2022-2023学年云南省玉溪市红塔区人教版三年级上册期中考试数学试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年云南省玉溪市红塔区人教版三年级上册期中考试数学试卷（解析版），共11页。试卷主要包含了我会填，计算，动手操作，解决问题等内容，欢迎下载使用。

（90分钟完卷 满分100分）
一、我会填。（每空1分，共21分。）
1. 5吨＝（ ）千克 1分30秒＝（ ）秒
【答案】 ①. 5000 ②. 90
【解析】
【分析】吨和千克之间的进率是1000，分和秒之间的进率是60，据此解答。
【详解】5吨＝5000千克 1分30秒＝60秒＋30秒＝90秒
【点睛】本题考查质量单位和时间单位的换算，关键是熟记各个单位间的进率。
2. 一袋盐重500克，4袋盐重（ ）克，合（ ）千克。
【答案】 ①. 2000 ②. 2
【解析】
【分析】用一袋盐的重量乘4，求出4袋盐的重量。千克和克之间的进率是1000，据此将4袋盐的重量换算成千克。
【详解】500×4＝2000（克）＝2（千克）
则4袋盐重2000克，合2千克。
【点睛】质量单位换算时，低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
3. 在括号里填上合适的单位名称。
（1）数学书厚7（ ）。
（2）一辆汽车的载质量是3（ ）。
（3）一名三年级学生的身高是130（ ），体重是35（ ）。
【答案】（1）毫米##mm
（2）吨##t （3） ①. 厘米##cm ②. 千克##kg
【解析】
【分析】常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，小学生两臂伸开的长度大约1米，小学生一拃的长度大约是1分米，小学生食指宽度大约是1厘米，1千米＝1000米。1厘米＝10毫米。根据生活经验，数学书厚度选择毫米作单位比较合适，三年级学生的身高选择厘米作单位比较合适。常见的质量单位有克、千克、吨，较轻物体的质量单位一般选择克，较重物体的质量单位一般选择吨，一般物体的质量单位选择千克。根据生活经验，汽车的载质量选择吨作单位比较合适，三年级学生的体重选择千克作单位比较合适。更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 【小问1详解】
数学书厚7（毫米）。
【小问2详解】
一辆汽车的载质量是3（吨）。
【小问3详解】
一名三年级学生的身高是130（厘米），体重是35（千克）。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小灵活选择。
4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6分（ ）60秒 308＋425（ ）800
400千克（ ）4吨 2分米（ ）200毫米
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＝
【解析】
【分析】1分＝60秒，据此把60秒换算成用分作单位的数，再与6分比较大小。算出308＋45的和再与800比较大小。1吨＝1000千克，据此把4吨换算成用千克作单位的数，再与400千克比较大小。1分＝100毫米，据此把2分米换算成用毫米作单位的数，再与200毫米比较大小。
【详解】60秒＝1分，6分＞1分，6分＝60秒；
308＋425＝733，733＜800，308＋425＜800；
4吨＝4000千克，400千克＜4000千克，400千克＜4吨；
2分米＝200毫米。
6分（＞）60秒 308＋425（＜）800
400千克（＜）4吨 2分米（＝）200毫米
【点睛】此题主要考查了长度单位间的换算、质量单位间的换算、时间单位间的换算，熟记进率是解题关键。
5. 钟面上的秒针从数字5转动到数字10，经过了（ ）。
【答案】25
【解析】
【分析】钟面上有12个大格，每个大格之间有5个小格，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。秒针从数字5转动到数字10，转了（10－5）个大格，用大格数乘5秒即可算出经过了多少秒。
【详解】10－5＝5（个）
5×5＝25（秒）
钟面上的秒针从数字5转动到数字10，经过了（25）秒。
【点睛】此题考查的是秒的认识，理解秒针走1大格是5秒是解题关键。
6. 比268多155的数是（ ），（ ）比422少389。
【答案】 ①. 423 ②. 33
【解析】
【分析】求比268多155的数，用268加上155解答。求比422少389的数，用422减去389解答。
【详解】268＋155＝423
422－389＝33
比268多155的数是423，33比422少389。
【点睛】求比一个数多几的数，用加法计算。求比一个数少几的数，用减法计算。
7. 最大的三位数是（ ），它比最大的两位数多（ ）。
【答案】 ①. 999 ②. 900
【解析】
【分析】最大的三位数的百位、十位、个位上都是9，即最大的三位数是999。最大的两位数的十位、个位上都是9，即最大的两位数是99。999减去99即可算出最大的三位数比最大的两位数多（999－99）。
【详解】999－99＝900
最大的三位数是（999），它比最大的两位数多（900）。
【点睛】此题主要考查数的认识和两三位数的减法计算，最大的几位数的每个数位上都9。
8. 把16分米长的绳子对折3次,每段长（ ）厘米．
