河北省石家庄市平山四校2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷

这是一份河北省石家庄市平山四校2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷，共23页。试卷主要包含了单项选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）水螅的身体由几层细胞构成（ ）
A．一层B．二层C．三层D．四层
2．（2分）与寄生生活相适应，猪肉绦虫、蛔虫等寄生虫的共同特征是（ ）
A．消化器官发达B．运动器官发达
C．感觉器官发达D．生殖器官发达
3．（2分）以下全部属于环节动物的是（ ）
A．蚯蚓、草履虫、蝗虫B．蚯蚓、水蛭、沙蚕
C．珊瑚虫、蚯蚓、蛔虫D．海葵、蜘蛛、蚯蚓
4．（2分）观察比较水母、血吸虫、龙虾、蚯蚓四种动物后，某同学对这四种动物的主要特征和类群进行了简单描述。其中正确的是（ ）
A．水母——腔肠动物——身体辐射对称，有口有肛门
B．血吸虫——扁形动物——身体两侧对称，有口无肛门
C．龙虾——软体动物——体表有外骨骼，身体和附肢都分节
D．蚯蚓——线形动物——身体由许多相似的体节组成
5．（2分）大雨过后，山间小路上常常见到一些蚯蚓，这是蚯蚓（ ）
A．为了便于“饮水”B．为了便于呼吸
C．喜欢生活潮湿地面D．为了便于取食
6．（2分）结合如图说出缢蛏的运动器官（ ）
A．①B．②C．③D．⑤
7．（2分）鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药．你推测它应该属于（ ）更多免费优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 A．扁形动物B．鱼类C．软体动物D．腔肠动物
8．（2分）扇贝的贝壳是由下列哪一种物质形成的（ ）
A．柔软身体产生的分泌物
B．斧足的分泌物
C．外套膜的分泌物
D．鳃的分泌物
9．（2分）节肢动物是动物界种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，下列动物不属于昆虫的是（ ）
A．白蚁B．蝗虫C．蜈蚣D．跳蚤
10．（2分）下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是（ ）
①卵生 ②用鳃呼吸 ③用鳍游泳 ④体表覆盖鳞片，有黏液
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
11．（2分）我国淡水鱼中，被称为四大家鱼的是（ ）
A．草鱼．鲫鱼．青鱼．鲤鱼
B．鲢鱼．草鱼．鲫鱼．青鱼
C．鳙鱼．鲢鱼．草鱼．青鱼
D．草鱼．青鱼．鲤鱼．鳙鱼
12．（2分）水由鱼的口流入，从鳃盖后缘排出，水中成分的变化是（ ）
A．氧浓度上升，二氧化碳浓度下降
B．氧浓度上升，二氧化碳浓度上升
C．氧浓度下降，二氧化碳浓度下降
D．氧浓度下降，二氧化碳浓度上升
13．（2分）爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表有鳞片或甲
②完全用肺呼吸
③生殖和发育离开了水
④卵生，卵外有坚韧的卵壳
⑤皮肤裸露。
A．①②③④B．①②C．①②③D．④⑤
14．（2分）下列动物与其气体交换配搭正确的是（ ）
A．鳄鱼﹣﹣鳃B．海马﹣﹣肺
C．抹香鲸﹣﹣肺D．蝗虫﹣﹣气孔
15．（2分）在动物的运动方式中，能适应更广阔空间生活的是（ ）
A．游泳B．爬行
C．行走和跳跃D．飞行
16．（2分）下列哪项不属于鸟类特有的特征（ ）
A．体表覆羽B．前肢变成翼
C．有气囊辅助肺呼吸D．通过产卵繁殖后代
17．（2分）“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（ ）
A．河蚌具有坚硬的贝壳能保护内部柔软器官
B．鲫鱼身体呈流线型，有利于减小游泳阻力
C．蜥蜴体表覆盖有鳞片，利于贴地迅速爬行
D．鸟类胸肌发达，收缩有力，利于空中飞行
18．（2分）如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是（ ）
A．A和C在都是恒温动物
B．C在生殖和发育方面的特点是胎生哺乳
C．A体内有发达的气囊，能进行双重呼吸
D．A、B、C、D的共同特点是体内有脊柱
19．（2分）动物体温恒定的主要意义是（ ）
A．使体内产生的热量多
B．增强氧气的运输能力
C．使体内的新陈代谢加快
