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沪教版物理八年级上册5.4物理 密度知识的应用 教案
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这是一份沪教版物理八年级上册5.4物理 密度知识的应用 教案,共6页。
5.4 密度知识的应用1.了解密度知识在生产、生活和科学研究中的一些应用.[来源:学科网]2.会查密度表,通过查密度表进一步认识密度是物质的一种特性.会用天平和量筒测量硬币的密度.3.能用密度鉴别物质、计算物体的质量和体积.4.通过密度知识的应用,体会物理知识在生产、生活中的实际应用,激发学生学习物理的乐趣.【重点难点】重点:通过查密度表进一步认识密度是物质的一种特性,运用密度公式ρ=及其变形公式解决实际问题.难点:理解并运用公式ρ=解题.【新课导入】 播放一段奥运会上中国运动员获得金牌的视频,问同学们想不想得到金牌,然后拿出一块镀金的明晃晃的金牌,说明这块“金牌”要颁发给这节课表现最好的那位同学.由此引发学生兴趣,有的学生肯定提出疑问:奖牌是纯金的吗?老师提出问题:如何鉴别这块奖牌是不是纯金的呢?学完这节课,同学们都会成为这方面的高手,由此引出课题.【课堂探究】 一、常见物质的密度要应用密度知识,我们必须了解知道一些物质的密度.科学家们已经测出了各种物质的密度,课本上列出了一些生活中常见的固体、液体、气体的密度,让我们一同来看看.活动1:(1)请阅读课本P96~97的常见固体、液体、气体密度表,了解各种物质的密度,并回答下面的问题.[来源:学科网ZXXK]①同种物质的密度一定吗? 同种物质的密度在状态不变时是一定的,若状态改变则密度改变 . ②在常见的固体、液体、气体中,哪种物质的密度最大?分别是多少? 固体密度最大的是铂,为21.5×103 kg/m3;液体密度最大的是汞,其大小为13.6×103 kg/m3;气体密度最大的是二氧化碳,其大小为1.98 kg/m3 . ③有没有密度相同的物质?试举例说明. 有,如煤油和酒精的密度相同,其大小为0.8×103 kg/m3 . (2)通过查密度表,回答下列问题:①纯水的密度是多少?它的物理意义是什么? ρ水=1.0×103 kg/m3,其物理意义是每立方米水的质量是1 000千克 . ②金与铜、冰与水、氢与氮相比较,哪种物质的密度大? 金、水、氮 . [来源:学§科§网Z§X§X§K]③从表格中,你还有哪些新的发现? 物质的密度与物质的种类和状态有关 . 二、密度知识的运用活动2:根据密度公式ρ=m/V,要测量某种物质的密度,就必须测出它的 质量 和 体积 ,请你设计一个方案来判断刚才的奖牌是不是纯金的?说出你的方案. 小结方法:分别测出奖牌的质量和体积,根据密度公式计算出奖牌的密度,跟金的密度对比,由此判断是不是纯金的.讨论:密度知识在日常生活、生产和科学研究中有着广泛的应用,请你试着举两例.三、密度的计算[来源:学科网ZXXK]小结:为了应用方便,密度公式ρ=可以变换为 m=ρV 或 V= ,这三个公式可以分别用来求物体的密度、质量和体积.(注意:它们的单位必须统一,即质量的单位是千克时,体积的单位必须是立方米,密度的单位才是千克每立方米.而质量的单位是克时,体积的单位就必须是立方厘米,密度的单位才能为克每立方厘米). 活动3:阅读课本P97的“例题1”和“例题2”,让学生在黑板上完成,并强调计算题的书写步骤.强化巩固:某地有一水库,已知它的最大容积为75 m3,那么,这个水库最多可以贮蓄多少吨水? 75 t . 1.