000＝3044万
7. 9时整，时钟的时针与分针所成的角的度数是（ ），这个角是（ ）角。（ ）时整，时针与分针成平角。
【答案】 ①. 90° ②. 直 ③. 6
【解析】
【分析】9时整，时钟的时针与分针之间相隔3大格，3大格是90°，90°的角是直角。平角的两条边在一条直线上，6点整时，时针与分针在一条直线上。
【详解】9时整，时钟的时针与分针所成的角的度数是90°，这个角是直角。6时整，时针与分针成平角。
【点睛】钟面被分为12大格，60小格，1大格30°，1小格是6°。
8. 11000000平方米＝（ ）公顷＝（ ）平方千米
15平方千米＝（ ）公顷＝（ ）平方米
【答案】 ①. 1100 ②. 11 ③. 1500 ④. 15000000
【解析】
【分析】1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米；高级单位化低级单位乘进率；低级单位化高级单位除以进率。据此解答即可。
【详解】11000000平方米＝1100公顷＝11平方千米
15平方千米＝1500公顷＝15000000平方米
【点睛】明确面积单位间的进率和换算方法是解决本题关键。
9. 两个因数的积是380，一个因数不变，另一个因数乘10，那么积是（ ）；两个因数的积是120，一个因数除以2，要使积不变，另一个因数应该（ ）。
【答案】 ①. 3800 ②. 乘2
【解析】
【分析】在乘法算式里，两个因数都不为0时，一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几；
一个因数乘几（不为0），另一个因数除以前面一个因数乘的数，积的大小不变；依此解答。
【详解】380×10＝3800
两个因数的积是380，一个因数不变，另一个因数乘10，那么积是3800；两个因数的积是120，一个因数除以2，要使积不变，另一个因数应该乘2。
10. 17□285≈17万，□里最大能填（ ）；31□690≈32万，□里最小能填（ ）。
【答案】 ①. 4 ②. 5
【解析】
【分析】省略万位后面的尾数，就先找到万位，然后看千位上的数是否大于5，当千位上的数小于5时就直接省略，当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“万”字；依此即可解答。
【详解】17□285≈17万，则17□285千位上的数应小于5，因此□里最大能填4；
31□690≈32万，则31□690千位上的数应大于或等于5，因此□里最小能填5。
11. 一个整数省略万位后面的尾数后得到的近似数是45万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
【答案】 ①. 454999 ②. 445000
【解析】
【分析】省略万位后面的尾数，就先找到万位，然后看千位上的数是否大于5，当千位上的数小于5时就直接省略，当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“万”字；因此最大数是通过“四舍”得到的，最小数是通过“五入”得到的；依此解答。
【详解】根据分析可知，要使这个数最大，则这个数最高位十万位上的数是4，万位上的数是5，千上的数是4，剩余每位上的数都是9；要使这个数最小，则这个数最高位十万位上的数是4，万位上的数是4，千上的数是5，剩余每位上的数都是0，因此这个数最大是454999，最小是445000。
二、选择题。（每小题1分，共5分。）
12. 下面各数中，读出两个零的数是（ ）。
A. 5010040B. 5104000C. 5001004
【答案】A
【解析】
【分析】亿以内数的读法：先读万级，再读个级，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。依此读出每个选项的数即可。
【详解】A．5010040读作：五百零一万零四十，读了2个零；
B．5104000读作：五百一十万四千，一个零也没读；
C．5001004读作：五百万一千零四，读了1个零；
故答案为：A
【点睛】熟练掌握亿以内数的读法是解答此题的关键。
13. 两位数乘三位数，积（ ）是五位数。
A. 一定B. 不可能C. 不一定
【答案】C
【解析】
【分析】两位数乘三位数，积可能是四位数，也可能是五位数：如10×100＝1000，积为四位数；99×999＝98901，积就是五位数；据此进行选择。
【详解】两位数乘三位数，积可能是四位数，也可能是五位数，
所以积不一定是五位数；
故答案为：C
【点睛】本题考查两位数乘三位数，积的位数的可能性，积可能是四位数，也可能是五位数。
14. 两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（ ）。
