初中化学第2节 组成物质的化学元素课堂教学ppt课件

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1.认识一些与人类关系密切的常见元素’2.会写常见元素的名称和符号；3.知道元素的简单分类；4.领悟自然界组成的简单性，形成化学变化过程中元素不变的观念。
必须是质子数相同的原子，不能说成微粒
原子核内的质子数（即核电荷数）不同
只看原子的质子数，质子数相同即为同种元素
具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称。
具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称
具有相同核电荷数的一类
分子、原子、元素、物质之间的关系:
分子和原子既有种类不同又有个数不同
用元素描述物质用“组成”，用分子、原子描述物质用“构成”。
国际上，采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素；当几种元素的拉丁文名称第一个字母相同时，就附加一个小写字母。 如：H，He；C，Cl可记忆为：“一大二小”。
归纳元素符号表示的意义
（1）表示一种元素（宏观意义）
（2）表示这种元素的一个原子（微观意义）
注意：有些元素符号还能表示一种物质
钠　　镁　　铝　　硅　　磷
硫　　氯　　氩　　钾　　钙
氢　　氦　　锂　　铍　　硼
碳　　氮　　氧　　氟 　 氖
锰 铁 铜 锌 银
钡 铂 金 汞 碘
概念：由两种元素组成的化合物，其中有一种元素是氧，这样的化合物叫做氧化物。
举例：二氧化硫（SO2）、水（H2O）、五氧化二磷（P2O5）
注意：有些化合物中含有氧元素，这样的化合物叫做含氧化合物。
举例：高锰酸钾、氯酸钾、二氧化碳、水等。
种类:发现的元素约有一百余种，可组成三千多万种物质。
海水中含量最多的元素是氧元素，其次是氢元素；最多的金属元素是钠。
太阳中含量最多的是氢元素，其次是氦元素。
思考：空气中含量最多的是什么元素？
常量元素：在人体中含量超过0.01%
如：氧、碳、氢、钙、磷、钾等
微量元素：人体中含量在0.01%以下的元素
成人体内约含钙1.2kg，其中99%存在于骨骼和牙齿中，具有坚硬的结构支架。
幼儿及青少年缺钙会得佝偻病，老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折。
因此，人体每日必须摄入足够量的钙，特别是青少年正处于生长发育阶段，需要摄入比成人更多的钙。
缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良
海产品、肝脏、奶类、蛋类、豆类
缺氟易产生龋齿，过量会引起氟斑牙和氟骨病
缺硒可能引起表皮角质化和癌症，如摄入量过高会使人中毒