【答案】20
【解析】
【详解】略
9. 小丽今年6岁，爸爸的年龄是她的5倍，爸爸今年（ ）岁；爸爸的年龄比小丽大（ ）岁。
【答案】 ①. 30 ②. 24
【解析】
【分析】用小丽的年龄乘5，求出爸爸的年龄。再用爸爸的年龄减去小丽的年龄解答。
【详解】6×5＝30（岁）
30－6＝24（岁）
爸爸今年30岁；爸爸的年龄比小丽大24岁。
【点睛】本题考查倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
10. 向阳小学每天上课的时间是9：00，每节课要上45分钟，那么，第一节课下课的时间是（ ）。
【答案】9：45
【解析】
【分析】根据结束时刻＝开始时刻＋经过时间，用第一节课上课时刻加上课时长，求出第一节课下课时刻。
【详解】9：00＋45分钟＝9：45
第一节课下课的时间是9：45。
【点睛】本题考查时间的推算，关键是熟记开始时刻、经过时间和结束时刻之间的关系。
二、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（每题1分，共5分。）
11. 小刚的体重是35吨。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【详解】根据生活经验，小刚的体重应该是35千克比较符合实际情况，因此原题干的说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】解答本题的关键是要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
12. 三位数加三位数，和一定是三位数。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据题意，假设这两个三位数分别是425和575，320和180，然后再进一步解答即可。
【详解】假设这两个三位数分别是425和575，320和180；
425＋575＝1000，1000是四位数；
320＋180＝500，500是三位数；
所以三位数加三位数，和可能是三位数，也可能是四位数，故原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解答此类问题。
13. 3吨棉花比3000千克沙子轻（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据题意，先进性单位换算，1吨＝1000千克，所以3吨＝3000千克，然后再与沙子的重量进行比较
【详解】3吨＝3000千克；
3吨棉花跟3000千克沙子一样重；
故答案为：×
【点睛】本题考查的是吨和千克的单位换算以及整数的比较。
14. 计算减法时，可以用加法验算也可以用减法验算。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】根据“被减数－减数＝差”可得，被减数＝差＋减数、被减数－差＝减数；据此可知，计算减法时，可以用加法验算也可以用减法验算，这一说法是正确的。
故答案为：√
15. 50米短跑比赛，程楠用了8秒钟，余东用了9秒钟，余东跑得快。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】短跑比赛中，相同路程，用时越短，速度越快。比较两人用时大小解答。
【详解】8秒＜9秒
程楠用时最短，跑得最快。
故答案为：×
【点睛】本题考查时间快慢的比较，关键是明确用时最短的那个人跑得最快。
三、选择，把正确答案的序号填在括号里。（每题1分，共5分。）
16. 一只老母鸡重4（ ）。
A. 克B. 千克C. 吨
【答案】B
【解析】
【分析】
根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一只老母鸡的重量用“千克”作单位。
【详解】根据分析可知，一只老母鸡重4千克。
故答案为：B。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
17. 一根长2米的绳子，剪去1分米，还剩（ ）分米。
A. 1B. 19C. 99
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意，把2米换算成用分米作单位的数，要乘它们之间的进率10，然后再减去1分米，再进行解答即可。
【详解】根据题意可得：
2米＝20分米
20﹣1＝19（分米）
还剩19分米
故答案选：B。
【点睛】根据题意，先换成统一单位，再根据原来的﹣剪去的＝剩下的，再进一步解答即可。
18. 302与296的和大约是（ ）。
A. 100B. 500C. 600
【答案】C
【解析】
【分析】把302看成与它接近的整百数，把296看成与它接近的整百数，即可估算出302与296的和。
【详解】302＋296
≈300＋300
＝600
302与296的和大约是600。
故答案为：C
【点睛】整数加法的估算往往把加数看作与它接近的整十数、整百数、整千数……再计算出结果。
19. 实验小学联欢晚会从晚上6：30开始，到晚上8：30结束，这场晚会进行了（ ）。
A. 2小时B. 2小时30分C. 1小时30分
【答案】A
【解析】
【详解】略
20. 一个数减去329，差是488，这个数是（ ）。
A. 159B. 707C. 817
【答案】C
【解析】
【分析】被减数＝减数＋差，329加上488，即可算出这个数（329＋488）。
