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![高考物理一轮复习第1章第1节运动的描述课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/15045477/0-1701403951140/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![高考物理一轮复习第1章第1节运动的描述课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/15045477/0-1701403951178/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高考物理一轮复习第1章第1节运动的描述课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/15045477/0-1701403951206/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高考物理一轮复习第1章第1节运动的描述课件07](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/15045477/0-1701403951228/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![高考物理一轮复习第1章第1节运动的描述课件08](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/15045477/0-1701403951249/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
高考物理一轮复习第1章第1节运动的描述课件
展开2021·广东卷·T8 2020·海南卷·T14(2)
2020·江苏卷·T11 2019·全国卷·T18
一、质点、参考系 1.质点 (1)定义:用来代替物体的有____的点。 (2)物体看作质点的条件:物体的____和____对研究问题的影响可以忽略。
2.参考系 (1)定义:在描述物体运动时,用来作为____的物体。 (2)选取:可任意选取,但对同一物体的运动,所选的参考系不同,运动的描述可能会____,通常以____为参考系。
二、位移和路程 1.定义 (1)位移:表示物体的位置变动,它是由______指向______的有向线段。 (2)路程:物体运动轨迹的长度。
2.区别和联系 (1)区别:①位移是____,方向由初位置指向末位置; ②路程是标量,没有____。 (2)联系:①单向直线运动中,位移大小____路程; ②其他情况下,位移大小____路程。
三、速度 1.平均速度:物体的____与发生这段位移所用____之比,即v=,是矢量,其方向与____的方向相同。 2.瞬时速度:运动物体在________或________的速度,是矢量,方向沿轨迹的____方向。 3.速率:________的大小,是标量。
四、加速度 1.定义:物体速度的______与发生这一变化所用时间之比。 2.定义式:a= 。 3.单位:m/s2。 4.方向:与Δv的方向一致,由____的方向决定,而与v0、v的方向无关。 5.物理意义:描述物体速度变化快慢的物理量。
一、易错易混辨析(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)只有质量和体积都很小的物体才能看成质点。( ) (2)研究火星探测器“天问一号”在地火转移轨道飞行的轨迹时,可以把“天问一号”看成质点。( ) (3)参考系可以任意选取,但一般遵循描述运动方便的原则。( )
(4)当一个物体做竖直上抛运动返回原抛出点时,位移的大小等于上升高度的两倍。( ) (5)加速度为正值,表示速度的大小一定越来越大。( ) (6)甲的加速度a甲=2 m/s2,乙的加速度a乙=-3 m/s2,甲的加速度大于乙的加速度。( )
二、教材习题衍生 1.(鲁科版必修第一册改编)(多选)2020年12月1日23时11分,“嫦娥五号”探测器成功着陆月球正面,下列说法正确的是( ) A.研究“嫦娥五号”飞往月球的运行轨道时,可以将其看成质点 B.研究“嫦娥五号”在月球表面运动的姿态时,可以将其看成质点 C.以月球为参考系,地球是运动的 D.“嫦娥五号”静止在月球表面时,其相对 于地球也是静止的
2.(鲁科版必修第一册改编)下列所说的速度中,指平均速度的是( ) A.百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线 B.子弹以800 m/s的速度撞击到墙上 C.由于堵车,汽车的车速仅为1.2 m/s D.返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋中
