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小学数学沪教版 (五四制)一年级上册比较课堂教学课件ppt
展开例1:在◯里填上“>”“<”或“=”。
20以内数与数的大小比较的方法:两位数比一位数大;如果都是两位数,那么十位上的数大的那个数大;如果十位上的数相等,那么个位上的数大的那个数大。
例2:算一算,比一比。
比较式与数的大小,可以通过摆双色片进行比较;也可以先计算出算式的结果,再比较。
例3:比较下面每组算式的大小。
比较式与式的大小时,一般先计算出每组算式的结果,再根据每组算式结果的大小进行比较。
例4:在数射线上比较加法算式与数的大小。
在数射线上比较加法算式与数的大小的方法:第一步,在数射线上标出要比较的那个数;第二步,在数射线上进行加法计算;第三步,将计算的结果与要比较的那个数进行比较。
例5:在数射线上比较减法算式与数的大小。
在数射线上比较减法算式与数的大小的方法:第一步,在数射线上标出要比较的那个数;第二步,在数射线上进行减法计算;第三步,将计算的结果与要比较的那个数进行比较。
例6:哪顶帽子合适?哪些帽子号码太大?哪些帽子号码太小?
对于小巧来说,标 14的帽子合适;标18、16、17的帽子号码太大;标13、9、12的帽子号码太小。 对于小胖来说,标17的两顶帽子合适;标18的帽子号码太大;标13、9、14、12、16 的帽子号码太小。小胖是男生,在选择标17的两顶帽子时,应该选择标17的棒球帽。
应用比较大小的知识解决问题,要先比较大小,再根据题意灵活应用,做出正确判断。
1.比一比,在○里填上“>”“<”或“=”。
2.把算式按结果从大到小的顺序排列。
13+5 7+12 19-6 15-1 12+8( )>( )>( )>( )>( )
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