A. 锐角B. 直角C. 周角
【答案】C
【解析】
【分析】采取举例的方法进行解答，先选出两个锐角，然后再进行计算，最后选择出答案。
【详解】A．锐角，可以拼成，例如：30°＋40°＝70°；
B．直角，可以拼成，例如：19°＋71°＝90°；
C．周角，也就是360°的角，不可以拼成；
故答案为：C
【点睛】本题考查了学生对锐角，直角，周角的意义的理解及掌握情况，考查了学生解决问题的能力。
15. 通过一点，可以画（ ）条直线。
A. 1B. 2C. 无数
【答案】C
【解析】
【分析】直线没有端点，是直的，不能度量长度；根据直线特征，在平面内先点一个点，再通过这个点画直线，即可解答。
【详解】过一点可以画无数条直线，选项C符合题意。
如图：
故答案为：C
【点睛】本题主要考查直线的特征，属于基础知识，要熟练掌握。用画图的方法解决本题比较直观易懂。
16. 与千万相邻的两个计数单位是（ ）。
A. 万和百B. 亿和百万位C. 亿和百万
【答案】C
【解析】
【分析】根据整数的数位顺序可知，和“千万”相邻的两个数位是亿位和百万位，它们的计数单位分别是亿和百万，据此解答即可。
【详解】和千万相邻的两个计数单位是亿和百万；故答案为：C。
【点睛】根据整数的数位顺序可知，和“千万”相邻的两个数位是亿位和百万位，它们的计数单位分别是百万和亿。
三、判断题。（判断正误，小题1分，共5分。）
17. 用10倍的放大镜看一个50°的角，结果看到500°的角。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】在10倍的放大镜看一个50°的角，角两边的张口大小不变，所以角的大小不变。
【详解】用10倍的放大镜看一个50°的角，结果是50°的角。
故答案为：×
【点睛】角的大小由角两边的张口大小决定，与角两边的长短无关。
18. 个位、十位、百位、千位……都是计数单位。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字。
【详解】个位、十位、百位，千位后面有“位”字是数位，不是计数单位。
所以个位、十位、百位、千位……都是计数单位说法错误。
故答案为：×
19. 比直角大的角一定是钝角。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】直角是等于90°的角，钝角是大于90°的角，平角是180°，周角是360°，钝角、平角、周角都大于直角（90°）；
所以“比直角大的角一定是钝角”判断错误。
故答案为：×
20. 小明画了一条射线，长是20厘米。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据射线的含义：有一个端点，无限长，不可度量；由此判断即可。
【详解】根据射线的含义可知：射线无限长，所以小明量得一条射线长20厘米，此说法错误。
【点睛】此题考查了射线的含义：射线不能测量长度。
21. 角的两条边的开口越大，这个角的度数就越大。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】角的大小要看两条边夹角的大小，叉开越大角的度数就越大。
【详解】角的两条边的开口越大，这个角的度数就越大。题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题关键是明确角的大小跟两边叉开的大小有关，另外角的大小跟边的长短无关。
四、我是小神算。（共22分）
22. 直接写出得数。
99＋1×0＝ 105×20＝ 250×40＝ 59×41≈
【答案】99；2100；10000；2400
【解析】
【分析】
【详解】略
【点睛】
23. 列竖式计算。
260×30＝ 508×50＝ 608×15＝
247×38＝ 438×25＝ 706×24＝
【答案】7800；25400；9120
9386；10950；16944
【解析】
【分析】计算三位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积。
【详解】260×30＝7800 508×50＝25400 608×15＝9120
247×38＝9386 438×25＝10950 706×24＝16944
五、操作展示台。（共5分）
24. 画出射线AB。
【答案】见详解
【解析】
【分析】射线有一个端点，它的长度是无限的，所以画射线AB，是以A点为端点，向B点方向延伸，A点方向不延伸；据此即可画出。
【详解】
【点睛】本题考查了学生对射线的认识和作图能力，注意射线AB是以点A为端点。
25. 以射线AB为角的一条边画一个150°的角。
【答案】见详解
【解析】
