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2024春季部编语文七下期末质量验收卷（原卷版+解析版）
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一、积累与运用（35分）
1. 古诗文默写。（10分）
（1）__________________________，化作春泥更护花 （龚自珍《己亥杂诗(其五》）
（2）可怜夜半虚前席，_________________________。 （李商隐《贾生》）
（3）然则天下事，____________， _________________，可据理臆断欤？（纪昀《河中石兽》）
（4）王安石的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情，凌云壮志的诗句是
“_____________________________ ，____________________________。
（5）默写杜甫《望岳》后四句。
_________________ ____________________ _________________ ___________________
（1）落红不是无情物（2）不问苍生问鬼神。（3）但知其一 ， 不知其二者多矣（4） 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（5）荡胸生曾云 决眦入归鸟 会当凌绝顶 一览众山小
2. 请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）
只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，A不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对A说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。
（1）以上文段选自《 》，作者是 。（2分）骆驼祥子 老舍
（2）文段中A是 。（2分）小福子
（3）“一笔勾销”在文中的意思是：（2分）
本义是把账一笔抹掉。在文中表示原谅以前的一切苦难，再也不提往事。
（4）请结合原著回答：最后“两个地狱中的人”是否“含着笑携手前进”下去了？结局如何？（6分）
祥子和小福子没有含着笑携手前进。小福子最后自杀去世，祥子因为小福子的死变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
3. 学校开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（13分）
（1）请你写出两句有关爱国的诗词。（4分）
示例：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”；“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”等。
（2）下面一段文字，缺少一个爱国人物故事，请你帮助添加。（3分）
每个人对自己国家的热爱都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外主张联齐抗秦，却被奸臣陷害、怀王疏远，悲愤难捱，自沉汨罗江，以身殉国；
示例：大数学家华罗庚，在“七•七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。（爱国人物1分，故事2分，符合题意即可）
（3）下面是小明写的一段演讲稿，请你帮助修改。（6分）
在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存、发展的强大动力。作为当代中学生，新的历史时期赋与了我们新的责任，【A】我们要发扬和继承爱国主义精神，开创祖国的未来，找到开启智慧的钥匙，找到克服惰性和挖掘潜力的良方，破解前进道路中的各种难题，努力学习，【B】用自己的力量来报答祖国。
①材料中有错别字的词语是“ ”，正确的写法是“ ”。（2分）
②【A】处画线句子语序不当，应改为“ ”。（2分）
③【B】处画线句子用语不得体，应将“ ”改为“ ”。（2分）
①赋与 赋予 ②我们要继承和发扬爱国主义精神 ③报答 报效
阅读理解（55分）
（一）美丽的谎言（20分）
