2023-2024学年湖南省张家界市慈利县八年级上册期中生物学情检测模拟试题（含答案）

这是一份2023-2024学年湖南省张家界市慈利县八年级上册期中生物学情检测模拟试题（含答案），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

考生注意：本试卷共二道大题，满分100分，时量60分钟。
一、选择题（请将正确答案的代号填在相应的括号中，本大题有20小题，每小题2分，共40分）
1．近期，人们在湘江流域发现了星月水母（如图），关于星月水母的说法错误的是
A．利用触手捕食B．身体呈辐射对称
C．防御利器是刺细胞D．食物残渣由肛门排出
2．国庆期间，小明误食了未煮熟的鱼虾，一段时间后，腹痛难忍。送往医院后医生推测，他可能感染了华枝睾吸虫。下列关于华枝睾吸虫的叙述，正确的是
A．前端有口，后端有肛门
B．营寄生生活，生殖器官简单
C．两侧对称，身体扁平
D．消化器官发达，靠获取寄主体内的养料生活
3．小莉旅游时在海边浅水区捞到一只小动物，经仔细观察并记录到以下特征：身体背腹较平扁，前端较窄，体表上无刚毛，体形可随伸缩的程度而改变，每个体节的表面又被横沟分成3、5或更多的体环；前端有口后端有肛门。你认为这只小动物最可能属于
A．腔肠动物 B．扁形动物C．线形动物 D．环节动物
4．每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。下列有关叙述正确的是
A．涡虫生活在淡水中，利用触手捕获猎物
B．蛔虫生活在寄主体内，消化器官非常发达
C．缢蛏生活在海洋中，利用体壁进行呼吸
D．蝗虫生活在陆地上，外骨骼能防止体内水分蒸发
5．一位同学在调查本地动物资源中，发现两栖动物的种类和数量比较多，下列关于当地环境条件的推测中，最合理的是
A．炎热干燥 B．常年寒冷C．湿热多雨 D．低温阴雨
6．2022年9月，有人在野外发现一尾本已宣告灭绝的鱼类——长江白鲟。以下有关长江白鲟的描述错误的是
A．身体呈流线型，能减小运动时的阻力
B．鳃内有丰富的毛细血管进行气体交换
C．身体两侧有鳍，为运动提供主要动力
D．背面深灰色，腹面浅色，有利于躲避敌害
7．“骨笛”是一种内部中空、轻而坚固的由长骨制成的乐器。下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是
A．草鱼 B．猪
C．牛蛙 D．人工饲养的鸵鸟
8．小惠通过观察发现一件很奇怪的事情：校园里的麻雀似乎总是在不停地找吃的，他们吃进去这么多东西，却没有因体重增加而影响飞行。对这一现象的解释，不合理的是
A．麻雀飞行时需要消耗大量的能量
B．麻雀的消化系统结构完善，消化功能强
C．麻雀吃的都是一些很轻的食物
D．麻雀很短的直肠可使粪便随时迅速排出
9．诗词里蕴含着不少生物学现象，下列描述错误的是
A．“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片
B．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼和鲸鱼一样生活在水中，用鳃呼吸
C．“地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应
D．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群——节肢动物
10．当你从桌上端起茶杯喝水时，此时有关骨骼肌和肌肉活动的情况是
A．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲
B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲
C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直
D．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直
11．冰壶运动被大家喻为冰上的“国际象棋”，它展现动静之美，取舍之智慧。髋关节的灵活性能让运动员在投壶时维持较低的身体重心。如图是髋关节结构图，下列叙述错误的是
A．结构②中的滑液和④可以增加关节的灵活性
B．结构⑤从结构③滑脱出来，叫做骨折
C．髋关节在运动中起到了支点的作用
D．完成投壶动作的动力来自骨骼肌
12．某网络视频中，一只小猫将面包片放到水面，当鱼取食面包时，小猫趁机捕鱼。下列关于小猫“钓鱼”行为，叙述错误的是
A．生下来就会的本能B．受遗传因素的影响
C．不经强化可能消退D．利于小猫更好生存
13．2022年5月，在博州精河县附近发生了盘羊群遭雪豹攻击的事件。一只盘羊逃跑时掉队，可能的原因是受到惊吓未能接到羊群首领发出的信号，出现了迷路状况。从这个事件可以看出，盘羊具有
A．繁殖行为 B．防御行为C．社会行为 D．攻击行为
14．动物可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将有机物分解，产生的二氧化碳和尿素等物质再被生产者重新利用。这说明动物能
A．维持生态平衡B．帮助植物传播种子
C．促进物质循环D．制造有机物
15．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述，正确的是
A．所有细菌和真菌都是单细胞生物
B．细菌和真菌可以通过与动植物共生而使其患病
C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D．细菌和真菌分解植物遗体产生的无机物又可以被活的植物利用
16．幽门螺杆菌是一种能导致多种胃病（包括胃癌）的细菌，其与人口腔上皮细胞结构上的主要区别是
A．无成形的细胞核B．无细胞质
C．无细胞壁D．无细胞膜
17．蘑菇营养价值高，味道鲜美，被世界卫生组织认定为“五大保健品”之一，下列有关蘑菇的说法正确的是
A．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
B．蘑菇不靠营养菌丝吸收有机物
C．蘑菇能产生芽孢，靠芽孢繁殖后代
D．蘑菇不能进行光合作用，不属于植物
18．下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验的叙述，不正确的是
A．放大镜下可看到青霉所产生的白色孢子
B．显微镜下可见青霉直立菌丝顶端有扫帚状结构
C．显微镜下可见酵母菌为单细胞的真菌
D．显微镜下可见有的酵母菌在进行出芽生殖
19．为了证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了四种实验方案。四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。下列四种方案中最为合理的是
A．将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下
B．将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下
C．两组经灭菌后，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在自然条件下
D．两组经灭菌后，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下
20．校园生物节，同学们带来了自制的发酵食品。下列发酵食品的“身份”信息错误的是
A． B．C． D．
二、非选择题（本大题有六道小题，每空2分，共60分）
21．下图从呼吸、运动和生殖三个方面对鲫鱼（鱼类）和蜥蜴（爬行动物）进行了比较，据图回答：