【分析】以A点为端点，过B点画一条直的线即为射线AB；用量角器画角的一般方法：先确定一个端点，引出一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合；再在量角器上对准要画角度数的刻度线，并点上一个点；然后以已画出射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，这两条射线所成的夹角就是所要画的角度。并且作完角后要标出角度。
【详解】作图如下。（答案不唯一）
六、看图填空。（共6分）
26. 如图所示，写出下面角的度数。
∠1＝（ ），∠2＝（ ），∠3＝（ ）。
【答案】 ①. 165° ②. 90° ③. 40°
【解析】
【分析】∠1与15°组成平角，180°减15°，即可求出∠1的度数；∠2是直角，直角是90°；∠3与50°的角组成一个直角，90°减50°，即可求出∠3的度数。
【详解】∠1＝165°，∠2＝90°，∠3＝40°
【点睛】直角＝90°，平角＝180°。
七、解决问题。（每题5分，共25分。）
27. 一个长方形果园，长800米，宽250米，这个果园的面积是多少平方米？合多少公顷？
【答案】200000平方米；合20公顷
【解析】
详解】800×250＝200000(平方米)
200000平方米＝20公顷
答：这个果园的面积是200000平方米，合20公顷。
28. 一个面积是192平方米，宽是8米的长方形草坪，如果将它的宽增加到32米，长不变，扩大后的草坪面积是多少平方米？
【答案】768平方米
【解析】
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，用长方形面积192平方米除以宽即可求出长方形的长，再乘现在的宽即可求出扩大后的草坪面积。
【详解】192÷8＝24（米）
24×32＝768（平方米）
答：扩大后的草坪面积是768平方米。
29. 李老师带9000元钱为运动员购买运动服，每套运动服85元，他带的钱够买102套吗？
【答案】够
【解析】
【详解】102×85＝8670（元）
8670＜9000
答：他带的钱够买102套。
30. 学校买了12个足球和18个篮球，每个足球138元，每个篮球82元。学校买球共用去了多少元？
【答案】3132元
【解析】
【详解】12×138＋18×82
＝1656＋1476
＝3132（元）
答：学校买球共用去了3132元。
31. 某地与北京之间的路程是980千米一辆小汽车以105千米/时的速度从该地开往北京，7小时后，小汽车距离北京还有多少千米？
【答案】245千米
【解析】
【分析】用速度乘时间得到行驶的路程，再用总路程减去行驶的路程，即可得到小汽车距离北京还有多少千米。
【详解】980－105×7
＝980－735
＝245（千米）
答：小汽车距离北京还有245千米。
【点睛】本题考查是行程问题，关键将7小时行驶的路程求出来。
一、填空题。（每空1分，共32分。）
1. 一个数由5个十亿、6个千万、3个万和7个十组成，这个数写作（ ），读作（ ），省略亿位后面的尾数约是（ ）。
【答案】 ①. 5060030070 ②. 五十亿六千零三万零七十 ③. 51亿
【解析】
【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
整数读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。
【详解】由分析可得：一个数由5个十亿、6个千万、3个万和7个十组成，这个数写作5060030070，读作五十亿六千零三万零七十，省略亿位后面的尾数约是51亿。
2. 一辆汽车每小时行驶180千米，这辆汽车的速度可记作（ ）。
【答案】180千米/小时
【解析】
【分析】依据物体在单位时间内行驶的路程，叫做速度；在写时，把单位时间内行的路程写在前面，然后画一斜线，后面写时间单位；据此解答即可。
【详解】一辆汽车每小时行驶180千米，这辆汽车速度可记作180千米/小时。
3. 69070000是（ ）位数，最高位是（ ）位，改写成用“万”作单位的数是（ ），“9”在（ ）位上，表示（ ）。
【答案】 ①. 八 ②. 千万 ③. 6907万 ④. 百万 ⑤. 9个百万
【解析】
【分析】69070000是八位数，最高位是千万位；改写成用“万”作单位的数，就是将万位后面的4个0直接省略，换成一个“万”字；“9”在百万位上，表示9个百万；据此解答即可。
【详解】69070000是八位数，最高位是千万位，改写成用“万”作单位的数是6907万，“9”在百万位上，表示9个百万。更多课件教案等优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 4. 一套三角尺中的每个角的度数分别是（ ）度、（ ）度、（ ）度和（ ）度。
【答案】 ①. 45 ②. 90 ③. 30 ④. 60
