2022-2023学年山东省济宁市泗水县人教版二年级上册期中考试数学试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年山东省济宁市泗水县人教版二年级上册期中考试数学试卷（解析版），共12页。试卷主要包含了仔细想，认真填，我会判对错，选一选，我是计算小能手，画一画，解决问题我最棒等内容，欢迎下载使用。

一、仔细想，认真填。（每空1分，共27分）
1. 填“厘米”或“米”。
小猫高20________ 轿车长约3________ 叶子长约10________ 旗杆高约15________
【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m ③. 厘米##cm ④. 米##m
【解析】
【分析】根据题意，较短的物体用“厘米”作单位，较长的物体用“米”作单位。小猫比较矮，所以用厘米作单位比较合适；轿车较长，用米作单位比较合适；树叶较短，用厘米作单位比较合适；旗杆较高，用米作单位比较合适，据此解答即可。
【详解】
【点睛】熟练掌握长度单位的选择是解决此题的关键。
2. （如图）回形针长（ ）厘米。钉子长（ ）厘米。
【答案】 ①. 2 ②. 5
【解析】
【分析】由题意可知，用尺子左端的1厘米处对准回形针的左端，回形针的右端对准尺子上的3厘米处，用右端的3厘米减去左端的1厘米，得到的就是回形针的长度，列式为3－1＝2（厘米）；钉子的左端对准尺子的2厘米处，钉子的右端对准尺子的7厘米处，用右端的7厘米减去左端的2厘米，得到的就是钉子的长度，列式为7－2＝5（厘米），据此解答即可。
【详解】3－1＝2（厘米）
7－2＝5（厘米）更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 （如图）回形针长（2）厘米。钉子长（5）厘米。
【点睛】熟练掌握测量物体长度的方法是解决此题的关键。
3. 下面各图中，是线段的在下面括号内画“√”，不是线段的画“×”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. √ ②. × ③. √ ④. ×
【解析】
【分析】线段是直的，有两个端点，可以测量的，据此回答即可。
【详解】由分析可得：
（√） （×） （√） （×）
【点睛】主要考查了线段认识，要熟练掌握。
4. 图中有（ ）条线段，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。
【答案】 ①. 4 ②. 4 ③. 2
【解析】
【分析】线段是直的，有两个端点。从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本的角相同的是直角，由此解答。
【详解】由分析得：
图中有4条线段，有4个角，其中有2个直角。
【点睛】本题主要考查线段和角的认识。
5. 在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
60_______84－20 4×4_______8 1米_______30厘米＋70厘米
【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝
【解析】
【分析】先计算出各算式的结果，然后比较大小即可，84－20＝64，4×4＝16，1米＝100厘米，30＋70＝100，据此解答。
【详解】60＜84－20
4×4＞8
1米＝30厘米＋70厘米
【点睛】本题主要考查了两位数减整十数，整十数加整十数及4的乘法口诀。
6. 小红的身高是90厘米，再长高（ ）厘米就到1米了．
【答案】10
【解析】
7. 2个人有（ ）只手，一共有（ ）根手指。
【答案】 ①. 4 ②. 20
【解析】
【分析】由题意可知，1个人有2只手，则2个人就有4只手，列式为2＋2＝4（只），每只手有5根手指，问题是一共有多少根手指，就是求4个5是多少，用乘法计算，列式为4×5＝20（根），据此解答即可。
【详解】2＋2＝4（只）
4×5＝20（根）
2个人有（4）只手，一共有（20）根手指。
【点睛】熟练掌握5的乘法口诀是解决此题的关键。
8. 把下面的乘法口诀补充完整。
（ ）五一十 三（ ）得九 四四（ ） （ ）五十五
【答案】 ①. 二 ②. 三 ③. 十六 ④. 三
【解析】
【分析】根据乘法口诀即可填写。
【详解】（二）五一十 三（三）得九 四四（十六） （三）五十五
【点睛】主要考查了乘法口诀的应用，要熟记乘法口诀。
9. 根据苹果的个数写算式。
加法算式：（ ）；
乘法算式：（ ）或（ ），用到的乘法口诀是（ ）。
【答案】 ①. 5＋5＋5＋5＝20 ②. 4×5＝20 ③. 5×4＝20 ④. 四五二十
【解析】