【详解】329＋488＝817
一个数减去329，差是488，这个数是817。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是三位数和三位数的加法计算，熟记减法算式各部分之间关系是解题关键。
四、计算。（共计33分）
21. 直接写出得数。
86＋451＝ 240－60＝ 1300－800＝ 284＋48≈
34＋58＝ 68－12＋8＝ 195＋5＝ 529－237≈
【答案】537；180；500；330
92；64；200；290
【解析】
【详解】略
22. 用竖式计算。（带※的要验算）
530＋340＝ 900－624＝ 706－567＝
93＋638＝ ※676＋314＝ ※806－309＝
【答案】870；276；139
731；990；497
【解析】
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
【详解】530＋340＝870 900－624＝276 706－567＝139

93＋638＝731 ※676＋314＝990 ※806－309＝497
验算： 验算：
23. 脱式计算。
（352－289）÷7 378－29＋155 395＋72÷8
【答案】9；504；404
【解析】
【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法。
（2）先算减法，再算加法。
（3）先算除法，再算加法。
详解】（352－289）÷7
＝63÷7
＝9
378－29＋155
＝349＋155
＝504
395＋72÷8
＝395＋9
＝404
五、动手操作。（第1题2分，其余每空1分，共12分。）
24. 画一条长3厘米8毫米的线段。
【答案】见详解
【解析】
【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点。据此画出线段即可。
【详解】
【点睛】本题考查运用线段的定义画出指定长度的线段。
25. 画△，使△的个数是○的3倍。
○○○________。
一共有（ ）个△，列式为（ ）。
【答案】 ①. △△△△△△△△△ ②. 9 ③. 3×3＝9
【解析】
【分析】○的个数乘3即可算出△有（3×3）个。据此画出△。
【详解】3×3＝9（个）
画△，使△的个数是○的3倍。
○○○△△△△△△△△△
一共有（9）个△，列式为（3×3＝9）。
【点睛】求一个数的几倍是多少要用乘法计算。
26. 写出钟面上的时刻和经过的时间。
【答案】40分；50分；80分
8：40；9：20；10：10；11：30
【解析】
【分析】先读出各个钟面表示的时间，再根据经过时间＝结束时刻－开始时刻解答。
【详解】9：20－8：40＝40（分）
10：10－9：20＝50（分）
11：30－10：10＝80（分）
【点睛】本题考查钟面上时间的认识以及经过时间的计算，关键是熟记经过时间的计算公式。
六、解决问题。（第1题4分，其余各题每题5分，共24分。）
27. 百信超市搞促销活动，某款电风扇原价702元，现价496元，大约便宜了多少钱？
【答案】200元
【解析】
【分析】用电风扇的原件减去现价，求出便宜的钱数。将702看成700，496看成500，再进行计算。
【详解】702－496≈700－500＝200（元）
答：大约便宜了200元。
【点睛】本题考查整数减法的估算，关键是将被减数和减数估成与其接近的整百整十数。
28. 一本字典厚5厘米，6本同样的字典厚多少分米？
【答案】6本同样的字典厚3分米
【解析】
【分析】根据题意，首先计算出6本同样的字典厚多少厘米，用乘法5×6；单位换算：10厘米＝1分米，除以进率即可解答。
【详解】5×6＝30（厘米）；
30（厘米）÷10＝3（分米）；
答：6本同样的字典厚3分米。
【点睛】本题考查是乘法的应用及长度单位的换算。
29. 游乐园内上午有游客925人，中午有458人离开下午又来了203位游客，这时园内有多少位游客？
【答案】670位
【解析】
【分析】根据题意，游乐园内上午有游客925人，中午有458人离开下午又来了203位游客；根据加减法的意义，用上午游客的数量减去离开的人数，再加上又来的人数，即可求出答案。
【详解】925－458＋203
＝467＋203
＝670（位）
答：这时园内有670位游客。
【点睛】本题主要考查万以内加减法解决实际问题，解答本题的关键在于仔细运算。
30. 樱花小学阶梯教室有387个座位。一年级有168人，二年级有228人，两个年级到阶梯教室看电影，坐得下吗？
【答案】不能坐下
【解析】
【分析】把两个班级的人数相加与教室的座位数相比较，班级人数大于教室座位数，据此解答即可。
【详解】168＋228＝396（人）
396＞387，所以不能坐下
答：不能坐下。
【点睛】此题考查的是整数加法的运算，熟练掌握加法在生活中的运用。
31. 小明上午7：30到校，11：30离校；下午2：00到校，4：30离校。小明一天在校多长时间？
【答案】6小时30分钟
【解析】
【分析】先用上午离校的时间减去上午到校的时间计算出上午在校的时间；
然后用下午离校的时间减去下午到校的时间计算出下午在校的时间；
最后用上午在校的时间加下午在校的时间即可。
【详解】11时30分－7时30分＝4小时
4时30分－2时＝2小时30分钟
4小时＋2小时30分钟＝6小时30分钟
答：小明一天在校时间为6小时30分钟。
【点睛】熟练掌握经过时间的计算是解答此题的关键。