学习了密度知识后,李明同学根据日常生活经验,对一个鸡蛋的体积进行了估算,下列估算值最接近实际的是( B )A.10 cm3 B.50 cm3C.100 cm3 D.150 cm32.a,b是两个由同种材料制成的金属球,它们的质量分别为128 g,60 g,体积分别为16 cm3,12 cm3,在这两个金属球中,如果有一个是实心的,那么( A )A.这个实心球是a,金属的密度是8 g/cm3B.这个实心球是a,金属的密度是5 g/cm3C.这个实心球是b,金属的密度是8 g/cm3D.这个实心球是b,金属的密度是5 g/cm33.某钢瓶内装氧气密度是8 kg/m3,在一次气焊中用去其中的,则瓶内剩余氧气的密度为 6 kg/m3. 4.地沟油中含有杂质及有毒物质,很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大,为了验证这种猜想,小明找到质量为0.46 kg的地沟油,测出其体积为0.5 L,该地沟油的密度是 0.92×103 kg/m3;能否用密度这一指标来鉴别地沟油,请说明理由 不能,因为地沟油的密度在正常食用油密度范围之内 .(已知正常食用油的密度约为0.91×103 kg/m3~0.93×103 kg/m3) 5.李珍买了一件金黄色的实心金属工艺品,她想知道是不是纯金制成的.于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了正确的测量.天平平衡时,右盘里的砝码及标尺上的游码的位置如图(甲)所示.量筒里原来装有14 mL的水,把该工艺品浸没水中如图(乙)所示.则该工艺品的质量是 10.8 g,密度是 2.7×103 kg/m3, 不是 (选填“是”或“不是”)纯金制成的(金的密度是19.3×103 kg/m3). 6.我国约有4亿多人需配戴近视或远视眼镜,组成眼镜的主要材料的部分技术指标如下:(1)求一块体积为4×10-6 m3的玻璃镜片的质量;(2)一副铜合金镜架的质量为2×10-2kg,若以钛合金代替铜合金,求一副镜架的质量.答案:(1)1×10-2kg (2)1.125×10-2kg[来源:Z_xx_k.Com]1.“冻豆腐”?豆腐本来是光滑细嫩的,冰冻以后,它的模样为什么会变得像泡沫塑料呢?因为豆腐的内部有无数的小孔,这些小孔大小不一,有的互相连通,有的闭合成一个个小“容器”,这些小孔里面都充满了水分.当豆腐冰冻且等到冰融化后,豆腐内就留下了数不清的孔洞,使豆腐变得像泡沫塑料一样.冻豆腐经过烹调,这些孔洞里都灌进了汤汁,吃起来不但富有弹性,而且味道也格外鲜美可口.2.空气有多重1909年,那时候飞机刚发明不久.当时,飞行员是社会上最受人注意的人物.有一个飞行员从德国飞到英国去.路上机件出了故障,飞行员被迫在一个小镇附近降落了.他找一家饭店去吃饭.不料,饭店很快就挤满了人,大家围着飞行员,争先恐后地请他签名.一个商人也挤在人群里面,他渴望能弄到一点飞行员留下的纪念品,可以高价出售.但是,他什么也没找到.这时,他忽然想到飞行员在饭店里呼吸过的空气,如获至宝,他立刻把饭店里所有门窗都关上,跑去对饭店老板说:“亲爱的店主,我想向您买这间屋子里的空气,可以吗?”饭店老板愣住了,他从来没想过空气也可以卖钱,回答说:“这间屋子的容积一共是100立方米,每1立方米空气算10块钱,一共是1 000块钱.”“这太贵了.”商人说,“我看这样吧:每1公斤空气,给您10块钱.”旁边看热闹的人对饭店老板说:“你上当了.空气连一点重量也没有.你把全屋子里的空气都给了他,也得不到一个子儿的.”然而结果怎样呢?结果商人反而多花了293块钱,他一共花了1 293块钱,才把空气买了去.原来空气是有重量的.每1立方米空气的重量是1.293公斤.100立方米空气的重量是129.3公斤.商人原以为空气一点重量也没有,可以不花一分钱买到手.现在却花了1 293块钱,把什么用也没有的空气买了去.材料技术指标树脂镜片玻璃镜片铜合金钛合金透光量92%91%--密度(kg·m-3)1.3×1032.5×1038.0×1034.5×103性能较耐磨损耐磨损较耐腐蚀较耐腐蚀