①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！
④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
⑤从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？
⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！
结合第④段内容，说说作者为什么认为有些谎言是美好的？（3分）
因为这些谎言是尊重、关爱、惦念，是为了让对方快乐。
第⑤段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？（2分）
因为“我”是一个穷学生，被别人瞧不起。
用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独？（3分）
想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容，并用那些写给母亲的文字鼓励自己。
老师说谎的目的是什么？（含标点15字以内）（3分）
鼓励学生，树立自信心。
说说画线句子在文中结构上的作用。（2分）
过渡句，引出下文母亲的说谎。
文中都有谁说了哪些美丽的谎言？（要全面考虑，不要遗漏）（3分）
①老师说，所有的学生都得了第一名。②“我”告诉母亲我一切顺利。③母亲在电话中说她一切都好。
10.现实生活中，你说过美丽的谎言吗？说出来给大家分享一下。（4分）略
（二）爬上楼顶的男孩儿（20分）蓝月
我把车子开得飞快。我时不时拿眼睛橫一下副驾驶座这个叫陈小雨的孩子。小家伙似乎有点不安，一会儿玩玩手指，一会儿又将眼神飘向窗外。哼，你也有怕的时候？
你说现在的孩子玩什么不好，居然要玩爬楼顶的危险游戏，这不是给我们警察添乱吗？有多少事情等着我们去处理？这个孩子居然一而再再而三的爬楼顶玩。最可恨的是，这孩子居然对我说，明天的新闻上别忘了写上他的名字。
同事小马怒气冲冲把陈小雨带到我办公室。也难怪小马会生气，这孩子爬楼顶爬出瘾来了，开始几次还有点害怕，低着头不敢吭声，后来居然用满不在乎的眼神看我们，嘴角还露出一丝叛逆的挑衅。
我拉着陈小雨走到外面。我用很温和的口吻对陈小雨说，小雨，你告诉阿姨，你为什么要去爬楼顶呢？你那样做很危险的，如果你有什么闪失，你父母该会多担心呀！陈小雨低下头不说话。我一看有戏，继续开导。小雨，你爸爸妈妈一定是在外面打工吧？他们肯定也不希望你有事。你好好上学，爸爸妈妈在外面才能放心。陈小雨还是不吭声，但是我看他的眼神已经不再抗拒。我决定从根本上解决问题，这孩子家里没有爸爸妈妈，只有一个啥也听不见的奶奶，这孩子蛮可怜的。
我拍了拍陈小雨的肩膀说，你有什么难事，尽管和阿姨说，阿姨一定帮你。好不好？我的眼睛看着他，眼睛里装满了十二分的真诚。小雨终于抬起头看了看我，但是又立马低下去了。我不禁在心里叹了口气，看来我还是无法走进孩子的心。我再次拍了拍小雨的肩膀，站起身准备离开。阿姨，你说我妈妈会看到我爬楼顶的新闻吗？
我看向小雨，发现他正忽闪着眼睛看着我，眼神深邃，如一口望不见底的深潭。这样的眼神不该出现在一个九岁孩子的眼睛里。我的心猛然疼了，这孩子一定是想他的妈妈了。他是希望妈妈看到新闻后，回来看他。小雨，阿姨负责帮你找妈妈，阿姨保证，一个星期之内，帮你找到。但是，你要保证一定要好好学习，好吗？我抿着嘴认真地看着小雨，等待小雨。终于小雨重重地点了点头。我没有辜负小雨的期望，我为小雨带来了他妈妈的亲笔信。小雨的妈妈在信中说，让小雨好好学习，她外边为小雨挣取学费，以后每月都会给小雨写信，小雨在生活上需要什么，尽管写信告诉她，她会寄过来。
小雨看到信，并没有我想象的高兴，相反眼神很复杂。我拍了拍小雨的肩膀，说，你要体谅你的妈妈，妈妈一切都是为了你。如果你不嫌弃，让阿姨来做你的好朋友，好不好？小雨不相信地看了看我，我微笑着点了点头。小雨腼腆地笑了。我松了口气，这孩子的心结开始松动了。
从此我的生活中多了一份牵挂，那就是小雨。从小雨的眼神中，我也看到了他对我越来越信赖和依恋。他变得越来越开朗，每次都会和我分享他学习的进步。
我问小雨，小雨，你长大了想干什么？我要和你一样当警察。小雨毫不犹豫地说。我开心的说，好，那你更加要努力学习呀。我一直伴着小雨一路成长，帮着照顾他的奶奶。而小雨的妈妈铁打不动每月都会给小雨写信，寄生活费。十年后，小雨真的顺利地考上了警察学校。
看着已经长成帅小伙的小雨，我想是时候该告诉他一切了。
阿姨，我想告诉你一件事。