D．增强对环境的适应能力
20．（2分）哺乳动物与其他各种动物相比较，最显著的区别是（ ）
①胎生哺乳
②牙齿有多种类型的分化
③完全用肺呼吸
④有四肢
⑤体温恒定
⑥体内受精
A．①②③④⑤⑥B．④⑤⑥C．①②D．①④⑥
21．（2分）人体的运动依赖于一定的身体结构，下列有关该结构的叙述不正确的是（ ）
A．关节囊能增加关节的牢固性
B．完成一个动作需两组肌肉参与
C．关节包括关节头、关节窝、关节囊
D．骨骼肌的两端附着在不同的骨上
22．（2分）下列有关动物行为的叙述正确的是（ ）
A．大雁南飞、老马识途和蜘蛛织网都属于先天性行为
B．探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响
C．动物的先天性行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
D．用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流
23．（2分）一路“象”北——云南象群集体北迁并返回，象群听从“首领”指挥统一行动，该行为属于（ ）
A．防御行为B．攻击行为C．社会行为D．取食行为
24．（2分）下列行为需要经过学习的是（ ）
A．孔雀开屏B．小鸟喂鱼
C．母鸡孵卵D．大山雀偷喝牛奶
25．（2分）下列关于动物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ）
A．利用青蛙防治害虫可减少农药的使用
B．捕杀野生鳄，能获得鳄鱼皮制作皮包
C．利用水蛭可以提取抗血栓药物
D．果蝇是遗传学常用的实验动物
二、填空题：（本题5个小题，共50分）
26．（14分）某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物
（1）水螅特有的捕食和防御利器是 ，在 处分布最多。吃进的食物在消化腔内消化，不能消化的食物残渣由 排出。
（2）涡虫和蛔虫分别属于 、 （填动物类群）。
（3）蜘蛛、蜜蜂属于 类群，其中蜜蜂是此动物类群中种类最多的一类动物，它属于 。
（4）蚯蚓身体呈 形，由许多彼此相似的环形 构成，离 近的一端为前端，用放大镜观察蚯蚓身体的腹面，有许多小突起 ，有辅助运动的作用。
（5）蛔虫从进化序列看，它的消化系统出现了 和 的分化，从而使消化管形成了真正的管道。
（6）猫的生殖方式为 。
27．（8分）如图为蝗虫各部分结构模式图，请据图回答问题：
（1）蝗虫的身体明显地分为③ 、④ 、⑤ 三部分。
（2）蝗虫有发达的运动器官，包括3对 、2对 ，都着生在 。
（3）蝗虫的身体覆盖外骨骼，具有 和 作用。
28．（18分）跑步是体育中考的重要考查项目之一，每位中学生都应掌握一定的跑步技能。请据图回答问题：
（1）跑步运动是在 系统的支配下依靠运动系统完成的。运动系统主要是由骨、 和肌肉构成。
（2）关节在跑步运动中起支点作用，关节中的 和关节腔内的 可以减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性；关节中的关节囊及 ，可以增加关节的牢固性。
（3）跑步过程中肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态。
（4）若运动过猛或不慎， 会从关节窝里滑脱出来，这就是 。
29．（5分）阅读材料，回答问题：
材料一：2020年6月，穿山甲升级为国家一级保护动物。穿山甲每年可产1胎，出生后依靠母乳获取营养。
材料二：哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物，但因生活习性不同牙齿有不同的特点，下图是两种不同动物的牙齿。
（1）穿山甲外观很像爬行动物，因其具有 、 的生殖发育方式，在分类上属于 动物。
（2）兔和狼的牙齿因食性而有所不同。如图中 是狼的牙齿， 是兔的牙齿。（填“甲”或“乙”）
30．（5分）兴趣小组将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙，依次做如下处理（说明：凡士林油膏不透水、不透气）：
注意在涂抹凡士林油膏的过程中，不能堵住鼻孔。随后，将三只青蛙放置在相同的环境下（即呼吸频率）。
（1）实验现象：口腔张合速度最快的是 ，最慢的是 。兴趣小组的成员对出现这种现象的解释是青蛙的皮肤涂上凡士林后，不能进行气体交换，呼吸全靠 ，因此呼吸频率变快。
（2）丙青蛙在实验中的作用是 。