（1）补充相关内容：① ，② ，③ 。
（2）蜥蜴的卵外有坚韧的 ，具有保护作用，并能减少水分的丢失。
（3）在生物进化的历程中，鱼类与爬行动物之间有一个过渡类群，为 动物。
22．生物学兴趣小组在学习鸟类的呼吸时，用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型（如图所示），回答下列问题：
（1）大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的 ，小气球模拟的是 。
（2）向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，然后移开发现小气球中的气体通过大气球进入吸管中排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式： 。
（3）小红说小气球也应该用红蓝细线包绕，你认为她说的是正确的吗？ （填“是”或“否”），请说明原因： 。
23．生命在于运动。图一、图二、图三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图，图四是某同学制作的运动系统的组成模型。请据图回答下列问题([ ]内填数字）。

图一 图二 图三 图四
（1）图一中，A代表的是 ；B代表的是肌腱。
（2）图二中，关节很灵活，离不开[2] 分泌的滑液和[5] 。
（3）图三表示屈肘动作，此时[6] 处于收缩状态。
（4）模型构建是学习生物学的一种有效策略。图四中d在运动中起支点作用，若按图示方向运动，c的状态是 。
24．生物学兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验。
步骤一：制作迷宫实验装置，在迷宫上方盖上透明玻璃，以便观察实验过程。
步骤二：选取大小相同的小白鼠三只（A、B、C），分别放在迷宫实验装置中进行观察小白鼠找到食物的情况，测得如下数据。请分析：
（1）从实验记录的数据分析，三只小白鼠每次走出迷宫获得食物的时间都不相同，而且第三次实验比前两次实验用的时间都少，可以得出的结论是
。
（2）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于 行为。
（3）小明同学找来了两只小乌龟做实验结果发现两只小乌龟无论是错误次数，还是时间都比小白鼠多得多！小明要探究的问题是： ？
（4）通过分析该实验表明：动物越高等，学习能力越强，学会某种行为时“尝试与错误”的次数 。
（5）以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为，主要运用了哪些生物探究方法 。
25．自然界中微生物的种类和数量繁多，分布广泛，与人类的生产、生活关系密切。兴趣小组查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物。图1是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图，请根据所学知识回答下列问题：
图1