好啊，小雨，你说吧。没想到这孩子也有事要告诉我。
身穿制服英姿飒爽的小雨，向我立正敬了一个标准的军礼，说，谢谢阿姨像妈妈一样陪伴呵护我，没有阿姨就没有我今天的小雨。我知道，所有的信都是阿姨写给我的。我的妈妈在那年就去世了，但是我一直不愿意接受这个事实，而且很愤恨命运对我的不公，我爬上楼顶，就是为了和我天堂的妈妈更近一些。当我看到那些人都兴奋地看着楼顶上的我的时候，我心里面的愤恨就更深了，于是就想戏弄他们一下，看到这么多人为我忙碌，还有记者扛着摄像机赶过来，我找到了恶作剧的满足，看到警察被我气个半死的样子，我就想笑。阿姨，是你治好了我的心病，让我感受到了妈妈的温暖。我立志当警察就是为了像你一样去帮助更多需要我帮助的人。
小雨，阿姨为你高兴。看着满脸阳光的小雨，我由衷地笑了，我知道，我什么也不用说了。
11.根据小说的情节，以“我”为陈述对象，完成下列表格。（4分）
“我”心疼小雨想妈妈就答应帮他找妈妈；“我”为小雨打开心结健康阳光而高兴（各2分）
12.文章多处运用了伏笔的手法，请举两例，并分析其作用。（4分）
示例一：例句：“这孩子居然对我说，明天的新闻上别忘了写上他的名字。”或“阿姨，你说我妈妈会看到我爬楼顶的新闻吗？”为“我爬上楼顶，就是为了和我天堂的妈妈更近一些。”埋下伏笔。作用：交待了陈小雨爬楼顶的原委，使得故事情节合情合理；表现了陈小雨因妈妈去世后的悲惨、绝望的心理。
示例二：例句：“小雨看到信，并没有我想象的高兴，相反眼神很复杂。”为“我知道，所有的信都是阿姨写给我的。”埋下伏笔。作用：交待了陈小雨明知不是妈妈写的信但是又不能揭穿的复杂心理，使得情节合情合理，表现了陈小雨十分渴望亲情的心理。
联系上下文，品味下列句子中划线的词语，分析其表达效果。（6分）
①后来居然用满不在乎的眼神看我们，嘴角还露出一丝叛逆的挑衅。
“满不在乎”的意思是丝毫不在意，表现了陈小雨对于“我”和小马的怒气一点都不在意，突出了陈小雨的叛逆。（2分）是神态描写（1分）
②小雨腼腆地笑了。
描写了陈小雨得到“我”要和他做好朋友的肯定答复后害羞的神态；（1分）表现了陈小雨渴望别人的关注又有点不好意思的心理。（2分）
结尾段“看着满脸阳光的小雨，我由衷地笑了，我知道，我什么也不用说了。”一句中， “我”为什么不用说了？小说这样结尾有什么作用？请作简要的分析。（6分）
①因为小雨早就知道了事情的真相，也理解了我的对他的心意，因此，此时“由衷的笑”胜过千言万语。（2分）②小说这样结尾，凸显了人物性格，点明了主题：充分表现了“我”对小雨真挚的、默默的关怀和爱护，突出了“我”对小雨无私的爱。这样结尾升华了主题，引人深思：只要是真正的爱即使不说出来也能温暖人心。（4分）
文言文比较阅读（15分）
【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？ （《陋室铭》）
【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （选自《爱莲说》）
15.解释下面句中加点字词的含义。（5分 ）
（1）有仙则名 ___________（2）惟吾德馨 ______________（3）何陋之有 _____________
（4）出淤泥而不染 _______（5）可远观而不可亵玩焉 ___________________
答案：（1）出名、有名 （2）能散布很远的香气，这里指德行美好 （3）主谓之间，取消句子独立性
（4）沾染（污秽）（5）亲近而不庄重
16.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。
中通外直，不蔓不枝。
（莲的柄）内部贯通，外部笔直。不横生枝蔓，不旁生枝节。
17.甲乙两文都采用了_______的手法，甲文从______，________高雅的生活三方面描写陋室。（3分）
托物言志 清幽的环境 博学的友人
18.乙文写莲，同时还写了菊和牡丹，这运用了什么写作手法？有何作用？（3分）
衬托；一、对莲的衬托，在反复的衬托中既突出莲的品格，又表达了自己在污浊尘世间保持高洁品行的情怀；二、这三种花引出三种评价和比较，名为写花，实际写人，写出人们对生活理想的三种选择，实现自己崇尚胸怀磊落、行为正直、不慕名利、洁身自好等高洁品德。
三、写作（55分）
19.请以“谢谢你对我的________”为题，写一篇记叙文。
提示与要求：
（1）请你从“关心”“提醒”“教导”“指引”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。情节