（3）通过实验，我们知道青蛙用 辅助肺呼吸。
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1．（2分）水螅的身体由几层细胞构成（ ）
A．一层B．二层C．三层D．四层
【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．
【解答】解：腔肠动物体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成。
故选：B。
【点评】解题的关键是知道腔肠动物的特征，较为基础．
2．（2分）与寄生生活相适应，猪肉绦虫、蛔虫等寄生虫的共同特征是（ ）
A．消化器官发达B．运动器官发达
C．感觉器官发达D．生殖器官发达
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
【解答】解：与寄生生活相适应，猪肉绦虫没有专门的消化器官，生殖器官特别发达；蛔虫的生殖器官也非常发达；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，目的就是为了增加感染寄主的机会。
故选：D。
【点评】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点。
3．（2分）以下全部属于环节动物的是（ ）
A．蚯蚓、草履虫、蝗虫B．蚯蚓、水蛭、沙蚕
C．珊瑚虫、蚯蚓、蛔虫D．海葵、蜘蛛、蚯蚓
【分析】环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
【解答】解：A．蚯蚓是环节动物，蝗虫属于节肢动物中的昆虫。
B．蚯蚓、沙蚕身体呈圆筒形，都属于环节动物。
C．珊瑚虫是腔肠动物，蛔虫是线形动物。
D．海葵是腔肠动物，蚯蚓是环节动物。
故选：B。
【点评】掌握各种动物的特征是解题的关键。
4．（2分）观察比较水母、血吸虫、龙虾、蚯蚓四种动物后，某同学对这四种动物的主要特征和类群进行了简单描述。其中正确的是（ ）
A．水母——腔肠动物——身体辐射对称，有口有肛门
B．血吸虫——扁形动物——身体两侧对称，有口无肛门
C．龙虾——软体动物——体表有外骨骼，身体和附肢都分节
D．蚯蚓——线形动物——身体由许多相似的体节组成
【分析】（1）腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
（3）环节动物有体节，有体腔。
（4）软体动物的身体柔软，体外有外套膜。
【解答】解：A、水母属于腔肠动物，体表有刺细胞，A错误。
B、血吸虫属于扁形动物，背腹扁平，B正确。
C、龙虾属于节肢动物，身体和附肢都分节。
D、蚯蚓属于环节动物，D错误。
故选：B。
【点评】明确各无脊椎动物的特征是解答此题的关键。
5．（2分）大雨过后，山间小路上常常见到一些蚯蚓，这是蚯蚓（ ）
A．为了便于“饮水”B．为了便于呼吸
C．喜欢生活潮湿地面D．为了便于取食
【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。
【解答】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，积水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，蚯蚓在土壤中无法呼吸。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓的形态、呼吸等结构特点。
6．（2分）结合如图说出缢蛏的运动器官（ ）
A．①B．②C．③D．⑤
【分析】（1）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
（2）图中①是贝壳、②是外套膜、③是足、④是鳃、⑤是出水管、入水管。
【解答】解：A、由图可知：①是贝壳，A不符合题意。
B、②是外套膜，B不符合题意。
C、③是足，C符合题意。
D、⑤是入水管，与食物的摄取有关。
故选：C。
【点评】解题关键是掌握软体动物的主要特征。
7．（2分）鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药．你推测它应该属于（ ）
A．扁形动物B．鱼类C．软体动物D．腔肠动物
【分析】软体动物的特征：身体柔软，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．
【解答】解：鲍鱼的身体柔软，体外有外套膜和坚硬的贝壳。
