数学二年级上册4 表内乘法（一）综合与测试同步测试题

这是一份数学二年级上册4 表内乘法（一）综合与测试同步测试题，共16页。试卷主要包含了看图写算式，看图列式并读出来，摆一摆，画一画，看图列式计算，小白兔采了多少个？，一共有多少棵？等内容，欢迎下载使用。


班级： 姓名：
亲爱的小朋友，在做练习的时候一定要认真审题，完成题目后，记得认真检查。祝你轻松完成本次练习！
完成所有题后，在这里总结一下你的收获吧！



年 月 日
乘法的初步认识
知识清单
初步体会乘法含义，认识乘号，会读，会写乘法算式。能根据情景图列乘法算式。
经典例题
例题 看图写算式。

加法算式：
乘法算式：
分析 已知每堆有7个，共3堆。求一共有多少个。用加法计算列式为5-5-5。乘法是加法的简便运算。所以，加法算式可以用乘法表示为5×3或3×5。
解答 5-5-5=15（个）
5×3=（15）或3×5=15（个）
名师指导
乘法就是求几个相同的加数的和的简便运算。在做“几个相同加数求和”的问题时，我们可以用乘法算式来进行简便运算。
巩固练习
1、看图写算式。

2、看图列式并读出来。

（ ）个（ ）
乘法算式：（ ）×（ ）=（ ）或（ ）×（ ）=（ ）
读作： 读作：
3、摆一摆，画一画。
4、看图列式计算。
5、小白兔采了多少个？
6、一共有多少棵？
2、3、4的乘法口诀
知识清单
学会并掌握2、3、4的乘法口诀，并能运用2、3、4的乘法口诀熟练地进行计算。
典型例题
例题 星期天，小兔子一家去拔萝卜，准备星期一招待客人。每只兔子拔3个萝卜，4只兔子可以拔多少个萝卜？
分析 已知一只兔子可以拔3个萝卜，有4只兔子，求4只兔子拔萝卜的总数，即求3-3-3-3的和，用乘法算式列式为3×4。再运用3的乘法口诀“三四十二”来求得答案。
解答 3×4=12（个）
答：4只兔子可以拔12个萝卜。
名师指导
熟练掌握2、3、4的乘法口诀，能根据情景图列乘法算式。并能熟练运用口诀得出正确答案。
巩固练习
1、每条船能坐3个人，3条船一共可以坐多少人过河？
2、一位同学拿4个苹果，4位同学共拿多少个苹果？
3、一个文具盒4元钱，小明想买2个文具盒。需要多少钱？
4、一只小猫可以钓4条鱼，三只小猫可以钓多少条鱼？
5、一个笔筒里面有2枝笔。3个笔筒里有几枝笔？4个呢？
6、一只小花猫捉2只老鼠，两只小花猫捉多少只老鼠？3只、4只、5只小花猫呢？
7、3位杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶4个碗。3个人一共要顶多少只碗？
8、刘奶奶家养了两种不同品种的鸡，一种有3只，一种有2只，还养了3种不同品种的鸭子，每种有3只。
刘奶奶家养了多少只鸡？
刘奶奶家养了多少只鸭子？
5的乘法口诀
知识清单
学会并能熟练掌握5的乘法口诀：一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五、五六三十、五七三十五、五八四十、五九四十五。并能运用5的乘法口诀熟练地进行计算。
经典例题
例题 小鸭子列方阵：小鸭子在草地上站成一个方阵，每一横排与竖排都是5只，共有多少只小鸭子？
分析 已知小鸭子列方阵，横排、竖排都有5只小鸭子，求共有多少只小鸭子，是求5个5相加，列成乘法算式为5×5。再根据5的乘法口诀“五五二十五”解出答案。
解答 5×5=25（只）
答：共有25只小鸭子。
名师指导
牢记5的乘法口诀，能熟练的运用在计算当中。在解答问题时，我们要学会用学会用简便的乘法算式来解决几个相同数字相加的求和问题。
巩固练习
1、操场上举行踢毽子比赛，每两人一组进行，共分了5个小组，操场上有多少人在比赛？
2、一间屋里有5只小狗，有3间小屋，一共有多少只小狗？
3、一盒蜡笔4元钱，小明要买5盒蜡笔送给同学，他需要带多少钱才够？
4、二年级1班组织去春游，租了5辆小汽车，每辆小汽车能坐5人，正好坐满。二年级1班共有多少人？
5、小红做了4束花，每束花有5朵小花。一共有多少朵小花？
6、鹿妈妈有3个孩子，她去超市给孩子们买糖果，每条小鹿想要吃到5颗糖果，鹿妈妈需要买多少颗糖果？每颗糖果4元钱，需要给每只小鹿分别花多少钱？
7、操场上小朋友们分组玩耍，已知打球每组两人，跳绳每组5人，体操每组7人。
做体操的人共有5组，有多少人在做操？
跳绳的有4组小朋友，一共有多少人跳绳？
6的乘法口诀
知识清单
加深对乘法含义的理解，会比较熟练6的乘法口诀。熟记6的乘法口诀，知道1×6和 2×3，2×6和 3×4的结果是一样的。学会运用口诀解决问题。
典型例题
例题 有40人要过河，租6条小船（每条小船限乘5人）和1条大船（每条大船限乘8人），够坐吗？
分析 已知有6条小船限乘5人，求小船能坐多少人是“多个相同加数求和”问题，用乘法计算，列式为6×5。1条大船限乘8人，求总共能坐多少人是两个数的求和问题，用加法计算，列式为6×5-8。再利用6的乘法口诀与乘加计算的方法得出答案。
解答 6×5-8=38（人） 38<40
答：租6条小船和1条大船不够坐。
名师指导
我们在计算乘法运算时，一定要牢记乘法口诀，遇到问题可以口算得出答案。在遇到实际问题时，应该快速得出应该怎样列出算式，乘加乘减运算时，一定要记得先算乘法，再算加减法。
巩固练习
1、一本童话书6元钱，玲玲买了3本，花了多少钱？
2、二年级有4个班参加跳绳比赛，每个班选6个人参加，一共选了多少人？
3、小红看一本书，平均每天看6页，已经看了4天，一共看了多少页？
4、小明买一支钢笔花了6元，买书包的钱是买钢笔的6倍，小明一共花了多少钱？
5、小熊捡了6个玉米，小猴检的是小熊的2倍，他们一共捡了多少个玉米？
6、小海用6厘米长的尺子量数学书面的边长，量了四次后，第四次只量了4厘米，数学书面的边长是多少厘米？
7、一把尺子2元钱，一个闹钟5元钱。
（1）小萍买6个闹钟，需要花多少元？
（2）红红买6把尺子和1个闹钟，一共需要多少钱？
乘加 乘减
知识清单
熟练掌握2、3、4、5的乘法口诀并能快速计算得出答案，会计算乘加、乘减式题，感受解决实际问题的不同方法。根据题意，理解加法、减法、乘法、乘加、乘减等计算原理，能根据实际情况分析题意所代表的算式。
典型例题
例题 丽丽读一本故事书，每天读6页，已经读了4天，还有76页没有读，这本故事书共有多少页？
分析 已知丽丽每天读6页，已经读了4天，求4天共读了多少页，是“相同加数的求和”问题，应用乘法计算，列式为6×4。还剩下76页没读，求这本故事书的总页数，用加法计算。所以此题可列式为6×4-76。再利用乘法口诀以及乘加计算的方法与步骤得出答案。
解答 6×4-7=31（页）
答：这本故事书共31页。
名师指导
我们在做乘加或乘减类型的题时，一定要注意计算方法，即“先算乘法，再算加减”，还要记住“括号优先”，即在计算有括号的题时，应先计算括号里面的，再算括号外的。
巩固练习
1、小朋友们玩游戏，每行站4人，站了5行，还剩3人，一共有多少个小朋友做游戏？
2、有3头大象搬木头，每头搬3根，还有2根木头没有搬走。原来一共有多少根木头？
3、韦老师有5袋乒乓球，每袋3个，借给同学4个，还剩多少个？
4、爸爸、妈妈和哥哥都掰了4个玉米，我掰了2个，我家一共掰了多少个玉米？
5、二年级1班有5组同学，平均每组有5个人，“六一”儿童节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人？
6、学校会议室里，单人椅有30把，双人椅有5把，一共能坐多少人？
7、书店里一套故事书3元，一套科技书4元。
小华要买4套故事书和一套科技书，需要多少钱？
妈妈给了明明50元，他想买2套故事书和5套科技书，他带的钱够吗？还差多少钱？
参考答案
乘法的初步认识
1、3-3 3×2 2×3 3-3-3-3 3×4 4×3
2、4 2 4×3=12 3×4=12 四乘以三等于十二 三乘以四等于十二
3、