主要事件
开端
“我”因小雨经常爬楼顶而开导他
发展
①
高潮
②
一、积累与运用（35分）
1. 古诗文默写。（10分）
（1）__________________________，化作春泥更护花 （龚自珍《己亥杂诗(其五》）
（2）可怜夜半虚前席，_________________________。 （李商隐《贾生》）
（3）然则天下事，____________， _________________，可据理臆断欤？（纪昀《河中石兽》）
（4）王安石的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情，凌云壮志的诗句是
“_____________________________ ，____________________________。
（5）默写杜甫《望岳》后四句。
_________________ ____________________ _________________ ___________________
（1）落红不是无情物（2）不问苍生问鬼神。（3）但知其一 ， 不知其二者多矣（4） 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（5）荡胸生曾云 决眦入归鸟 会当凌绝顶 一览众山小
2. 请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）
只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，A不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对A说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。
（1）以上文段选自《 》，作者是 。（2分）骆驼祥子 老舍
（2）文段中A是 。（2分）小福子
（3）“一笔勾销”在文中的意思是：（2分）
本义是把账一笔抹掉。在文中表示原谅以前的一切苦难，再也不提往事。
（4）请结合原著回答：最后“两个地狱中的人”是否“含着笑携手前进”下去了？结局如何？（6分）
祥子和小福子没有含着笑携手前进。小福子最后自杀去世，祥子因为小福子的死变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
3. 学校开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（13分）
（1）请你写出两句有关爱国的诗词。（4分）
示例：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”；“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”等。
（2）下面一段文字，缺少一个爱国人物故事，请你帮助添加。（3分）
每个人对自己国家的热爱都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外主张联齐抗秦，却被奸臣陷害、怀王疏远，悲愤难捱，自沉汨罗江，以身殉国；
示例：大数学家华罗庚，在“七•七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。（爱国人物1分，故事2分，符合题意即可）
（3）下面是小明写的一段演讲稿，请你帮助修改。（6分）
在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存、发展的强大动力。作为当代中学生，新的历史时期赋与了我们新的责任，【A】我们要发扬和继承爱国主义精神，开创祖国的未来，找到开启智慧的钥匙，找到克服惰性和挖掘潜力的良方，破解前进道路中的各种难题，努力学习，【B】用自己的力量来报答祖国。
①材料中有错别字的词语是“ ”，正确的写法是“ ”。（2分）
②【A】处画线句子语序不当，应改为“ ”。（2分）
③【B】处画线句子用语不得体，应将“ ”改为“ ”。（2分）
①赋与 赋予 ②我们要继承和发扬爱国主义精神 ③报答 报效
阅读理解（55分）
（一）美丽的谎言（20分）
①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！
④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