3.(人教版必修第一册改编)小球以v1=3 m/s的速度水平向右运动,碰到墙壁经t=0.01 s 后以v2=2 m/s 的速率沿同一直线反弹。小球在这0.01 s 内的平均加速度为( ) A.100 m/s2,方向向右 B.100 m/s2,方向向左 C.500 m/s2,方向向左 D.500 m/s2,方向向右
4.(人教版必修第一册改编)(多选)如图为400 m的标准跑道,直道部分AB、CD的长度均为100 m,弯道部分BC、DA是半圆弧,其长度也为100 m。B点为 200 m 赛跑的起点,经C点到终点D,下列说法正确的是( ) A.运动员由B点运动到D点的位移大小为200 m B.运动员由B点运动到D点的路程为200 m C.运动员由C到D的直线运动阶段,位移就是路程 D.由P到D的路程为150 m
考点1 质点 参考系和位移 题组通关 1.物体可看作质点的常见三种情况 (1)多数情况下,平动的物体可看作质点。 (2)当问题所涉及的物体位移远大于物体本身的大小时,可以把物体看作质点。 (3)转动的物体一般不可看作质点,但忽略转动时,可把物体看作质点。
浙江1月卷 2022·T2
辽宁卷 2022·T1
2.选取参考系的“两注意” (1)对同一物体的运动,所选的参考系不同,对其运动的描述可能会不同。 (2)在同一个问题中,若要研究多个物体的运动或同一个物体在不同阶段的运动,一般选取同一个参考系。
3.位移和路程的“两点”区别 (1)决定因素不同:位移由始、末位置决定,路程由实际的运动路径决定。 (2)运算法则不同:位移应用矢量的平行四边形定则运算,路程应用标量的代数运算。
[题组突破] 1.(质点模型的理解与判断)2022年北京冬奥会中国队以9金4银2铜的好成绩圆满收官!中国队用他们的拼搏和汗水带给大家一次次难忘的回忆。关于下列冬奥比赛项目的说法正确的是( ) A.研究冰球运动员击球动作时,运动员可以看成质点 B.研究大跳台运动员空中转体动作时,运动员身体各部分的速度可视为相同 C.研究15公里越野滑雪运动员比赛成绩时,运动员可视为质点 D.研究花样滑冰运动员的动作时,运动员可视为质点
C [运动员击球动作对运动员本身有影响,故运动员不可以看成质点,A错误;速度是矢量,运动员身体各部分的速度方向不同,故运动员身体各部分的速度不相同,B错误;运动员的成绩对运动员本身没有影响,故运动员可视为质点,C正确;研究花样滑冰运动员的动作时,运动员的动作对运动员本身有影响,故运动员不可视为质点,D错误。]
2.(参考系的理解及应用)中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。如图所示是我国自行研制的第五代战斗机“歼-20”在空中加油的情景。以下列的哪个物体为参考系,可以认为加油机是运动的( ) A.“歼-20”战斗机 B.地面上的房屋 C.加油机中的飞行员 D.“歼-20”战斗机里的飞行员
B [加油机相对于“歼-20”战斗机位置不变,以“歼-20”战斗机为参考系,加油机是静止的,故A错误;加油机相对于地面上的房屋位置不断变化,以地面上的房屋为参考系,加油机是运动的,故B正确;加油机相对于加油机中的飞行员位置不变,以加油机中的飞行员为参考系,加油机是静止的,故C错误;加油机相对于“歼-20”战斗机里的飞行员位置不变,以“歼-20”战斗机里的飞行员为参考系,加油机是静止的,故D错误。]
3.(位移和路程的比较)2022年11月12日10时03分,我国天舟五号货运飞船携带着物资与运行在固定轨道上的空间站“天和核心舱”交会对接,成功运送了太空“快递”。二者对接之前,分别在各自的轨道上做匀速圆周运动,如图所示,下列说法正确的是( ) A.空间站再次回到A点,位移为2R B.它们各自转一圈,其路程相等 C.天舟五号再次回到B点,位移为0 D.运动过程中,空间站的最大位移小于天舟五号的最大位移
C [空间站再次回到A点,位移为0,故A错误;由于它们的轨道半径不相同,故它们各自转一圈,其路程不相等,故B错误;天舟五号再次回到B点,位移为0,故C正确;两者的最大位移都等于各自轨道的直径,由于空间站的半径较大,故运动过程中,空间站的最大位移大于天舟五号的最大位移,故D错误。]
考点2 平均速度和瞬时速度 师生共研 1.区别与联系 (1)区别:平均速度是过程量,表示物体在某段位移或某段时间内的平均运动快慢程度;瞬时速度是状态量,表示物体在某一位置或某一时刻的运动快慢程度。 (2)联系:瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度。
2.方法和技巧 (1)判断某速度是否为瞬时速度,关键是看该速度是否对应“位置”或“时刻”。 (2)求平均速度要找准对应的“位移”和发生这段位移所需的“时间”。
3.计算平均速度的两点注意 (1)平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关,求解平均速度必须明确是哪一段位移或哪一段时间内的平均速度。 (2) 是平均速度的定义式,适用于所有的运动。