【解析】
【详解】一套三角尺中的每个角的度数分别是45度、90度、30度和60度。如下图所示：
5. 与80万相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。
【答案】 ①. 800001 ②. 799999
【解析】
【分析】与80万相邻的两个数，意思就是比80万多1和比80万少1的数分别是多少，据此解答即可。
【详解】80万＝800000
800000＋1＝800001
800000－1＝799999
也就是说与80万相邻的两个数分别是800001和799999。
6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
8910184000（ ）898108400 240万（ ）250000
692800000（ ）7亿 30440000（ ）3044万
【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＝
【解析】
【分析】把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的0，再加上“万”字；将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，只要省略亿位后面的0，并加一个“亿”即可。
整数比较大小时，要看他们的位数。位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。
【详解】8910184000＞898108400
250000＝25万，240万＞25万，则240万＞250000
7亿＝700000000，692800000＜700000000，则692800000＜7亿
30440000＝3044万
7. 9时整，时钟的时针与分针所成的角的度数是（ ），这个角是（ ）角。（ ）时整，时针与分针成平角。
【答案】 ①. 90° ②. 直 ③. 6
【解析】
【分析】9时整，时钟的时针与分针之间相隔3大格，3大格是90°，90°的角是直角。平角的两条边在一条直线上，6点整时，时针与分针在一条直线上。
【详解】9时整，时钟的时针与分针所成的角的度数是90°，这个角是直角。6时整，时针与分针成平角。
【点睛】钟面被分为12大格，60小格，1大格30°，1小格是6°。
8. 11000000平方米＝（ ）公顷＝（ ）平方千米
15平方千米＝（ ）公顷＝（ ）平方米
【答案】 ①. 1100 ②. 11 ③. 1500 ④. 15000000
【解析】
【分析】1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米；高级单位化低级单位乘进率；低级单位化高级单位除以进率。据此解答即可。
【详解】11000000平方米＝1100公顷＝11平方千米
15平方千米＝1500公顷＝15000000平方米
【点睛】明确面积单位间的进率和换算方法是解决本题关键。
9. 两个因数的积是380，一个因数不变，另一个因数乘10，那么积是（ ）；两个因数的积是120，一个因数除以2，要使积不变，另一个因数应该（ ）。
【答案】 ①. 3800 ②. 乘2
【解析】
【分析】在乘法算式里，两个因数都不为0时，一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几；
一个因数乘几（不为0），另一个因数除以前面一个因数乘的数，积的大小不变；依此解答。
【详解】380×10＝3800
两个因数的积是380，一个因数不变，另一个因数乘10，那么积是3800；两个因数的积是120，一个因数除以2，要使积不变，另一个因数应该乘2。
10. 17□285≈17万，□里最大能填（ ）；31□690≈32万，□里最小能填（ ）。
【答案】 ①. 4 ②. 5
【解析】
【分析】省略万位后面的尾数，就先找到万位，然后看千位上的数是否大于5，当千位上的数小于5时就直接省略，当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“万”字；依此即可解答。
【详解】17□285≈17万，则17□285千位上的数应小于5，因此□里最大能填4；
31□690≈32万，则31□690千位上的数应大于或等于5，因此□里最小能填5。
11. 一个整数省略万位后面的尾数后得到的近似数是45万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
【答案】 ①. 454999 ②. 445000
【解析】