⑤从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？
⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！
结合第④段内容，说说作者为什么认为有些谎言是美好的？（3分）
因为这些谎言是尊重、关爱、惦念，是为了让对方快乐。
第⑤段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？（2分）
因为“我”是一个穷学生，被别人瞧不起。
用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独？（3分）
想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容，并用那些写给母亲的文字鼓励自己。
老师说谎的目的是什么？（含标点15字以内）（3分）
鼓励学生，树立自信心。
说说画线句子在文中结构上的作用。（2分）
过渡句，引出下文母亲的说谎。
文中都有谁说了哪些美丽的谎言？（要全面考虑，不要遗漏）（3分）
①老师说，所有的学生都得了第一名。②“我”告诉母亲我一切顺利。③母亲在电话中说她一切都好。
10.现实生活中，你说过美丽的谎言吗？说出来给大家分享一下。（4分）略
（二）爬上楼顶的男孩儿（20分）蓝月
我把车子开得飞快。我时不时拿眼睛橫一下副驾驶座这个叫陈小雨的孩子。小家伙似乎有点不安，一会儿玩玩手指，一会儿又将眼神飘向窗外。哼，你也有怕的时候？
你说现在的孩子玩什么不好，居然要玩爬楼顶的危险游戏，这不是给我们警察添乱吗？有多少事情等着我们去处理？这个孩子居然一而再再而三的爬楼顶玩。最可恨的是，这孩子居然对我说，明天的新闻上别忘了写上他的名字。
同事小马怒气冲冲把陈小雨带到我办公室。也难怪小马会生气，这孩子爬楼顶爬出瘾来了，开始几次还有点害怕，低着头不敢吭声，后来居然用满不在乎的眼神看我们，嘴角还露出一丝叛逆的挑衅。
我拉着陈小雨走到外面。我用很温和的口吻对陈小雨说，小雨，你告诉阿姨，你为什么要去爬楼顶呢？你那样做很危险的，如果你有什么闪失，你父母该会多担心呀！陈小雨低下头不说话。我一看有戏，继续开导。小雨，你爸爸妈妈一定是在外面打工吧？他们肯定也不希望你有事。你好好上学，爸爸妈妈在外面才能放心。陈小雨还是不吭声，但是我看他的眼神已经不再抗拒。我决定从根本上解决问题，这孩子家里没有爸爸妈妈，只有一个啥也听不见的奶奶，这孩子蛮可怜的。
我拍了拍陈小雨的肩膀说，你有什么难事，尽管和阿姨说，阿姨一定帮你。好不好？我的眼睛看着他，眼睛里装满了十二分的真诚。小雨终于抬起头看了看我，但是又立马低下去了。我不禁在心里叹了口气，看来我还是无法走进孩子的心。我再次拍了拍小雨的肩膀，站起身准备离开。阿姨，你说我妈妈会看到我爬楼顶的新闻吗？
我看向小雨，发现他正忽闪着眼睛看着我，眼神深邃，如一口望不见底的深潭。这样的眼神不该出现在一个九岁孩子的眼睛里。我的心猛然疼了，这孩子一定是想他的妈妈了。他是希望妈妈看到新闻后，回来看他。小雨，阿姨负责帮你找妈妈，阿姨保证，一个星期之内，帮你找到。但是，你要保证一定要好好学习，好吗？我抿着嘴认真地看着小雨，等待小雨。终于小雨重重地点了点头。我没有辜负小雨的期望，我为小雨带来了他妈妈的亲笔信。小雨的妈妈在信中说，让小雨好好学习，她外边为小雨挣取学费，以后每月都会给小雨写信，小雨在生活上需要什么，尽管写信告诉她，她会寄过来。
小雨看到信，并没有我想象的高兴，相反眼神很复杂。我拍了拍小雨的肩膀，说，你要体谅你的妈妈，妈妈一切都是为了你。如果你不嫌弃，让阿姨来做你的好朋友，好不好？小雨不相信地看了看我，我微笑着点了点头。小雨腼腆地笑了。我松了口气，这孩子的心结开始松动了。
从此我的生活中多了一份牵挂，那就是小雨。从小雨的眼神中，我也看到了他对我越来越信赖和依恋。他变得越来越开朗，每次都会和我分享他学习的进步。
我问小雨，小雨，你长大了想干什么？我要和你一样当警察。小雨毫不犹豫地说。我开心的说，好，那你更加要努力学习呀。我一直伴着小雨一路成长，帮着照顾他的奶奶。而小雨的妈妈铁打不动每月都会给小雨写信，寄生活费。十年后，小雨真的顺利地考上了警察学校。
看着已经长成帅小伙的小雨，我想是时候该告诉他一切了。
阿姨，我想告诉你一件事。
好啊，小雨，你说吧。没想到这孩子也有事要告诉我。
