人教版英语七年级上册 Unit 9　My favorite subject is science第4课时 Section B(2a～Self Check) 教案

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第4课时　Section B(2a～Self Check)【教学目标】1．学会抓住关键词并通过关键词抽取所需信息。2．复习书信的格式，学会如何更好地进行英文写作。3．学会合理安排自己的作息时间。4．复习巩固本单元所学的词汇和知识点。5．学习及复习描述性单词：busy, tired, difficult, relaxing, interesting, fun, boring, strict。【教学重难点】重点：掌握本课时所学的重点单词：subject，Chinese，Monday，Friday等。难点：会写电子邮件谈论某天的课程，并陈述爱好某学科的理由。【课堂导学案】Step 1 情景导入We learned seven days of a week. Do you remember them? We have five days in the school，so what’s your favorite school day? Do you know about Yu Mei’s schedule? Now let’s learn Yu Mei's letter.(3分钟)Questions：1．What day is it today?________________________________________________________2．What day is it tomorrow?________________________________________________________3．Can you write seven days of a week?________________________________________________________4．What’s your favorite day?________________________________________________________5．Can you write your schedule for that day?________________________________________________________环节说明：通过问答互动来引入新课。Step 2 完成教材2a～2c的任务1．认真读2a方框中的科目名词，你对这些学科有什么看法？用适当的形容词描述每个学科，完成2a的任务。(3分钟)2．请大声朗读2b中于梅的信，在她喜欢的学科下画线，将她不喜欢的学科画上圈。然后想想你和她的想法一致吗？(3分钟)3．快速阅读2b，完成2b中的任务并尝试翻译以下课文中的句子。(2分钟)(1)I am very busy on Friday.__在星期五我非常忙碌。__(2)Lunch is from 12：00 to 1：00.__午餐从12点到1点。__(3)My classes finish at 1：50.__我的课程在1点50分结束。4．请看2c的表格，用2b中的信息完成于梅的日程表。(2分钟)小结训练。(3分钟)根据汉语意思完成句子，每空一词。1．我们每天真的很忙。We __are__ really __busy__ every day.2．英语是一门有用的科目，但是它有点难。English is a __useful__ __subject__， but it’s a little difficult.3．你认为科学怎么样？What do you __think__ __of__ science?4．早饭时间是从六点半到八点。Breakfast is __from__6：30 __to__8：00.5．我们下午五点见面吗。你看可以吗？Let's meet at 5：00 p．m. It that __OK__ __with__ you?环节说明：通过这一环节的学习，让学生对学科名词有进一步的理解，对书信的格式也有更深的认识，还给学生提供了很好的写作范文。Step 3 完成教材3a～3c的任务1．请认真读3a的句子，将它们按正确的顺序排列，组成一封电子邮件。(2分钟)2．大声朗读这封电子邮件。(2分钟)3．请根据你们的课程表，在3b上填写你星期五的课程表。(3分钟)参考案例4.请根据3b你周五的课程表中的信息，给朋友写一封电子邮件，谈谈你星期五的活动。完成3c的任务。(4分钟)参考案例环节说明：这一环节可以提高学生的写作能力和对目标语言的运用能力。Step 4 完成教材Self Check的任务1．认真看“1”的表格内容，在每一栏中补充单词。(2分钟)2．读“2”的句子，用what，when，who或why补全问句并根据实际情况来回答。(3分钟)参考案例小结训练。(7分钟)根据汉语意思完成下列句子，每空一词。1．他最喜欢的科目是体育。__His__ __favorite__ __subject__ is P．E.2．我们每天上数学课。We __have__ __math__ every day.3．我不喜欢历史，因为它很难并且没趣。I don’t like history __because__ it’s __difficult__ __and__ __boring__.4．他们从星期一到星期五上课。They have class __from__ __Monday__ __to__ __Friday__.5．—她什么时候上美术课？—星期四。—__When__ does she have art?—__On__ __Thursday__.6．你今天过得怎么样？__How’s__ your __day__？ 7.我们下午五点见面吧。你看可以吗？Let’s meet at 5：00 p．m. Is that __OK__ __with__ you?环节说明：通过检查单词和对单词分类，可以了解学生对本单元词汇的掌握情况；通过复习what，when，who和why，让学生更进一步掌握本单元的语法知识并学会运用。Step 5 问题探究(5分钟)1．finish意为“结束，完成”。其后常接名词、代词、动名词作宾语，意为“完成(做)某事”。如：They finished their talk at 9：30.他们9：30就结束了谈话。I finished cleaning the house alone.我独自打扫了房子。2．for two hours意为“两个小时”。“for＋时间段”表示某事持续多长时间。对for短语提问时，用how long，意为“多久”。如：They practice speaking English for 15 minutes every day.他们每天练习说英语15分钟。—How long have they known Jack？他们认识杰克多久了？—For five years.5年了。3．Thank you for your e－mail.谢谢你的电子邮件。Thank you for…意为“因……感谢你”，相当于“Thanks for…”。如：Thank you for your help.谢谢你的帮助。＝Thanks for your help.＝Thanks for helping me.【课后作业】完成本课时对应同步练习。FridayTimeSubjectsTimeSubjects8：00 to 8：45English2：35 to 3：20Music8：55 to 9：40Math3：30 to 4：15Geography10：00 to 10：45Chinese10：55 to 11：40HistoryDear Jane，I’m busy on Friday. At 8：00 I have English. It’s fun. It’s my favorite subject, and I like my English teacher because she is friendly to us. Then at 8：55 I have math. It’s a little difficult, but I’m working hard at it. At 10：00 I have Chinese. I have history at 10：55. It’s interesting. After lunch，I have a rest for two hours.Then at 2：35 I have music. I love it because it’s relaxing. At 3：30 I have geography. I don’t like it at all because it’s boring.What about you? When are your classes? What is your favorite subject?Yours，Zhang Hua①__What__ is your favorite subject?__My__favorite__subject__is__music.__②__Why__ do you like it?__Because__it’s__relaxing.__③__Who__ is your music teacher?__Miss__Ma.__④__When__ is your math class?__On__Monday__and__Wednesday.__