【分析】省略万位后面的尾数，就先找到万位，然后看千位上的数是否大于5，当千位上的数小于5时就直接省略，当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“万”字；因此最大数是通过“四舍”得到的，最小数是通过“五入”得到的；依此解答。
【详解】根据分析可知，要使这个数最大，则这个数最高位十万位上的数是4，万位上的数是5，千上的数是4，剩余每位上的数都是9；要使这个数最小，则这个数最高位十万位上的数是4，万位上的数是4，千上的数是5，剩余每位上的数都是0，因此这个数最大是454999，最小是445000。
二、选择题。（每小题1分，共5分。）
12. 下面各数中，读出两个零的数是（ ）。
A. 5010040B. 5104000C. 5001004
【答案】A
【解析】
【分析】亿以内数的读法：先读万级，再读个级，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。依此读出每个选项的数即可。
【详解】A．5010040读作：五百零一万零四十，读了2个零；
B．5104000读作：五百一十万四千，一个零也没读；
C．5001004读作：五百万一千零四，读了1个零；
故答案为：A
【点睛】熟练掌握亿以内数的读法是解答此题的关键。
13. 两位数乘三位数，积（ ）是五位数。
A. 一定B. 不可能C. 不一定
【答案】C
【解析】
【分析】两位数乘三位数，积可能是四位数，也可能是五位数：如10×100＝1000，积为四位数；99×999＝98901，积就是五位数；据此进行选择。
【详解】两位数乘三位数，积可能是四位数，也可能是五位数，
所以积不一定是五位数；
故答案为：C
【点睛】本题考查两位数乘三位数，积的位数的可能性，积可能是四位数，也可能是五位数。
14. 两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（ ）。
A. 锐角B. 直角C. 周角
【答案】C
【解析】
【分析】采取举例的方法进行解答，先选出两个锐角，然后再进行计算，最后选择出答案。
【详解】A．锐角，可以拼成，例如：30°＋40°＝70°；
B．直角，可以拼成，例如：19°＋71°＝90°；
C．周角，也就是360°的角，不可以拼成；
故答案为：C
【点睛】本题考查了学生对锐角，直角，周角的意义的理解及掌握情况，考查了学生解决问题的能力。
15. 通过一点，可以画（ ）条直线。
A. 1B. 2C. 无数
【答案】C
【解析】
【分析】直线没有端点，是直的，不能度量长度；根据直线特征，在平面内先点一个点，再通过这个点画直线，即可解答。
【详解】过一点可以画无数条直线，选项C符合题意。
如图：
故答案为：C
【点睛】本题主要考查直线的特征，属于基础知识，要熟练掌握。用画图的方法解决本题比较直观易懂。
16. 与千万相邻的两个计数单位是（ ）。
A. 万和百B. 亿和百万位C. 亿和百万
【答案】C
【解析】
【分析】根据整数的数位顺序可知，和“千万”相邻的两个数位是亿位和百万位，它们的计数单位分别是亿和百万，据此解答即可。
【详解】和千万相邻的两个计数单位是亿和百万；故答案为：C。
【点睛】根据整数的数位顺序可知，和“千万”相邻的两个数位是亿位和百万位，它们的计数单位分别是百万和亿。
三、判断题。（判断正误，小题1分，共5分。）
17. 用10倍的放大镜看一个50°的角，结果看到500°的角。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】在10倍的放大镜看一个50°的角，角两边的张口大小不变，所以角的大小不变。
【详解】用10倍的放大镜看一个50°的角，结果是50°的角。
故答案为：×
【点睛】角的大小由角两边的张口大小决定，与角两边的长短无关。
18. 个位、十位、百位、千位……都是计数单位。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字。
【详解】个位、十位、百位，千位后面有“位”字是数位，不是计数单位。
所以个位、十位、百位、千位……都是计数单位说法错误。
故答案为：×
19. 比直角大的角一定是钝角。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】直角是等于90°的角，钝角是大于90°的角，平角是180°，周角是360°，钝角、平角、周角都大于直角（90°）；
所以“比直角大的角一定是钝角”判断错误。
故答案为：×
20. 小明画了一条射线，长是20厘米。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据射线的含义：有一个端点，无限长，不可度量；由此判断即可。
【详解】根据射线的含义可知：射线无限长，所以小明量得一条射线长20厘米，此说法错误。
【点睛】此题考查了射线的含义：射线不能测量长度。
