政治 (道德与法治)二年级上册14 家乡物产养育我优质教学ppt课件

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政治认同：初步了解家乡的物产，感受家乡物产的丰富性与多样性。引导认识当地的物产，认识本地人与自然的相互滋养关系，形成“一方水土养一方人”的初步观念。道德修养:了解家乡物产背后蕴藏的乡土文化，在潜移默化中接受家乡传统文化的熏陶，产生对家乡的认同与自豪感。法治观念: 了解家乡的物产，感受家乡物产的丰富。在展示与分享中知道家乡物产的做法、用途、历史等，感受家乡物产的独特文化，并为之感到自豪。健全人格：了解家乡本地产业的传统和特点，初步了解家乡物产与自然环境、经济特点、人们生活的关系，培养热爱家乡的情感。责任意识：能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关的资料，并能在众多的物产中找出本地的物产。认识家乡特产的同时感受家乡的与众不同，产生强烈的热爱家乡的感觉。教学重点难点:重点:通过调查，了解家乡有哪些物产。分享喜爱家乡物产的原因，产生热爱家乡之情。难点:通过交流分享，了解家乡物产丰富多样，感知家乡物产凝聚着家乡人的汗水和智慧，为家乡而自豪。
　　我们的家乡不仅有美丽的风光、动人的故事，还有丰富的物产。
物产，就是那些天然出产和人工制造的物品，以及物产背后的文化和民俗。家乡的物产凝结着自然的恩赐与家乡人的智慧。
家乡的物产多又多，让我们一起去发现吧！
在这个集市上你看到了什么？
长白松别名美人松，常绿乔木，高25-32米，胸径25-100厘米；下部树皮淡黄褐色至暗灰褐色，裂成不规则鳞片，中上部树皮淡褐黄色到金黄色，裂成薄鳞片状脱落天然分布区很狭窄，只见于中国吉林省安图县长白山北坡，海拔700-1600米的二道白河与三道白河沿岸的狭长地段，尚存小片纯林及散生林木。
　苏和救了一匹受伤的小白马。　
　一天，白马踢伤了王爷。
　王爷一怒之下命人射死了白马。
　苏和照着白马的样子做了一把琴。
　琴声让苏和觉得小白马仍在他身边。
我的家乡在山区，这里有茂密的森林和许多种类的树木，树林里有各种各样的动物、中草药、山野菜、木耳、蘑菇等。
我的家乡在大海边，海产品丰富，有鱼、虾、蟹、贝等。
“狗不理”为“天津三绝”之首，是中华老字号之一。刚出笼的包子，鲜而不腻，清香适口。是第三批国家级非物质文化遗产。
惠山泥人，是江苏无锡传统工艺美术品之一。手捏泥人，构思隽妙，做工精细。2006年入选第一批国家非物质文化遗产名录。
生活在湖区、水乡的人们，可以种莲、养鱼，享受丰收的喜悦。
糌粑和酥油茶是藏族人民最具特色也最普遍的饮食，据说，藏族同胞们宁可三月无肉，不可一日无酥油茶。由此可见，世代相传的糌粑和酥油茶在藏族人民心中具有不可替代的地位。
东北三宝：鹿茸、人参、紫貂
西部物产：枣子、哈密瓜、葡萄干，核桃，和田玉
南部特产：火龙果、柚子、水稻，椰子
我们的祖国幅员辽阔，全国各地都有着丰富的物产。我们喜欢这些物产，更爱我们的家乡。
我们怎么介绍家乡物产呢？
也可以展示图片、视频，还可以把特产带过来让大家看一看，尝一尝。
我喜欢放飞自我的感觉，这里的风筝千变万化，巧
家乡不仅留给我们美好的回忆，还带给我们许多美味的食物和精巧的手工艺品等。家乡物产丰富，养育了一代又一代的人。我们要了解家乡的物产,珍惜使用，并学会和他人分享这份大自然的馈赠。物产不论是出名的，还是平时家里常用常吃的，都是值得我们去珍惜去保护的。
请制作一张图文并茂的小卡片，把我们家乡的物产推荐给更多的人！