4、3×2=6 2×3=6 5×2=10 2×5=10
7×2=14 2×7=14 4×2=8 2×4=8
5、3×4=12（个）
6、5×3=15（棵）
2、3、4的乘法口诀
1、3×3=9（人）
2、4×4=16（个）
3、4×2=8（元）
4、4×3=12（条）
5、2×3=6（枝） 2×4=8（枝）
6、2×3=6（只） 2×4=8（只） 2×5=10（只）
7、3×4=12（只）
8、（1）3-2=5（只） （2）3×3=9（只）
5的乘法口诀
1、2×5=10（人）
2、5×3=15（只）
3、4×5=20（元）
4、4×5=20（人）
5、4×5=20（朵）
6、3×5=15（颗） 5×4=20（元）
7、（1）5×7=35（人） （2）4×5=20（人）
6的乘法口诀
1、6×3=18（元）
2、4×6=24（人）
3、6×4=24（页）
4、6×6=36（元）
5、6×2-6=18（个）
6、6×（4-1）=18（厘米） 18-4=22（厘米）
7、（1）6×5=30（元） （2）2×6-5=17（元）
乘加 乘减
1、4×5-3=23（个）
2、3×3-2=11（根）
3、5×3-4=11（个）
4、3×4-2=14（个）
5、5×5-21=4（人）
6、30-5×2=40（人）
7、（1）3×4-4=16（元）
（2）2×3=6（元） 5×4=20（元） 20-6=26（元）