故选：C。
【点评】此题考查了软体动物的主要特征以及常见的软体动物．
8．（2分）扇贝的贝壳是由下列哪一种物质形成的（ ）
A．柔软身体产生的分泌物
B．斧足的分泌物
C．外套膜的分泌物
D．鳃的分泌物
【分析】扇贝属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据此解答．
【解答】解：扇贝属于软体动物，贝壳内软体部主要有外套膜、足等，外套膜有分泌珍珠质的功能。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能．
9．（2分）节肢动物是动物界种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，下列动物不属于昆虫的是（ ）
A．白蚁B．蝗虫C．蜈蚣D．跳蚤
【分析】昆虫的主要特征，即：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般两对翅膀，有三对足，身体外有外骨骼等。
【解答】解：题干中的白蚁、跳蚤，身体可分为头、胸，两对翅膀，身体外有外骨骼等，没有翅，是节肢动物多足纲。
故选：C。
【点评】本题的关键是知道昆虫的主要特征，并做出正确的判断。
10．（2分）下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是（ ）
①卵生 ②用鳃呼吸 ③用鳍游泳 ④体表覆盖鳞片，有黏液
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
【分析】由我们所学的知识可以知道：鱼适应水中生活的特点可以从鱼的体色、体表、体形以及呼吸器官、运动器官、感觉器官等。
【解答】解：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；身体表面覆盖鳞片；鳞片表面有一层黏液；身体两侧有一行侧线，主要是测定方向和感知水流的作用、背鳍；鱼用鳃呼吸，主要作用是调节身体的比重，可以使鱼停留在不同的水层里。所以②用鳃呼吸，④体表覆盖鳞片。
故选：C。
【点评】生物往往会表现出一些与周围环境相适应的形态结构特点，但注意并不是所有特点都一定与生活的环境相适应。
11．（2分）我国淡水鱼中，被称为四大家鱼的是（ ）
A．草鱼．鲫鱼．青鱼．鲤鱼
B．鲢鱼．草鱼．鲫鱼．青鱼
C．鳙鱼．鲢鱼．草鱼．青鱼
D．草鱼．青鱼．鲤鱼．鳙鱼
【分析】此题考查的知识点是“四大家鱼”．解答时可以从四大家鱼的范围、栖息水层、食性特点方面来切入．
【解答】解：我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、草鱼、鲫鱼和鲤鱼、鲢鱼。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。在水域的上层活动；鳙鱼的头部较大，又叫花鲢，吃原生动物；草鱼生活在水域的中下层；青鱼栖息在水域的底层、蚬和蚌等软体动物，增加鱼的产量。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点．
12．（2分）水由鱼的口流入，从鳃盖后缘排出，水中成分的变化是（ ）
A．氧浓度上升，二氧化碳浓度下降
B．氧浓度上升，二氧化碳浓度上升
C．氧浓度下降，二氧化碳浓度下降
D．氧浓度下降，二氧化碳浓度上升
【分析】鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，排出体内的二氧化碳。
【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，二者进行气体交换，流出的水中氧气含量减少。
故选：D。
【点评】知道鱼不停地用口吞水而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换，从而完成呼吸。
13．（2分）爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表有鳞片或甲
②完全用肺呼吸
③生殖和发育离开了水
④卵生，卵外有坚韧的卵壳
⑤皮肤裸露。
A．①②③④B．①②C．①②③D．④⑤
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
【解答】解：在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境，体内受精，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。