[典例1] (多选)如图所示,物体沿曲线轨迹的箭头方向运动,沿AB、ABC、ABCD、ABCDE四段轨迹运动所用的时间分别是1 s、2 s、3 s、4 s。图中方格的边长均为1 m。下列说法正确的是( ) A.物体在AB段的平均速度大小为1 m/s B.物体在ABC段的平均速度大小为 m/s C.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能 反映物体处于A点时的瞬时速度 D.物体在B点时的速度大小等于物体在ABC段的平均速度大小
思路点拨:(1)明确平均速度的计算公式 。 (2)明确时间t越小,这段时间内平均速度越接近瞬时速度。
[跟进训练] 1.(平均速度和瞬时速度的理解)下列说法中正确的是( ) A.电动车限速20 km/h,指的是平均速度大小 B.子弹射出枪口时的速度大小为500 m/s,指的是平均速度大小 C.苏炳添在东京奥运会百米半决赛的成绩是9.83 s,则他冲刺时的速度大小一定为10.17 m/s D.某列车在通沪铁路跑出的最高时速为220 km/h,指的是瞬时速度大小
D [电动车限速20 km/h,指的是瞬时速度大小不能超过20 km/h,故A错误;子弹射出枪口时的速度大小为500 m/s,指的是瞬时速度大小,故B错误;苏炳添在东京奥运会百米半决赛的成绩是9.83 s,10.17 m/s是他的平均速度大小,他冲刺时的速度大小未知,故C错误;某列车在通沪铁路跑出的最高时速为220 km/h,此时为瞬时速度大小,故D正确。]
A.换用宽度更窄的遮光条 B.提高测量遮光条宽度的精确度 C.使滑块的释放点更靠近光电门 D.增大气垫导轨与水平面的夹角
考点3 速度、速度变化量和加速度的关系 多维探究 1.速度、速度的变化量和加速度的对比
2.直线运动中的“加速”或“减速”判断方法 判断物体做加速运动还是减速运动,关键是看物体的加速度与速度的方向关系。
角度1 加速度的理解及“加速”“减速”的判断 [典例2] (2023·河北省衡水市高三模拟)在下列几种情景中,对情景的分析和判断正确的是( ) A.点火后即将升空的火箭,因火箭还没运动,所以加速度一定为零 B.高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车,因轿车紧急刹车时速度变化很快,所以加速度很大 C.高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度也一定很大 D.太空中的“天宫一号”绕地球匀速转动,其加速度为零
B [点火后即将升空的火箭的速度为零,但是加速度不为零,故A错误;轿车紧急刹车,速度变化很快,即加速度很大,故B正确;磁悬浮列车高速行驶,速度很大,若做匀速直线运动,加速度为零,故C错误;太空中的“天宫一号”绕地球匀速转动,有向心加速度,其加速度不为零,故D错误。]
[典例3] 如图所示,物体以5 m/s的初速度沿光滑的斜面向上做减速运动,经过2 s速度大小变为3 m/s,则物体的加速度可能是( ) A.大小为1 m/s2,方向沿斜面向上 B.大小为1 m/s2,方向沿斜面向下 C.大小为4 m/s2,方向沿斜面向上 D.大小为8 m/s2,方向沿斜面向下
[跟进训练] 1.(加速度的理解)质点以加速度a做匀变速直线运动,经过一段时间t,质点的速度为v,速度的变化量为Δv,则( ) A.a越大,v也越大 B.a越大,Δv可能越小 C.a与Δv方向一定相同 D.a与Δv方向一定相反
2.(加速度与速度、速度变化量的关系)(2022·甘肃省威武六中高三第二次检测)某物体做变速直线运动,关于此运动下列论述正确的是( ) A.速度较小,其加速度一定较小 B.运动的加速度减小,其速度变化一定减慢 C.运动的加速度较小,其速度变化一定较小 D.运动的速度减小,其位移一定减小
B [加速度与速度没有必然联系,速度小,但 可能很大,其加速度就很大,故A错误;加速度是表示物体速度变化快慢的物理量,加速度减小,其速度变化一定减慢,故B正确;运动的加速度较小,说明速度变化较慢,但速度变化不一定小,也可能是时间较长,故C错误;当物体做单向直线运动时,速度虽然减小,但位移增大,故D错误。]
3.(加速度的计算)蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目。一个运动员从高处自由落下,以大小为8 m/s的竖直速度着网,与网作用后,沿着竖直方向以大小为 10 m/s 的速度弹回,已知运动员与网接触的时间Δt=1.0 s,那么运动员在与网接触的这段时间内加速度的大小和方向分别为( ) A.2.0 m/s2,向下 B.8.0 m/s2,向上 C.10.0 m/s2,向下D.18 m/s2,向上
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