身穿制服英姿飒爽的小雨，向我立正敬了一个标准的军礼，说，谢谢阿姨像妈妈一样陪伴呵护我，没有阿姨就没有我今天的小雨。我知道，所有的信都是阿姨写给我的。我的妈妈在那年就去世了，但是我一直不愿意接受这个事实，而且很愤恨命运对我的不公，我爬上楼顶，就是为了和我天堂的妈妈更近一些。当我看到那些人都兴奋地看着楼顶上的我的时候，我心里面的愤恨就更深了，于是就想戏弄他们一下，看到这么多人为我忙碌，还有记者扛着摄像机赶过来，我找到了恶作剧的满足，看到警察被我气个半死的样子，我就想笑。阿姨，是你治好了我的心病，让我感受到了妈妈的温暖。我立志当警察就是为了像你一样去帮助更多需要我帮助的人。
小雨，阿姨为你高兴。看着满脸阳光的小雨，我由衷地笑了，我知道，我什么也不用说了。
11.根据小说的情节，以“我”为陈述对象，完成下列表格。（4分）
“我”心疼小雨想妈妈就答应帮他找妈妈；“我”为小雨打开心结健康阳光而高兴（各2分）
12.文章多处运用了伏笔的手法，请举两例，并分析其作用。（4分）
示例一：例句：“这孩子居然对我说，明天的新闻上别忘了写上他的名字。”或“阿姨，你说我妈妈会看到我爬楼顶的新闻吗？”为“我爬上楼顶，就是为了和我天堂的妈妈更近一些。”埋下伏笔。作用：交待了陈小雨爬楼顶的原委，使得故事情节合情合理；表现了陈小雨因妈妈去世后的悲惨、绝望的心理。
示例二：例句：“小雨看到信，并没有我想象的高兴，相反眼神很复杂。”为“我知道，所有的信都是阿姨写给我的。”埋下伏笔。作用：交待了陈小雨明知不是妈妈写的信但是又不能揭穿的复杂心理，使得情节合情合理，表现了陈小雨十分渴望亲情的心理。
联系上下文，品味下列句子中划线的词语，分析其表达效果。（6分）
①后来居然用满不在乎的眼神看我们，嘴角还露出一丝叛逆的挑衅。
“满不在乎”的意思是丝毫不在意，表现了陈小雨对于“我”和小马的怒气一点都不在意，突出了陈小雨的叛逆。（2分）是神态描写（1分）
②小雨腼腆地笑了。
描写了陈小雨得到“我”要和他做好朋友的肯定答复后害羞的神态；（1分）表现了陈小雨渴望别人的关注又有点不好意思的心理。（2分）
结尾段“看着满脸阳光的小雨，我由衷地笑了，我知道，我什么也不用说了。”一句中， “我”为什么不用说了？小说这样结尾有什么作用？请作简要的分析。（6分）
①因为小雨早就知道了事情的真相，也理解了我的对他的心意，因此，此时“由衷的笑”胜过千言万语。（2分）②小说这样结尾，凸显了人物性格，点明了主题：充分表现了“我”对小雨真挚的、默默的关怀和爱护，突出了“我”对小雨无私的爱。这样结尾升华了主题，引人深思：只要是真正的爱即使不说出来也能温暖人心。（4分）
文言文比较阅读（15分）
【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？ （《陋室铭》）
【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （选自《爱莲说》）
15.解释下面句中加点字词的含义。（5分 ）
（1）有仙则名 ___________（2）惟吾德馨 ______________（3）何陋之有 _____________
（4）出淤泥而不染 _______（5）可远观而不可亵玩焉 ___________________
答案：（1）出名、有名 （2）能散布很远的香气，这里指德行美好 （3）主谓之间，取消句子独立性
（4）沾染（污秽）（5）亲近而不庄重
16.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。
中通外直，不蔓不枝。
（莲的柄）内部贯通，外部笔直。不横生枝蔓，不旁生枝节。
17.甲乙两文都采用了_______的手法，甲文从______，________高雅的生活三方面描写陋室。（3分）
托物言志 清幽的环境 博学的友人
18.乙文写莲，同时还写了菊和牡丹，这运用了什么写作手法？有何作用？（3分）
衬托；一、对莲的衬托，在反复的衬托中既突出莲的品格，又表达了自己在污浊尘世间保持高洁品行的情怀；二、这三种花引出三种评价和比较，名为写花，实际写人，写出人们对生活理想的三种选择，实现自己崇尚胸怀磊落、行为正直、不慕名利、洁身自好等高洁品德。
三、写作（55分）
19.请以“谢谢你对我的________”为题，写一篇记叙文。
提示与要求：
（1）请你从“关心”“提醒”“教导”“指引”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。情节
主要事件
开端
“我”因小雨经常爬楼顶而开导他
发展
①
高潮
②
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