【分析】根据图片可知：一棵树上有5个苹果，一共有4棵树，也就是4个5相加，也用乘法表示，列式为：4×5或5×4，利用乘法口诀即可求出答案。
【详解】由分析可得：
加法算式：（5＋5＋5＋5＝20）；
乘法算式：（4×5＝20）或（5×4＝20），用到的乘法口诀是（四五二十）。
【点睛】主要考查了乘法口诀“四五二十”的实际应用，要熟练掌握。
二、我会判对错（对的画“√”，错的画“×”）。（共5分）
10. 。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】减法的竖式计算法则：
相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10来计算。由此判断即可。
【详解】由分析可知，个位的0减6不够减，要从十位借1，十位为8－3－1＝4，正确的竖式应为：
原题计算错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握退位减法的计算是解题的关键。
11. 90厘米比2米长。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】先根据1米＝100厘米，把单位换算统一，然后再进行比较大小。数大的则长，数小的则短。
【详解】1米＝100厘米，2米＝200厘米，90＜100，所以90厘米比2米长，原题说法错误。
故答案：×
【点睛】主要考查了米、厘米之间进率与换算，及100以内数的比较大小。
12. 图中共有5个直角。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】和书本的角相等大小的角是直角，由此找到图中的直角并解答即可。
【详解】由分析得：
图中共有5个直角，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查角的认识与分辨。
13. 两个4相加的和是多少？小明写的算式是。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】由题意可知，根据乘法的意义，两个4相加的和是多少，用乘法计算，即2×4＝8，据此解答即可。
【详解】两个4相加的和是多少？正确算式是。原说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握乘法的意义是解决此题的关键。
14. 三四十二，可以计算，又可计算。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】利用乘法口诀直接写出即可。
【详解】三四十二，可以计算3×4，又可计算4×3，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】主要考查了乘法口诀“三四十二”的实际应用，要熟练掌握。
三、选一选（选择正确答案前的序号填在括号里）。（共5分）
15. （ ）时整，钟面上的时针与分针所夹的角是直角。
A. 3B. 12C. 6
【答案】A
【解析】
【分析】根据钟面上每两个大格之间是30度，据此回答。
【详解】直角是90度
A．3，3点整时，从12到3走了3个大格也就是90度，是直角，故符合题意；
B．12，12点整时，分针从12走一圈到12走了12个大格，也就是走了360度，故不符合题意；
C．6，6点整时，从12到6走了6个大格也就是180度，故不符合题意。
故答案为：A
【点睛】主要考查了角的认识及认识钟面，要熟练掌握。
16. 1米－14厘米（ ）。
A. 6厘米B. 不够减C. 86厘米
【答案】C
【解析】
【分析】本题可根据1米＝100厘米将单位统一后再进行计算即可。
【详解】100厘米－14厘米＝86厘米。则1米－14厘米＝86厘米。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握长度单位的换算是解题的关键。
17. 下图中，钉在一起两根木条所成的角（ ）。
A. 逐渐增大B. 逐渐减小C. 大小不变
【答案】A
【解析】
【分析】由题意可知，角的大小与两条边的长短没有关系，角的大小与角张开的大小有关，张开的口越小角就越小，张开的口越大角就越大，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
角的张口越来越大，所以钉在一起的两根木条所成的角（逐渐增大）。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握角的初步认识是解决此题的关键。
18. 下面测量方法正确的是（ ）。
A B. C.
【答案】B
【解析】
19. 下图中5218表示（ ）。
A. 白毛巾比花毛巾多几条？B. 花毛巾有几条？C. 花毛巾比白毛巾少几条？
【答案】B
【解析】
四、我是计算小能手。（共20分）
20. 直接写得数。



