人教部编版八年级上册飞天凌空课前预习ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册飞天凌空课前预习ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了◆多音字，◆词语集注，静态描写，动态描写，屏息敛声，强调动作难度之高，动作疾如流，星又潇洒自如，动作的迅捷与娴熟，拟声词等内容，欢迎下载使用。

今天，我们一起来学习一篇关于跳水的文章。
3 “飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记
理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值。（重点）掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。（难点）学习运动员的拼搏精神，培养不畏艰险、为国争光的精神，增强民族自豪感。
本文选自1982年11月25日《光明日报》。有删改。1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会中，中国运动员吕伟获得女子十米跳台跳水比赛冠军。吕伟16岁拿下亚运会金牌，许多专业媒体将她称为“跳水皇后”，本文是众多对吕伟跳水比赛的报道中很有特色的一篇。
新闻特写　采用类似于特写的手法，以形象化的描写为主要表现手段，截取新闻事件中最具价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
其特点是：①片段性。落笔集中，突出一点；②目击性。立体观察，真切再现；③透视性。目的明确，传达精髓，深刻揭示。表达上，多借用多种文学手法，生动形象地报道新闻事实。
潇洒（ ） 翘首（ ） 悄然（ ） 屏息敛声（ ） 震耳欲聋（ ） 由衷（ ） 慷慨（ ） 眼花缭乱（ ） 凌空翔舞（ ）
bǐnɡ（ ）
pínɡ（ ）
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翘首：抬起头来。屏息敛声：暂时抑止呼吸和语声。形容畏惧、小心的样子。屏，抑止。敛，收起，收住。从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。悄然：形容寂静无声。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
朗读课文，根据课文内容填空。
阅读__________《“飞天”凌空》，好像欣赏一组色彩绚丽、气韵流动的________，更像观看一场慢速放映的形象活脱、声情并茂的__________，是一种美的艺术享受。这篇被评为________________的体育报道，是光明日报记者_______、_______1982年11月24日在第___届亚运会现场写的。
她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
以动衬静。以白云、飞鸟之动来衬托她的沉静。
突出了紧张激烈的比赛气氛，烘托了主人公镇定从容的心态。
轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。
形象而具体地描绘了吕伟起跳、腾空的瞬间，动作轻盈、优美。
“托”字以静写动，想象奇特，形象地写出吕伟起跳后身体犹如滞在空气中一般，突出吕伟起跳动作的轻盈。
她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。
还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
说一说这一段用了哪些写作手法？
文章的重点是描写跳水的场面，为什么还要对外国记者和观众进行描写？
外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶，这些都属于侧面描写，衬托出了吕伟跳水动作的完美。同时表现出现场激动、热烈的气氛，将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏、为国争光的崇高精神突显出来。
整个跳水动作的过程不超过两秒，其动作之迅疾一般人是难以细致观察到的。作者巧妙地将这一个连贯的跳水动作分解成起跳、腾空、入水三个步骤，然后加以描绘，犹如慢镜头回放，既便于在细致描摹中使描绘更具层次和画面感，又便于读者更好地了解运动员的技术动作及动作规范。
作者是怎样用生动细腻的笔调把吕伟高台跳水的画面描写得分外美丽和灵动的？
文章为什么一开头用“她”而不直接写出吕伟的名字？这样写有什么好处？
准备：沉静自若、风度幽雅
起跳：舒举蹬飞、凌空翔舞
腾空：向前翻腾、空中转体
入水：展开身体、轻盈笔直
（正面描写） （侧面烘托）
运动员 观众
请简要概括文章的主旨内容。
这篇新闻以特写镜头，细致描绘了中国跳水姑娘夺取桂冠的美妙姿态，展现了中国运动员的高超技艺，赞扬了运动员奋勇拼搏、为国争光的精神，洋溢着强烈的民族自豪感。
1.落笔集中，动静相衬。 这篇新闻特写，作者摄取的只是跳水冠军吕伟最后夺冠的一刹那，落笔集中；同时，在该文中，动静穿插自如，如：飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比；“哧”地插进碧波中的身体，与悄然不惊的水花以及震耳欲聋的掌声、欢呼声，构成动与静的谐奏曲；等等。以静反衬动，增强了作品的可读性。
2.多种写法，表现力强。 本文作为一篇新闻特写，以现场观察为描绘的基础，捕捉运动员吕伟跳水这一细节，运用多种文学手法，如比喻、描摹、正侧面描写等，生动形象地表现了运动员的精湛技术，使作品具有强烈的现场感，表现力强。
在我国，宋朝以前就出现了一种跳水运动，当时叫“水秋千”。表演者借着“秋千”使身体凌空而起，在空中完成各种动作之后，直接跳入水中。它动作惊险，姿态优美，类似现代的花样跳水。这可看作我国早期的跳水运动。而早在公元前5世纪，古希腊花瓶上就有描绘一群可爱的小男孩正头朝下作跳水状的图案。
现代竞技跳水始于20世纪初。1900年，瑞典运动员在第2届奥运会上做了精彩的跳水表演，一般认为这是最早的现代竞技跳水。1904年第3届奥运会上，男子跳水被列为正式比赛项目。1908年正式制定了跳水比赛规则。到1912年第5届奥运会时，增加了女子比赛项目。