两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，爬行动物和两栖动物的体温都不恒定。
故选：A。
【点评】熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点。
14．（2分）下列动物与其气体交换配搭正确的是（ ）
A．鳄鱼﹣﹣鳃B．海马﹣﹣肺
C．抹香鲸﹣﹣肺D．蝗虫﹣﹣气孔
【分析】不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结。例如①蚯蚓：体壁，②昆虫：气管③软体动物、鱼、青蛙幼体等：鳃③两栖动物成体：肺，皮肤辅助④爬行类、鸟类、哺乳类：肺。
【解答】解：A、鳄鱼属于爬行动物，错误；
B、海马生活在水中，用鳃呼吸；
C、鲸鱼属于哺乳动物；正确；
D、蝗虫是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换，错误。
故选：C。
【点评】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，从整个生物进化史来看生物的呼吸器官也是不断进化完善的。
15．（2分）在动物的运动方式中，能适应更广阔空间生活的是（ ）
A．游泳B．爬行
C．行走和跳跃D．飞行
【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．
【解答】解：动物的种类不同，运动方式也不同。在飞行、跳跃、爬行、游泳等方式中。
故选：D。
【点评】对于本知识的掌握，可以通过绘制知识结构图来记忆．知识的形象化，一个是便于记忆，另一个可以将知识系统化，便于理解．
16．（2分）下列哪项不属于鸟类特有的特征（ ）
A．体表覆羽B．前肢变成翼
C．有气囊辅助肺呼吸D．通过产卵繁殖后代
【分析】鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。据此作答。
【解答】解：A、体表被覆羽毛，排成扇形，A正确；
B、鸟类的前肢变为翼，适于飞行；
C、体内有气囊，可以供给充足的氧气；
D、鸟类通过产卵繁殖后代、爬行类等也是卵生，D错误。
故选：D。
【点评】掌握鸟类的主要特征，了解鸟类特有的特点，结合题意即可答题。
17．（2分）“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（ ）
A．河蚌具有坚硬的贝壳能保护内部柔软器官
B．鲫鱼身体呈流线型，有利于减小游泳阻力
C．蜥蜴体表覆盖有鳞片，利于贴地迅速爬行
D．鸟类胸肌发达，收缩有力，利于空中飞行
【分析】生物体的形态结构总是与一定的功能相适应的。
【解答】解：A、河蚌属于软体动物，具有两片坚硬的贝壳，A正确。
B、鲫鱼生活在水中，可以减少游泳的阻力，B正确。
C、蜥蜴属于爬行动物，有利于减少体内水分的蒸发。
D、鸟类的胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
故选：C。
【点评】明白各种动物的特征是解题的关键。
18．（2分）如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是（ ）
A．A和C在都是恒温动物
B．C在生殖和发育方面的特点是胎生哺乳
C．A体内有发达的气囊，能进行双重呼吸
D．A、B、C、D的共同特点是体内有脊柱
【分析】图中A是家鸽属于鸟类，B青蛙，属于两栖动物，C家兔属于哺乳动物；D是章鱼。
【解答】解：A、A家鸽的身体被覆羽毛，有利于体温恒定，A正确。
B、C家兔具有胎生哺乳的特点，B正确。
C、A家鸽，体内有发达的气囊，C正确。
D、章鱼的身体柔软，有腕足，属于软体动物，D错误。
故选：D。
【点评】明确各种动物的特点是解题的关键。
19．（2分）动物体温恒定的主要意义是（ ）
A．使体内产生的热量多
B．增强氧气的运输能力
C．使体内的新陈代谢加快
D．增强对环境的适应能力
【分析】本题考查体温恒定对动物生存的意义，恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物。
【解答】解：在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被羽毛或毛，有保温作用，为恒温动物，增强了动物对环境的适应性，有利于动物的生存和繁殖；
故选：D。