5.4 密度知识的应用1.了解密度知识在生产、生活和科学研究中的一些应用.[来源:学科网]2.会查密度表,通过查密度表进一步认识密度是物质的一种特性.会用天平和量筒测量硬币的密度.3.能用密度鉴别物质、计算物体的质量和体积.4.通过密度知识的应用,体会物理知识在生产、生活中的实际应用,激发学生学习物理的乐趣.【重点难点】重点:通过查密度表进一步认识密度是物质的一种特性,运用密度公式ρ=及其变形公式解决实际问题.难点:理解并运用公式ρ=解题.【新课导入】 播放一段奥运会上中国运动员获得金牌的视频,问同学们想不想得到金牌,然后拿出一块镀金的明晃晃的金牌,说明这块“金牌”要颁发给这节课表现最好的那位同学.由此引发学生兴趣,有的学生肯定提出疑问:奖牌是纯金的吗?老师提出问题:如何鉴别这块奖牌是不是纯金的呢?学完这节课,同学们都会成为这方面的高手,由此引出课题.【课堂探究】 一、常见物质的密度要应用密度知识,我们必须了解知道一些物质的密度.科学家们已经测出了各种物质的密度,课本上列出了一些生活中常见的固体、液体、气体的密度,让我们一同来看看.活动1:(1)请阅读课本P96~97的常见固体、液体、气体密度表,了解各种物质的密度,并回答下面的问题.[来源:学科网ZXXK]①同种物质的密度一定吗? 同种物质的密度在状态不变时是一定的,若状态改变则密度改变 . ②在常见的固体、液体、气体中,哪种物质的密度最大?分别是多少? 固体密度最大的是铂,为21.5×103 kg/m3;液体密度最大的是汞,其大小为13.6×103 kg/m3;气体密度最大的是二氧化碳,其大小为1.98 kg/m3 . ③有没有密度相同的物质?试举例说明. 有,如煤油和酒精的密度相同,其大小为0.8×103 kg/m3 . (2)通过查密度表,回答下列问题:①纯水的密度是多少?它的物理意义是什么? ρ水=1.0×103 kg/m3,其物理意义是每立方米水的质量是1 000千克 . ②金与铜、冰与水、氢与氮相比较,哪种物质的密度大? 金、水、氮 . [来源:学§科§网Z§X§X§K]③从表格中,你还有哪些新的发现? 物质的密度与物质的种类和状态有关 . 二、密度知识的运用活动2:根据密度公式ρ=m/V,要测量某种物质的密度,就必须测出它的 质量 和 体积 ,请你设计一个方案来判断刚才的奖牌是不是纯金的?说出你的方案. 小结方法:分别测出奖牌的质量和体积,根据密度公式计算出奖牌的密度,跟金的密度对比,由此判断是不是纯金的.讨论:密度知识在日常生活、生产和科学研究中有着广泛的应用,请你试着举两例.三、密度的计算[来源:学科网ZXXK]小结:为了应用方便,密度公式ρ=可以变换为 m=ρV 或 V= ,这三个公式可以分别用来求物体的密度、质量和体积.(注意:它们的单位必须统一,即质量的单位是千克时,体积的单位必须是立方米,密度的单位才是千克每立方米.而质量的单位是克时,体积的单位就必须是立方厘米,密度的单位才能为克每立方厘米). 活动3:阅读课本P97的“例题1”和“例题2”,让学生在黑板上完成,并强调计算题的书写步骤.强化巩固:某地有一水库,已知它的最大容积为75 m3,那么,这个水库最多可以贮蓄多少吨水? 75 t . 1.学习了密度知识后,李明同学根据日常生活经验,对一个鸡蛋的体积进行了估算,下列估算值最接近实际的是( B )A.10 cm3 B.50 cm3C.100 cm3 D.150 cm32.a,b是两个由同种材料制成的金属球,它们的质量分别为128 g,60 g,体积分别为16 cm3,12 cm3,在这两个金属球中,如果有一个是实心的,那么( A )A.这个实心球是a,金属的密度是8 g/cm3B.