21. 角的两条边的开口越大，这个角的度数就越大。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】角的大小要看两条边夹角的大小，叉开越大角的度数就越大。
【详解】角的两条边的开口越大，这个角的度数就越大。题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题关键是明确角的大小跟两边叉开的大小有关，另外角的大小跟边的长短无关。
四、我是小神算。（共22分）
22. 直接写出得数。
99＋1×0＝ 105×20＝ 250×40＝ 59×41≈
【答案】99；2100；10000；2400
【解析】
【分析】
【详解】略
【点睛】
23. 列竖式计算。
260×30＝ 508×50＝ 608×15＝
247×38＝ 438×25＝ 706×24＝
【答案】7800；25400；9120
9386；10950；16944
【解析】
【分析】计算三位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积。
【详解】260×30＝7800 508×50＝25400 608×15＝9120
247×38＝9386 438×25＝10950 706×24＝16944
五、操作展示台。（共5分）
24. 画出射线AB。
【答案】见详解
【解析】
【分析】射线有一个端点，它的长度是无限的，所以画射线AB，是以A点为端点，向B点方向延伸，A点方向不延伸；据此即可画出。
【详解】
【点睛】本题考查了学生对射线的认识和作图能力，注意射线AB是以点A为端点。
25. 以射线AB为角的一条边画一个150°的角。
【答案】见详解
【解析】
【分析】以A点为端点，过B点画一条直的线即为射线AB；用量角器画角的一般方法：先确定一个端点，引出一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合；再在量角器上对准要画角度数的刻度线，并点上一个点；然后以已画出射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，这两条射线所成的夹角就是所要画的角度。并且作完角后要标出角度。
【详解】作图如下。（答案不唯一）
六、看图填空。（共6分）
26. 如图所示，写出下面角的度数。
∠1＝（ ），∠2＝（ ），∠3＝（ ）。
【答案】 ①. 165° ②. 90° ③. 40°
【解析】
【分析】∠1与15°组成平角，180°减15°，即可求出∠1的度数；∠2是直角，直角是90°；∠3与50°的角组成一个直角，90°减50°，即可求出∠3的度数。
【详解】∠1＝165°，∠2＝90°，∠3＝40°
【点睛】直角＝90°，平角＝180°。
七、解决问题。（每题5分，共25分。）
27. 一个长方形果园，长800米，宽250米，这个果园的面积是多少平方米？合多少公顷？
【答案】200000平方米；合20公顷
【解析】
详解】800×250＝200000(平方米)
200000平方米＝20公顷
答：这个果园的面积是200000平方米，合20公顷。
28. 一个面积是192平方米，宽是8米的长方形草坪，如果将它的宽增加到32米，长不变，扩大后的草坪面积是多少平方米？
【答案】768平方米
【解析】
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，用长方形面积192平方米除以宽即可求出长方形的长，再乘现在的宽即可求出扩大后的草坪面积。
【详解】192÷8＝24（米）
24×32＝768（平方米）
答：扩大后的草坪面积是768平方米。
29. 李老师带9000元钱为运动员购买运动服，每套运动服85元，他带的钱够买102套吗？
【答案】够
【解析】
【详解】102×85＝8670（元）
8670＜9000
答：他带的钱够买102套。
30. 学校买了12个足球和18个篮球，每个足球138元，每个篮球82元。学校买球共用去了多少元？
【答案】3132元
【解析】
【详解】12×138＋18×82
＝1656＋1476
＝3132（元）
答：学校买球共用去了3132元。
31. 某地与北京之间的路程是980千米一辆小汽车以105千米/时的速度从该地开往北京，7小时后，小汽车距离北京还有多少千米？
【答案】245千米
【解析】
【分析】用速度乘时间得到行驶的路程，再用总路程减去行驶的路程，即可得到小汽车距离北京还有多少千米。
【详解】980－105×7
＝980－735
＝245（千米）
答：小汽车距离北京还有245千米。
【点睛】本题考查是行程问题，关键将7小时行驶的路程求出来。
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