【答案】29；15；48；10
8；73；16；9
41；30；20；60
【解析】
【详解】略
21. 笔算下面各题。

【答案】59；15；70；31
【解析】
【分析】由题意可知，在计算100以内加减混合运算时，从左往右依次计算，在列加法竖式或减法竖式计算时，各个数位之间上下要对齐，若个位不够减向十位借一，若个位相加满十向十位进一，据此解答即可。
【详解】36＋23＝59 48－33＝15 77－36＋29＝70

19＋48－36＝31

五、画一画。（共9分）
22. 按要求画一画。
【答案】见详解
【解析】
【分析】从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角，这个点叫作角的顶点，这两条笔直的线叫作角的边。
小于90度的角叫锐角，等于90度的角叫直角，大于90度小于180度的角叫钝角。
【详解】由分析可得：
【点睛】主要考查了角的认识以及特征，要熟练掌握。
23. 先按要求画图形，再写算式。
每组画5个△，画2组。

加法算式：（ ）
乘法算式：（ ）
【答案】图见详解
5＋5＝10
5×2＝10或2×5＝10
【解析】
【分析】每组画5个△，画2组，即求2个5的和是多少，根据乘法的意义解答即可。
【详解】由分析得：
每组画5个△，画2组。

加法算式：5＋5＝10
乘法算式：5×2＝10或2×5＝10
【点睛】本题主要考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。
24. 先按要求画图形，再写算式。
每组画3个○，画4组。
加法算式：（ ）
乘法算式：（ ）
【答案】图见详解
3＋3＋3＋3＝12
3×4＝12或4×3＝12
【解析】
【分析】每组画3个○，画4组，即求4个3的和是多少，根据乘法的意义解答即可。
【详解】由分析得：
每组画3个○，画4组。
加法算式：3＋3＋3＋3＝12
乘法算式：3×4＝12或4×3＝12
【点睛】熟练掌握乘法的意义是解题的关键。
25. 看图列式。

（元）
【答案】5×3＝15或3×5＝15
【解析】
【分析】由题意可知，一个冰激凌是5元，问3个冰激凌一共是多少钱，就是求3个5是多少，用乘法计算，列式为5×3＝15或3×5＝15，据此解答即可。
【详解】5×3＝15（元）或3×5＝15（元）
26. 看图列式。

（本）
【答案】37＋16＋43＝96
【解析】
【分析】左边37本，中间16本，右边43本，将它们相加即可求解。
【详解】37＋16＋43＝96（本）
七、解决问题我最棒。（第5题8分，其余每题5分，共28分）
27. 王奶奶家养了38只，养的比多15只，养了多少只？
【答案】53只
【解析】
【分析】养的鸭子的数量＝养的鸡的数量＋鸭比鸡多的数量，代入计算即可。
【详解】38＋15＝53（只）
答：养了53只 。
【点睛】求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
28. 买一副羽毛球拍多少钱？
【答案】26元
【解析】
【分析】由题意可知，小朋友给了售货员50元，找回了24元，用50元减去找回的24元得到的结果就是一副羽毛球拍的价钱，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
50－24＝26（元）
答：买一副羽毛球拍26元。
【点睛】熟练掌100以内的退位减法是解决此题的关键。
29. 洋洋买了5本漫画书，每本5元，洋洋一共花了多少元？
【答案】25元
【解析】
【分析】根据题意可知：求一共花了多少元，用洋洋买的数量乘单价即可。
【详解】5×5＝25（元）
答：洋洋一共花了25元。
【点睛】主要考查了乘法口诀“五五二十五”的实际应用，要熟练掌握。
30. 学校里原来种了43棵树，去年死了5棵，今年植树节又种了17棵，现在学校里有多少棵树？
【答案】55棵
【解析】
【分析】现在树的数量＝原来种的数量－死了的数量＋又种的数量，列式即可。
【详解】由分析列式为：
43－5＋17
＝38＋17
＝55（棵）
答：现在学校里有55棵树。
【点睛】本题主要考查学生根据加减法的意义找到对应的数量关系。
31.
（1）买1支铅笔，1个放大镜和1本笔记本，一共需要多少元？
（2）买4副尺子和1支铅笔，20元够吗？算一算。
【答案】（1）36元
（2）够
【解析】
【分析】由题意可知，一支铅笔是2元，一个放大镜是15元，一本笔记本是19元，问题是一共需要多少元，把这三样物体的价格加起来，即可解决此题；一副尺子是4元，买4副尺子需要多少元，就是求4个4是多少，用乘法计算，再把一支铅笔的价钱加起来即可，最后和20元进行大小比较，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
（1）2＋15＋19
＝17＋19
＝36（元）
答：一共需要36元。
（2）4×4＝16（元）
16＋2＝18（元）
18＜20
答：20元够了。
【点睛】熟练掌握4的乘法口诀是解决此题的关键。