这个实心球是a,金属的密度是5 g/cm3C.这个实心球是b,金属的密度是8 g/cm3D.这个实心球是b,金属的密度是5 g/cm33.某钢瓶内装氧气密度是8 kg/m3,在一次气焊中用去其中的,则瓶内剩余氧气的密度为 6 kg/m3. 4.地沟油中含有杂质及有毒物质,很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大,为了验证这种猜想,小明找到质量为0.46 kg的地沟油,测出其体积为0.5 L,该地沟油的密度是 0.92×103 kg/m3;能否用密度这一指标来鉴别地沟油,请说明理由 不能,因为地沟油的密度在正常食用油密度范围之内 .(已知正常食用油的密度约为0.91×103 kg/m3~0.93×103 kg/m3) 5.李珍买了一件金黄色的实心金属工艺品,她想知道是不是纯金制成的.于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了正确的测量.天平平衡时,右盘里的砝码及标尺上的游码的位置如图(甲)所示.量筒里原来装有14 mL的水,把该工艺品浸没水中如图(乙)所示.则该工艺品的质量是 10.8 g,密度是 2.7×103 kg/m3, 不是 (选填“是”或“不是”)纯金制成的(金的密度是19.3×103 kg/m3). 6.我国约有4亿多人需配戴近视或远视眼镜,组成眼镜的主要材料的部分技术指标如下:(1)求一块体积为4×10-6 m3的玻璃镜片的质量;(2)一副铜合金镜架的质量为2×10-2kg,若以钛合金代替铜合金,求一副镜架的质量.答案:(1)1×10-2kg (2)1.125×10-2kg[来源:Z_xx_k.Com]1.“冻豆腐”?豆腐本来是光滑细嫩的,冰冻以后,它的模样为什么会变得像泡沫塑料呢?因为豆腐的内部有无数的小孔,这些小孔大小不一,有的互相连通,有的闭合成一个个小“容器”,这些小孔里面都充满了水分.当豆腐冰冻且等到冰融化后,豆腐内就留下了数不清的孔洞,使豆腐变得像泡沫塑料一样.冻豆腐经过烹调,这些孔洞里都灌进了汤汁,吃起来不但富有弹性,而且味道也格外鲜美可口.2.空气有多重1909年,那时候飞机刚发明不久.当时,飞行员是社会上最受人注意的人物.有一个飞行员从德国飞到英国去.路上机件出了故障,飞行员被迫在一个小镇附近降落了.他找一家饭店去吃饭.不料,饭店很快就挤满了人,大家围着飞行员,争先恐后地请他签名.一个商人也挤在人群里面,他渴望能弄到一点飞行员留下的纪念品,可以高价出售.但是,他什么也没找到.这时,他忽然想到飞行员在饭店里呼吸过的空气,如获至宝,他立刻把饭店里所有门窗都关上,跑去对饭店老板说:“亲爱的店主,我想向您买这间屋子里的空气,可以吗?”饭店老板愣住了,他从来没想过空气也可以卖钱,回答说:“这间屋子的容积一共是100立方米,每1立方米空气算10块钱,一共是1 000块钱.”“这太贵了.”商人说,“我看这样吧:每1公斤空气,给您10块钱.”旁边看热闹的人对饭店老板说:“你上当了.空气连一点重量也没有.你把全屋子里的空气都给了他,也得不到一个子儿的.”然而结果怎样呢?结果商人反而多花了293块钱,他一共花了1 293块钱,才把空气买了去.原来空气是有重量的.每1立方米空气的重量是1.293公斤.100立方米空气的重量是129.3公斤.商人原以为空气一点重量也没有,可以不花一分钱买到手.现在却花了1 293块钱,把什么用也没有的空气买了去.材料技术指标树脂镜片玻璃镜片铜合金钛合金透光量92%91%--密度(kg·m-3)1.3×1032.5×1038.0×1034.5×103性能较耐磨损耐磨损较耐腐蚀较耐腐蚀
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