【点评】关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境，更有利于动物的生存和繁殖。
20．（2分）哺乳动物与其他各种动物相比较，最显著的区别是（ ）
①胎生哺乳
②牙齿有多种类型的分化
③完全用肺呼吸
④有四肢
⑤体温恒定
⑥体内受精
A．①②③④⑤⑥B．④⑤⑥C．①②D．①④⑥
【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。
【解答】解：①胎生哺乳是哺乳动物特有特征，正确。
②牙齿有多种类型的分化，如门齿、犬齿。
③完全用肺呼吸的动物有爬行动物、哺乳动物，错误。
④有四肢的动物有爬行动物、两栖动物，错误。
⑤体温恒定的动物有哺乳动物、鸟类；
⑥体内受精的动物包括爬行动物、鸟类，错误。
故选：C。
【点评】明确哺乳动物的特征是解题的关键。
21．（2分）人体的运动依赖于一定的身体结构，下列有关该结构的叙述不正确的是（ ）
A．关节囊能增加关节的牢固性
B．完成一个动作需两组肌肉参与
C．关节包括关节头、关节窝、关节囊
D．骨骼肌的两端附着在不同的骨上
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【解答】解：A、关节囊能增加关节的牢固性。
B、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，就会牵动骨绕着关节活动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，B正确。
C、关节是指骨与骨之间能够活动的连接、关节囊和关节腔三部分组成，C错误。
D、骨的位置的变化产生运动。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。
故选：C。
【点评】任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成。
22．（2分）下列有关动物行为的叙述正确的是（ ）
A．大雁南飞、老马识途和蜘蛛织网都属于先天性行为
B．探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响
C．动物的先天性行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
D．用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流
【分析】由动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为，叫做先天性行为；在遗传因素的基础上，由环境因素的作用，通过后天的生活经验和学习得来的行为，称为学习行为。
【解答】解：A、大雁南飞，由动物体内的遗传物质所决定的行为，而老马识途属于学习行为。
B、探究动物的绕道取食时发现学习行为受遗传因素的影响。
C、动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。
D、用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流。
故选：D。
【点评】明确动物行为的概念及获得的途径特点是解题的关键。
23．（2分）一路“象”北——云南象群集体北迁并返回，象群听从“首领”指挥统一行动，该行为属于（ ）
A．防御行为B．攻击行为C．社会行为D．取食行为
【分析】动物保护自己、防御敌害的行为是防御行为；攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗；社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。动物获取食物的行为为取食行为。
【解答】解：一路“象”北——云南象群集体北迁并返回，象群听从“首领”指挥统一行动，象群中其他成员都听从“首领”的指挥统一行动，这种行为属于社会行为。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。
24．（2分）下列行为需要经过学习的是（ ）
A．孔雀开屏B．小鸟喂鱼
C．母鸡孵卵D．大山雀偷喝牛奶
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：ABC、孔雀开屏、母鸡孵卵，由动物体内的遗传物质决定先天性行为。