图2 图3
（1）在葡萄酒发酵过程中，发挥作用的微生物是 ；根据图2可知，葡萄酒发酵的最适温度为 。
（2）醋酸菌只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更佳。乳酸菌发酵需要 （选填“有氧”或“无氧”）环境。
（3）现有如图3所示的两种发酵方法。
方法一：每天都对发酵罐中的原料进行翻动，使其充分接触氧气，发酵30天；
方法二：将发酵罐中的原料分为A、B两层，每天只翻动A层，发酵15天；之后，通过一定技术手段，将A、B层颠倒，每天只翻动B层，再发酵15天。
为了获得乳酸风味的葡萄醋，兴趣小组应选择哪种发酵方法？理由是什么？

（4）为了延长葡萄醋的保质期，在进行巴氏消毒后，人们往往还会进行密封保存。从防腐的角度分析，进行密封保存的原理是 。
26．绿萝因其生命力顽强且四季常绿，常作为教室布置的首选植物。生物小组的同学们还听说“绿萝的挥发性物质能抑制细菌的生长繁殖”，为探究绿萝是否真的具有抑菌作用，同学们在老师指导下开展了相关实验。将绿萝榨汁取液，进行下表所示的抑菌实验，测量抑菌圈（不长细菌的范围）的直径，实验重复3次，请分析回答相关问题：
（1）若要探究绿萝汁液对链球菌是否有抑制作用，应选择哪几组实验： 。实验中应保持培养基相同、菌种的量相同，目的是 。
（2）请将A组和C组的实验结果转换成柱状图。
（3）分析结果得出结论：绿萝汁液对枯草杆菌和链球菌都有抑菌作用，且对
的抑菌效果更好。
（4）有人在朋友圈发消息称“绿萝挥发性物质既然能抑菌，那室内栽培绿萝就能预防新冠肺炎”，你认为本实验能作为验证这种说法的依据吗？为什么？
八年级生物学答案
一、选择题（请将正确答案的代号填在相应的括号中，每小题2分，共40分）
二、非选择题（每空2分，共60分）
21、（1）肺 游泳 陆地 （2）卵壳
（3）两栖
22、（1）肺 气囊 （2）双重呼吸
（3）否 小气球模拟气囊，不进行气体交换
23、（1）骨 （2）关节囊 关节软骨
（3）肱二头肌 （4）舒张
24、（1）不同个体的小白鼠学习能力不一样，随着训练，学习能力逐渐增强。
（2）学习 （3）不同种动物的学习能力有差别吗?
（4）越少 （5）实验法和观察法
25、（1）酵母菌 20℃ （2）无氧
（3）方法二；乳酸菌在无氧条件下，能发酵产生乳酸，且繁殖需要无氧条件。
（4）密封可以防止其他微生物进入。
26、（1）C和D 保持单一变量
（2）
（3）枯草杆菌
（4）不能。本实验只能证明绿萝汁液对枯草杆菌和链球菌有抑菌作用，不能证明对新冠病毒有抑制作用（或本实验不能证明绿萝汁液对新冠病毒有抑制作用）（理由只需提到本实验只针对枯草杆菌和链球菌，不针对其他微生物即可）题 号
一
二
总 分
得 分
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
时间
第一次
第二次
第三次
平均值
A
5分55秒
4分34秒
2分9秒
4分13秒
B
4分27秒
3分13秒
1分40秒
3分8秒
C
7分51秒
5分34秒
2分25秒
5分2秒
组别
A
B
C
D
步骤：配制培养基，培养细菌
培养基中含枯草杆菌
培养基中含链球菌
步骤二：分别放入浸过绿萝汁液的滤纸
(代表)和浸过蒸馏水的滤纸(代表)
步骤三：恒温培养
37℃培养48小时
实验结果：抑菌圈平均直径（cm）
1.2
0
0.8
0
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
D
D
C
C
D
C
B
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
A
C
C
D
A
D
A
D
C