D、大山雀偷喝牛奶是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
25．（2分）下列关于动物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ）
A．利用青蛙防治害虫可减少农药的使用
B．捕杀野生鳄，能获得鳄鱼皮制作皮包
C．利用水蛭可以提取抗血栓药物
D．果蝇是遗传学常用的实验动物
【分析】动物与人类的关系十分密切，有些对人类有益，有些对人类有害。
【解答】解：A、青蛙是农田害虫的天敌，A正确。
B、野生鳄鱼为国家保护野生动物，B错误。
C、提取水蛭分泌的蛭素，C正确。
D、果蝇是遗传学常用的实验动物。
故选：B。
【点评】解答此题知识要全面，要注意平时知识的积累。
二、填空题：（本题5个小题，共50分）
26．（14分）某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物
（1）水螅特有的捕食和防御利器是 刺细胞 ，在 触手 处分布最多。吃进的食物在消化腔内消化，不能消化的食物残渣由 口 排出。
（2）涡虫和蛔虫分别属于 扁形动物 、 线形动物 （填动物类群）。
（3）蜘蛛、蜜蜂属于 节肢动物 类群，其中蜜蜂是此动物类群中种类最多的一类动物，它属于 昆虫 。
（4）蚯蚓身体呈 圆筒 形，由许多彼此相似的环形 体节 构成，离 环带 近的一端为前端，用放大镜观察蚯蚓身体的腹面，有许多小突起 刚毛 ，有辅助运动的作用。
（5）蛔虫从进化序列看，它的消化系统出现了 口 和 肛门 的分化，从而使消化管形成了真正的管道。
（6）猫的生殖方式为 胎生 。
【分析】1、腔肠动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
2、扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门。线形动物身体细长，有角质层，有口有肛门。
3、题图中：蜘蛛、蜜蜂是节肢动物，涡虫是扁形动物，鲍鱼是软体动物，水螅是腔肠动物，蛔虫是线形动物，蚯蚓是环节动物，鱼是鱼类，青蛙是两栖动物，鸟是鸟类，猫是哺乳动物。
【解答】解：（1）刺细胞是水螅防御和攻击的利器，多数位于触手和口的周围等部位。水螅的身体由外胚层和内胚层两层细胞构成，有口无肛门。
（2）涡虫，身体呈两侧对称，有口无肛门。蛔虫，呈圆柱状，有口有肛门。
（3）蜘蛛和蜜蜂都属于节肢动物，身体由许多体节构成，它是此动物类群中种类最多的一类动物。
（4）蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔，身体呈长圆筒形，离环带近的一端是前端，有许多小突起，有辅助运动的作用。
（5）蛔虫属于线形动物，线形动物消化管一端有口，形成了真正的管道。
（6）猫属于哺乳动物，特有的生殖特点是胎生哺乳。
故答案为：
（1）刺细胞；触手；口。
（2）扁形动物；线形动物。
（3）节肢动物；昆虫。
（4）圆筒；体节；刚毛。
（5）口；肛门。
（6）胎生。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握题中几种动物的主要特征，结合题意灵活答题。
27．（8分）如图为蝗虫各部分结构模式图，请据图回答问题：
（1）蝗虫的身体明显地分为③ 头部 、④ 胸部 、⑤ 腹部 三部分。
（2）蝗虫有发达的运动器官，包括3对 足 、2对 翅 ，都着生在 胸部 。
（3）蝗虫的身体覆盖外骨骼，具有 保护和支持体内柔软器官 和 减少体内水分的蒸发 作用。
【分析】（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有发达的感觉器官，一对触角，一对复眼和三个单眼；蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。
（2）图中：①触角、②复眼、③头部、④胸部、⑤腹部、⑥半月形薄膜、⑦气门、⑧后足、⑨中足、⑩前足。
【解答】解：（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，生有触角和口器以及单复眼，是蝗虫的运动中心，是蝗虫呼吸。
（2）蝗虫的运动器官是两对翅和三对足，都着生在胸部。
（3）蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官以及减少体内水分的蒸发的作用。
故答案为：
（1）头部；胸部。
（2）足；翅；胸部。
（3）保护和支持体内柔软器官；减少体内水分的蒸发。
【点评】关键知道蝗虫的形态结构特点。
28．（18分）跑步是体育中考的重要考查项目之一，每位中学生都应掌握一定的跑步技能。请据图回答问题：
（1）跑步运动是在 神经 系统的支配下依靠运动系统完成的。运动系统主要是由骨、 关节 和肌肉构成。
（2）关节在跑步运动中起支点作用，关节中的 关节软骨 和关节腔内的 滑液 可以减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性；关节中的关节囊及 韧带 ，可以增加关节的牢固性。
（3）跑步过程中肱二头肌处于 收缩 状态，肱三头肌处于 舒张 状态。
（4）若运动过猛或不慎， 关节头 会从关节窝里滑脱出来，这就是 脱臼 。
【分析】骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作。
【解答】解：（1）运动并不是仅靠运动系统完成的，还需要神经系统的调节、消化系统等多个系统的配合，跑步运动是在神经系统的支配下依靠运动系统完成的。
（2）关节中的关节头和关节窝上覆盖关节软骨和关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性，可以增加关节的牢固性。
（3）由图可知，跑步运动时是屈肘状态，肱三头肌处于舒张状态。
（4）运动过猛或不慎，关节头会从关节窝里滑脱出来。
故答案为：
（1）神经；关节
（2）关节软骨；滑液
（3）收缩；舒张
（4）关节头；脱臼
【点评】掌握运动系统的组成及骨、关节、肌肉在运动中的协调配合是解题的关键。
29．（5分）阅读材料，回答问题：
材料一：2020年6月，穿山甲升级为国家一级保护动物。穿山甲每年可产1胎，出生后依靠母乳获取营养。
材料二：哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物，但因生活习性不同牙齿有不同的特点，下图是两种不同动物的牙齿。
（1）穿山甲外观很像爬行动物，因其具有 胎生 、 哺乳 的生殖发育方式，在分类上属于 哺乳 动物。
（2）兔和狼的牙齿因食性而有所不同。如图中 甲 是狼的牙齿， 乙 是兔的牙齿。（填“甲”或“乙”）
【分析】哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
【解答】解：（1）胎生哺乳是哺乳动物最显著的特点，穿山甲外观很像爬行动物、哺乳的生殖发育方式。
（2）哺乳动物的牙齿分为门齿、臼齿，其中门齿用于切断食物，犬齿用于撕裂食物，适于撕裂肉食，没有犬齿，图中甲是狼的牙齿。
故答案为
（1）胎生；哺乳；
（2）甲；乙。
【点评】解答此要掌握哺乳动物的特点。
30．（5分）兴趣小组将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙，依次做如下处理（说明：凡士林油膏不透水、不透气）：
注意在涂抹凡士林油膏的过程中，不能堵住鼻孔。随后，将三只青蛙放置在相同的环境下（即呼吸频率）。
（1）实验现象：口腔张合速度最快的是 甲 ，最慢的是 丙 。兴趣小组的成员对出现这种现象的解释是青蛙的皮肤涂上凡士林后，不能进行气体交换，呼吸全靠 肺 ，因此呼吸频率变快。
（2）丙青蛙在实验中的作用是 形成对照 。
（3）通过实验，我们知道青蛙用 皮肤 辅助肺呼吸。
【分析】青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤呼吸。
【解答】解：（1）青蛙用肺呼吸，但肺不发达，而凡士林油膏不透水。所以，皮肤不能再进行气体交换，因此呼吸频率变快；丙青蛙没有任何处理，口腔张合速度最慢，部分皮肤能够辅助呼吸。
（2）在科学实验中，为了验证实验结果的准确性，即与实验组条件相同。在这个实验中，即作为对照组，起到对照作用。
（3）青蛙的皮肤是呼吸器官之一，可以通过皮肤表面的毛细血管吸收氧气和释放二氧化碳，甲青蛙的皮肤表面全部涂上凡士林后，因此呼吸全靠肺。这说明青蛙的皮肤可以辅助肺呼吸。
故答案为：
（1）甲；丙；肺。
（2）形成对照。
（3）皮肤。
【点评】掌握两栖动物的主要特征及对照实验的要求是解题的关键。青蛙
条件处理
甲
皮肤表面清洗擦干，将皮肤表面全部涂上一层厚约1﹣2毫米的凡士林油膏
乙
皮肤表面清洗擦干，只将身体50%的皮肤表面涂上厚约1﹣2毫米的凡士林油膏
丙
不作任何处理
青蛙
条件处理
甲
皮肤表面清洗擦干，将皮肤表面全部涂上一层厚约1﹣2毫米的凡士林油膏
乙
皮肤表面清洗擦干，只将身体50%的皮肤表面涂上厚约1﹣2毫米的凡士林油膏
丙
不作任何处理